通过这段时间对习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上发表的重要讲话精神的深刻学习，我再次明确了新时代赋予青年的历史使命。接下来结合本职工作、成长经历，学习体会跟大家作如下分享，不足之处请批评指正。
本人从2016年来校从教，至今近3年的时间里，已从一名怀揣梦想的毕业生成长为了一名深受学生爱戴的人民教师，这其中离不开领导的关心、同事的帮助和自身的不断努力。所谓学高为师，身正为范，我深知不学习，便跟不上教育改革的形势；不学习，便难以把握新时代学生的特点；不学习，便跟不上产业发展和技术进步；不学习，便站不稳讲台。习总书记在讲话中说过“青年是苦练本领、增长才干的黄金时期，青年时代打下的学习基础可以让人受益终身”。我身为一名青年教师在教育教学的过程中积极学习新的教学方法和策略及信息化手段，让课堂氛围活跃，并非常注意在专业课学习过程中向学生渗透职业素养和工匠精神，培养学生德技并修，让学生真正能亲师、信道、乐学。我利用寒暑假到汽车4S店进行交流学习提升专业技能，及时更新专业技术，关注行业新技术新动态，让学生能随时学到与时俱进的本领与技能。其实刚刚上岗时我确实也曾感到有很大的困难，面临过不熟悉教材，不了解重、难点，不知道应该怎样有效上课等问题。对此，我十分着急，生怕因为课上得不够好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我课下认真备课经常到深夜，抓住每一个机会随时向有经验的老教师请教，努力摸索出自己的一套授课方法，通过查阅专业技术资料结合教材将重点难点，转化为通俗易懂的语言进行讲授，大大提高了学生对课程的理解。通过不断地学习和自我的提升，在2青工职业技能大赛中我获得汽车维修工第五名，在中职组教师技能大赛中获二等奖。通过对学生专业技能的针对性教学、辅导、实践，学生的专业能力得到了大幅度提高，在2108年指导学生获得天津市文明风采发明创造三等奖。通过一个个活动和赛事，我用自己的热情和执着感染着每一名学生，我希望用自己有限的时间培养学生更多的创造力和职业能力，让学生们达到人人成才、人生出彩，将来就业后能在创造社会财富的同时实现人生价值。
作为职业学校的一名教师，我深知对学生的教育是对学生的人生教育，关乎其能否成人成才，在班主任工作方面，注重在日常管理中随时关注孩子们的思想动态，及时修正其思想偏差，对于特别淘气和捣乱的学生，关注其家庭的情况、社会人际关系，经常与同学聊天谈心了解产生问题的原因。利用好晨检和班会课的时间，注重后进生的转化，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。以德治教、以德立身、身教重于言教，要求学生做到的，我自己首先做到；要求学生不做的，自己带头不做。
我辈青年作为时代的先锋，肩负着历史的重任，承载着党和人民的深切厚望，我将继承弘扬“五四精神”，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，传好我们这一代的接力棒。立足本岗，建功立业，改革发展贡献青春力量。