教育叙事：让家访成为有效沟通的桥梁
**，一个调皮的孩子，天真幼稚，口齿伶俐，能说会道，看上去很聪明伶俐，特别尊敬老师，不管在校内校外，只要碰见老师，都会礼貌地和老师打招呼，还会像大人一样和你聊天，情商特别高，是个人见人爱的孩子。可就有一点，学习成绩较差，有时甚至跟不上，课堂回答问题总是答非所问。为此我对他进行了家访。
通过那天和他妈妈的一番长谈，了解到孩子在家挺有孝心，经常帮大人照顾生病的奶奶，是爷爷奶奶的开心果。
通过我们的分析孩子学习成绩不够理想的原因也许是精力达不到，心智成熟较晚，对学习还缺少一定的兴趣。所以，作为家长和老师不能操之过急。学习固然重要，学会做人同样重要。这孩子小小年纪能做这份上，已经得高分了，学习上暂时落后一些又有何妨呢？通过家访，让家长与老师认识了更真实、更全面的学生。我也感知到,家访是一座沟通的桥梁，是一门交流的艺术。
我愿虚心求教，倾心奉献，让家访工作做到有实效有作为，让孩子脸上的笑容更加璀璨动人！