余庆县城关中学 朱英国
尊敬的各位评委老师，大家好！
我今天说课的课程名称是《排球-正面双手垫球》。我将分为八个部分来完成说课：说教学指导思想、说教材分析、说学情分析、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说教学总结。
一.教学指导思想
排球是大多数学生非常喜爱的一项运动。本课以“健康第一”为指导思想，以新课标的理念为基本，以发展学生为中心，体现学生的主体地位，关注学生的个体需要，着眼改善学生的学习方式，注重学生的运动实践体验，并重视培养学生终身体育意识和体育锻炼的能力。
二.教材分析
本次课所采用的教材是国家教育部根据《新课程改革标准》所编写的国中《体育与健康》教材中的排球教学部分。该教材对学生的能力水平要求不高，只要求学生掌握排球的基本技术动作和简单的战术配合，同时，正面双手垫球是遵义市会考体育的考试项目之一。
三.学情分析
所上班级学生为九年级（5）学生，该班共53人，其中男生29人，女生24人。该班同学已经通过国中两年的学习，在学习方法上已经具备了一定自学自练的能力。
四.教学目标
1、通过教学，学生能做出正确的原地正面双手垫球动作。
2、通过练习，提高学生的垫球技巧，发展学生的手眼协调能力。
3. 在练习过程中，培养学生勇于挑战，团结协作的意志品质。
五.教学重难点
重点：垫球的手型与接球点。
难点：选位、移动
六.教法学法
教法：讲解示范法、纠正错误与帮助法
学法：对比学习法、模仿学习法、自主练习法
七.教学过程
课时总时间：45分钟（准备部分、基本部分、结束部分）
（一）准备部分布置好场地，准备好排球（53个）等器材。组织好学生，集合站好，清点人数，做好请假、见习学生记录，向学生宣布本节课的内容和注意事项，并安排学生做热身活动。通过准备部分，让学生明白本节课要完成的教学任务，活动关节，达到热身的目的，避免运动受伤。
（二）基本部分
1、介绍关节部位及手型 腕关节、肩关节、肘关节；手型（抱拳式、叠掌式）
2、垫球部位（腕关节以上10厘米）
3、双人协同练习（一人持球，另一人垫）
4、自抛自垫练习
5、两人一组，一抛一垫练习。
6、用力顺序：两脚磴伸，两臂随着摆动腹前触球，身体重心稍向前。
7、垫球动作口诀：一插二顶三压腕
8、学生定时练习
9、纠错
10、学生巩固练习
（三）结束部分
本节课的总体强度、难度不大，恢复时间不用太长，组织学生做一些简单放松练习即可。
八.教学效果评估
本次课学生练习时间为28分钟，老师讲解示范10分钟，其他时间7分钟，学生的练习密度达到62%。通过本次课的学习，学生将进一步了解排球的基本技术，全班有80%的同学可以正确的掌握“排球正面双手垫球”技术动作，100%的同学能够初步掌握“排球正面双手垫球”这一技术动作，同时建立起大家对学习排球的兴趣和学好排球的信心。
九.教学总结
本次课采取了讲解示范和学生自主练习的教学方式，充分体现了新课程改革中“健康第一”，“学生为主体，老师为主导”的要求，让学生更快、更好的掌握了排球正面双手垫球技术动作，也让学生体验到了运动的乐趣。
我的说课完毕，谢谢大家！