《网络新世界》第一课时简案
教学目标:
1. 体会网络在现代生活中的重要性。
2. 能够遵守网络文明公约，学会在网络中安全、文明地生活。
3. 辨析网络游戏的是与非，增强网络媒介素养。
教学重难点：
重点：能够遵守网络文明公约，学会在网络中安全、文明地生活。
难点：辨析网络游戏的是与非，增强网络媒介素养。
学情分析:四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，对网络等新媒介接受较快、依赖度高，再加上自制力虽形成但不持久，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力，再根据以上教材分析，为此，确定以下教学方法。
教法和学法：
1. 教法：启发式、小组合作探究法
2. 学法：自主学习法及活动与探究
教学准备：教师制作PPT课件及搜集资料，学生课前准备好参与活动的资料
教学安排：1课时
教学过程:
导入新课
1、播放视频：智能音响——小爱同学
是什么让小爱音箱满足人们的各种需求?
2、导入课题，板题。
活动一：我是网络发展观察家
1、你知道什么是网络吗?生汇报，师补充出示
2、你或你的家人曾经用网络做过什么事？
①生汇报
②师补充
3、小组讨论：你还知道网络可以用来做什么？
①生汇报
②师出示图片:外卖、丰巢、网上订酒店、网购火车票......
小结：网络改变了我们的衣食住行，它已经渗透在我们生活的方方面面，我们的生活离不开网络！
活动二：我是网络服务体验官
1、思考:如果没有网络技术下出现的这些新生事物，人们的生活会怎样？
①生举例说明
②师相机补充
2、以网络购票为例说明网络带来的便利。
①出示图片，从图片中你感受到了什么？（不便，辛苦，麻烦）
②出示图片对比：
网上购票跟传统的排队买票相比，你觉得哪一种更好？
小结:网络改变着人们的生活方式，使人们的生活更加便捷，信息传播更加便捷，让生活更加丰富多彩，让我们的世界也更加精彩！（板书：精彩）
3、自由畅想：网络技术继续发展，未来的社会和生活可能会是什么样的？
4、播放视频：《未来生活》
活动三：我是网络安全监督员
1、你们向往这样的生活吗?但网络给我们带来事物的都是有益的吗?你知道网络可能会给我们带来什么危害吗？
2、小组讨论辨析：当你遇到以下情况怎么办？网上交友事例：小梅要不要和网友见面呢？
小结:网络具有一定的虚拟性，不能轻易相信网络中的人或事。
3、出示五三班班级群事例，并思考：我们上网时应该注意什么？
4、网络世界纷繁复杂，所以我们应该如何保护自己呢?（播放视频）
5、从视频中你学到了哪些网络安全防护小技巧？
①避免泄露隐私
②远离不良信息
③防止网络诈骗
......
出示《网络文明少年说》
过渡:希望大家都能够文明上网，安全上网。因为上网不讲文明不仅仅是道德问题，还有可能触犯法律。出示案例：阜阳步行街大火造谣
6、出示《中华人民共和国网络安全法》
7、所以，孩子们，新世界，很精彩，新世界，更要有规则！（板书：有规则）
总结:
互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，还要做到不伤害别人，希望我们的各位同学能够知法守法，从自身做起，同时带动身边的人，共同建设美好的网络新世界！