已经开展了两周的网课教学，现将网课情况总结如下:
1.落实备课。要想给学生一滴水，老师必须要有一桶水。本学期我教授三个专业，三本教材，在网课备课过程中，我们结合学科自身特点，扬长避短，从实际出发，备教材，备学生，通过网络多媒体的便利，提前准备好每一节课的任务。
2.布置任务，循序渐进。每一节课都会根据不同的内容设计不同的任务，如开学第一周音专一年和学专一年的课程内容是相同的，但是从第二周开始我针对学生专业特点，音专布置的任务为诗歌朗诵，而学专布置的任务是儿歌朗读。
3.批改作业，全面批改和个人答疑相结合。每一堂课都布置不同的作业，使学生在学习过程中可以温故知新、拓展延伸。
但在网课过程中也存在以下问题：
1.个别同学签到不及时，需要反复提醒。
2.个别同学作业没有完成。