教师年度个人工作总结
一年来工作总结如下：
（一）加强学习，主动提高个人理论素养
认真参加党组织的各项活动，对习近平新时代中国特色社会主义理论和教育立德树人的根本任务有了更加深入的认识。积极学习教育学先进理论，积极参加各级各类网上教育名家的讲座学习，及时对自己的教育教学实践进行反思总结，并加以提炼升华。
（二）认真研读新课标、大学联考评价体系、大学联考试题和统编教材，及时把握教育新动向
认真研读《中国大学联考评价体系》并撰写论文。认真把握了2020版与2017版《高中语文课程标准》的区别与联系，重点学习各学习任务群的设立内容和高中语文古诗文教学内容的新变化，了解了每个学段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。同时积极思考大学联考山东省采用的新全国一卷的试题内容及变化趋势，及时关注新大学联考下的选课走班新政策和语文教学内容新变化。
（三）组织本年级日常教学工作，完成了选课走班、高中学业水平考试等活动
日常工作中我认真组织安排年级常规教学工作。尤其在新冠疫情防控局势下，我积极组织参加名师直播授课、钉钉线上教学等教学活动，开展了网上集体备课等教学研讨活动及全年级学生网上考试。高一升入高二的过程中，组织规划好学生的选课走班，学生选课活动平稳有序，各得其所。2020年7月份，受学校安排，我组织了高中学生学业水平考试办考工作。经过充分准备，及时与市、区招办沟通联系，圆满完成了2020年高中学业水平考试的办考工作。
（四）组织开展语文教学活动，助力课堂教学改革
优化集体备课活动，做实听评课活动，带动语文备课组老师做好每周二听评课活动，打磨教学模式，组织开展学校语文教研组集体大教研活动，例如课程标准解读、大学联考评价体系研究、整本书阅读研讨、写作课研讨等。积极参加教学评一体化课堂改革和新课堂达标课活动。积极撰写高中语文课程纲要并应用于教学实践。
（五）转益多师，切磋交流
主动与校内外名师、资深骨干教师进行沟通交流，多次参加省教科院组织的教学研讨会，积极向名师请教，与专家开展坦诚深入的专业切磋探究，借鉴分享教学经验，促进自己专业水平不断提高。
积极参加市、区组织的高中语文教研活动，协助市、区教研员老师进行教材研究、试题研究、听课指导、教学研讨等业务活动。积极参加校内外各种赛课活动、学习活动。
（六）不忘初心，战疫期间弦歌不辍
疫情期间，我坚持到名师直播授课点对全区高一学生进行网上直播授课。根据学校工作安排，我还编制了30余期网络教学简报，剪辑师生学习活动图片，撰写网络教学总结，及时推送时文选粹等。
（七）深入反思，主动写作，促进实践创新
在广泛阅读与课堂教学、课改密切相关的学科书籍报刊的基础上，我也在课后及时写下教学反思，在反思中提高自己的教学业务水平；专心撰写教科研论文，提炼个人教学思想。我的教学论文《》发表在《》杂志上。