【第1篇】2022年国庆班主任工作总结
尊敬的家长：
开学已五周时间了，您的孩子也已慢慢适应了学校生活，完成了从幼儿园的小朋友到国小生的角色转变，这里衷心感谢您前段时间对我们班级工作的支持与理解，家长，辛苦您了!马上要放国庆长假(10、1——10、7)，有几件事情需要家长注意：
一、国庆后，我们将使用冬季作息时间，具体为：
上午——早上预铃：8：00;第一节：8：10; 第四节：11：45下课放学。
下午——夕会： 2：30; 第五节：2：40—3：20; 第六节：3：40—4：25。
星期五下午有两节课，请4：30分到校接人，其它时间下午只有一节课，请3：20接人。请您与孩子作好相关作息调整，及孩子的接送。因周一早上学校要举行升旗仪式，因此辛苦您每周一早上7：30之前将孩子送到学校。每周三学校将检查学生个人卫生，请在星期二督促孩子剪好指甲，梳理好头发。
二、班级工作总结：
现将前五周的工作情况作一个小结：
1、学校对孩子进行了入学教育和常规教育。在教学中，我们借助多媒体课件、游戏、儿歌、谜语等生动活泼的形式让学生在潜移默化中受到感染，从而熟悉学校的一日常规并严格地遵守好。经过一个月的学习，学生知道早上要早读，中午到校就抄写作业要求，放学后按时回家，基本养成了良好的学习习惯。
2、第二周班队课，学校大队部组织了大队干部的竞选活动，观看后组织班上的小朋友进行讨论，激发孩子向上的热情。
3、我们前五周的拼音教学内容为： 6个单韵母( a、o、e、i、u、ü )的四声训练，声母(b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w)的发音方法，两拼音节(如：b-a---ba)、三拼音节(如：k-u-o---kuo)的拼读及整体认读音节(yi wu yv zi ci si zhi chi shi ri,可让孩子熟记书上的声母表)，复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er的认读。
4、学校第二周组织了向灾区献爱心的活动。我们班的小朋友特别积极，共捐款819元，其中××××两位小朋友各捐了100元，××小朋友各捐了50元，谢谢每位小朋友的爱心。
5、9月30日参加学校举行的跳绳比赛，获得第三名的成绩。
6、组织学生进行班干部竞选，鼓励每一个孩子都上台演讲，绝大部分孩子勇敢地站到了竞选台上，培养了孩子们的竞争意识和责任感。
7、开学以来到台上当过小老师带读的小朋友有：柏奕依、张韫、冯润雨、谢一溦、易婕、何漫、周欣怡、蒋小鲁等。请家长在家让孩子多练习，争取都有当小老师的机会。
三、语文学习上的注意事项：
1、开学一个月来，我们在检查孩子抄作业的小字本时，感受到大多数家长很负责的在上面签了字，非常感谢。如：××同学的家长每天的作业本签字十分详细，对学生的学习做了一个反馈，这样老师在上课的时候就可以有的放矢地教育学生，加以辅导。但也有个别学生出现了家长签了字，学生作业没有完成的情况。所以请您在签字的时候一定要对照学生的作业本一项一项地检查，培养孩子良好的学习习惯。另外，为了的了解孩子在家学习情况及在家拼读情况，请各位家长在小字本上签好孩子在家学习的大致情况，方便老师及时调整教学内容、教学进度，有针对性地复习，及做好对个别学生的辅导。
【第2篇】国庆班主任工作总结
尊敬的家长：
开学已五周时间了，您的孩子也已慢慢适应了学校生活，完成了从幼儿园的小朋友到国小生的角色转变，这里衷心感谢您前段时间对我们班级工作的支持与理解，家长，辛苦您了!马上要放国庆长假(
10、1——
10、
7)，有几件事情需要家长注意：
一、国庆后，我们将使用冬季作息时间，具体为：
上午——早上预铃：8：00;第一节：8：10; 第四节：11：45下课放学。
下午——夕会： 2：30; 第五节：2：40—3：20; 第六节：3：40—4：25。
星期五下午有两节课，请4：30分到校接人，其它时间下午只有一节课，请3：20接人。请您与孩子作好相关作息调整，及孩子的接送。因周一早上学校要举行升旗仪式，因此辛苦您每周一早上7：30之前将孩子送到学校。每周三学校将检查学生个人卫生，请在星期二督促孩子剪好指甲，梳理好头发。
二、班级工作总结：
现将前五周的工作情况作一个小结：
1、学校对孩子进行了入学教育和常规教育。在教学中，我们借助多媒体课件、游戏、儿歌、谜语等生动活泼的形式让学生在潜移默化中受到感染，从而熟悉学校的一日常规并严格地遵守好。经过一个月的学习，学生知道早上要早读，中午到校就抄写作业要求，放学后按时回家，基本养成了良好的学习习惯。
2、第二周班队课，学校大队部组织了大队干部的竞选活动，观看后组织班上的小朋友进行讨论，激发孩子向上的热情。
3、我们前五周的拼音教学内容为： 6个单韵母( a、o、e、i、u、ü )的四声训练，声母(b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w)的发音方法，两拼音节(如：b-a---ba)、三拼音节(如：k-u-o---kuo)的拼读及整体认读音节(yi wu yv zi ci si zhi chi shi ri,可让孩子熟记书上的声母表)，复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er的认读。
4、学校第二周组织了向灾区献爱心的活动。我们班的小朋友特别积极，共捐款819元，其中××××两位小朋友各捐了100元，××小朋友各捐了50元，谢谢每位小朋友的爱心。
5、9月30日参加学校举行的跳绳比赛，获得第三名的成绩。
6、组织学生进行班干部竞选，鼓励每一个孩子都上台演讲，绝大部分孩子勇敢地站到了竞选台上，培养了孩子们的竞争意识和责任感。
7、开学以来到台上当过小老师带读的小朋友有：柏奕依、张韫、冯润雨、谢一溦、易婕、何漫、周欣怡、蒋小鲁等。请家长在家让孩子多练习，争取都有当小老师的机会。
三、语文学习上的注意事项：
1、开学一个月来，我们在检查孩子抄作业的小字本时，感受到大多数家长很负责的在上面签了字，非常感谢。如：××同学的家长每天的作业本签字十分详细，对学生的学习做了一个反馈，这样老师在上课的时候就可以有的放矢地教育学生，加以辅导。但也有个别学生出现了家长签了字，学生作业没有完成的情况。所以请您在签字的时候一定要对照学生的作业本一项一项地检查，培养孩子良好的学习习惯。另外，为了更多的了解孩子在家学习情况及在家拼读情况，请各位家长在小字本上签好孩子在家学习的大致情况，方便老师及时调整教学内容、教学进度，有针对性地复习，及做好对个别学生的辅导。
2、我们虽然不一定每天布置书面作业，但您一定要孩子在家练习写学过的拼音字母，以便加强孩子的记忆，当然更重要的是让孩子练习拼读。
3请按我们的教学进度及时地辅导孩子做好拼音卡片，(买的也行，但鼓励孩子动手会更有收获)且带到学校来，(以防遗失，还未教的内容最好不让孩子带来)以便第二天的课堂教学和与小朋友的游戏。请叮嘱孩子学会保管好自己的东西，每天要把抽屉里的所有东西带走。
4、关于语文练习册的一个说明：语文练习册中读一读、说一说、拼一拼这些老师批阅时无法评价的内容拜托家长在练习册上作一简单的评价，孩子做完后，请签字。
5、国庆假期语文作业：
(1)拼读发下的资料“我会读2”。
(2)将语文书6-33页的内容做全面的复习梳理，拼读达成熟练。(拼音开口即可读，认识会读拼音3—拼音11中的生字，能口头为这些生字找找朋友，即组词。)
(3)会利用已学字母拼音拼读生活中的物品、名称……。(选做)
四、感谢：
在此非常感谢××同学家长的鼎立相助，在长绳比赛时为同学们摄像并制作了光盘。
感谢××等同学的家长和小朋友一起训练长绳。
非常感谢××同学的家长帮我们复印学习资料。
非常感谢××同学的家长为我们制作小喜报，黄钰泓同学的妈妈买来小拖把给孩子们拖地。
说句心里话，带上一群刚刚走出幼儿园大门的孩子，天天要与56位不太知事的小朋友打交道，确实有点累。但是，每每望着家长们满意地接走一个个孩子，听到孩子们那一声声亲切的问候，看到孩子们常规习惯一天天好转……这时的我们就已满足了。家长，谢谢您了!因为孩子的点滴进步都与您的辛勤教育分不开。衷心地感谢所有给我们工作给予配合的家长，在以后的学习、生活中，请您一如既往地支持我们。
班主任 ××
xx年9月30日
【第3篇】国庆班主任事变总结
国庆班主任事变总结
尊敬的家长：
开学已五周时刻了，您的孩子也已逐步顺应了学校糊口，完成了从幼儿园的小伴侣到小门生的脚色转变，这里衷心感激您前段时刻对我们班级事变的支持与领略，家长，辛勤您了!顿时要放国庆长假(10、1——10、7)，有几件工作必要家长留意：
一、国庆后，我们将行使冬季作息时刻，详细为：
上午——早上预铃：8：00;第一节：8：10; 第四节：11：45下课下学。
下战书——夕会： 2：30; 第五节：2：40—3：20; 第六节：3：40—4：25。
礼拜五下战书有两节课，请4：30分到校接人，其余时刻下战书只有一节课，请3：20接人。请您与孩子作好相干作息调解，及孩子的接送。因周一早上学校要进行升旗典礼，因此辛勤您每周一早上7：30之前将孩子送到学校。每周三学校将搜查门生小我私人卫生，请在礼拜二督促孩子剪好指甲，梳理好头发。
二、班级事变总结：
现将前五周的事变环境作一个小结：
1、学校对孩子举办了入学教诲和通例教诲。在解说中，我们借助多媒体课件、游戏、童谣、谜语等活跃生动的情势让门生在潜移默化中受到传染，从而认识学校的一日通例并严酷地遵守好。颠末一个月的进修，门生知道早上要早读，午时到校就誊录功课要求，下学后定时回家，根基养成了精采的进修风俗。
2、第二周班队课，学校大队部组织了大队干部的竞选勾当，寓目后组织班上的小伴侣举办接头，引发孩子向上的热情。
3、我们前五周的拼音解说内容为： 6个单韵母( a、o、e、i、u、ü )的四声实习，声母(b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w)的发音要领，两拼音节(如：b-a---ba)、三拼音节(如：k-u-o---kuo)的拼读及整体认读音节(yi wu yv zi ci si zhi chi shi ri,可让孩子熟记书上的声母表)，复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er的认读。
4、学校第二周组织了向灾区献爱心的勾当。我们班的小伴侣出格起劲，共捐钱819元，个中××××两位小伴侣各捐了100元，××小伴侣各捐了50元，感谢每位小伴侣的爱心。
5、9月30日介入学校进行的跳绳角逐，得到第三名的后果。
6、组织门生举办班干部竞选，勉励每一个孩子都上台演讲，绝大部门孩子大胆地站到了竞选台上，作育了孩子们的竞争意识和责任感。
7、开学以来到台被骗过小先生带读的小伴侣有：柏奕依、张韫、冯润雨、谢一溦、易婕、何漫、周欣怡、蒋小鲁等。请家长在家让孩子多操练，争取都有当小先生的机遇。
三、语文学习上的.留意事项：
1、开学一个月来，我们在搜查孩子抄功课的小字本时，感觉到大大都家长很认真的在上面签了字，很是感激。如：××同窗的家长天天的功讲义具名异常具体，对门生的进修做了一个反馈，这样先生在上课的时辰就可以对症下药地教诲门生，加以向导。但也有个体门生呈现了家长签了字，门生功课没有完成的环境。以是请您在具名的时辰必然要比较门生的功讲义一项一项地搜查，作育孩子精采的进修风俗。其它，为了更多的相识孩子在家进修环境及在家拼读环境，请列位家长在小字本上签好孩子在家进修的大抵环境，利便先生实时调解解说内容、解说进度，有针对性地温习，及做好对个体门生的向导。
2、我们固然不必然天天部署书面功课，但您必然要孩子在家操练写学过的拼音字母，以便增强孩子的影象，虽然更重要的是让孩子操练拼读。
3请按我们的解说进度实时地向导孩子做好拼音卡片，(买的也行，但勉励孩子下手会更有收成)且带到学校来，(以防遗失，还未教的内容最好不让孩子带来)以便第二天的教室解说和与小伴侣的游戏。请嘱咐孩子学会保管好本身的对象，天天要把抽屉里的全部对象带走。
4、关于语文操练册的一个声名：语文操练册中读一读、说一说、拼一拼这些先生批阅时无法评价的内容托付家长在操练册上作一简朴的评价，孩子做完后，请具名。
5、国庆假期语文功课：
(1)拼读发下的资料“我会读2”。
(2)将语文书6-33页的内容做全面的温习梳理，拼读告竣纯熟。(拼音启齿即可读，熟悉会读拼音3—拼音11中的生字，能口头为这些生字找找伴侣，即组词。)
(3)会操作已学字母拼音拼读糊口中的物品、名称……。(选做)
四、感激：
在此很是感激××同窗家长的鼎立互助，在长绳角逐时为同窗们摄像并建造了光盘。
感激××等同窗的家长和小伴侣一路实习长绳。
很是感激××同窗的家长帮我们复印进修资料。
很是感激××同窗的家长为我们建造小捷报，黄钰泓同窗的妈妈买来小拖把给孩子们拖地。
说句内心话，带上一群方才走出幼儿园大门的孩子，每天要与56位不太知事的小伴侣打交道，确实有点累。可是，平日望着家长们满足地接走一个个孩子，听到孩子们那一声声密切的问候，看到孩子们通例风俗一每天好转……这时的我们就已满意了。家长，感谢您了!由于孩子的点滴前进都与您的辛劳教诲分不开。衷心地感激全部给我们事变给以共同的家长，在往后的进修、糊口中，请您一如既往地支持我们。
【第4篇】国庆班班主任工作总结
尊敬的家长：
开学已五周时间了，您的孩子也已慢慢适应了学校生活，完成了从幼儿园的小朋友到国小生的角色转变，这里衷心感谢您前段时间对我们班级工作的支持与理解，家长，辛苦您了!马上要放国庆长假(10、1——10、7)，有几件事情需要家长注意：
一、国庆后，我们将使用冬季作息时间，具体为：
上午——早上预铃：8：00;第一节：8：10; 第四节：11：45下课放学。
下午——夕会： 2：30; 第五节：2：40—3：20; 第六节：3：40—4：25。
星期五下午有两节课，请4：30分到校接人，其它时间下午只有一节课，请3：20接人。请您与孩子作好相关作息调整，及孩子的接送。因周一早上学校要举行升旗仪式，因此辛苦您每周一早上7：30之前将孩子送到学校。每周三学校将检查学生个人卫生，请在星期二督促孩子剪好指甲，梳理好头发。
二、班级工作总结：
现将前五周的工作情况作一个小结：
1、学校对孩子进行了入学教育和常规教育。在教学中，我们借助多媒体课件、游戏、儿歌、谜语等生动活泼的形式让学生在潜移默化中受到感染，从而熟悉学校的一日常规并严格地遵守好。经过一个月的学习，学生知道早上要早读，中午到校就抄写作业要求，放学后按时回家，基本养成了良好的学习习惯。
2、第二周班队课，学校大队部组织了大队干部的竞选活动，观看后组织班上的小朋友进行讨论，激发孩子向上的热情。
3、我们前五周的拼音教学内容为： 6个单韵母( a、o、e、i、u、ü )的四声训练，声母(b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w)的发音方法，两拼音节(如：b-a---ba)、三拼音节(如：k-u-o---kuo)的拼读及整体认读音节(yi wu yv zi ci si zhi chi shi ri,可让孩子熟记书上的声母表)，复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er的认读。
4、学校第二周组织了向灾区献爱心的活动。我们班的小朋友特别积极，共捐款819元，其中××××两位小朋友各捐了100元，××小朋友各捐了50元，谢谢每位小朋友的爱心。
5、9月30日参加学校举行的跳绳比赛，获得第三名的成绩。
6、组织学生进行班干部竞选，鼓励每一个孩子都上台演讲，绝大部分孩子勇敢地站到了竞选台上，培养了孩子们的竞争意识和责任感。
7、开学以来到台上当过小老师带读的小朋友有：柏奕依、张韫、冯润雨、谢一溦、易婕、何漫、周欣怡、蒋小鲁等。请家长在家让孩子多练习，争取都有当小老师的机会。
三、语文学习上的注意事项：
1、开学一个月来，我们在检查孩子抄作业的小字本时，感受到大多数家长很负责的在上面签了字，非常感谢。如：××同学的家长每天的作业本签字十分详细，对学生的学习做了一个反馈，这样老师在上课的时候就可以有的放矢地教育学生，加以辅导。但也有个别学生出现了家长签了字，学生作业没有完成的情况。所以请您在签字的时候一定要对照学生的作业本一项一项地检查，培养孩子良好的学习习惯。另外，为了更多的了解孩子在家学习情况及在家拼读情况，请各位家长在小字本上签好孩子在家学习的大致情况，方便老师及时调整教学内容、教学进度，有针对性地复习，及做好对个别学生的辅导。2、我们虽然不一定每天布置书面作业，但您一定要孩子在家练习写学过的拼音字母，以便加强孩子的记忆，当然更重要的是让孩子练习拼读。
3请按我们的教学进度及时地辅导孩子做好拼音卡片，(买的也行，但鼓励孩子动手会更有收获)且带到学校来，(以防遗失，还未教的内容不让孩子带来)以便第二天的课堂教学和与小朋友的游戏。请叮嘱孩子学会保管好自己的东西，每天要把抽屉里的所有东西带走。
4、关于语文练习册的一个说明：语文练习册中读一读、说一说、拼一拼这些老师批阅时无法评价的内容拜托家长在练习册上作一简单的评价，孩子做完后，请签字。
5、国庆假期语文作业：
(1)拼读发下的资料“我会读2”。
(2)将语文书6-33页的内容做全面的复习梳理，拼读达成熟练。(拼音开口即可读，认识会读拼音3—拼音11中的生字，能口头为这些生字找找朋友，即组词。)
(3)会利用已学字母拼音拼读生活中的物品、名称……。(选做)
四、感谢：
在此非常感谢××同学家长的鼎立相助，在长绳比赛时为同学们摄像并制作了光盘。
感谢××等同学的家长和小朋友一起训练长绳。
非常感谢××同学的家长帮我们复印学习资料。
非常感谢××同学的家长为我们制作小喜报，黄钰泓同学的妈妈买来小拖把给孩子们拖地。
说句心里话，带上一群刚刚走出幼儿园大门的孩子，天天要与56位不太知事的小朋友打交道，确实有点累。但是，每每望着家长们满意地接走一个个孩子，听到孩子们那一声声亲切的问候，看到孩子们常规习惯一天天好转……这时的我们就已满足了。家长，谢谢您了!因为孩子的点滴进步都与您的辛勤教育分不开。衷心地感谢所有给我们工作给予配合的家长，在以后的学习、生活中，请您一如既往地支持我们。
班主任 ××