第一篇：环保知识竞赛主持词
a：尊敬的各位领导，各位嘉宾
b：亲爱的同学们，大家
合：晚上好
a：这里是团工委主办的环保知识竞赛的现场 欢迎你们的到来
b：欢迎你们
a：环境恶化无路可退，中国的环境问题已经今非昔比
b：是的，近段时间以来，世界范围内的环境自然灾害频频发生，为我们再次敲响了环保的警钟
a：为了贯彻党的精神，全面提高我校学生的环保意识，帮助我们树立正确的可持续发展的生态环境观念，团工委特举办这次活动
b:让环保扎根现在，用绿色昭示未来
a．在此次比赛还是前请允许我介绍参加这次比赛的嘉宾
他们是：
b．接下来让我介绍一下今天参赛的代表队
他们是
a：下面我宣布这次比赛的一般规则
每队有基础分100分；
各参赛队均不许夹带竞赛相关的资料进场；
选手在答题时必须用普通话；
参赛队员回答或补充回答完毕，应报告“回答完毕”；
本次比赛将评出一二三等奖各一名，优秀班级组织奖三名；
b：下面我宣布“”知识竞赛
合：正式开始
（中间的具体竞赛形式，具体和观众互动环节我不了解 没法写）
（在计算分数的时候一定要有和观众的互动环节，不能让观众等着）
可行的互动供你参考：①让观众上台简述自己环保心得经历
②观众竞猜答题
③观众提现实身边可行的环保方法
。。。。。。。。。。。
a：比赛到这里已经结束了，下面我们将在现场抽取10名幸运观众，并颁发纪念品，同时评审团将统计参赛队最后总得分
a：最后得分已经出来，真是激动人心的时刻呀
b：是呀，比赛究竟还是比赛，终究会决出胜负的
a：下面我宣布本次比赛的前三名是
号代表队， 号代表队， 号代表队。
b．祝贺你们
a．首先请第三名上台，请 为他们颁奖
b．感谢颁奖嘉宾
a．接下来第二名上台，请 为他们颁奖
b．感谢颁奖嘉宾
a．首先请第一名上台，请 为他们颁奖
b．感谢颁奖嘉宾
a．同时我们根据现场的表现评出了优秀班级组织奖设3名他们是
b：祝贺你们 ，现在请以上班级的班长上台领奖
为他们颁奖的是
a：感谢各位颁奖嘉宾，同时再次祝贺今天获奖的代表，没有获奖的也不要灰心，其实既然是比赛就要坦然面对
b：是的，希望通过这次比赛增加同学们有关环保知识，环保从我做起，从身边做起，让我们共同努力打造美好环境，还大自然美丽
a：好的，下面我宣布团工委环保知识竞赛
合：到此结束
b：朋友们
合：再见
第二篇：建筑节能与环保百科知识竞赛主持词
建筑节能与环保百科知识竞赛主持词
开场白：
樊xx，李aa：尊敬的各位嘉宾
刘dd，孙ff：亲爱的同学们
合：大家————好
樊xx： 我是主持人： 樊xx
李aa： 我是主持人： 李aa
孙ff： 我是主持人： 孙ff
刘dd： 我是主持人： 刘dd
樊xx：畅想青春的旋律
李aa：放飞心中的梦想
孙ff：追逐成功的喜悦
刘dd；把握无悔的明天
樊xx，李aa：睿智问答，启迪生活哲学
刘dd，孙ff；妙趣探索，点燃人生智慧
樊xx：在这里，让智慧与激情碰撞
李aa：在这里，让青春与梦想飞扬（翔）
孙ff：在这里，让我们竖起环保的意识，让环保扎根现在
刘dd；在这里，让我们架起节能的桥梁，用绿色昭示未来
樊xx：欢迎大家来到坏境与市政工程系“建筑设备与坏境节能”百科知识竞赛初赛现场
李aa：让我们以热烈的掌声对到场的嘉宾表示最真挚的问候
孙ff：今天到场的嘉宾有：——嘉宾————
刘dd；————嘉宾——————
樊xx：让我们再次以热烈的掌声对到场的嘉宾表示衷心的感谢
李aa：参加本次预赛的班级代表队有：=———班级代表队———
孙ff：———班级代表队———
刘dd；让我们以热烈的掌声预祝他们在今天的决赛场上，八仙过海，各显其能，赛出成绩，赛出水平，赛出风格！
樊xx：在比赛正式开始之前，让我为大家简单介绍比赛的流程。本次比赛分为三个环节，它们分别是必答题，抢答题，风险题《宣布本场竞赛规则；——————读一半——————
李aa： ————读一半————————
孙ff：下面我谨代表坏境与市政工程系团总支之学生会宣布第二届建筑设备与坏境节能百科知识竞赛现在开始
刘dd：比赛即将开始请各位手机调至静音或关机状态，谢谢
孙ff：下台
刘dd：下台：
樊xx：战幕已经拉开，战斗已经的打响，我们马上进入第一个环节：必答题，本环节的规则是—————
李aa：请问，比赛选手对比赛规则还有没有疑问，如有疑问，请举手示意。
好，没有疑问。现在开始比赛！
樊xx：下面进入今天比赛的第一个环节“有问必答，旗开得胜”。
李aa：请（x代表队）听题；：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：
樊xx；本题答案是（恭喜你们答对了，很抱歉正确答案是）让我们进入第二题：：：
第一环节完，樊xx，李aa下台
孙ff，刘dd，上台
孙ff：比赛真是越来越来越精彩，也越来越紧张，接下来的环节就是最为紧张激烈的抢答环节了。
刘dd：本环节环节，既是知识的比试，又是抢答技巧的较量，更是信心和心态的大比拼。
孙ff：现在，请允许我宣读第二环节的规则…….，
刘dd：让我们马上进入抢答环节“争分夺秒，心直口快，
孙ff：好请听题：：：：
刘dd：（恭喜你们答对了，很抱歉正确答案是）
李aa：经过一翻才智的较量，最为紧张激烈的抢答环节结束了，两队都使出了浑身解数，努力展示出自己博学多才的一面。
樊xx：其实，比赛到目前为止可以说是接近本次活动的尾声了，比赛只是一种形式，结果并不重要，为之努力并付出心血，这个参与的过程才是最有意义的。
李aa：接下来是第三环节，也是最后一个环节了，大家拭目以待，看看到底花落谁家。在此之前，就让我们用最热烈的掌声给参赛选手作最后的鼓励。（鼓掌）《请擦亮眼睛，发动脑筋，相互配合，你说我答，相得益彰，不要让灰尘蒙住了你是眼睛，让错误在你的眼前溜走。》
樊xx：请进入第风险个环节，“独具慧眼，明辨是非”现在我为大家宣读第三环节的规则…
李aa：请听题，，
第三篇：“环保知识竞赛”策划书
一、 活动主题：节约校园，竭你所能
二、 活动目的：通过丰富有趣的环保活动增强环保意识，向广大同学们广泛宣传节能减排、生态环保理念和知识，引导人们丛小事做起、从自身做起，增强了群众爱护环境、爱护生态的自觉性。号召大家一起节能减排，一起爱护环境，并唤醒同学们爱护环境的意识，培养各位同学们养成环保习惯，并以此带动相关群众、群体环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园!
三、 主办单位：马鞍山技师学院、职业技术学院团委
四、 承办单位：“绿色足迹”大学生环保社团
五、 活动对象：马鞍山技术学院、职业技术学院南北校区全体学生
六、 活动时间：初赛2014年x月xx日
决赛2014年x月xx日
七、 活动地点：初赛：教学北楼101教室;
决赛：教学楼南楼第二阶梯教室
八、 活动实施：
(一) 人员安排：1总调度：邓雪雁
2助理：车进
3出题负责：胡建萍、张吴吉、车进
4宣传：陈玲、汪军明
5现场布置：辛瑶、章杨杨、方陈锦
6财务：王慧、曹闯闯
(二) 宣传
时间：2014年x月xx日
细节：各组组长辅助宣传部进入宿舍楼宣传，宣传部负责出海报、联系各班班长，并利用中午课休时间联系广播站进行广播报道。
(三) 报名
时间：2014年x月xx日
地点：社团联合会办公室(报名时间：晚上7点到9点)
(四) 预赛
时间：2014年x月xx日中午12点半;比赛时间为45分钟
地点：教学北楼101教室
细节：比赛以笔试形式进行
注意事项：1、比赛工作人员必须提前30分钟到达考场; 2、考试前5分钟开始分发试卷，严格进行考场规则45分钟答题结束后开始收试卷，违法比赛规则将取消比赛资格; 3、比赛过程中不得使用任何资料、通讯工具; 4、考试成绩经过审核后进行按优排名，前12名将拥有晋级决赛资格，比赛晋级名单将于2014年x月25日公布在食堂公告栏
(五) 决赛
时间：2014年x月xx日晚上6点半
地点：教学楼南楼第二阶梯教室
1、流程：
(1)主持人介绍开场白，介绍本次大赛的评委及嘉宾
(2)主持人介绍本次比赛要求及评分细则
(3)主持人宣布比赛开始
(4)由每队参赛队员说出自己的口号
(5)两组一轮比赛之后表演一至两个节目，以活跃中场氛围。
(6)主持人宣布比赛结果
(7)主持人宣布比赛结束
2、具体环节：
(1)抢答环节：抢答环节共有10道题目，均为选择题，最快的举手队伍将获得回答机会，每题10分。
((((2)抽题回答环节：每个团队派出一名选手上台，随机抽取5张题目卡纸，所有题目均为选择题，五张卡纸抽取完后开始答题，每题回答时间为20秒，每题10分;所有队伍答完后统计成绩，主持人宣布最终结果。
(3)选手论述环节：论述环节两道观点论述题，就当下最热的环保事件进行提问，每到题目为30分，每个队伍有2分钟的讨论时间，讨论结束后派出一名选手进行回答。
第一道题为图片论述题：参赛队伍看一张图片进行思考、论述;回答时间控制在3分钟之内
第二道题为视频论述题：播放一段视频，播放完成后选手，进行思考、论述。回答时间控制在3分钟之内
九、 活动细则
1. 参赛队伍以团队形式进行报名，每个队伍为三个人，每个班级(社团)只能有一支队伍参与比赛。
2. 进去决赛的队伍，应自行组织班级拉拉队，拉拉队成员不超过10名。
3. 参赛队伍提前15分钟进去入场签到。
4. 决赛分一等奖(x 1)、二等奖(x 2)、三等奖(x3)、优秀团体(x 2)
第四篇：环保知识游戏竞赛
南水北调水源清，勤劳致富生活美
之环保知识游戏竞赛
活动背景：地球是人类赖以生存的摇篮，自工业革命之后，污染，环保等词引起了社会
各界人士的广泛关注，可持续发展等理念相继被提出，总的来说，人们愈来愈发现环境对人类生存的重要性，因此，环保知识的重要性也就变得显而易见，为了让更多的人关注环境保护，参与到环保活动中来，本次活动就应运而生。
活动主题：玩游戏，学环保，咱们一起来。
活动人员安排：总负责人：徐德松项目总负责人：孙猛裁判员：安香香 陈肖
摄影：柴宝刚拍照：李富笠活动报名：范静现场维护：吕梅梅物资管理：李慧娟
活动时间安排：8：30—12：00活动宣传
12：00—13:00午饭
13：00---14:30午休
14：:30—17:00任务分工，物资准备，活动预演
17:00—18:00晚饭
18:00---20:30活动正式开始
20:30---22:30活动总结
活动前期准备;1，宣传：a，在实践地人流量较大处张贴活动宣传海报，宣传横幅等。b，
团队成员分成两人一组，对村民进行入户宣传。c，针对学校，补习班等
人员相对集中处进行针对性宣传。d，利用政府的广播对外宣传。
活动全过程：经过前期充分的准备，活动按照原计划如期举行，当我们到达活动场地时，
已有部分小孩子在等着我们的到来，这位我们成功举办活动增加很多信心。看到他们我们感到由衷的喜悦，同时也有些紧张。时间一分一秒的过去，活动场地上的人也越来越多了。18:00我们准时开始了我们的活动，当兔子舞的音乐响起，全场的大人们，小孩子们跟着我们的节奏跳了起来，全场立刻沸腾了起来。
开场舞结束后，我们开始了第一轮游戏+环保问题抢答，报名的人数达
到了30多人，经过激烈的角逐，有25人进入到第二轮游戏+环保问题抢答，第三轮游戏+环保问题抢答，整个过程，场内比赛异常激烈，场外的欢呼声，助威声，接连不断。经过三轮的比赛，我们选出了特等奖1名，一等奖3
三名，二等奖8名，三等奖10名，并开展了一个颁奖仪式，由我们的队员为获奖人员颁奖，并且为每一个参与的人颁发了纪念奖章。天色渐渐变黑，我们的活动也接近了尾声，最后，所有的队员与村民们拍了一张非常有纪念价值的留念照，人们依依不舍的离开了……
活动存在的问题：1，人员分工不是很合理，现场人数较多，裁判员过少，同时有部分
队员闲着没事干。
2，环保知识问答题准备的不够充分，有些题设计的不够合理，无法
使用。
3，前期准备的游戏过多，时间很有限，部分队员的精心准备没有在
活动中起到作用。
4，整个活动的时间安排不足，跟大人们的互动较少。
活动的公益性分析：本活动旨在对环保方面的知识进行普及，整个活动不牵扯个人或组
织的私利，是纯公益性质的活动。
活动的可推广性分析：1，活动的成本较低，活动的参与度很高，参与活动的门槛低。2，活动的硬件要求很较低，所需物资易得。3，活动对组织者的素质要求不是特别高，一般大学生都能满足要求。
结束语：环境保护，你我一同参与。蓝天绿水，人类美好家园。公益，我们在路上！
撰写人:孙猛
2014年7月21日
第五篇：环保知识竞赛
环保知识竞赛题
班级姓名
一、选择题：（每题2分共计30分）
1、每年的6月5日是
（1）世界地球日（2）世界环境日（3）世界卫生日 （4）世界动物日
2、每年的3月22日是
（1）世界无烟日（2）全国爱牙日 （3）世界气象日 （4）世界水日日
3、每年的10月16日是
（1）世界无烟日（2）全国土地日（3）世界粮食日 （4）世界卫生日
4、每年的3月12日是
（1）世界动物日（2）全国爱眼日 （3）世界粮食日 （4）中国植树节
5、《中华人民共和国环境保护法》自起施行。
（1）**年12月26日（2）2014年1月1日 （3）1991年7月1日
6、《中华人民共和国水法》自起施行。
（1）2014年10月1日（2）2014年1月1日 （3）1998年10月1日
7、酸雨是指因污染而造成的酸性降水。
（1）土壌（2）空气（3）海水
8、环境污染是指由于所引起的环境质量下降而有害于人类及其它生物的正常生存和发展的现象。
（1）气候变化（2）动物活动（3）人类活动 （4）地壳运动
9、光污染主要是指各种对周围环境和人的损害作用。
（1）光源（2）动植物（3）水源
10、为保护蓝天,我们在出门时应尽量选择乘坐。
（1）公共交通工具（2）私人汽车（3）出租汽车
11、为保护水环境，我们应该选择使用洗衣粉。
（1）普通（2）无磷
12、世界地球日是每年的。
（1）6月5日（2）4月22日（3）3月23日
13、2014年世界环境日的主题是：。
（1）让地球充满生机（2）水，生命重要源泉（3）海洋存亡，匹夫有责
14、如果没有回收，对环境造成危害最大的是。
（1）废纸（2）废玻璃（3）废电池
15、绿化与环境保护有何关系？
（1）调节气候（2）净化空气（3）美化环境（4）减少污染
二、填空题：（每空2分计36分）
1、我国的环境标志图形由、、和10个环组成。中心结构表
示；外围的10个环紧密结合，表示；
其寓意为：“，。”
2、垃圾一般可分为四大类：、、。
3、无污染的能源主要有：、、、。
4、“绿色食品”在我国实际上代表了“”，它是无污染的的统称。
三、判断题：（对的打√，错的打ⅹ，每题2分共计10分）
1、平时，我们提倡使用一次性筷子。（）
2、使用无铅汽油，减少汽车尾气污染。（）
3、可回收的垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等。（）
4、用铝锅炒菜对人的健康有益。（）
5、酸雨对环境造成的危害是十分严重的，被称为“空中杀手”。（）
四、简答题：（每题6分总计24分）
1、你为环境保护做了哪些事？
2、学校班级开展过哪些环境保护活动？请写出3种。
3、你阅读过哪些环境保护的书籍和报刊？请写出3种。
4、你知道哪些垃圾是不可回收的吗？请写出3种。
环保知识答案
一、 选择：
1、（2）
相关知识：环保意义：通过开展环境保护宣传纪念活动，以唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护。
2014年第35个世界环境日主题“国际沙漠和荒漠化年”；中国主题“生态安全与环境友好型社会”。2014年第34个主题“营造绿色城市、呵护地球家园”；中国主题“人人参与，创建绿色家园”。2014年主题“海洋存亡，匹夫有责”。
2、（4）
相关知识：2014世界水日主题“水和文化”；2014“生命之水”；2014“水和灾害”。其他知识：3月23日是世界气象日。
3、（3）4、（4）5、（1）6、（1）
7、（2）酸雨中的酸主要是硝酸和硫酸。
8、（3）相关知识：当代社会四大环境污染是指什么？噪音污染与电磁污染、大气污染、水污染。 工业的"三废"(废气,废水和废渣)
9、（1）10、（1）11、（2）12（2）13、（3）14、（3）15、（）
二、填空：
1、清山、绿水、太阳；环境标志的中心结构表示人类赖以生存的环境;外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境。其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境。”
2、不可回收垃圾、可回收垃圾、大件垃圾、有毒有害垃圾。
3、太阳能、海洋能、风能、地热能、水能
4、"无公害食品",优质食品
三、判断：1错；2对；3对；4错；5对
四、简答：（略）