老师们：
今天我们又迎来了新的学期，也迎来了一批新的志同道合的战友，下面我请他与大家认识一下
过去的一年，我们既是在忧心忡忡下度过，又是在稳稳当当中迈进。过去一年中通过教师们的艰辛付出，在各自工作岗位上取得优异成绩。面对疫情，我们积极应对，接受了上级的多次检查、核验，（特别是省级的四不两直的核验），受到了好评。
今天，我们新的教学团队成立，大家一起来工作。我只想和大家携手共进，希望和大家能够彼此信任、沟通、理解、合作，为学校的发展贡献自己的力量。下面我主要与大家分享几个问题。
一、关于学校：
1、学校的成立过程：
2、学校成立五年来，每年我们都有一只高度敬业、教学经验丰富，互相包容，奉献担当的优秀教师团队。（早来晚走、值班、疫情值班、）
3、会考成绩：
4、教学秩序井然有序，学生自主管理规范
5、食堂是我们学校的亮点，教师学生满意。
6、面临挑战，一是简陋、设施不完善（特别是操场）
二、关于学生：
由于大环境，学生我们无法选择，学生基础差，行为习惯不好，这是事实，怎么看待我们的教育对象？抱怨学生基础差、缺乏好习惯、家长不配合，都不能解决问题。因为划片招生，我们不能选择学生、嫌弃学生，义务教育是公益事业。我们只能接受现实，认真面对。
但是，我们能改变自己。要努力把自己的课堂上得精彩、有趣、激情，去调动学生学习咱们所教学科的积极性，唤醒学生的上进心，培养他们的好习惯，才是唯一可走的道路。
一个医生，能医治别人治不了的病，因而成为名医；一个教师，能教别人教不了或者教不好的学生，才能成为名师。所以，不要抱怨，要尝试改变自己，才会看到前面一片晴空。
面对学生，尤其是“问题学生”，学会用教育的方法教育学生，也是我们的必修课。教师的管理要刚柔相济，以柔克刚。多去发现学生身上的闪光点，拿着放大镜去看，去说，或许能改变学生对我们学科、我们本人的看法，也或许能改变他们的命运，若是那样的话，我们就是做了一件功德无量的事。
关于叫家长，还是要慎重的。你第一次叫家长配合学校工作，因为是他的孩子，他会100%的感激你；第二次叫，感激就减少20%；第三次就减少为50%，第四次他不再感激；第五次他可能反过来恼怒你，认为你在羞辱他。大家想一想，我们做家长，是不是这个心理？己所不欲勿施于人，人皆如此，你我亦然。
三、关于教学：
1、求实求新，提高课堂教学的质量。
课堂一定要实。实要体现在备课上，备教材，备教法、备学生，我提出要备学法。任何一个好教师都是在备课上下真功夫。实要体现在课堂上，极个别的教师上课的时候，只是埋头苦讲，不关注学生的学习状态，甚至有的学生精神流失，教师也不去管，课堂抓的不实。实要体现的课后的习题上，教师一定要对习题进行筛选和整合，不能让所有的学生都去大量刷题。
课堂一定要新。满堂灌，一言堂的课堂一定是低效的，这种课堂模式就是对所有患者用同一个药方是一个道理。什么是好课，学生的精神流失率低，目标达成率高，体现自主合作探究基本要求的课。教师在教学过程中要不断培养学生的自主学习能力。打造有效课堂。
2、教学要严、 细 、实 、活。
严而有度、严慈相济。教风严(对自己标准要高，要求要严)、学风严、考风严。
管到深处是“精细”，教到深处是“落实”(四清)，教学是个良心活，关键是是否用心。
用心做事是对事业的一种态度，一种表现，一种责任，更是一种境界，用心就是要把自己工作不仅仅看成一项事业，而且是自己生活中必不可少的部分，不断地想着它，念着它，琢磨它，
3、努力抓好毕业班工作。充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。
4、加强辅导，培优补差。
5、注重集体备课，注重教研。
四、关于成长：
1、现在教育界有个比较时髦的说法，叫做和学生一起成长，教师要走的是专业成长。另外，我们做教师的，还要注意自己的穿戴言行，这也是一种成长。
2、强化管理，营造浓厚的学习氛围，促进学生成长
抓规范、抓习惯养成、抓安全。
良好的学习氛围是提高成绩的关键所在，强化管理又是形成良好学习氛围的关键所在。凡是班级学习氛围浓的，成绩一定不错。
什么叫管理。所谓管理有两层意思，一层意思是不管不理，不管肯定没有条理；第二层意思就是用理去管，这里的理就是规则和道理。
一定要强化学生的规则意识，用规则规范学生的行为，让学生养成好的习惯，特别是对于七年级的学生，一定要抓实抓细。八年级学生通过一年环境和老师同学混熟了，一些同学想放纵自己，容易犯一些毛病，因此对他们要严，九年级的学生开始紧张，因此对三年级的学生主要是鼓劲加油和心理疏导，和学法指导。
用理去管，除了用规则管理，还要做学生的思想工作，走进学生心理，激发学生自我成长和自我管理的内动力，管的目的是为了实现学生自我管理。也就是通过我们的工作让学生由他律向自律转变。让学生实现自我成长，不断成才和成功。
我们的管理工作还存在一些盲点，从时间、空间上都有盲点。必须树立全员抓管理的理念，管理学生不只是政教和班主任的工作，任课教师也是管理者，一些任课教师上课连起码的课堂纪律都不去维持，造成课堂效率不高，甚至低下。
五、关于安全
安全第一，确保师生的人身安全
要牢固树立安全第一的思想，安全工作要警钟长鸣，见微知著，防患未然，常抓不懈，确保安全。特别是今年疫情期间，我们要继续按照上学期的部署，抓好防疫工作，抓好学生安全工作。同时，要定期搜查管制刀具，对一些心理不健康的学生一定要高度警惕，平时工作要做实做细，要做好建章立制和安全档案整理工作。
六、关于形象
学校校就是我们安身立命的地方，校荣我容，校耻我耻，要树立学校荣辱，人人有责的思想。不利于学校的话不说，不利于学校的事情不做，时刻保护学校的形象。要自觉遵守学校的各项规章制度，遵守作息时间，严禁有偿补课，学校只要发通知，大家就能够做到有令则行，令行禁止。
有这样个富言故事讲给大家听
两匹马各拉一车前面的马走的很好，后面的常常停下来。于是，人们把后面的辆车上的货物挪到前面辆上去，等后面的那辆车上的东西卸完了，后面的马轻松前进并对前面那匹马说“你辛苦吧．你流汗吧．你越是努力．人家就越折腾你。”
来到驿站．主人说：既然只用一马拉车，我养两马干什么’不如好好喂一匹马，把另一匹马卖掉算了！”
其中蕴含的道理大家肯定都明白。
新学期送给大家“五会”与大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“五会”上多做点文章，即：会做人，会做事，会生活、会思考、会感恩。
会做人，这是生存的前提。一个宽容的人，大度的人．不怕忙碌的，懂得欣赏别人为自已喝彩同时也会为别人喝彩的人，一定是个成熟而快乐的人。
会做事，业务好是生存的基础。多学习多充电，多吸收（海绵样)多实践，把职业当成事业来做，体会享受工作的乐趣，体验生命自的过程，体验中享受生命的价值。
会生活，多点“亲情”意识．多点”健康”意识。
会思考，生活离不开思考．思考带来进步．思考带来收获．有思考才能成熟。
会感恩，在我们生活和工作中有许多让我们感恩的事感恩的人，我们应该学会感恩学会珍惜。
工作中要做一个保持一种平和心态的人，要做一个心胸开阔的人，要做一个静坐常思已过，闲谈奠论人非的人。“认真做事能把每件事做对．用心作事才能把每件事做好”希望我们大家都能认真把每个人的每件事做对做好。
领导们对我的评价是能力有限，但态度认真，扎扎实实干事。
以上“五会”的内容，与大家共勉。