各位领导、同志们:
下面，我把我县中国小校党建工作情况作一汇报，不足之处，请大家指正。
一、学校党建工作的总体情况
（一）学校党组织的基本情况
我县中国小校共设有2个党委、10个党总支、89个党支部，共有中共党员993人。
（二）学校党组织管理体制情况
目前，县直各学校党组织管理归属我局管理，乡镇学校组织建设、党的活动、党务工作考核等由教体局管理，但党员发展、党费收缴仍实行乡镇属地管理。
（三）学校党建工作的开展情况
近年来，在市教体局党组和我县县委的正确领导下，我局对照上级要求，紧紧围绕“以党建促校建”的工作思路，不断创新工作方式，在党建工作中取得了明显成效。
二、主要做法
(一)突出重点，加强完善基层党组织机构设置
局党组认真贯彻落实中组部、教育部《关于加强中国小党建工作的意见》，选好配强中国小党政领导班子，科学合理设置中国小校基层党组织，加强基层组织班子建设，着力抓好以党支部书记为核心的基层组织班子建设，并不断强化他们的模范带头作用。
(二）抓住关键，加强党员队伍建设
我局把提高中国小教师党员队伍的思想业务素质当成一件大事来抓，严格对党员教师的管理和教育。在学校党员管理工作中，对在岗党员坚持民主评议制度，加大群众监督力度；在党员教育工作中，注重思想建设和师德师风建设，提高了党员教师的自律意识，增强了责任感和进取心。
（三）完善制度，建立健全学校党建工作机制
近几年，我局建立了党建工作责任制和党建工作联系点制度，将责任层层落实，形成党组抓支部，支部抓党员，党员带群众的良好格局。建立健全了《三会一课制度》、《支部学习制度》、《民主评议党员制度》、《廉政建设制度》、《民主生活会制度》、《党内监督制度》、《党建工作例会制度》、《入党积极分子培养与考察制度》等，使党建工作“有法可依，有章可循”，支部工作开展得有声有色。
（四）创新载体，开展学校党建活动。
我局指导各中国小党组织利用各种有效载体开展丰富多彩的党建活动，要求在活动方法上求活，活动方式上求新，活动效果上求实，把党建工作深入到学校工作的各个领域。各中国小以活动为载体，通过寓教于乐的方式，开展了创先争优活动、争做师德标兵活动、理论知识竞赛活动、举办书画展、组织各项文体活动等等，不仅使党员和教师受到了教育，也有力地增强了党支部的凝聚力和战斗力。
三、存在问题:
（一）重业务、轻党建。
大多数学校为了提高学校在竞争中的生存力,把大量时间、精力和财力都用在抓教学管理上,使党建工作在文件中提得多,行动上落实得少;党务工作人员热情不高,影响了党建工作的效果和力度。
(二)不平衡、力量弱
由于各支部对党建工作重视程度不同、党员素质和能力的差异以及受客观因素的影响，党建工作开展的不是十分平衡。整体来看，城区学校的党建工作较好，乡镇学校党建工作还不完善，甚至一些学校的党建工作还是空白。
专职党务工作者数量较少，大多数中国小校的党务人员都是兼职，由于时间精力有限，兼职人员又往往忙于行政事务，党务力量弱，党建工作自然要受到影响。
四、两点建议
(一)理顺管理体制,健全中国小校党建工作制度
就我县乡镇学校党支部来说,目前仍隶属于当地党委,这种隶属关系导致党建和业务管理上的脱节，建议市、县组织部门理顺管理主体，将原来隶属于乡镇管理的党组织划转给县教育局党组织直接管理，健全学校党建制度，使“与教育教学业务同部署、同落实、同考评”工作落到实处。
(二)加大督查指导，强化中国小校党建基础保障
望上级党组织加大督促检查力度，以督查推动学校党建工作落实。建立财政投入保障制度，将学校党建工作经费纳入学校年度经费预算安排，上级组织部门可按留存党费的一定比例下拨学校，用于党组织活动。