第一篇：在老教师退休座谈会上的发言
尊敬的xx老师，尊敬的张主席、尊敬的各位同仁下午好！
今天是我们学校支部、行政、工会组织欢送xx老师光荣退休座谈会，此时我们全校老师欢聚一堂，共同为奉献教育几十载的旭初老师举行荣退欢送仪式，我们的心情高兴而又复杂，每当我在办公室看到xx中学教师90年一起到韶山参观的那张合影时，心情久久不能平静，今天的此时此刻我作为他的一名学生也想借此机会对旭初老师说说一些心里话并送上美好的祝福!
尊敬的老师们，首先请允许我代表学校工会并以个人的名义作个简单的发言：xx老师您1973年1月参加教育工作，至今整整39年，73年—80年7月先后在南冲、竹冲、火口、白泉、贺塘、傩塘等国小工作过，80年9月调入xx中学任教至今，在国小担任过多年的班主任，在南冲国小旭初老师也是我的班主任，在我读国小的时候，旭初老师和郭石泉老师的乒乓球球艺在我幼小的时候就留下了深刻的印象。旭初老师在xx中学，曾担任过c39、c41等班的班主任，在那艰苦的教育年代，没有什么待遇，在任民办老师的期间，就是靠20元一月的生活费和公分要养活一家人，上有老、下有小，当时，生活虽然是那么清贫、那么艰苦，但您总是那么乐观，那么温和，对待事业总是那么执着和追求，在傩塘国小担任过校长，也是兢兢业业，带头搞好学校的工作，在那年代白天要在学校工作，放学后的下午，有时还是晚上，又要下到生产队写白话字，暑假期间还要到生产队了解双抢进度，写成战报发到各生产队，原xx中国小七所学校及xx片的土地上都留下了您爱岗敬业的足迹，90年代的时候，您与当时的老师们一起肩挑、手提将原有的简陋而坚硬的寄宿生寝室的水泥墩一起整理，从没有叫过一声苦和累。在中学您先后担任过教研组组长、办公室主任、支委成员，30多年中您为人耿直。敢讲实话、敢说真话，维护集体是您的风范，从事多年的体育教学，教学严谨，做事总不想落后于别人，摸爬滚打，带学生训练能吃苦耐劳，xx中学的体育事业也一直很有名气，我校的体育事业多次获得原区联校、县教育局、撤区并乡后联校的多次肯定和奖励，1995年被评为全国千名优秀体育教师就是您事业上的最好见证。
在xx中学工作期间您不管担任班主任工作期间，还是担任其他工作，都能以学校大局出发，能服从学校安排，积极完成学校的各项任务，在担任体育教学中，硕果累累，曾培养过省级举重员一名、培养了被省级正式认定的体育特长生66班的xx，62班的xx也是您当年培养的优秀体育生（现在在县一中工作的体育教师）。每年的一年一度的田径运动会组织得有条不紊，运动会前的准备工作非常扎实，组织过程非常严密。80年代初期至90年代师生的文体活动开展得轰轰烈烈，如老师的篮球赛活动：前栋对后栋，文科组对理科组，青年组对中年组，学生队对老师队，乡镇府的干部队对老师队，荷塘中学老师队对xx中学老师队，中路铺中学老师队对xx中学老师队。80年代初我校以xx老师为首还承担了全区的老师运动会。在80年代初至近几年前，旭初老师体育教学治学一直严谨，对待学生既严格又非常关爱，我校的田径队、篮球队一直是强项，一直是旭初老师带队进行严格训练，在80年代至90年代初的训练都是没有一分钱的补贴。这两项项目在原中路铺区联校一直很有名气，有两年镇联校的篮球队员全是我校的学生代表参加县级举行的比赛。他所带领的田径队、校篮球队很多次在县级、原区联校、镇联校取得了好成绩，为学校争得了可喜的荣誉。旭初老师能以大局出发，服从学校的安排，在我的记忆中有一件事至今在我脑海里留有深刻的印象，他的这种精神也一直鼓励着我以后几十年的教育教学工作。那就是1984年下学期全区组织的期末统考的监考和阅卷工作，那时是李树根老师任校长，学校安排旭初老师和我在最偏避的花桥中学阅卷工作，当时旭初老师夫人在家即将临产。我俩在花桥阅卷同睡一张床，旭初老师说，还不知道老婆生孩子了吗，家里还有几岁的女儿要人照顾，但旭初老师一直坚持把试卷阅完，一直到18日下午6；00多回家。旭初老师您多才多艺，还写得一笔漂亮的粉笔字、钢笔字、毛笔字、还会下象棋、打乒乓球，我清楚的记得80年代末，xx中心国小创建合格国小，礼堂外面墙壁上书写的遒劲有力大字就是您的笔墨，旭初老师在39年的教学生涯中，先后教过国小、国中，与他同过事的人，熟知他的人都认为他经得起时间长短的考验，他还担任过多年学校艺体组教研组长，把本组的教育教学活动搞得有声有色，为xx中学的艺体科教学干出了可喜的成绩。在我的心目中我认为旭初老师是我们这一代中青年教师中受人尊敬的老师、受人尊敬的长者，旭初老师几十年的教育教学生涯，摸爬滚打、敬岗爱业，为培养xx的学子确实辛苦了，我曾记得有一年您身体极不好，颈椎很痛，血压也很搞，喉咙一个多月也说不话出，但您也时刻挂念学生，理解学校、挂念学校，一直战斗在学校教学第一线，没有请过假。在学校的多年多期的开学工作、迎检工作中和xx年6月26日c51的20年聚会中书写漂亮的横幅字，标语字来装饰学校门面付出了艰辛的劳动，作出了很大的贡献。作为一个教师在教育战线上工作几十年如一日都能这样兢兢业业，任劳任愿，我觉得真的难能可贵，精神感人，您真不愧为是一个真正的共产党员。
尊敬的xx老师，您从一个年轻的小伙子起投身于伟大的教育事业，兢兢业业，辛苦了一辈子。不容易，也不简单；几十年的历程，您尝尽了人世间的酸甜苦辣，我想您欢乐过、您也苦恼过，您也彷徨过，无论遇到什么困难，但您都克服了，您都走过来了，无论遇到什么困难和不悦，您都能以神圣的职业——人民的教育事业为重。今天xx中学的几十年发展，您不知留下了多少汗水，您有功劳、更有苦劳。在此，请允许我代表xx中学支部、行政、工会并以我个人的名义向您在xx中学教育教学工作几十年中所作出的难以用言语表达完的杰出贡献致以深深的谢意和崇高的敬礼！
尊敬的xx老师，您过去是我的老师！您永远是我的老师！您的年龄虽然有60岁了，但您火热的心还是不减当年，您有着永远使不完的青春活力，您的敬业精神永远是我们学习的榜样。您的人品永远是我们后辈们的楷模！您在39年的教学生涯中所作出的各项成绩永远是我们xx中学的骄傲！最后祝您和师母健康长寿！祝福您的晚年更幸福！同时也诚恳的希望您今后有时间常来学校走走，多继续的指导我们学校的工作！
谢谢！
第二篇：青年教师在退休教师座谈会上的发言
今天召开xx老师、xx老师退休座谈会，我做为一位普通老师，本来没有受到邀请参加，但我还是不请自来。因为xx老师、xx老师以前既是我的老师，也是我的领导，在我人生的不同阶段，两位老师曾经给我不诲的教育，给我极大的关怀、爱护、扶持，是对我的正确人生观世界观形成有重要影响的人，是我永远的恩师，我非常感谢两位老师。
今天坐在这里，感慨万千，不只从何说起，说些什么，做为老师，经常给学生写评语，那么，我反了一下，今天让我以学生，下属的身份给自己的老师、领导写两条简单的评语吧。
做为学生对老师的评语：
一生献身农村教育事业，以校为家，热爱关心爱护学生，对学生无私奉献，不求索取，以身作则，教书育人。
做为下属对领导的评语：
平易近人，关心爱护教师，公平公正对待教师，一切为教师谋福利，把好处留给教师，把吃亏留给自己。
您是我永远的恩师，祝我的老师退休生活开心幸福！您是我的精神支柱，愿老师继续给我鼓励支持，给我前进的勇气！
第三篇：向老教师学习座谈会上的发言
敬的各位领导、各位嘉宾，女士们、先生们：
大家下午好！
今天，我们相约在美丽的惠亭湖畔，共同庆祝xx老师七十寿诞暨从教五十周年纪念。在此，我谨代表xx县委、xx县人民政府和全县八万多名师生对王老师从教五十周年表示衷心的祝贺，对前来参加座谈会的王老师的弟子们以及社会各界友人表示最真诚的感谢，对几个月来一直筹备这次会议的会务组的同志们表示诚挚的谢意！
我们欣喜地看见一位年届七旬的老者，在人生的古稀之年，仍然坚定地站在三尺讲台上，以其矍铄之精神、敏捷之思维、昂扬之风貌，教育和感染着年轻的一代；我们也同样欣喜地看到他的弟子们济济一堂，有的还不远万里、不辞辛劳，从百忙之中腾出时间，赶回家乡来为他祝寿，这份拳拳的师生之情，这份血浓于水的舔犊跪乳之恩，感化着我。
我想，今天这个座谈会，所以有如此热烈的气氛，归因于三个方面。一是王老师在其五十年的从教生涯中，有其卓尔不群的教学成就；二是王老师对教育教学的热爱、执着与坚守；三是全社会尊师重教的浓厚氛围已然形成。
xx老师出生于上个世纪四十年代初，一九七二年高中毕业后，开始了他的教学生涯，从此他把自己的一生投入到了教书育人这一伟大的事业当中。一九七七年国家恢复大学联考后，王老师开始在教坛上崭露头角，他所带的地理科在相当长的时间里，在全县、全地区、全省出类拔萃，名列前茅，其中从1983至1986年，连续四年蝉联全省地理单科第一，为当时的罗店高中赢得全省“文科之乡”的美名立下了汗马功劳。王老师不单单是一个“教书匠”，他一生酷爱学习，使自己的知识不断更新，使自己的视野不断扩大，在一生的绝大部分时间里，他同时体验着教学相长的乐趣！这种学习又直接表明为他对所教科目的深层次研究，他总是以其独到的视角，深入的分析，审视着自己的教学内容，使单纯的学科教育升华为对学生思维的锤炼，每当学生在学习的过程中有自己独到发现的时候，他的快乐超乎寻常。正是这种不断地学习，以及在教学过程中与学生思维的启迪与碰撞，使他的知识积累愈来愈厚，教学期间，他先后写下了《中外地名雅称辞林》、《咱们的地球村》等著书，享誉当时的地理学界。他还发表了《海陆轮廓对自然地理气候的影响》等多篇极有份量的学术论文，曾被《中国人民大学学报》转载，反映了一个普通教学者“教”与“研”之间深层次的对称关系。除地理教学之外，王老师还兴趣甚广，涉猎颇多，他一生对诗歌文学有着天然的爱好，他把五十年来，在教书过程中所闪现的灵感火花，以拾遗补趣的精神集结成了一本新的诗作《三槐风》，成为我县教育战线上一份难能可贵的精神物产。他不仅以自己高超的教学艺术教育着学生，同时还以自己深邃敏锐的思想启迪和影响着学生，使学生在学习的过程中受益无穷，恐怕这才是王老师与一般老师之间的根本区别，也是他能够赢得学生普遍尊重的重要法宝。
xx老师五十年如一日，把自己的全部青春、智慧和热血献给了祖国的教育事业，这份坚守、这份执着，在物欲横流的当下，实在难能可贵。“科教兴邦好，树人计议长；悉心终投愿，轻利懒从商。”王老师这份短短二十言的诗作再明白无误地告诉我们，他早已把教书育人当作自己终生笃定的职业选择，同时不为利所惑、心无旁鹜地从事教育教学工作。正是这份执着，才使得王老师“五十寒载育桃李，报得芳菲满天下”。今天王老师的学生遍布五洲四海，有的供职于海外的教研机构，长期从事科研工作；有的出任党和国家最高领导人的高参，为祖国的崛起与繁荣而献智出力；但更多的是奋斗在各个岗位上的社会精英，直接为国家的强盛而贡献力量。这些学子们都在内心深处爱戴自己的老师，景仰他的为人，我想这是王老师五十年的师德所垒筑起来的精神力量，在感化着每一个人。
正是出于这种感召，去年学子们一合计，要求给王老师祝寿，以此来肯定王老师一生斐然的教学成果。今天在这里举行的这个座谈会，是别开生面的，在我县教育史上是空前的，它是学生们精心运作的结果，更是同学们一份拳拳赤子之心在尊师重教上的集中体现。学校兴衰关乎世风高下，教育成败决定民族强弱。今天这个座谈会、这次庆典，已然超出了它对xx老师个人的意义，它是全社会尊师重教的具体体现，它不单单是对王老师个人的肯定，更是对教育群体的礼赞。
最后，我再一次衷心地感谢王老师用一生的精力为京山的教育事业所作出的重大贡献，他在教育教学上所提供的宝贵的经验和财富值得我们永远学习，他所取得的成就值得我们永远铭记，他的教学相长的理念值得我们永远推崇。同时我们也衷心地祝愿王老师寿比南山、福如东海。
谢谢大家！
第四篇：在第二十八个教师节全体退休老教师座谈会上的讲话
在第二十八个教师节全体退休老教师座谈会上的讲话 尊敬的各位老领导、教师们：
您们好！
在第28个教师节来临之际，我们今天欢聚一堂，召开座谈会。在此，我代表学校向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！学校的今天离不开各位老领导、老教师的关心和支持！可以说没有你们就没有学校的今天！
现在我把一年来的工作向你们汇报如下：
一年来，班子成员精诚团结，深化改革；全体教师兢兢业业，无私奉献。学校被评为镇级教育先进单位。深化教育教学改革，提高了教学质量。
1、学校以“实用、适用、够用”进行课程改革，以提高动手能力为本位，积极开发实训教材，使教学内容贴近社会、贴近企业、贴近岗位。
2、深化教学改革，实行“小组教学”，增强学生市场适应能力。
三、学校在资金特别困难的情况下，加强实训设施建设。
学校定期外派专业骨干教师到高校、企业轮训深造。如今已涌现出一批师德高、业务精、技能强、乐于奉献的教师团队。
五、转换办学机制，创新人才培养模式，“2+1”、“1+1”工学交替、订单式人才培养模式已见成效，社会各界、学生家长反映较好。
本期，学校的工作思路是：
盯准一个目标：即管理上台阶，质量争一流，创全国1000所职业示范校。
深化三项改革：深化教育教学改革、深化办学机制改革、深化实践性教学改革。
树立四种观念：树立科学发展观、全面发展观、持续发展观和协调发展观。
推进五项建设：推进领导班子作风建设、教师队伍建设、学生思想道德建设、 “平安校园”建设和学校形象建设。
各位老领导、老教师：
莫道桑榆晚，为霞尚满天。你们虽然离休离岗，但你们的心里依然装着灵宝职专，职专的发展离不开你们的出谋划策，献计献力！我恳请您们能为学校的发展多提建设性意见。灵宝职专将在你们的关注下走得更好！
祝各位节日快乐、身体健康、生活愉快、全家幸福！
第五篇：退休教师座谈发言稿
退休教师座谈发言稿
尊敬的老领导、老前辈们：大家上午好！
首先谨让我代表学校向今天莅校的前辈们表示热烈的欢迎和衷心的祝福！也想通过你们向你们的家属及未能到校的老教师表示诚挚的问候！前辈们，昨天你们在这里播下了希望的种子，今天我们收获了累累的硕果。你们以无私的奉献和缤纷的桃李赢得了社会的尊敬。感谢你们对教育的倾注
和执着！感谢你们对学校一如既往的关心和厚爱！
洋埠镇中心国小现拥有12个教学班级，597名学生；中心幼儿园一所，110多名幼儿。学校先后荣获全国尝试学习实验基地、浙江省九年制义务教育iii类标准化学校、浙江省平安自护营训练基地、金华市文明单位、金华市国家体育运动标准先进单位、金华市书画报刊研究先进集体、婺城区绿色学校、婺城区农村反邪教警示先进单位等荣誉称号。
下面我向各位老领导、老前辈就学校一年来的工作作一汇报。
一、 一个目标
做人民满意的教育，办人民满意的学校
二、 两项硕果
在过去的一年里，在全体师生的共同努力下 ，在社会各界的的大力支持下，学校教育教学成绩显著提高，硕果累累，实现了历史性的飞跃。
1、 学生方面，共有30多人次在市、区级各类竞赛中获奖。
如在第五届“中国小作家杯”现场作文中13人次获得金华赛区二、三等奖；在“魅力婺城.我的家”书画比赛中7人次获奖；在第七届中国小田径运动会中，钱玉林同学由于表现先突出，被市少体校破格录取到游泳队；学校20余名小记者在《金华晚报》和《婺城教育网》上发布20多篇新闻报道，起到了很好的宣传作用。
2、 教师方面,也有50余人次在市、区级各类比赛中获奖。
（1）论文
如在金华市教育教学论文评比中1人次一等奖，2人次二等奖，4人次三等奖；在区级教育教学论文评比中6人次获一等奖，23人次获得二、三等奖；在区优质课评比中3人次二等奖；有3人次在国家级教育专业刊物上发表论文。
（2）课题
学校积极开展课题研究, 教师已树立了课题育人的观念。学校现有区级课题6个,市级课题2个。在已结题的4个课题中，有 2个分别获得区级二、三等奖，其它的正在实施阶段。
三、三个品牌
学校同企业一样，要发展，要提升，就必须走品牌建设之路，品牌是学校的特色，是学校的核心竞争力。为此，我们从三个方面加强了学校的品牌建设。
1、平安教育
生命不保，何谈教育，学生的生命是开展教育基础！为此学校立足实际，大力开展平安教育，如交通安全教育、食品卫生安全教育等等，在开展平安教育的过程中，学校形成了“平安广播”、“平安路队”、“平安乘车”、“平安日记”“平安游戏节”、“平安游戏棋”等特色版块。其中“平安游戏棋”还申请了国家专利。截止目前，“平安广播”已经播出近60余期；教师人均送路队300余次。以此项特色为生活原形创编的歌舞快板《快乐造就和谐》在婺城区中国小生元旦文艺汇演中获得三等奖。我校的《农村国小平安教育生活化的探讨》课题也在区里成功立项。此外，每年的6月确定为我校的“安全教育宣传月”，开展了“防溺水、防雷”教育主题班会、交通安全图片展、用电知识进校园等活动。平安教育长抓不懈，平安教育品牌也然形成。
2、感恩教育
我们知道教育德为先，教育的根本目的是育人，为此，我们在继承和发扬学校原有“平安教育”的基础上，实施了“感恩”特色教育。在实施过程中，我们形成了以“孝”为主的家庭感恩教育，以“礼”为主的学校感恩教育，以“仁”为主的社区感恩教育三大模式。通过开展感恩现场征文、感恩卡展示、感恩演讲比赛、感恩艺术节等一系列活动，学校的精神风貌得到了较大程度的改变，校园文化建设也取得了很好的成效，受到了家长及社会的一致好评。我校教师以此项特色教育为题材撰写的论文《“感恩教育”校本课程的开发与实施》在婺城区获得了二等奖，目前正致力于开展《以文化教育为载体 开展农村国小感恩教育的实践与研究》(请收藏本站)这一课题的研究。
3、传统文化教育。
在中国的传统文化中，琴棋书画是中国五千年文化的精髓。做为中国人，继承和发扬中国的传统文化是根本，做为一名教育工作者，也应把继承和发扬中国的传统文化作为己任。为此，我们学校积极开展了这方面的教育，目前我们已在每天中午12点20开始。通过定时间，定场地，定形式等开展了书法的教育。其它方面我们也将陆续开展。我相信只要我们坚持，必定会有成功的一天。
四、 四个规划
1、“西扩工程”
学校目前缺少的是学生的活动场地，为此，我们将按市教育局的整体规划，在洋埠粮站改制之后，积极筹划将学校西侧的 洋埠粮站所在的土地划入学校，改