各位老师，同学大家下午好：
今天很荣幸能代表各位班主任在这里发言。担任班主任工作也有几年的时间了，记得刚当班主任的时候觉得特别新鲜，干起来也特别有激情，但随着时间的推移，对这项工作的热情也随之消退了，直到有一天，刘峰老师到我们学院去做了一个关于如何当好班主任的报告，当时对我触动很大。刘峰老师把每个学生都当成自己的孩子，每当气温变化的时候，她都会通过短信告知每个学生要及时增减衣服，为了让学生树立正确的爱情观，她把学生分批带回自己的家中，给学生播放影片，教育她们。每当学生思想上有困惑的时候她都会在第一时间出现，而且经常是坐最后一班校车回家的人。我当时就在想，一个已经接近退休年龄的老师，干了这么多年的学生工作，怎么还是那么有激情还是那么认真负责，于是我当时就自我反省了一番，决定重新拾回有些消退的干班主任工作的热情。我觉得刘峰老师像是学生的慈母，而我由于属于青年教师，我要把自己定位到一个什么角色？我决心做成学生的好朋友，尽心、尽责，认真做好每一件琐碎、平凡的小事情，我想就会收到事半功倍的效果。具体有以下几个方面。
一、作知心人：展现人格魅力，让学生学会做人
我对待学生谦和宽容。宽容并不表示允许学生放纵，我认为对学生的教育首先是思想教育，因为行为是思想的体现。我觉得课本上的知识有各位专业课的老师在讲授，而班主任应对学生进行书本以外的教育——为人处事、待人接物的教育，让学生在学习知识的同时学会怎样为人，怎样在短短四年的大学生活中获得更多，提高更快。记得我们班有一位男同学天天找我谈话要换宿舍，说宿舍别的同学的种种不是，我通过几次谈话觉得问题主要出在他自己身上，这是一个比较自私而且不懂得分享的学生，但我又不能直说，于是我利用晚上的时间给同学播放了一个新东方创办人俞敏洪在北大的讲话，他们班有一个同学，家庭比较富有，每个礼拜都会带六个苹果到学校来。宿舍里的同学以为是一人一个，结果他是自己一天吃一个。尽管苹果是他的，不给你也不能抢，但是从此同学留下一个印象，就是这个孩子太自私。后来别的同学做成功了事情，而那个吃苹果的同学还没有取得成功，就希望加入到这个成功的队伍里来。但后来大家一商量，说不能让他加盟，原因很简单，因为在大学的时候他从来没有体现过分享精神。所以，对同学们来说在大学时代的第一个要点，你得跟同学们分享你所拥有的东西，哪怕是一个苹果也可以分成六瓣大家一起吃。因为你要知道，这样做你将来能得到更多，你的付出永远不会是白白付出的。看完这段视频讲话后，这个学生再也没有闹着要换宿舍。
二、作铺路石：帮助学生成长，使学生学会学习
从高中进入大学，很多学生不适应，觉得上高中时候过得很充实，上了大学以后，有课去教室，没课的时候不知道干什么，感觉很无聊，也很迷茫。学生的主要任务就是学习，引导好学生的学习是班主任的最主要的任务。为了让同学们充分利用好大学四年的宝贵时间，学好专业知识，以适应社会需求，为今后的就业和发展打好基础，建立一个良好的学风班风就显得非常重要。
每当新学期伊始，我都要求班委会组织召开座谈会。针对每个学期提出针对性的目标和要求，大到班级目标，小到个人目标，并找出先进的典型供大家学习。
三、作引导者：尊重学生选择，让学生学会思考
对于不同的学生，我坚持的是因材施教的教学方法，针对准备毕业后就参加工作的学生，为了防止他们在学习中出现放松现象，我会不时向学生传达有关就业情况的信息，以提高学生的危机感，使学生在学习上一刻也不懈怠；而针对有志于考研的学生，我要求他们抓紧时间学习，平时学习上点点滴滴的积累成了学生考研时的重要砝码。我主要为他们提供考研方面的信息和资料，分阶段地去鼓励哪些考研的学生，并指导他们的考研准备工作。
我一直是鼓励同学们考研的，并且很执着。但是当我看到很多同学在如潮的应聘队伍中彷徨时，忽然发现在如此大的竞争压力之下，也许早点找一份工作也未尝不是一件好事。竞争会越来越激烈，也许把三年的读研时间用作去体验社会，积累经验，也能收到很好的效果。
每个人的价值观不同，但如果我是学生，我也会做出最适合自己的考虑，而不是盲目地去干一件把握并不是十分大的事。作为班主任，如果你的学生会考上研究生的人很多，确实是一件很光彩的事，但是，我只要我的学生能够有一个好的前程，因此，在他们的角度上，我尊重他们的选择。”
其实作为班主任我们只需做好两件事。第一是真诚、公开、公证地对待每一位学生；第二就是为学生踏踏实实地做好每一件事，无论在学习、生活还是情感上，都站在学生的立场上去体谅学生，通过各种渠道和方式了解学生的特点，主动地创造机会与学生进行心与心的沟通与交流，以此来引导和教育学生如何走好大学之路。”
我的发言就到这结束了，谢谢大家。