电气工程系全面落实学校“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色名校”为指导思想，以技能大赛、高职升学两项重点工作为着力点，强化了专业建设，教育教学工作和学生管理工作有了新的提高。
一、专业建设
1、对接行业、关注就业，充分调研，进一步修订了专业人才培养方案，进一步丰富课程设置，深化公共课程教学改革，更好地根据学生学业基础和成长需求，分层次开展人才培养工作。
2、根据中高职专业目录，对接联办院校，依据国家及省教学指导方案进一步修订好“3+2”班的专业教学计划。
3、做好实训室建设工作。（1）进一步完善实训室的制度，做好实训室文化建设，推进“8S”管理，对实训室进行职场化建设提升工作，践行“行业文化进校园、企业文化进课堂”，耳濡目染，培养学生的职业素养。（2）各实训室做到专人负责、责任到人、安全第一、合理开支，做好实训器材的细化管理。（3）进一步增加各实训室大赛设备的数量，更好满足技能大赛的训练，购进制冷技能大赛设备一套，为参加市赛打下基础。
4、根据专业建设，课程改革需要，创造条件，积极鼓励、推荐教师参加各类教学及技能大赛，为拓宽教师教学视野，以增强相应专业活力，为专业可持续发展提供保障。
二、教学工作
1、加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。
（1）严格教学纪律。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，值班主任做好了课堂巡查 做好记录，并及时反馈存在的问题。对迟到加强课堂教学质量管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，禁止上课期间学生随意进出。
（2）加大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于10节，系教学检查小组及时检查登记，以避免出现作假现象。
（3）加大教学工作的检查力度，随机(事先不通知)抽查教师到岗、授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记录。提出改进措施:同时检查学生的学习情况，如随机抽查各班课堂纪律情况，记录检查情况，及时反馈，并作为学期结束考核的依据之。
（4）加强专业课教师的管理，规范专业技能实习实训教学。各相关专业技能教师必须按照实训项目进行实训和考评，严格按专业计划组织学生实训保证进度和质量。
2、以教研组为阵地，开展教科研工作
①充分发挥教研组的教科研优势，提高教科研活动在教研组工作中的份量，使教科研活动制度化。各组要按照教务处的要求及安排，使各项活动落到实处，做到按时准时、保质保量、不走过场。认真开展读教育名著、专题研讨等一系列学习交流活动，在做好读书笔记的基础上，积极引导教师参加教科研。积极撰写论文并向正式刊物踊跃投稿；积极参加国家级和省市县级课题研究，努力提高自身的教科研水平。
②加强听课评议制度建设，要求及时做好听课评议记录，并交系备案。
③除组织教师积极参加学校各项教学竞赛活动外，系里计划积极为提高青年教师教学水平搭建平台，组织多种形式的课堂教学竞赛及说课、PPT多媒体课件制作比赛等活动，全面提高教师教学水平。
④教研组着力进行立足于课堂教学的教学改革。在上学期教学基础设施完善的基础上，发动全体教师积极研究教学方式方法的改革，充分利用多媒体等辅助教学手段，开启教学方法手段多样化的新局面，大力推进教学质量的提高。
3.狠抓学生技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原则。
①加强学生实践能力和职业技能的培养，组建专门的技能大赛班，安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师包班辅导，切实提高学生的专业技能水平，在学生中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。
②要像抓大学联考一样抓竞赛，学期初要完善各项目竞赛计划的制订，学生的选拔，重视竞赛的辅导过程，师生竞赛成绩比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有计划、训练过程的记录及检查落实、后期有模拟总结及反思；成功组织2021年沂水县职业院校教师技能大赛，教师积极参与，提高了技能水平。
③积极开展第二课堂活动。根据专业技能目标和大赛要求制订相应的辅导计划表，切实提高学习效率，使第二课堂活动成为打造品牌专业，培养精品学生的平台，为培养学生的综合素质服务。
4.加强高三升学班教学管理，积极组织复习备考工作。
①加强高三年级升学班的日常教学管理工作，想方设法搜集信息，积极指导相关教师做好高三复习备考和大学联考考试工作。
②组织好高三年级升学班月考和成绩分析工作。
③针对学生的实际情况，积极引导学生参加高职院校单招，共有98人参加单招考试，其中有97名学生单招录取，1名学生参加了春季大学联考并录取。
三、学生管理工作
1、抓好管理工作的前提是做好人的思想工作，把好“德育”效能，让德育教育深入到教学的各个层面。
我们高度认识到“德育”教育的重要性和必要性，把“德育教育”深入到教育、教学各个层面，抓好学生的入学教育，每周的职业道德课和班会活动。系里要经常性地对学生开展人生理想、道德等德育教育，确保每一位同学的思想品质，道德修养朝着正确、健康、完美的方向发展。
2、齐心协力，抓好班主任思想工作，建设和谐班级
作为系带头人，我应尽职、尽责，尽心尽力做好各项工作，为同事树立榜样。团结系领导成员，发挥其主观能动性、分工协作、相互配合、相互支持。开好了每周日的班主任会议，日常时间对班主任深入了解，谈心、交心、相互学习、扬长避短。开展“争先创优”你追我赶的活动；同时对带班的系领导要求身先士卒，树立榜样，与其他班主任一起做好班级建设工作形成，齐抓共管，团结和谐的局面。
3、狠抓稳定，减少流失
督促引导班主任按质按量完成“五个一”即每月至少和每个学生谈一次心，和每个家长通一次话，发一个微信；每周开好一个班会，开展一次有意义的活动。对个别思想不稳定的同学，班主任都与学生面对面交流，尽最大的能力挽留学生，用我校的亮点打动学生，让他们认为来我校是人生正确的选择。各班级都建立了建立信息体系，及时了解本班的突发情况。对可能流失的学生，分析其原因，研究解决对策，对症下药，多与家长们沟通，真心关爱学生、感化他们，做深入细致的思想工作，把握班级同学的经济状况，要求他们学会理财、合理开支、减少家长负担，减少学生流失，把流失率降到了最低。
4、抓常规管理工作，养成良好的生活习惯
依据新的学校班级管理办法，修订我系的相关管理细则，使管理制度化、规范化，要求学生做到：“学会做人、学会学习、学会创造、学会健身等，使每个学生熟记中职学生手册内容，从而规范学生的日常行为，强抓内务及学生的个人形象，培养良好的生活习惯；系内开展示范宿舍，文明班级的评选活动，切实抓好日常管理工作。
5、安全教育，一刻不放松
家长把子女交给了我们，我们就要尽全力确保每一个学生的人身安全和财产安全。认真组织了每周二的安全教育会，严格执行学校学生管理制度，严禁下河、下塘洗澡、游泳、戏水，严禁拉帮结派，打架斗殴、严禁私拉乱接电等，增强爱国主义教育和热爱学校的教育，提高思想觉悟，净化个人心灵，打击帮派小团体主义，防止突发事件。
四、常规工作
1、继续做好后省规创建工作，按要求做好每学期教学资料的整理归档，推进教学管理精细化、痕迹化管理工作。
2、按教务处教学检查要求，完成每学期常规教学检查及阶段性教学检查，并按时上报了检查资料。
3、按学校教学事故处理办法，加大教学检查力度，确保每天教学值班有检查、有记录、有反馈、有处理意见、有落实；保证教学纪律的严肃性。
4、按学校考试制度要求，认真组织完成好每学期期末考试和上学期的补考工作。
5、积极接受并完成了疫情防控等教务处及其它部门安排的各类临时性工作任务。