教师进修学校上半年工作总结与下半年工作打算
上栗县教师进修学校
在县委县政府的正确领导和县教育局的精心指导下，我校围绕“内强素质、外树形象”的工作思路，以“月月有培训、党建有特色、队伍有提升”为工作目标，统筹谋划、稳步落实，在全体教师的共同努力下，圆满地完成了各项任务。现将我校2018年上半年工作情况与下半年工作打算汇报如下：
一、2018年上半年工作总结
（一）以党建为抓手，打造有思想的教师队伍
我校党建工作坚持“纯洁队伍，增强活动，突出中心”的主旨，按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，以“两学一做”学习教育为契机，以党员先进性教育为主线，着力加强师德建设，推进学校的规范化管理，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。
1.加强思想建设，提高整体素质。建立学习制度，定期举行学习，由班子轮流主讲。学校认真组织教师学习党的十九大精神，学习时事政治，组织教师学习“师德六条”，积极打造爱岗敬业、学高德懿的教师队伍；认真组织教师学习了教育法律法规，并参加了全县教育系统普法考试，提高了依法治校、依法执教的素养和水平；认真组织教师学习了新时代教育教学理论，鼓励教师、学员争先创优。
2.强化组织建设，增强凝聚力。学校党支部将“两学一做”学习教育常态化制度化，认真落实“三会一课制度”、党费收缴制度、党员学习制度、积极开展了“党员活动日活动”，召开了组织生活会，高度重视“精准扶贫”，出真招、办实事，捐资捐物。
（二）强化管理措施，打造有作为的教师队伍
1.建立追责制度，强化学校管理
学校十分重视政策法规和制度纪律等方面的教育与引领，学校定期召开行政会、教师会，扎实有效做好党员干部、教师的思想政治工作。公开每位班子成员、各处室的岗位职责。每项职责都明确具体，导向性和操作性都很强。
2.听取学员反映，改革课堂评价
课堂教学一直是学校的生命线。为了提高课堂教学质量，我校提出并践行了教师授课学员评价的举措。每堂课都要发给每位学员一张授课质量调查表，给授课教师的授课质量进行定性定量分析，有力推动了教师授课强烈责任感，使教学水平展现“百花齐放，千帆竞发”的局面。
（三）塔建教研平台，提高办学质量
1.支持鼓励教师自主教育、撰写教育教学论文，重点扶持教研、文艺、科技等学术成果转化。积极推进“教师6个1”（一项专业特长、一堂优质课、参与一个课题研究、提一个教改好建议、帮扶一个学生、联系一个特殊家庭）工程。
2.强化“教师人人有课题、个个进课堂”管理思想，规范评教制度、积极推行学分管理，积极推进人事聘用制度改革，倡导按需定员定岗，努力“规范进口、打通出口”， 推进优胜劣汰的管理新理念的落地生根。
（四）完善自身建设，实现“四有”目标
每个老师通过“八个一”不断提升自我：读一本教育专著，写一篇3000字左右读书笔记，写一本一万字政治学习笔记，制作一篇讲稿课件，做一篇宣传学校的微信美篇，做一次培训活动主持，完成一批电大招生任务，写一篇工作总结。努力使自己做到“四有”：有为，每位教师都有一份岗位职责与量化评估；有德，教师要有职业道德；有纪，遵守学校各项纪律，服从组织安排；有度，做人有度量，对于学校工作安排积极完成。
（五）贴近实际培训，打造有素质的教师队伍
为提高全县中国小（幼儿园）教师的师德水平和业务素质，开办了多形式、多层次的中国小（幼儿园）教师培训班。
1.创新师资培训模式，培训人数新突破。为提高全县中国小（幼儿园）教师的师德水平和业务素质，开办了多形式、多层次的中国小（幼儿园）教师培训班,上半年累计培训近十期，培训人数达1500余人。
2.狠抓贯彻落实十九大精神培训，培训对象与人群精准，安全培训突出重点，培训范围全覆盖。安全是学校工作的“重中之重”，结合全县中国小（幼儿园）的校情，我校于3月份组织全县中国小管理人员进行安全知识考试，以考代培。
3.月月有培训，培训高端化。今年上半年，学校改变传统的暑期集中培训模式，采取分散错开的形式，高薪聘请外省讲师团队，做到月月有安排，培训有实效：3月份组织全县中国小管理人员进行安全知识考试，以考代培；顺利召开全县会考（思想品德）备考暨七八年级教学研讨会；4月份举办全县中国小财务人员培训，指导性强；5月份组织农业技术人员培训，效果良好；6月份举办全县民办教育培训机构负责人及民办学校校长专题培训，学员纷纷点赞。
（六）重视学历教育，拓展和完善教学业务
至2018年上半年，电大上栗工作站现有在籍电大生697人，面向基层开设实用性强的众多专业，极大地满足上栗地区经济发展的需要，特别是重点招收幼儿教师，为上栗幼儿园教师学历达标奠定良好的基础。
1.出实招，电大招生创佳绩。
2017-2018学年，电大招生人数300余人，招生总数位居全市9个电大工作站之首，名列全市第一。学校被评为省级招生工作先进单位。
2.做好了电大学员日常教学管理工作，有计划、有针对性地安排了面授课。
3.今年上半年，行政管理班学员李白在“我的学习故事”演讲比赛中获得省级国家级三等奖。
（七）抓好党风廉政建设，构建和谐校园
我校高度重视党风廉政建设，把此项工作列入了重要的议事日程，进一步加强对单位党风廉政建设工作的领导。成立了党风廉政建设领导小组，按照“谁主管，谁负责”的原则，科学合理细化党风廉政建设和反腐败工作任务，与各班子成员签订了党风廉政建设责任状和责任清单，同时分解到各科室负责人，实行一级抓一级、层层抓落实的齐抓共管格局，进一步落实了“一岗双责”的要求，明确了党风廉政建设责任制的内容和工作目标，班子成员不仅对分管部门的业务工作负责，而且对分管部门的党风廉政建设负责，全校党风廉政建设实现了横向到边、纵向到底的工作局面。
（八）落实责任，抓好意识形态建设
习近平同志强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。我高度重视意识形态工作责任制的落实，把“责任放在心上、工作抓在手上、责任落到实处”，认真履行工作责任，健全意识形态工作体制机制，紧紧围绕我校中心工作任务找准立足点，发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，着力从三个方面入手：一是强化组织保障，落实意识形态责任。迅速成立意识形态工作领导小组，强化组织领导，加强组织建设；二是强化理论学习，巩固意识形态阵地。加强教师意识形态领域的学习，引领职工向健康积极向上的精神状态奋进；三是强化舆论导向，掌握意识形态话语权。学校十分重视校内“新人新事、好人好事”的宣传，全学年有有19篇新闻稿件被“萍乡新闻网”、“信报萍乡”“赣商网”、“上栗发布”等平台采用。今年上半年，学校荣获“全县第八届（2016-2017年度）文明单位”称号。
（九）依法治校，构建法制校园
我校始终把依法治校作为一项重要工作来抓。加强对学校依法治理工作的领导，坚持“以人为本，以法为准”的宗旨，抓好依法治校各项措施的落实，增强全校师生的法律素质，推动学校民主法制建设，实现依法治理与教育事业同步发展。
通过不断的学习，广泛的宣传，系列的活动，收到了较好的教育效果，全校普法教育工作取得可喜成绩，学校的教育教学秩序稳定，全校师生的法律意识进一步强化，无一起违法乱纪事故发生，违法犯罪率为零。学校被评为县级综治工作先进单位。
二、工作亮点与存在的问题
（一）工作亮点
1.教师培训新突破，招生人数与成果显著
教师培训人数，有新的突破。电大招生学员在册人数也创历史新高。电大学员李白获国家开放大学国家级演讲比赛三等奖，也是历史性突破。
2.党建工作突出，文明法治校园氛围创建扎实，班子团结牢固
为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以“作风建设，永远在路上”为主题，学校开展多种方式且丰富多彩的党建活动，初步形成一支有战斗力的讲党性讲政治守记录有担当的支部和党员教师队伍。
3.成立了“一村一名大学生创业协会”。这是电大新时期的新举措，开创了电大办学特色。
（二）存在的问题
1.校舍教学设施严重落伍
学校硬件设施落后，还是80年代初期预制板房子，设施设备简陋，我校的厕所不是抽水式的，是全县所有学校里唯一一所旱厕。现在的学校设备既无法满足新时代教师培训工作，也无法满足成人学历继续教育的教学需求。
2.师资队伍能力不足
学校师资力量与结构严重不合理，教师年龄普遍偏大且身体状况欠佳，教师平均年龄47岁，教师入口门槛低，教师缺乏学校引领示范能力。
3.培训经费严重不足
学校的培训经费严重不足，一年才几十万元，远远不能满足全县教师培训的要求。
三、2018年下半年工作打算
(一)以党建为抓手，加强师德师风建设，打造有思想道德的教师队伍
1.加强师德师风教育。把职业道德教育作为提高教师队伍素质的首要任务，按照“以学习为动力、以活动为载体、以体验教育为目的”开展师德教育，重点学习习总书记系列重要讲话和相关的法律、法规，十九大精神。积极开展 “学习胡燕飞，争做龚全珍式好教师”活动，加大违纪问责力度。
2.以创建师德师风建设示范校为契机，开展“四个一”系列师德教育活动：读一本有关师德的书籍、写一篇3000字读书笔记、写一篇工作总结、写一本一万字的学习笔记。
3.开展“爱校、爱生、爱岗”“三爱”主题自我教育活动，并收集、总结师德建设活动特色经验材料，将师德教育的内容渗透到各项教师培训任务中。
4.举办“师德师风研修班”，从灵魂深处提高教师修养。
5.强化时事政治、业务等方面学习，务实强化党的建设，纯洁领导干部、教师思想，严守政治纪律、政治规矩，明确政治站位，增强政治鉴别能力，努力促进“兄妹式同事关系”的形成。
(二)贴近需求培训，创新性抓好教师培训，打造有素质的教师队伍
1.做好新招聘教师岗前培训。
组织“新招聘教师岗前培训”，对新教师进行入职前的职业道德、教育教学技能、班务工作和心理健康教育，加深他们对教师职业意义的理解，明确责任和工作规律。
2.结合新教材改革，按需培训中国小教师，促进教师的专业发展。
举办语、数、英、物理、化学等学科研讨，进行专业培训。
3.多层次专业对口的培训。
针对网络方面的相关知识，举办培训，主要帮助教师学习掌握相关技能，以提高工作效率，少走弯路。
4.严格落实师德师风建设要求，重点进行教师师德师风方面的培训。
对全县教师进行有针对性的师德师风培训。
5.中国小业务校长培训班。
举办“中国小业务校长培训班”，提高他们的管理工作经验 。
6.办好一年一期的“中国小校长培训班”。
主要内容是从理念和工作方法上提高校长的管理能力、执行能力。
(三)强化管理措施，打造有作为的教师队伍。
1.积极推动中国小教师资格定期注册工作。这是一项涉及教师利益的工作，时间长、任务重、问题多，需要有关人员耐心、细致地做好宣传、按程序进行注册，按文件要求审核，把好教师资格入口关。
2.发挥“以全员远程培训为主，国培为引导、县级培训为基础、校本培训为根本”的培训格局作用，落实好国培指标到位学习情况，服务管理好校本培训，与高校、教研室、电教室合作，整合资源，建设“菜单式、自主性、开放式”的选学服务平台。
3.深化内部管理。一是重视科室管理，将学校常规工作分解到科室负责人，再由他们具体落实到每一个人，让大家都动起来，进而提高大家的主人翁精神、合作意识。二是发挥好教代会作用，定期还定期召开教职工议事会，修改现行制度或方案，加强工会的协调、沟通和润化作用。三是加强调查研究。积极开展“下学校、交朋友、搞科研、蓄能量”强化内功的活动，密切学校与基层学校的关系，看一看谁对学校建设贡献大，评一评谁是先进榜样，积极营造“改变作风、谋事创业、务实清廉、追求成功”的氛围。四是公布2018年培训项目，让老师先了情况，采取个人申报与组织委派相结合的办法筹备任课教师和班主任，制定具体的培训方案，集中大家的智慧搞好培训。
4.倡导课题研究，提高教师的专业发展水平。一是加强学校教科研队伍建设，落实学校与县教科研工作计划的对接，做好课题立项申报工作。二是为丰富教师专业知识储备，提高教师专业素养，配合国小生综合素质评价的有序开展，协助教研室开展国小语文、数学、英语“专业学习、能力提升”培训，促动教师专业素质的整体提高。
（四）重视学历教育，完善教学质量监控体系
电大工作按照学校统一工作部署，紧紧围绕招生考试和教学两项重点，始终坚持为学员做好服务的出发点和落脚点。
1.加大工作力度，完成招生考试任务。
提前做好市场需求调研，多种渠道开展广泛宣传，同时，实行电大工作人员全员招生考试的办法。
2.认真按照省电大要求，组织好学员的各项学习、考试考核，并协助做好电大学员的就业等工作。
总之，我校将认准目标，理清思路，抓住关键，突出重点，提振精神，真抓实干，努力将学校打造成理想的成人高等教育基地和中国小老师培训教育基地，为上栗经济社会的发展特别是教育事业的发展作出新的更大的贡献。