本学期高二年级积极落实学校工作计划，围绕“春夏大学联考并重，办学特色鲜明”的办学理念，以全面提高学生素质，营造学生积极进取、乐观向上的学风和班风为主线，加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，在全体高二教师的团结协作和共同努力下，教学上完成了对学生的美术、体育、体育舞蹈、健美操、春考等分流工作和学业水平考试复习以及组织考试工作，取得比较满意的成绩；管理上狠抓学生的行为规范、落实各项管理措施。经过一学期的努力，创建了一个团结、进取、和谐、奉献的年级。现将本学期的工作总结如下：
一、管理方面
重视学生管理，学生的良好习惯已形成。
具体工作如下:
（一）重视思想教育
以各种节日和学生实际情况为契机，有针对性对学生进行正面思想教育。
为了让学生感受中华传统文化，拓展学生的知识面，扩展学生的视野，每单周六晚上继续观看《朗读者》。并以此为契机，激发学生热爱中国传统文化，弘扬爱国精神。部分专题教育还组织主题班会，让学生写下了自己的感悟，使思想教育深入人心。
针对学生实际，抓住有利时机及时进行思想教育。例如：在母亲节，父亲节到来之际对学生进行感恩教育；利用大休通过以“爸妈 我想对你说”为题目与家长进行沟通；在学业水平测试到来之时，让学生签订诚信承诺书，进行诚信教育。在寝室卫生状况下滑时，配合政教处进行了宿舍文化周的主题活动，组织全体学生对寝室卫生死角进行大扫除，寝室面貌焕然一新。这些活动纯净了学生心灵，提高了学生思想素质，为学生健康成长奠定了基础。
（二）重视安全工作，突出安全教育，灌输安全理念，强化安全意识。
班主任定期召开主题班会，定期进行违禁物品检查；盯住重点学生及时化解矛盾，教育学生采取合适的方式解决矛盾，杜绝了打架斗殴现象发生；根据时令特点，及时组织观看有关安全视频；每次大休前召开安全主题班会，利用校讯通及时通报学生家长大休时间，确保学生安全离校，平安返校，有效增强了学生安全意识，杜绝了意外事故的发生。
（三）以级部为核心，以班主任为主线，以学生会干部为辅线狠抓习惯养成教育，培养了学生良好的学习生活习惯。
1、加强学生自我管理，落实一日常规。通过《教室日志》调动全体教师参与管理、《两操检查表》、《纪律检查表》、《请销假统计表》《卫生检查表》等表册做好严格的统计和记录，增强学生的自我约束能力和管理能力，做到了无缝隙管理，形成了自我约束，自我监督的管理机制。
2、重建班委会和学生会。由于学生分流后班级进行了重组，各班重新建全班委会、团支部，级部重组学生会，并定期召开学生座谈会。
3、搞好教室文化，办好学习园地，营造学习气氛；美化宿舍，搞好宿舍文化，为学生创造良好的休息氛围。以“弘扬雷锋精神”“预防传染病”为主题，举行了黑板报大赛，为班级学生的行为规范营造了良好的氛围。
4、为了促进学生习惯的养成，严查各种不良行为。级部通过召开班主任会、全体学生会、各班主题班会等方式，级部主任带头组织学生会干部，不定期对违禁物品，吸烟、谈情说爱、使用手机等违纪现象进行清查；对打架斗殴等重大违纪现象注重抓苗头，未雨绸缪，以预防为主；由于措施得力，管理严格，学生良好行为习惯进一步加强。
（四）加强班主任队伍建设。
高二年级共有十一个班级，八个春季大学联考班，两个美术班，一个普文班。分流后学生变化大，工作难度大，任务重。针对这种形式级部充分抓住分流后学生学习动力明显加强的有利契机，继续实行大班级管理，帮助学生制定学习目标，激发学习动力，班主任群策群力，相互配合，互相学习，相互补充，有效落实学校管理要求，从而使学生管理井然有序。
1、坚持班主任例会制度，每周一次，利用例会，及时通报学生存在问题，安排学校相关工作，明确各阶段任务。
2、督促班主任加强学习和交流，理论和实际相结合，学以致用。
3、利用期会考试、模块考试，班主任对本班学生做好分析和总结，帮助学生找出差距，认清方向，明确目的。
4、做好控辍工作和问题学生的思想工作。级部要求班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录。对问题学生及时建立台账，做到常抓不懈，及时转化。
（五）定期召开主题班会，每次一个主题
本学期按照不同的时间节点，我们会在每大周的开始和结束将召开定主题主题班会。比如开学第一课，收心归位，让浮躁的心沉下来，春季安全，防溺水，合格考诚信教育，禁毒等主题，通过这些班会，对学生进行及时的教育和引导。
二、教学方面：
1、注重师德师风建设，年级组利用多种形式不断强化师德师风建设，以“四风建设”和“四德教育”为契机，以践行党的群众路线为突破口，努力提高广大教师的服务意识，争做学生、家长满意的老师。狠抓坐班纪律，要求按时上下班，办公时间要求认真备课、批改作业，不得做与工作无关的事如聊天、玩游戏等。
2、积极落实学校“一次入校，多次分流，两种大学联考，多元成才”的办学理念，圆满完成了学生分流工作。
（1）立足学生实际科学制定分流方案。级部根据学生实际情况确定了两个美术班、一个文科班和八个春季大学联考班的分流目标。
（2）切实采取有效措施，确保分流目标实现。级部通过召开动员大会使学生明确分流目的，专业要求和大学联考情况，让学生在思想上认识分流；通过微信群和与家长面对面等形式让家长协助并支持分流；以班主任为核心，任课教师全力协助，扎实推进分流工作。
3、根据2019年山东省高中学业水平考试通用技术科考试要求，年级多次召开任课教师会议，统一认识，制定复习应考计划，低起点，确保知识点落实复习到位，为学生在学业水平考试中取得优异成绩打下了良好的基础。
4、因材施教，多元发展
本学期，结合我校学生实际积极制定多次分流方案；首先，经过积极准备实现了春考各专业学生的分流；其次，对部分学生进行二次分流，为下一步学生发展，学校实现新突破奠定了基础。
6、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境，年级组以自习纪律为突破口，强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈，并坚持年级组长亲自检查，发现学生中存在的问题及时反馈给班主任，对学风不好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。
7、在积极配合学校进行教学常规督查的同时，备课组还进行自查，通过深入课堂听课、检查备课笔记、听课笔记、作业、授课提纲的批阅和 学生测评等形式，进一步强化、细化了高二年级教学工作。
存在问题与反思：
面对成绩，反思过去，我们感到本学期年级工作头绪多，事务杂，有些工作落实的还不够到位、不够完善，也存在一些问题，值得我们认真总结和反思。
（1）学生的各种习惯养成教育的效果有待加强。
（2）学生作业量需要进一步规范，各学科作业量不均衡。
（3）没有很好地调动教师工作积极性，办公室工作学习气氛还不够浓，还没有形成年级特色文化。
（4）课外活动的开展等方面的工作，有待探索。
总之，本学期经过全体教师的共同努力，高二较好地完成了学校交给的教学、管理任务，并取得了一定的成绩。但在工作中还存在不足，在今后工作中 ，我们将认真总结本学期工作，发扬优点,改正不足;展望下学期，我们必将面临更多的挑战。我们坚信，在学校的正确领导下,有全体老师的积极配合和共同努力,高二的各项工作必定会有新突破,再上新台阶。