一、工作情况
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，认真贯彻落实新时代教师职业行为十项准则、从业禁止制度和教职工准入查询制度等工作要求，不断加强新形势下师德师风建设，根据区教育局《**区教育系统开展师德集中学习教育实施方案》要求，结合实际，我校积极开展师德集中学习教育工作。
1.深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。健全教师集中学习制度，加强教师党的创新理论学习，重点学习习近平总书记关于教育的重要论述和讲话精神，在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决 做到“两个维护”的思想根基。
2.深入学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示批示精神。学校组织教师深刻领会习近平总书记关于“四有”好老师、指导教师将学习成果转化为不断提高自身道德修养、以模范行为影响带动学生成长的生动实践。组织全体教师在国家智慧教育公共服务平台参与“师德集中学习教育”专题学习，确保覆盖到每一名教师。
3.充分发挥基层党组织和党员教师作用。我校切实落实党组织领导的校长负责制，强化党组织对教师队伍的思想引领和师德塑造。以“三会一课”组织生活为平台，开展内容丰富、形式多样的“师德师风”主题党日活动，党员教师成为践行高尚师德的中坚力量、争做“四有”好老师的示范标杆。
4.组织全体教师学习《新时代教师职业行为十项准则》等系列师德规范。开展校级师德师风演讲比赛活动，做好校级师德宣讲工作，并推举一名教师参加区级师德师风演讲比赛活动，我校石明昱教师荣获区级师德师风演讲比赛一等奖。继续深入落实教师师德承诺制度，组织教师签署《师德承诺书》。
5.严格落实“师德师风是评价教师队伍的第一标准”的工作要求，在拟定教师年度考核、职称评审、推优评先、表彰奖励等文件时，都要将教师师德考核作为重要的考评条件。我校严格落实《关于建立**区教师师德承诺书和师德档案的实施方案》《**区中国小师德师风考核实施办法(试行)》《**区教育系统师德师风失范行为处理办法》，继续实施师德档案管理模式，完善师德考核制度，加大考核力度，落实惩戒机制，坚持对违反师德的行为“零容忍”，发现一起，查处一起，曝光一起。定期查摆群众反映、关切的师德问题，细致分析存在原因，及时化解师生矛盾，不断强化学校的师德师风建设的主体作用，切实压实主体责任，发生师德失范问题要把握处理时机，及时处理解决。
6.召开师德师风警示教育大会，引导教师以案为鉴、以案为纪，切实发挥反面典型案例的警示震慑作用。用身边案例教育身边人，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。
二、经验做法
我校高度重视师德师风建设工作，坚持把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，围绕立德树人根本任务和培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，进一步加强思想政治引领，深刻认识师德集中学习教育的重要性、紧迫性。结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的深入开展，持续推进教育部师德师风建设工作推进暨师德集中学习教育启动部署会精神落实和市教育两委师德集中学习教育要求，进一步抓紧、抓实、抓严师德师风建设工作，推动师德师风持续向好发展，形成师德师风严的基调。
三、工作成效
我单校结合线上线下专题学习，完善师德师风相关规定，制定师德师风学习长效机制，我校涌现出一批师德优秀教师，结合师德榜样引领，激励全体教师坚定理想信念，厚植爱国情怀，涵养高尚师德。到目前为止我校从未发生师德失范问题。
四、困难问题
师德师风的宣传学习教育方式还是停留在学习、警示、讲座等方面，师德宣传创新能力和挖掘师德典型案例不深不突出。
五、下一步工作安排
1.进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，持续不断深入我校师德师风集中学习教育，建立健全师德师风长效机制。落实师德师风建设责任机制，持续完善责任体系建设。
2.建立完善涉师德、师风事件核查与报告制度建设，建立完善协同联动机制，实施涉师德师风事件台账管理，坚持对师德违反行为“零容忍”。
3.结合榜样引领“典型赋能”行动，大力选树敬业奉献的教师正面典型，弘扬正能量，提振师道尊严，激励广大教师坚定理想信念，厚植爱国情怀，涵养高尚师德。