2023年培训总结报告优质多篇

2023年培训总结报告优质多篇

2023年培训总结报告篇1

首先,我非常感谢公司对我们新进员工的培训也很荣幸参加了这次培训。这说明公司对新进员工培训的重视,反映了公司企业文化中“尊重人才、培养人才、选拔人才”这一人才理念。

在此期间我学到了很多东西:

一是学习能力。学习能力形成了团队和个人的核心竞争力,在工作和学习中我们需要保持空杯心态、谦虚不自满,这样才能容纳更多的知识和思想,开阔更高更远的视野和心胸,我的团队和班组也将会越来越强大。

二是要有责任心、服务心、感恩之心。我们是一家服务型的企业,对客户、对员工、对上司,对身边的人和事都需要责任心、服务心、感恩之心,甚至对于我们的竞争对手,我们都需要怀有感恩之心,行业竞争和竞争对手是企业动力之一,我可以取精华去糟粕,不断提升我们的团队和自我,感恩对手为我们追求卓越提供了压力也营造了动力。

三是追求卓越不断修 炼。有人说江山易改本性难移,然而对于管理者而言,高情商是必备的素质,需要我们不断提高自己的心胸,包容豁达,因此性格修 炼是成为一名称职的职业人所不能缺少的特质。

心得是心有所得,那么一堂课真正的收益其实是看你在现实的生活中收获了什么。现在的我真心希望今之所学能真正的融入到我的工作和生活中。不管我能在这里呆多久,也不论今后我在哪个岗位上,都希望我能在尊重别人同时也能获得别人的尊重,善而努力学习,实现自我和完善自我。当然如果有可能,也希望我的努力能为公司和我的家庭带来效益。

2023年培训总结报告篇2

经过我不断的努力,我终于成为一名农村信用联社的正式工作人员了,这是我多年以来不懈努力的结果。我也知道这意味着下半生都将要不用再为我的饭碗发愁了,但是前提是我不断努力的工作,这是我已经想到的,我会做好的!不过新员工可不是那么好当的!

一、熟悉了金融知识,了解了农村信合。根据培训安排我们实行训教结合,在课堂上,学员认真听各位老师的传教,记录新的金融知识,相互请教学习,做到当天问题当天解决,特别是对培训资料进行课后交流,提高了学员的业务水平,经结业考核,47名学员表现、学业、纪律合格。

二、领导重视,组织得力,准备充分

对新员工进行岗前军训和业务培训是新时期省联社规范管理员工,科学开发和使用人才的有效措施,是向现代企业人才管理要效益的基础工作。省联社领导高度重视。军训和培训伊始和结业,省联社党委书记、主任、副主任、人力资源部和教导大队的领导亲临动员大会,对农村信用面临的机遇与挑战和未来发展前景进行了认真分析,对新学员学习和军训提出具体要求。在培训总结大会中,省联社领导对淅员工在新的工作岗位上提出了具体的要求和希望,并对在培训中表现优秀的学员进行了表扬;省联社培训工作组从组织到具体实施,做到了组织有计划,管理有方法,培训有步骤,检验有考核,军训有活动,每天有通报,最后有评比,个人有总结,生活中关心员工,纪律中严格要求,定期和地市领队进行查岗;教导大队领导和教官对此次军训高度重视,精心安排,针对学员的年龄性别制订了军训计划,选派了有经验的优秀军官担任教官。和学员一起出操,率先垂范。受到了学员好评,教导大队的领导对训练结果也给予了高度评价。

三、计划严密,责任下放,管理到位

四、培养适应各种环境能力。本次培训条件有限,增强了学员吃苦耐劳的精神和意志,提高了生活自理能力,养成了一日生活作息的良好习惯,使新员工在各种环境下能尽快地适应了新的环境,为农村信用社建立现代金融发展创造新的贡献。

五、严格训练,训教结合,注重各层次知识的融会贯通

1、培养了团队精神。军营是一所大学校,更是一个团结战斗的集体,军事训练的课堂,也是培养团队精神的课堂。我们47名学员虽然彼此还不很熟悉,但大家都有一个共同的目标,一定要取得优异成绩,不辜负各级领导的期望。训练过程中,人与人之间,组与组之间,大家比学赶帮,相互鼓励,共同提高。短短几天,我们就形成了一个团结战斗的集体,一个奋发有为的集体,一个不断进步的集体。

2、加强了体能锻炼。这次军训可以说是一次特殊课。和官兵一起学习锻炼,使我们和学员看到了他们讲政治、讲大局、讲奉献的思想品质,看到了他们兢兢业业、一丝不苟、爱岗敬业的工作作风,看到了他们艰苦奋斗、团结同志、争创一流的精神风貌,大家普遍反映,这一课深刻感人,终生难忘。

3、强化了纪律观念。军训期间,全体学员统一步伐,统一意志,统一行动,统一指挥,严格遵守部队的各项规章制度,不折不扣地听取教官指挥,给大家上了一堂生动的组织纪律课,大家从中体会到,任何人、任何单位如果没有铁的纪律是不可能成就一番事业的。

这次军训和业务培训在省联社领导和军区大队的重视下,在人力资源管理部门统一管理下,经过广大学员的努力,圆满完成了培训和军训的各项任务,xx学员取得了优异成绩,学员们纷纷表示,要以这次军训和培训为动力,以崭新的精神面貌投入到信用创业与发展中,创造信合发展的辉煌明天。

经过这次军训,我知道了什么是苦,什么是累,和工作相比起来,现在的生活可能是苦了一些,但是我认为,这是做是极为有必要的,我可以在今后的工作中知道了曾经的苦,我就有了前进的动力,我会在我的新工作岗位上做到最好的!

2023年培训总结报告篇3

为期八天的培训结束后,使我在思想上得到了洗涤,教学理念上得到了革新,受益匪浅。通过学习我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。结合专家的讲座及名师的示范课,反思了以往工作中的不足,深知自己在教学上的欠缺。此次培训让我们与专家面对面的交流,以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑。下面我谈三点体会:

一、聆听专家讲座,从中受益

多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的“文化大餐”。

如:张万化的专题讲座《让学生快乐有效地习作》,让我走出了总以为农村孩子没什么可写之处的误区,明白了习作要贴近孩子们的生活,应当把作文教学融入到孩子们的生活中,把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观察生活,用笔去记录生活,使他们从中品尝到生活和作文的乐趣。只有追求儿童的需求,营造儿童学习的兴趣,体验到作文的成功,才能铸就国小生作文的辉煌。

又如:沈大安专家在讲解《农村国小怎样开展综合性学习》时提到“农村学校没有的资源可采用替代品”这个问题,教给我们在日常教学中行之有效的替代方法。如:没有书法家的字可供展览可以展览老师和同学的字;没有电脑不能上网搜集信息可以看电视,听广播;没钱买贺卡可能自己用纸画还比买的有个性等。专家的精辟讲解,名师的精彩课堂,都给了我深深的感悟。

二、与学员互动,从中进步

在每一次的交流研讨中,我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议,每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我,让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台阶。

三、享受教育,收获快乐

几天的学习虽然辛苦劳累,但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满

足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。

走进国培,聆听专家的讲座,汲取名师的精华,这样的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮,通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情,把学到的理论知识应用于自己的教学中去,在不断地运用和总结中转变教育观念,发挥教师的人格魅力。做快乐教师,教快乐学生。

2023年培训总结报告篇4

时光荏苒,短短一个月,中共林芝市委党校2018年中青年干部培训班已经告一段落。此次党校培训班从2018年6月12日开始至7月11日结束,共计参学学员30名,分别来自市直单位、县区、乡镇的优秀副科级年轻干部。在市委组织部、校领导及班主任的亲切关怀与严格监督下,共计举办学院论坛4次,举办模拟新闻发布会1次,撰写心得体会xx篇、学习总结xx篇、调研报告xx篇,全班30名学员圆满完成了各项学习任务,结业率达到100%,取得了明显效果,现将培训情况总结如下:一、领导高度重视、组织保障有力市委组织部和党校领导非常重视本期培训工作。在开学之前,组织部和党校有关负责人就对本次培训就行了多次研究,将此次中青二班培训定义为党校关于中青年干部培训的实验班,组织部刘业强亲自修改课程计划,市委副书记谢英出席开班仪式并做了重要讲话,重点阐明了培训干部的重要意义,对培训工作提出了具体要求,对参培学员寄予了殷切期望,并实时关注培训学习动态,在赴河南异地培训前指示:一是要一个不少的去,一个不少的回来;二是要深入思考如何防止福利陷阱、断崖效应,指明了全班学员的学习方向,调动了全班学习了学习积极性,为办好本期培训打下了坚实的思想基础。办班期间,组织部相关领导自始至终全程跟踪,掌握情况,主动与班主任沟通,及时帮助解决培训工作中出现的问题;校领导自始至终全程关注,党校常务副校长xxx全程参加了模拟新闻发布会,提出了宝贵的意见建议,党校副县长王建飞带领班级前往河南异地培训,并多次参加学院论坛。正是在相关领导的关心关怀和各位老师的倾心付出下,本次培训工作才能取得预期效果,实验成功。二、课程设置科学、突出培训实效本次培训,改变了以往教师讲、学生听得模式,充分加强师生互动、学员互动,讲课堂讲座与学员论坛相结合,讲区内培训与异地培训相结合,讲理论学习与情景模拟相结合,既提高了学员的理论知识,又提高了干部的实践能力,还提升了学员的讲演水平。一是政治理论方面。设置了《党的十九大报告解读》《习近平新时代中国特色社会主义思想》《自治区第九次党代会精神、九届三次全会精神解读》等,并设置了《习近平谈治国理政大家谈》专题论坛。理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒来源于理论上的坚定,经过系统学习,学员进一步厘清了马克思主义的源与流、传与承之间的关系,加深了马克思主义理论的认识,进一步坚定了理论自信、道路自信、制度自信。二是党性锤炼方面。设置了《担负起新时代中国共产党的历史使命》《牢记使命夯实信仰之基》《贯彻全面从严治党精神 深化党风廉政建设》《传承红色基因 弘扬长征精神》《不忘初心 牢记使命》《老西藏精神解读》等,前往波密感受了两路精神,重走了318国道,参观了通麦兵站,瞻仰了十英雄纪念碑,并前往河南实地感受欧学习焦裕禄精神、红旗渠精神,前往兰考县张庄感受习近平总书记率先垂范践行群众路线,在心得体会交流会上,大家纷纷表示触动大、体会深、收获多,党性得到了锤炼、灵魂受到了洗礼。三是必备知识方面。设置了《弘扬宪法精神全面推进依法治国》《依法民族事务 促进民族团结》《加强调查研究 做好调查研究》《公文写作的特点和注意事项》《公务礼仪》《保密知识教育》等,并前往市人社局参观学习如何做好xxxxxxxx。三、学员认真参训、学习成效明显一是思想更加成熟。全班学员对党有了更加深刻的认识,更加坚信党的领导,深刻认识到:只有坚持共产党的领导,好不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路,只有实行伟大斗争、建设伟大工程、创造伟大事业,才能成就中华民族伟大复兴的伟大梦想。作为一名普通共产党员,要不断加强自身党性修养,用党最新思想和理论武装自己的头脑,并坚持和发扬艰苦朴素、科学务实等优良传统,用好调查研究、群众路线等党的致胜法宝,理论联系实际、创新工作方式,才能更好地做好本职工作,为实现伟大中国梦贡献力量。二是理论得到提升。我们深入学习了中国特色社会主义系列思想,特别着重学习了习近平新时代中国特色社会主义思想;认真学习了准则、条例、新党章,从党的性质和宗旨,党的指导思想、最高纲领、现阶段任务、党的作风和纪律,极大地加深了我们对党的基本理论、基本知识的理解。在学习中,我们认识到:当代中国,坚持中国特色商户ui主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。现如今,全面把握中国特色社会主义的科学内涵、明确其历史方位,深刻认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义的重要性和紧迫性,是解决四大危险、应对四大考验的关键,对于统一全党和全国各族人民的思想、对于发展中国特色社会主义、对于实现中华民族伟大复兴中国梦,具有十分重要的理论和现实意义。三是能力得到增强。每次理论课后,我班及时开展主题多样的讨论课,以加深对理论知识的理解和运用。我们先后开展了习近平谈治国理政大家谈xxxxxxxxxxx四次学员论坛,举办了xxxxx主题讨论课。大家紧密结合自身本职工作,就如何贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平谈治国理政的指导意义、新时期如何践行好群众路线以及精准扶贫、乡村振兴、社会治理等多方面、多层次、多角度进行了广泛而深入的讨论,思维能力、表达能力、分析能力得到了全面提高。课上,同学们热烈讨论,踊跃发言,展现了不同思维面的闪光点,指导老师真切的点评为我们的讨论课画上了圆满句号。四是充满青春活力。本期学员平均年龄30岁左右,精力充沛、思维活跃、充满激情。在学习期间,在课程紧、任务重的情况下,在积极参加学员论坛、认真完成学习任务的基础上,还制作了xx期学习宣传视频、xx少期黑板报,撰写了xxx期学习简报,开展了xx次党员活动,自发组织了xx次交流,举办了结业晚会。特别是在河南异地培训中,在学习讲座和参观焦裕禄纪念馆、红旗渠、张庄、裴家寨、(制作古琴的村)的过程中,各学员与培训老师积极沟通交流、与河南干部深入探讨、向讲解人员深入了解,边参观边学习,边了解边思考,不是走马观花,而是真学真思。大家既严肃又活泼,既有个性又守纪律,展现了林芝干部良好形象。通过本次培训学习,同学们表示:要以此次培训学习为起点,继续认真学习、勤奋工作,牢记共产党人的初心,肩负起这一代人的使命,为建设五个林芝努力奋斗。

2023年培训总结报告篇5

为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《安徽省学前教育条例》,更新教育观念,了解学前教育改革和发展新趋势,为全面推进素质教育、提高基础教育教学质量打好坚实基础。研究学前教育改革及其评价的新理念、新方法,不断提高学前教育教师的业务能力和教学水平,开展学前教育教学研究与实践,以提高幼儿园教师教育教学创新与实践能力,不断促进我县幼儿园教师专业成长,5月18日至5月22日,县教育局和桐城师范高等专科学校联合举办了“20xx年xx县幼儿园骨干教师培训班”。培训班开班典礼于5月18日在桐城师范高等专科学校举行,xx县52名幼儿园骨干教师及桐城师范高等专科学校、xx县教育局、教师进修学校相关领导参加了开班典礼。在五天的培训过程中,培训班开展了如下活动。

一、优质课观摩

(1)5月19日上午,xx幼儿园孙雪婷老师的语言活动《想吃苹果的小老鼠》,教师与幼儿之间顺利和谐;师幼之间的互动,运用知识巧妙的对幼儿提出的问题给予回答,引导幼儿积极表达想法,发展语言能力,完成了情感培养、知识传授两大目标;在活动组织途径中,有合作、有生活经验、探索、交流、游戏,有效的生成了对孩子的品德教育;活动结构安排上科学合理,注重每个环节之间的层次性、递进性,是一节成功的语言活动课。

(2)5月19日下午,桐城实小幼儿园陈兴老师的语言活动《有趣的桐城话》。是他们的园本课程,真正是老师设计的原始课题。教师行为上,与幼儿之间自然、亲切;在师幼互动上能用桐城话和普通话自由转换,运用自如,通过上火车、翻译机等游戏形式让孩子掌握重点,解决难点;组织的途径同样让孩子在生活经验、交往、探索、表达中完成技能目标、知识目标;活动结构符合中班幼儿年龄特点,科学合理;在达到活动目标的同时传承了家乡话,延续了桐城当地的人文文化。

(3)5月19日下午,桐城实小幼儿园鲍晓韵老师的大班音乐活动课《打地鼠》。音乐教育活动,即音乐游戏活动,鲍老师选材合适;设计孩子们喜欢的打地鼠游戏,符合大班孩子的认知和发展规律与现阶段发展水平;活动组织形式好,设计了新颖的图谱,引导孩子一步步理解重音,让孩子在愉快的打地鼠游戏中完成情感目标、知识目标。

(4)5月22日上午,分别观摩了池州市直机关幼儿园大班的一节语言课《永别了袜子》和一节体育活动课。《永别了袜子》,让孩子在绘本教学中学会了过目不忘的本领,也为孩子将来学习用排除法解决问题奠定了基础。特别是这节体育课,授课老师利用孩子们非常崇拜的解放军光辉形象来组织这堂体育课,极富感染力;教学中突出了幼儿的主体地位,注重培养孩子的各种能力,如跑、跳、扔、抛等;课堂开放,精神饱满,富有活力,在内容上、思路上、组织上都体现了教育新理念,是一堂综合性很强的优质体育课。

二、专家讲座

(1)5月20日上午,桐城师范高等专科学校倪志明教授解读20xx新版《幼儿园工作规程》。倪教授重点讲解了1996年与20xx年颁发的《幼儿园工作规程》之区别和意义,从理论上解读规程,吃透法规内容,使幼儿园所有教职工自律严谨走规范之路;再通过观看视频(安吉游戏),安吉游戏大胆的创新与挑战,还原了原生态游戏,孩子成为游戏的主人,体验快乐,收获知识,从而最大化达成目标。

(2)5月20日下午,池州市直机关幼儿园汪栀香总园长,解读《幼儿一日活动活动环节中的规则培养》。这是一位学者型、专家型园长,以10多年的教师经验和xx年的园长经验,结合自己渊博的专业理论知识,用最直白讲解方式,从五个方面展开讲述:生活活动中、体育活动中、游戏活动中、教学活动中及其他,引领我们把握幼儿一日生活的规则,让参训教师易懂易学,乐学想学,学有所用,改变自身,带动她人。

(3)5月21日上午,福建师范大学丁海东教授,讲授《幼儿园户外游戏活动课程价值理念与实施》。游戏是当下幼儿教师在上课中的热门话题,更是幼儿教育的一种专业标识。丁教授从三个方面开展论述:路径之一,游戏作为课程实践的手段;路径之二游戏作为课程实践的内容;路径之三:游戏精神:贯穿课程实施的灵魂。幼教工作者,要树立幼儿教育理念,严禁“国小化”倾向,让孩子充分自主游戏,在游戏中享受无限快乐,并在游戏中健康快乐成长。

三、过程跟踪

(1)优化课程设置。开班前,县教育局程学东局长率队到桐城师专,与师专沈波校长等进行了深入交流,研讨培训班课程设置情况。根据当下幼儿教育形势,并结合xx县幼儿教育实情,研制了培训班课程设置的要求和具体内容,从而使培训的内容和形式极具针对性和实效性。

(2)强化培训管理。桐城师专根据班级情况,制定了培训方案和《xx县幼儿园骨干教师培训手册》,严明培训纪律和作息时间,实行上课签到和请假制度。同时县教师进修学校派员带队,全程跟踪管理。

(3)严格考核评价。对培训者和参训学员在集中学习、实践观摩、互动交流、案例研讨等方面进行全程考核,考核方式以过程性评价与终结性评价相结合。具体考核指标为集中学习(30%)、实践观摩(30%)、案例研讨(20%)、完成作业(10%)、互动交流(10%)。同时,参训者要全面填写好培训手册。对考核合格者颁发结业证书。本次52名参训学员全部考核合格。

(4)扎实开展岗位实践。参训学员通过培训,力求学有所思、思有所获、获有所得,要将自己的学思感悟和体验及时总结,把所学、所思、所得运用到自己的教学实践中,并引领示范。

本次培训活动内容丰富,形式多样,针对性强,极富实效,对参训者是一次思想上的洗礼、心灵的震撼、理念的革新,必将引领幼教工作者遵从幼儿教育规程,立足园情,聚焦在老师,落实到孩子,促进我县幼儿教育健康、生态发展。