【第1篇】国小一年级数学下册知识点总结
1、学会20以内数的退位减法计算
2、理解不同算法,体验算法的多样性
3、能发现和提出用20以内数的退位减法解决的问题,并尝试解决
4、感受退位减法运算与日常生活的密切联系,体会减法的实际应用
国小数学一年级下册《加减法(一)》知识点归纳
二观察物体
1、会辨认从两个不同方向观察同一物体的形状
2、能根据具体实物、照片或直观图,辨认从前面、后面、左面、右面、上面观察到简单物体的形状
3、在实际操作活动中,逐步积累观察物体的经验,初步发展观察、推理和空间想象能力
4、积极参与观察活动,了解观察方法,体会观察物体的乐趣,提高学习数学的兴趣
国小数学一年级下册《观察物体》知识点归纳
三生活中的数
1、经历数数的过程,会正确地数出100以内的物体的各数
2、初步理解计数单位“十”“百”的意义
3、初步理解100以内的数的组成,知道100以内数的数位和数位顺序
4、会读、会写100以内的数,会用学具表示这些书,体会100以内各数的意义
5、会比较100以内数的大小,并能结合实际进行估计,初步发展数感
6、用100以内的数描述生活中的事物,体会数学与生活的密切联系
国小数学一年级下册《生活中的.数》知识点归纳
四有趣的图形
1、初步认识长方形、正方形、三角形和圆
2、能利用所学图形,进行平涂、折纸活动,感受图形特征
3、欣赏利用图形组成的美丽图案,并能进行设计
4、感受图形与日常生活的密切联系
国小数学一年级下册《有趣的图形》知识点归纳
五加与减
【第2篇】国小二年级数学下册知识点总结
国小二年级数学下册知识点总结
1.表内除法的知识点:
(1)理解平均分的意义。会根据表内乘法,计算简单的除法。
(2)会用乘法口诀求商。
(3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。
(4)被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数
2.除法:是四则运算之一,已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
3.除法的性质
一个数连续除以几个数,等于这个数除以那几个数的乘积,就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如:300÷25÷4=300÷(25×4)
4.除法公式
(1)被除数÷除数=商
(2)被除数÷商=除数
(3)除数×商=被除数
5.被除数
除法运算中被另一个数所除的数,如24÷8=3,其中24是被除数
6.除数:在除法算式中,除号后面的数叫做除数。
例:8÷2=4则2为除数。8为被除数。除数不能为0,否则没有意义。
7.商:在一个除法算式里,被除数÷除数=商+余数,进而推导得出:商×除数+余数=被除数。
8.完全商
当数a除以数b(非0)能除得尽时,这时的'商叫完全商。如:9÷3=3,3就是完全商。
9.不完全商
如果数a除以数b(非零)除不尽,得到的商就是不完全商。如:10÷3=3......1,这里的3就是不完全商。
10.被除数和商的关系
被除数扩大(缩小)n倍,商也相应的扩大(缩小)n倍。
除数扩大(缩小)n倍,商相应的缩小(扩大)n倍)。
【第3篇】人教版国小一年级数学下册知识点总结
一、学习目标:
1.体验上下的位置关系;定物体上下的位置和顺序,并能用自己的语言表达;
2.比较熟练地口算20以内的退位减法;初步学会用加法和减法解决简单的问题;
3.使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点;
4.通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,加深对长方形和正方形的认识,能辨别、区分这两种图形;
5.认识计数单位“一”和“十”,能够熟练地一个一个地和一十一十地数出数量在100以内的物体个数,懂得100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小;
6.能够熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。
二、学习难点:
1.能确定物体上下的位置和顺序,并能用自己的语文试表述;
2.让学生体验上下位置的相对性;
3.通过操作让学生明白长方形和正方形各自的特点;
4.理解算理,掌握自己喜欢的计算方法,并能够正确熟练地进行计算;
5.100以内数的读法和写法;
6.数100以内数,特别是数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难;
7.了解和掌握个位、十位的数位的概念。理解个位、十位上的数所表示的意义,能够正确地、熟练地读、写100以内的数。
三、知识点概括总结:
1.位置:所在或所占的地方,有上下、前后、左右之分。