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第一篇：2014年上半年政教处工作总结
2014年上半年政教处工作总结
本学期工作即将结束，先将本期主要工作总结如下。
一、 认真做好学生参与学校管理的社会实践活动工作
本学期，按照校领导工作安排，积极组织学生参与学校管理，量化班级分数，配合教导处、后勤处等职能部门，对校园安全、卫生、纪律、教学等方方面面工作扎实，是学校管理上了一个台阶。在学生处协调组织下，政教处、团委密切配合，此次活动开展的较为扎实。做到了班级值日方案制定到位，学生值勤岗前培训到位，值勤过程中班主任跟班靠队到位，值勤优劣数字量化到位，值日记录公开公示到位等。做到了工作开展有声有色，有始有终，班级教师没有怨言，有力配合了学校管理工作的开展与落实。
二、 及时部署调整各班级校园卫生区，为校园美化做出了贡献
由于本学期一年级部分班级外出顶岗实习，二年级又提前毕业，校园卫生责任区的划分非常频繁。各班在责任区认定上，减少容易增加难，所以每次调整都要做好班主任的工作，做到了调整无矛盾发生，无怨言发出，校园干净整洁，使全校卫生工作不落后。
三、 认真组织开展师德主题教育
根据省教育厅的部署，按照市教育局宣教股安排，认真组织本校教职员工，积极开展为期一年的以“学规范、强师德、树形象”为主题的教育活动。定期上报学习活动情况，按时收集教师员工的学习心得、学习笔记，规定集中学习和自学时间，规范师德学习内容，总结上报学习成果，受到上级领导的好评。
四、 注重学生思想道德建设
以市委市政府关于“认真开展对青少年网络道德建设”为契机，大力开展对我校青少年思想道德建设。以班级为单位，选出思想道德建设先进分子，有针对性的对“网瘾”学生加强思想教育。学校以政教处为主体成立网络建设领导小组 ，积极开展对全校学生的思想道德建设，并及时上报该工作的开展情况。建立帮扶学生档案，明确帮扶目标。由于工作扎实，深受上级好评。
五、 认真开展卫生防疫、防传染病工作
今年传染病工作任务非常重，除防ev71、h1ni、甲流外还要预防其他传染病，并且都要做好各种防控记录，建立防控档案。如：晨午检记录、外出活动记录、返校记录等。工作虽然繁忙，但开展的井然有序，并受到上级领导的表扬。
六、 按时完成领导交办的其他工作
本学期时间段，事情多，工作千头万绪，除有计划完成上述工作外，还不折不扣的完成了上级交办的其它任务。
七、 存在问题
本学期在学生参与学校管理方面还存在着管理不严、监管不到位等不少缺陷，目前都反思记录在册，在今后地工做中加以改正。
界首市高级职业中学政教处二○一○年六月
第二篇：2014年上半年政教处工作总结
2014年上半年政教处工作总结
一学期以来，政教处以科学发展观和《教育规划纲要》为指导，牢固树立“育人为本，德育为首”的思想，实施有效德育，推进德育创新，认真按照学校三年发展规划和德育工作计划的要求，重点开展了班主任队伍建设、“四学会”校本德育课程、“四会”家长培养等工作，并组织开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素质，并取得了多项荣誉称号，现将半年来的工作总结如下：
一、加强班主任队伍建设，全面提高班主任的工作能力和工作责任心。
1、积极改革班主任工作评价制度，提高班主任的待遇。本学期，依据学校新的评价方案要求，在班主任评价中增加了“班主任能力”考核内容，并赋予了满分7分的分值，至此班主任一学期的评价分数最高可以达到31.5分（最低约18分），使教师因从事班主任工作而进入先进工作者和考核优秀的比例得到进一步的提高。同时，学校加大班主任奖金的投入，使班主任月考核奖金的数量提高了一倍，最多可以达到135元（含国拨）。在奖励的同时也增加了班主任工作一票否决制度，规范的奖惩机制极大地调动了班主任的工作积极性和规范性，营造了人人争当优秀班主任的良好氛围。
2、认真落实班主任例会制度，做好班主任的培训工作。一学期以来，政教处共组织班主任例会5次，在例会中除进行正常的工作总结点评以外，还结合开展的相关工作进行必要的工作培训和指导，有助于班主任更好的落实德育活动。除此之外，学校还积极安排班主任参加各级各类培训活动，本学期先后组织德育干部和班主任参加区级以上的培训学习达17人次，参训人员认真做好学习汇报和交流，实现智慧的碰撞和经验的共享。此外，学校还积极选派优秀班主任参加上级组织的竞赛评选活动，其中韩、张两位班主任分获泰山区新道德教育主题班会比赛一二等奖，王、李、张三位班主任获得泰山区创新班主任荣誉称号。
3、探索实施班级教导会制度，提高班主任研究解决问题的能力。为强化教师“一岗双责”制度落实和教书育人的责任感，营造全员育人的教育氛围，本学期探索实施“班教导会制”。(范文网 )政教处制定切实可行的实施方案和相应的管理评价规定，带领班主任进行学习，指导并调度工作的开展。本学期，在全体班主任和任课教师的共同合作下，31个班级分别围绕确定的20个方面的主题展开交流研讨，共同研究问题形成的原因，提出问题解决的策略。除学校正式组织的一次班教导会外，全体班主任与任课教师均以高度的责任心经常性地做好班级碰头会，随时随地交流班级出现的问题解决问题的办法。碰头会与正式的教导会互为补充，使得班主任和任课教师联手打造秩序规范健康向上的班级氛围。
4、扎实推进特色班级建设工作，促进班主任专业成长和班级个性发展。为进一步提升学校德育管理内涵，构建优质特色班集体，形成良好班风、学风和校风，组织开展了“特色班级”建设活动。在创建活动中，各班围绕“四学会”主题内容积极进行创建申报。政教处加强了各班创建工作的指导，制作了特色班级创建宣传栏，增强各班创建活动的知晓率，接受全校师生的监督。同时要求各班相应的召开班干部培训会，明确班干部的工作职责，提高学生干部协助班主任管理班级的能力。经过三个多月的创建实施，本学期有10个班级提出“三星级特色班级创建”的验收申请。政教处依据创建标准，通过“听取汇报、材料查看、实地观看和问卷调查”四个程序，完成了首批特色班级的验收工作，并授予6个班级为“三星级特色班级”。创建活动的开展，初步构建了管理规范与特色彰显相结合的班集体，提高了班主任的班级建设能力。
二、全面落实“四学会”育人工程，开展丰富多彩的主题教育。
1、认真落实“四学会”校本课程，做好教育引导和明星评选工作。政教处通过周工作安排和班会上课备课情况检查来调度班主任“四学会”校本课程的落实情况，通过每月的班容班貌检查来监督班级“四学会”明星的评选情况。各项工作的检查结果纳入校本课程的上课情况评价和当月文明班级的评价，保证德育课程的有效落实。
2、认真组织开展“学会做人”主题活动。一是结合区教育局《建设幸福中国》的读书活动的安排，学校组织各班利用午间讲故事的时间进行宣读学习，并在3——7年级组织开展了征文评选和演讲、讲故事活动。活动共收交征文85篇，推选上报40篇，17人参加演讲、讲故事。推选的两名演讲、讲故事的同学双双获得区二等奖的比赛成绩。二是开展级部道德小故事展示活动。学校围绕四学会的教育主题制定活动方案，1—7年级各班积极做好选手选拔、故事准备和训练指导等工作，级部主任组织评委通过走班检查的形式分别进行了检查，活动共评选出优秀宣讲员12名。宣讲活动进一步提高了各班“午间讲故事”的“选题、选人和选背景音乐”的水平。三是积极开展法制教育宣传周活动。通过开展升旗仪式动员大会、召开主题班队会、观看法制教育视频、制作法制教育手抄报等“四个一”活动来对学生进行法制教育。由于法制教育开展的及时有效，同以往学期相比，本学期无一例重大违纪事件发生。
3、认真组织开展了“学会学习”知识探究主题活动。结合学校第三届科技节活动政教处在1——8年级组织了“智力七巧板、科技小游戏、动植物标本制作、科技小实验”四大类别的科技实践活动，活动直接参与面达300人次以上，70余人被授予“科技实践之星”的称号。
4、认真组织开展“学会做事”主题活动。一是在国小部开展“学雷锋、促成长”主题教育月系列活动，各班通过开展主题队会、学唱雷锋歌曲、利用三八妇女节植树节等节日做好事等途径，开展不同形式的教育体验活动。二是开展寒假社会实践作业展示活动。开学初，组织全校班级开展寒假社会实践作业展示活动，各班精心准备现场展示的汇报材料和一分钟毽球展示活动。政教处认真组织检查，评选表彰了15个“社会实践活动优秀组织班级”、400余名“社会实践文明小公民”和“社会实践活动优秀指导家长”，并对表现突出的学生、家长及班级分别颁发奖状和喜报进行表彰。
5、认真组织开展“学会生存”主题教育。一是加强学生安全教育，学校充分利用国旗下讲话、主题班会和致家长的一封信等形式来增强学生的安全意识，通过开展消防安全演练活动，提高学生安全避险的能力。二是开展了心理健康教育宣传周系列活动。各班在班主任老师的指导下观看了心理趣味图片，4——7年级完成了心语卡片的制作和展览，七年级年级组织了学习心理的调查问卷和问卷自我分析，政教处编印了2期《心晴》小报。宣传周活动在师生中进一步营造了学习心理健康知识，保持健康心态的氛围。
6、认真组织开展了国小部“庆六一”文艺汇演暨少先队员入队仪式。根据工作安排，政教处对节目形式和质量严格把关，多次进行调度和指导，细致斟酌每一项工作程序，确保整个活动万无一失。文艺汇演活动进一步培养了学生自编自演节目的能力，展示了学校素质教育的办学成果。
三、加强家校共建，培养“四会”家长，提高家长家庭教育水平。
1、认真组织开展“第二届家长开放周”活动。为增强家长对课堂教学和孩子上课情况的了解，学校在第11周有计划有重点的组织家长进行进课堂听课观课活动，本届开放周共有200余名家长走进课堂，共收交家长反馈表165份，政教处对反馈表进行整理，对家长反馈表进行了梳理汇总。
2、开展家庭教育大讲堂活动。活动第一阶段组织全体班主任认真学习了著名教育专家的关于如何做好家庭教育的视频资料，并撰写心得体会。第二阶段是班主任进行家庭教育经验梳理，各班主任根据自己的工作实际，撰写了“如何指导家长做好家庭教育”的经验总结。第三阶段是对家长的培训。以班级为单位，各班组织家长观看家庭教育的专家讲座，本班优秀学生家长进行经验介绍。大讲堂活动的开展，调动了班主任和家长参与家庭教育的积极性，提高了家庭教育的工作水平。
3、开展特殊家庭学生情况调查。结合家庭教育课题，对各班进行特殊家庭工作调研，全校共上报了76个特殊家庭孩子的基本资料，政教处对资料进行初步分析，指导班主任做好这类学生帮助和教育工作。由于班主任对家庭教育工作的重视，在本学期，我校在全区家长学校教育论文评选活动中，有7篇论文获一等奖，4篇论文获二等奖，论文参评率和获奖率均居区直前列。
4、认真开展“双方双服务”工作。结合区教育局的工作安排，学校制定“双方双服务”问计活动实施方案，根据要求，全校90余名干部教师深入300多个家庭进行家访活动，接待校访的家长700余人次，解答问题60余件，整个活动进一步增进了学校与家庭之间的了解，树立了良好的教师形象。
四、认真开展“师德工程”，提高学校师德建设水平。
1、为了切实加强学校师德师风建设，落实区教育局关于开展“作风建设整改年”和“三亮”活动的精神要求，一是举行了以“践诺言，树形象，展风采”为主题的师德公开承诺签字仪式，全体教师通过集中和分散两种形式进行签字，面向全校师生和社会作出公开承诺。二是收集整理教师相关个人信息和照片，制作“履职尽责亮身份，创先争优亮业绩”为主题的宣传展板。通过以上形式，进一步营造了学校教职工爱岗敬业践行师德诺言的良好氛围。
2、根据学校修订的师德评价方案的要求，设计中国小师德状况的家长问卷，各班选取10名学习学生，将其家长作为参加测评的对象，按程序严格组织评议活动，统计评议结果。
五、做好临时性工作，保证学校整体工作的通畅有序。
1、进行各级各类课题及经验材料的整理上报工作。本学期共完成了省市德育工作先进单位经验材料的撰写工作、泰安市文明礼仪经验汇报材料、区特色学校的申报工作、区“十二五”德育课题的申报工作。经验材料的整理既提炼了学校的德育特色，也锻炼了自己的文字组织能力，学校也被市教育局评选为“泰安市德育工作先进单位”荣誉。
2、认真完成各类检查督导的档案材料的整理汇总。先后完成了泰安市教育局发展性评估档案的整理工作和泰安市素质教育评估档案的整理工作。根据分配任务，明确内容要求，细化指标，精心准备档案，撰写自评概要和目录，受到上级检查组的肯定。
3、做好市区级优秀学生的名额分配和推荐上报。根据上级方案要求制定出学校的评选方案，合理进行了名额分配后，组织报名和资格审查，最后进行确定填表上报。本学期我校学生共有8人获市优秀学生称号，16人获区优秀学生称号，1人获泰山区优秀春蕾女童称号。
总之，一学期以来，政教处严格按照学期初制定的形象进度的要求，按照调研谋划——安排指导——检查反馈——评价奖惩的工作程序，创新工作形式，使常规工作精细化，重点工作特色化，保障了工作开展的科学规范与成效，顺利完成了学期既定的工作任务。班主任的工作责任心和工作能力有了进一步的提升，班级管理秩序稳定，无较大违规违纪现象发生，学校社会形象和声誉进一步提高。一学期以来学校被泰安市教育局授予“泰安市德育工作先进单位”称号，班主任有17人次获区以上班主任方面的荣誉，学生有27人获区以上先进称号。
在看到成绩的同时，在本学期的工作中仍存在以下问题，一是班主任素质能力发展不均衡，个别班主任的责任心和班级管理能力还待进一步提升，突出表现在班教导会的重视程度不够，出现走过场，弄虚作假的现象；部分班级的管理混乱，影响了正常的教育教学工作的开展和学校良好教学秩序的形成。二是班主任对安全教育工作的重视程度不够，一学期以来发生校园冲撞事件十余起，重大安全事故一起，给学生造成不同程度的伤害，也给学校带来了严重的损失和不良影响。
今后，作为政教处，继续加强对班主任工作的指导培训力度和管理力度，帮助班主任抓好班级管理工作，建立规范有序的班级秩序和学习氛围。
第三篇：2014年上半年政教处工作总结
通山一中2014年春德育工作总结
本学期，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：
一、努力加强德育队伍建设
1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加强了班主任队伍建设
制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。
3、充分发挥学生自主管理的作用
（1）在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。
（2）实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚信；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为升华点，学会报效祖国。
通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、文明学生、学习尖子、各类标兵等在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励。本学年共评选出10名学习标兵、41名优秀干部、120多名三好学生。
4、政教处自身组织建设。根据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创“学习型、服务型、创新型”政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。
二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规
继续开展以争创文明班集体为龙头的常规管理达标活动，制定了《学生管理条例》、《学生管理手册》，对学生纪律、学习、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。
三、多渠道开辟育人阵地
1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为分年级轮流升旗，增强了对学生教育的针对性和实效性。
2、全面培养学生的遵纪守法意识，每学期开展一次法纪教育月。邀请有关领导作了生动的法制报告，经常组织学生观看法制录像片、安全教育片，不定期进行违纪检举。通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分。通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。
3、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选购文明寝室若干个。经过严格管理，各班级的积极配合，学生公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。
4、利用清明节，对学生进行爱国教育、感恩教育。
四、开展了丰富多彩的文体活动
为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了班级篮球赛、学校还组织了“唱响红五月”红歌比赛、“学雷锋及文明礼仪活动”演讲比赛、“爱湖北、爱咸宁、爱通山”征文与演讲比赛、书法绘画比赛，丰富了校园文化生活。
五、问题与不足
1、平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。
2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。
总之本学期，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。
2014-06-25
第四篇：2014年上半年政教处工作总结
2014年上学期涟源六中政教处工作总结
2014年上学期我校的政教工作在学校党支部的领导下，围绕教育教学这个中心，在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产的安全等各方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、建立健全了各种组织机构和规章制度
1、建立健全了各种组织机构
例如：德育领导小组、综治领导小组、校务公开领导小组、经费审核小组、教师考核领导小组、工会领导小组、卫生健教领导小组等。这些领导小组都能责任到人、职责明确、严格要求、严格管理，使各项工作有布置、有落实、有检查、见成效。
2、健全了各种规章制度
教育管理制度、校舍安全检查制度、安全管理制度、卫生管理制度、集体活动安全管理制度、学校食品卫生监督制度、师德师风管理制度、门卫制度，这样做到各项工作，各个部门都有章可循，按章办事，并且都与教师年终考核挂钩（先进教师、优秀班主任、文明办公室、先进部门、先进教研组等)。
二、注重了师德师风建设
只有高素质的教师才能担负起实施素质教育，培养高素质的一代新人的责任。
1、坚持每周一政治学习，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《教师职业道德规范》、《师德师风教育》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》等文章、报刊。加强了教师师德的修养，严格
了教师的道德行为，使教师具有高尚的灵魂，真正成为“人类灵魂的工程师”。
2、继续抓好“三个代表”的学习，通过谈体会，摘抄笔记，使每位教师在思想上提高了认识，并以“三个代表”的重要思想指(请收藏好 范 文，请便下次访问：)导教育教学工作。
3、开展了“讲文明、树新风、塑形象、展新貌”的主题活动，这项活动对领导的作风、教师的教风、学校的校风、学生的学风、教师的教学工作常规、考勤、值周等制度都进行了全面的规范，提出这项活动的奋斗口号，创文明的教育环境，优秀的教学质量，优良的教学秩序。献身教育、校兴我荣、校衰我耻。每学期并按10％的比例评出“文明教师、文明示范班、文明标兵班、文明办公室”等。
4、我校青年教师多，为了调动青年教师的积极性，树立典范，我们开展了“杰出青年”的评选活动。
总之，我校的教师素质高、理念新、能力强，青年教师大部分都能运用多媒体手段教学，教师们都具备了传承文明、开拓创新、教书育人、甘愿奉献的高尚情操。
三、加强了学生的品行教育
1、加强学生的养成教育
(1)、以 “五自”教育为主线，即：自学、自理、自护、自强、自律。这“五自”很具有时代特征，从学习、劳动、意志、安全、守纪全方位进行要求。开学的第一周就在学生大会上提出“五自”教育要求，要求每位同学“从我做起，从身边的小事做起”，使每位同学都成为能掌握学习方法，热爱劳动，具有自我保护意识，具有坚强意识，自觉守纪的好学生。
(2)、制订班级公约。开学初，每个班根据本班实际情况，学生们自己制订班级公约，利用公约来检查自己的学习，约束自己不良的言行。
(3)、以“校广播站”和“周一升旗仪式”为窗口，对学生涌现出来的好人好事进行及时表扬，不良行为给予及时提醒，制订了循环红旗评比细则和卫生责任包干制，设立了卫生监督岗，值周分为三级管理：领导、教师、学生。坚持每周一晨会进行总结，发扬成绩，改正不良行为，并不断赋予新的内容。
(4)、定期召开潜能生帮教会和部分学生问卷调查会，了解潜能生学习习惯和行为习惯情况，帮助他们树立信心，掌握学习方法和养成良好的读书习惯和行为习惯，通过部分学生问卷调查会，了解教师上课、管理班级、收费、作业量等情况。
2、以活动促品行
为使我校学生受到系统综合性、生动活泼的教育，形成健康活泼、文明向上、朝气蓬勃的校园氛围，大队部开展了形式多样，有特色的一系列活动。
(1)、三月份组织了“用实际行动向雷锋同志学习”的活动，学生会和团委会干部在老师的带领下，到雷锋像前为雷锋像擦洗、打扫、敬献了花蓝。
(2)、组织了“献爱心”活动，本学期学生会和团委会干部到安平敬老院，演出了节目来慰问老人，并捐了500多元钱给老人。
(3)、进行了爱国主义和革命传统教育，缅怀革命先烈，激发了学生主人翁的责任感，树立了报效祖国的远大志向。
(4)、5月份政治组组织了各班参加手抄报比赛，并评了奖，这项活动充分体现了团队的智慧和精神，学生动脑、动手、动口都得到了一项锻炼。
四、安全教育
“校园安全连着千家万户”学校的安全工作责任重于泰山，也无时不刻地令党和政府乃至社会的倍加关注，我校根据“安全第一，预防为主”的方针，采取了许多切实有效的措施，并达到了预期的目的。
1、把安全工作纳入了学校的重要议事日程，组织机构落实，制度健全，责任明确。即时组织安全检查，做到每月一次，并有记载，发现问题及时处理，消除校园不安全隐患，清理校园周边环境，营造一个良好的育人环境。
2、强化安全教育和责任意识。本学期组织师生学习了教育部颁发的《学生意外伤害事故处理办法》和《未成年人保护法》，并利用板报、广播、晨会进行了安全知识、法律知识、环保等宣传教育，请法制副校长邱立同志作“法制报告”两次，学校也专门组织了《安全知识》讲座，开学初各班级责任人、各部门、组、室责任人层层签订安全责任状和治理“乱收费搞有偿家教”的责任状，使全体教师明确职责，坚守岗位，一切以保证学生安全为核心。
3、杜绝一切不安全的隐患。如：做课间操要求各班级整队进出场，但为避免学生拥挤，每个楼道都指派值周教师和值周学生维护秩序。
4、每次外出大型活动都要进行安全教育，做好活动安排，有请示报告(报教育局)，提前出通知告诉家长(活动地点，安排出发返回的时间)回校后做好总结评比。
5、我校根据上级教育局部署，建立了心理健康咨询室，定期解答学生的疑难，克服心理障碍。
6、学校财产实行人防、物防、技防，做到24小时有人值班，每幢每层楼各组、室安装了防盗门，每幢楼和门卫都设立了与110联网的自动报警器。
7、严格门卫管理制度，严禁外来人员和家长进入校园，有特殊情况应填来访登记，保证学校秩序井然，长治久安。
8、密切联系家长。家庭是一所天然的学校，家长是孩子首任的教师，本学期召开了两次学生家长会，向家长宣传学习了《未成年人保护法》与《学生意外伤害事故处理办法》，让家长了解学校，了解孩子情况，共同教育好孩子。
学校的工作是繁杂的，运转是快节奏的，但我校具有“团结、务实、开拓、高效”的领导集体，大家心往一处想，智往一处聚，力往一处使，做到工作上分，目标上合，发挥了领导班子的整体效能，使学校的工作做到忙而不乱，有条不紊。今天学校正以“个性化管理、研究型教师、文明化校园”的目标迈进。
涟源六中政教处
2014．7
第五篇：政教处2014年上半年工作总结
平泉县党坝中学
2014年政教处工作总结
一年来，在学校正确领导下，政教处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。以认真贯彻落实以养成教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标，现简要总结如下：
一、加强师德建设，优化过程管理。
1、按照 “全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，实施了教师轮流值班制度，落实了领导包年级，党员包班制度，形成了24小时全方位管理。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加强了班主任队伍建设
制定实施《班主任工作考核方案》、《班级量化考核方案》，实行班主任工作经验交流制度、例会制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育。坚持班主任例会制度，各项工作布置在前，提要求、教方法，适时召开班主任工作交流活动，及时提醒应注意的事项，有检查，有总结。同时严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。每月对各班学生考勤，宿舍卫生，卫生区卫生和班级文化学习园地的布置等进行总评，并评出当月文明班级。
3、充分发挥学生自主管理的作用
（1）各班均实践探索了“人人有事做，事事有人做”教育思想，有效地提高了学生参与班级管理、增强自主管理的能力。
（2）成立了学生会，协助政教处做好日常的学生管理检查工作，注重对学生会干部的教育培养，及时调整管理策略，使学生会的检查督导既促进了学生管理、又提高了学生自我管理能力
二、注重常规管理，狠抓学生行为养成教育。
把学生管理作为全年的重点和树立学校良好形象的突破口，积极开展“学生良好行为习惯养成教育提升工程”。
1、完善了各项制度，形成了一定的管理体系。以落实“班级量化考核方案”为基础，制定了“学生在校一日常规”、“学生仪容仪表要求”、“环境卫生要求”、“宿舍管理细则”、“早间操、集会评比细则”等制度，并在具体实行过程中根据实际情况进行了完善，使学生行为有依据、有约束。在常规落实上，由学校领导、值班教师的督导检查与政教处、班主任、学生会的常规检查结合，对学生纪律、学习、两操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。
2、以养成教育为基点，强化学生德育效果。将学生养成教育作为本年度德育工作的重点，制定了学生行为养成计划时间表：3月份为文明礼仪活动月、4月份为感恩教育月、5月为法制安全月，6月份为规范提高月，8月份为入学教育月，加强入学教育，学习《守则》、《规范》，做好学生收心工作、9月份开展了开展“文明餐桌周”活动。排队买饭，文明用餐，节约粮食，遵守秩序、10月份开展了爱国主义
教育、11月份学生仪容仪表专项整顿，12月份预防冬季流行病，进行健康卫生方面保健教育。一年来主要训练了学生按时作息、整洁条理、文明礼仪、遵守秩序等习惯。通过半年的逐步规范，学生个人仪表、学生宿舍管理、间操质量、课间秩序、环境卫生等方面都有了很大进步，养成教育初现成果。
3、做好日常检查管理评比，通过日常的检查督导促进良好行为养成。注重日常常规管理，形成值班领导主抓、政教处、学生会常规评比、值班教师随时管理的管理体系，通过规范、全方位的管理，加强对学生日常行为的督导检查，形成持之以恒的行为养成督导机制，如每次放假都进行仪容仪表检查，督促学生树立良好的中学生形象。加强了宿舍管理，对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选优秀宿舍，经过严格管理，各班级的积极配合，学生宿舍管理日趋规范，得到了师生的认可。
4、下学期学校加强了学校领导、教师值周值日工作，每天安排值班教师、教师提前到各个楼层、操场、校门口巡视，指导学生文明活动，规范学生日常行为。
三、多渠道开辟德育阵地，通过各种丰富多彩的活动提高养成教育效果。
1、召开了“开学典礼暨总结表彰会”、“会考百日动员大会”、“做合格中学生”演讲赛，树立了良好的学习典范，使学生有了学习先进，努力提高的愿望。
2、组织参加了“祭奠先烈、树良好品质”演讲赛、清明节祭扫烈士墓、观看“让世界充满爱”主题演讲、“做文明守纪中学生”征
文、“城市变美我文明”征文等活动，对学生进行感恩教育，
3、组织了管制刀具查缴、召开了安全主题班会、“法制安全教育报告会”，对学生进行了安全教育。
4、组织了“体操比赛”、“庆七一诗歌朗诵会”等文体活动，对学生进行了习惯养成和理想信念教育。
5、开展丰富多彩的大课间活动，认真筹划、安排，扎实开展学校大课间活动，使学生活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。这些活动的开展，拓宽了德育途径，有力地深化了养成教育的效果。
6、用好宣传橱窗、班级黑板报等宣传阵地。多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。
一学期来，虽然我们在学校的德育工作中取得了一定的成绩，但还存在一定问题，主要表现在:
1、在学生的思想品德教育方面。还有个别同学法纪观念淡薄，对自己行为约束不严，学生发生矛盾没报告老师解决等。
2、后进生转化方面。还存在后进生与社会青年交往、上课不遵守纪律,出现打架、抽烟等不良现象。
3、学生仪表方面。至今还有个别学生喜欢穿改装成的校服、男生留长发的现象，佩戴校章自觉性差。
4、德育活动还需更贴近学生年龄和生活实际，更丰富多彩，让学生乐于参加，在活动中提高综合素质。
5、教师对学生思想工作的预见性、前瞻性、主动性有待进一步加强。
今后，政教处仍会将学生养成教育作为重点，重点做好学生的文明礼仪、遵规守纪、环境卫生等方面的自我管理，开展学生的星级评价，探索规模化校园的具体管理方法。我们决心在工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。
2014年12月12日
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