2021年“我为群众办实事”实践活动实施方案

按照县委关于党史学习教育的有关要求,结合我局工作实际,现就在党史学习教育中开展“我为群众办实事”实践活动,制定如下实施方案。

2021年“我为群众办实事”实践活动实施方案

一、总体要求

“我为群众办实事”实践活动是党史学习教育的一项重要内容,也是党史学习教育成果的重要体现。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大,十九届二中、三中、四中、五中全会精神,认真贯彻落实习近平总书记在党史学习党史动员大会上的讲话精神,把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,弘扬党的光荣传统、优良作风,践行党的初心使命、根本宗旨,强化公仆意识、为民情怀,发挥基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用和党员领导干部表率作用,牢固树立以人民为中心的发展思想,以“学党史悟思想·我为群众办实事”为主题,结合我局工作实际,有效解决我县群众上学难、党史教学、广大教职工作生活等方面的突出问题,全力维护好、实现好广大人民群众对教育的新要求、新期待。聚焦群众所想所盼,努力学党史、悟思想、办实事、新开局,为庆祝中国共产党成立100周年营造文明和谐、团结奋进的社会氛围。

二、活动任务

经教育局党委会研究决定,活动时间从3月开始,12月底全面完成民生实事任务,重点从以下方面具体开展实践活动。

1.察民情访民意。各学校结合各自实际察民情访民意,深入基层群众、深入教学一线、深入工作服务对象,广泛听取意见、了解民生需求,用好实地走访、集体座谈、民意调查、网络征求意见等,找准查实基层和群众的操心事、烦心事、揪心事,研究提出和实施“我为群众办实事”重点项目清单,更加精准地对接发展所需、基层所盼、民心所向。

2.办实事解难题。各基层单位要把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容,聚焦群众反映集中的共性需求和存在的普遍性问题,聚焦发展亟待解决的痛点难点问题,聚焦长期未能解决的民生历史遗留问题,结合各自工作实际,立足岗位办好实事。一是围绕拓展脱贫成效衔接推进乡村振兴,继续开展好教育扶贫工作和驻村帮扶工作,持续巩固提升成效。二是进一步促进我县义务教育均衡发展水平,保障适龄儿童接受义务教育的合法权益,持续改善城区国小入学难现状,我局为确保国小招生工作顺利进行,每年下发国小招生工作安排意见,按照“划片招生、就近入学,保证全部适龄儿童按时入学”的原则,由县教育局监督指导,各学校(学区)按照各自责任区域组织招生。并对城区学校(包括师专附校)责任区域与招生计划做了详细的区域划分和安排,要求各学校明确责任,按照责任区域认真摸底,动员群众就近入学,确保了适龄儿童就近入学。目前,学改扩建项目已经完成,全面投入了使用,城区学生入学难有所缓解,国小也正在抓紧建设当中,我们相信,随着各项工作的深入开展,通过各方的努力,##城区国小适龄儿童“入学难”问题将得到逐步改善和解决。三是进一步改善和丰富基层教职工课余生活,组织文娱活动,体育竞赛等形式多样的活动,激发活力和调动干事创业的积极性。

3.带动群团力量参与。充分发挥联系群众的桥梁和纽带作用,深入推进党员干部下沉社区党建工作常态化长效化。认真落实单位联社区的责任,全面参与社区治理和群众服务工作。完善“双报到、双报告”机制,各基层党支部和在职党员下沉社区实施“两个全覆盖”要求。下沉党员要利用“八小时之外”、周末等业余时间主动参加社区党建活动,参与社区服务,切实帮助解决社区实际问题。

4.志愿服务类。一是共建文明社区,社会主义核心价值观宣传,美化、绿化单位和周环境卫生、清理小广告。二是党员亮身份类。全体党员佩戴党徽,亮明党员身份。开展岗位学雷锋活动,建立党员先锋岗、责任区,动员广大党员常态化参与志愿服务,聚焦身边人和身边事,从点滴小事做起,扎实为群众做好服务。

三、工作要求

(一)提高认识用心体悟。“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的一项重要内容,贯穿始终,教育系统全体职工要树牢为群众办实事理念,切实增强思想自觉、政治自觉和行动自觉,发扬党的优良传统,从群众中来,到群众中去。做到用心体会,悉心体悟,力求想群众之所想、急群众之所急、忧群众之所忧,解群众之所困。

(二)以上率下务求实效。各基层单位和各部室负责同志,要切实增强表率意识,带头下基层,带头听呼声,带头为群众办实事,带头贯彻落实党史学习教育各项任务要求,做好示范、当好表率。

(三)强化宣传营造氛围。要依托教育局公众号等其他有影响力的传统媒体、新媒体,通过集中宣传与专题宣传、网上宣传与线下宣传相结合等途径,大力宣传“我为群众办实事”实践活动取得的成果,形成声势,扩大影响。

(四)注重总结强化督导。各基层单位要注意留存“我为群众办实事”实践活动中各项工作档案和影像资料。教育局党史学习教育领导小组要加强日常检查,采取听取汇报、查阅资料、随机抽查等方式,及时了解各部室活动开展情况,及时发现和整改存在的问题。