学生处工作总结 篇一
]责的需要。对此，在思想上确立了刻苦钻研本职业务技能的决心。通过工作或利用完全空余时间经常与各有关处室联系，更多地了解和熟悉方方面面的情况；积极主动地承担大小工作，在工作中注意做有心人，虚心请教领导和同事，力求提高本资。料来源于 . 自身综合素质。一年来，通过勤奋好学、埋头苦干，工作能力有了明显提高，这为做好本职工作，履行好职责打下了基础。
三、勤恳、尽责，圆满完成各项工作任务。
一是较好地完成了国家助学金申请和XX级学生电子注册工作。
二是完成了学校计划生育各项工作。
三是完成了学校党委党内统计年报等各项工作。
四是超额完成了招生任务。
五是完成临时性和领导交办的各项工作任务。一年来，无论是各级领导交办的，还是一些临时性的工作任务，都能认真对待及时做好，按时按质完成。
总之，在过去的一年里，通过勤奋，做了一些力所能及的工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题，还需领导和同志们予以指正，以便在今后的工作中加以克服和改正，更好地开展工作。
学生工作总结 篇二
十月份继续坚持警务化管理有关规定，从精细化入手，严格纪律，抓好学风建设和纪律建设，积极开展丰富多彩的第二课堂活动，在现有条件下，主要做了如下工作：
一、加强组织纪律教育，召开主题班会，继续落实不得将手机带入教学楼和不得在公共区域吸烟的有关规定，目前效果良好。
二、认真学习学院“铸警魂”有关规定，召开主题班会，由系党总支牵头，组织开展“铸警魂”为主题的演讲比赛，各区队正在组织演讲比赛选拔工作，拟举办我系哄毙Ｇ演讲比赛决赛。
三、认真学习安格尔英雄事迹，宣传先进事迹，弘扬社会正气，树立社会主义核心价值观。
四、坚持警务化体能训练，和其他系部错开时间，坚持每周一至周五早七点钟出早操，效果良好。
五、针对2013级学生面临的专升本，自考，政法干警招录，公务员考试等有关事项积极联系有关专业人员进行辅导、讲座。
六、完成我系学生“三好”、“优干”、奖学金以及大学生资助有关工作。
七、细化完善我系量化考核实施细则，针对性的完善有关工作。
八、继续做好家校共同教育工作，主动联系有关学生家长，共同做好学生的教育管理工作，效果显著。
九、采购相关体育器材，丰富学生的课余活动。
十、组建学生社团，发挥他们的积极主动性，开展有益的课外活动。
十一、对2013级区队干部进行改选，充分调动学生的积极主动性，发挥民主、透明、公平的管理作用。
十二、对2014级区队干部进行适当调整，充实和完善，发挥区队干部的辅导员的助手作用。
十三、做好2012级顶岗实习工作，通过检查、调研，做好学生的思想工作，保证顺利圆满完成顶岗实习工作。
学生处工作总结 篇三
20_年是学校转型发展的关键一年，是全面完成“十二五”规划的收官之年，也是卓越建桥计划正式实施的第一年，更是学校搬迁临港新校区的关键之年，学生处紧密围绕学校发展的中心工作，以筹备落实学校搬迁工作和全面推进卓越建桥计划实施为工作重点，开展各项常规和特色工作。
一、所获奖项和荣誉
（一）辅导员队伍建设
我校辅导员团队获上海市第四届辅导员团队拓展活动二等奖和最佳组织奖；
我校获得20_年上海市征兵工作先进单位，已连续四年获此殊荣；
我校获评20_年上海高校心理健康教育活动月优秀组织奖；
我校获评20_年上海高校心理健康教育先进集体；
20_上海高校心理健康教育移动微课程大赛，施桂娟老师荣获最佳人气奖；
我校获20_年上海市大学生暑期社会实践活动优秀组织奖；
（二）组织学生竞赛
我校学生获得20_年上海市学生军事课教学检验活动“综合成绩”一等奖，“无线电侧向”一等奖，“轻武器射击”三等奖；
学生作品《DELTA结构3D打印机制作》获第十四届全国“挑战杯”大赛二等奖，我校也是上海市唯一一所入围决赛的民办高校；
我校《关于创立建桥快递服务公司的企划》获得挑战杯上海赛区三等奖。
二、循序渐进、落实卓越建桥计划学生面各项工作
根据《卓越建桥计划分项分措施实施计划（20_-20_）》及《20_年卓越建桥计划实施要点》等文件要求，我处梳理出52项规划性任务，并落实完成时间与责任人员。从C1第二课堂培养毕业生核心能力、C2完善学生学习支持中心工作、C3建立学生学习生活的全程关怀制度等三个层面细化工作任务、明确职责分工、设定时间结点。制定《卓越计划推进工作一览表》与《建桥卓越计划学生面工作》。
（一）完成了“卓越建桥计划学生面”第二课堂项目的起草、制定、完善工作。确定了第二课堂社团、志愿者活动、社会实践与建桥学生八项核心能力的对应关系，制作了对应培养能力清单一览表；完成“建桥人学习档”与第二课堂相关内容的对接、调试；制定出第二课堂项目体系建设方案，第二课堂专业教师全员育人、全过程育人管理办法等文件。
（二）依托学生学习支持中心，制定“学生助教”工作方案与《上海建桥学院学生助教制度暂行办法》，配合教师驻点辅导制度，助力学生学习习惯、学习能力的培养与提高。共配备教学助理63名，完成高等数学教师教学助理全覆盖，并延伸到各学院部分专业课程上，现已经有8个学院的39位教学助理活跃在近40门课程中。并在一年级学生中开展5次英语词汇竞赛活动，涉及20_级和20_级学生近7000名。同时，开展“中国大学生学习与发展追踪研究”,20_年度此项调查全校共抽样3200人，在为期一个月的问卷填答过程中，全校共有2355个学生完成问卷，完成率为73.5%。
（三）组建完善“三位一体”学生关怀体系、协同教务处建立了对特殊状况学生的预警和关怀制度。20_年5月28日成功召开全校思政工作会议，以“培育和践行社会主义核心价值观打造全员育人、全过程育人的思政工作体系”为主题，总结并交流了我校三支育人队伍在培养学生方面所发挥的积极作用，进一步完善了《大学一年级学生思想工作要求》、《关于加强一年级学生教育管理工作的实施意见》、《上海建桥学院辅导员助理管理办法（试行）》、《上海建桥学院专业导师工作管理办法（试行）》等一系列制度文件，为落实全员育人提供了制度保证。
此外，注册系统和考勤系统相继投入使用，学生处专人负责处理学生在注册系统使用过程中遇到的问题，制定了学费缓交、助学贷款等特殊情况的处理流程。学生处召开专门会议讨论并布置考勤系统的使用流程，制定明确的时间节点要求辅导员进行相关的考勤确认工作，并公开发布了“建桥人学习档”信息化平台，设立“学生一站式服务中心”等。
三、统筹规划、组织落实学生搬迁工作
在学校整体搬迁临港新校区的工作中，我处协助校领导拟定学生行李搬迁方案，本着保障学生人身与财务安全，尽量为学生和学院提供安全和便利的原则，反复测算，几易其稿，并多次和各学院共同商讨改进搬迁方案，使搬迁方案不断优化、细化、可操作化。从而为学生行李的搬迁工作打下了坚实的基础。
在学生行李搬迁实施过程中，根据天气条件的变化，适时沟通、协调解决了搬迁过程中遇到的困难和问题，从而保障了搬迁工作的顺利进行，并做到了学生行李无遗失。
四、不断创新、特色工作稳步推进
（一）菁英学院——学生骨干培养
学生处在常规工作运行的基础上，进行特色创新，20_年依托新成立的菁英学院对学生骨干加强培训，共开办班长、团支书、社团骨干、辅导员助理、文明修身学导五个班级，涉及学生骨干527名。基本完成了初级班的各项培训工作。
（二）文明修身——学生文明素养提升
20_年9月，学生处打造文明修身全新课程平台，实现范围区域校园、教学楼、学院楼、宿舍楼全覆盖。结合学校搬迁新校区的现状，学习台湾劳作教育的经验，结合卓越建桥计划培养学生八项核心能力的要求，在原有的基础上进行了设计更新，课程内容和基本要求进一步深化，清扫范围和清扫时间更加科学化，操作流程更加规范化和系统性，实现校园、教学楼、学院楼、宿舍楼全覆盖。建立了一支职责明确、管理高效的文明修身学导队伍，以学生为主要力量进行动员、组织、实施、管理、评价，充分发挥学生的朋辈教育功能，为学生的能力培养打造平台。
（三）四个工作坊——辅导员专业化发展新平台
20_年11月，我校接受了上海市教委组织的辅导员队伍建设工作督查，以此为契机，在对我校辅导员队伍现状分析研究的基础上，我处于20_年12月推出“辅导员队伍建设活动月”相关系列活动，筹备成立四个辅导员专业化工作坊，为一线辅导员职业化、专业化发展打造全新的平台，推进我校辅导员队伍建设制度化，致力于形成辅导员选聘与配备、培养与发展、考核与激励的系统机制，进一步提升我校辅导员队伍整体素质和能力。
五、有条不紊、常规工作有序进行
（一）辅导员队伍建设工作
我校作为上海市民办高校辅导员培训基地，20_年基地组织开展了上海民办高校辅导员岗前培训1次，专题培训2次，校内外共计234名辅导员参加了培训，其中岗前培训148人，专题培训86人。邀请了上海市教委、上海市民办教育党工委、东华大学、上海海洋大学、上海电机学院、成才与就业等各高校、机构的专家教授围绕培训主题进行授课。同时组织各学院辅导员参加上海市专题及相关培训，共计20人次，有效提升了辅导员队伍的能力和水平。
（二）奖优助贷工作
20_级新生报到绿色通道共接待160余名家庭经济困难学生入学，20_年9月共认定1996名学生为家庭经济困难学生。评选出国家奖学金21人，上海市奖学金28人，励志奖学金446人，助学金1717人。共发放奖助学金政府专项金额522.47万元。
10月对全校贫困生的详细信息进行了整理和分类统计，困难生比例占14%，贫困生中，特别困难学生占61%，与往年持平。本学年共有856名贫困学生申请不同类别的助学贷款，贷款学生占全校学生总数的6%，较之往年有所提升。其中校园地贷款307人，生源地贷款549人，生源地贷款人数有较大幅度增涨。
20_年共为161名学生申请学费补偿贷款代偿或退役复学的学费资助，以≤≥及在高中入伍退役后考入建桥的13名退役士兵学生申请学费资助，合计申请资助金额为253.05万元。
本学年尽早启动了针对毕业班特困学生的学费减免工作。经过特困学生本人申请、院系初审、学生处复审，共为25名特困学生进行了额度不等的学费减免，减免金额共计15.3万元。
9、10月份重点完成了20_—20_学年的学生评优工作，共评选出26个先进集体、893名优秀学生、442名优秀学生干部、3205名不同等级的校奖学金获得者。截至11月底，学校奖学金的签收和发放工作全部结束，共发放奖励经费132.86万元。另外，发放清云奖学金12.4万元。
（三）催缴学费工作
我处在20_年上半年与相关职能部门沟通采取了联动措施，加强了学生学籍注册和缴费的管理工作，本学期继续与财务室的工作对接，与教务处保持协调和沟通。截止12月底今年欠费金额6百多万比去年同期（1千3百多万）减少了一半，欠费学生人数也比去年同期1084人次降低到534人次，这其中包括173人办理了缓缴手续，52人等待贷款到账，无故欠费人数明显减少。
（四）心理健康教育工作
共完成20_级学生心理测试3985人，未测学生40人（其中5人退学，3人休学，4人转学，6人当兵，1人出国），平均测试率99.48%，有效问卷3986份，有效测试率为99.03%。共筛查出需要进一步约谈的学生535人，占测试总数的13.5%，其中男生242人，女生293人。需要关心的学生856人；需要约谈的学生143人，占测试总数的3.59%。约谈工作已经全部完成。
20_年11月23日-27日，我校心理健康教育与咨询中心组织开展心理健康教育宣传周活动。20_年12月21日-25日，完成上海市教委、上海高校心理咨询协会主办、我校承办的20_年上海高校心理教师专题培训《催眠治疗》，并获评20_年上海高校心理健康教育活动月优秀组织奖，20_年上海高校心理健康教育先进集体称号。20_年全新打造《大学生心理成长》课程及教学团队，自主开发课程内容及体验式教学形式，为全校学生开设选修课。
（五）易班工作
“校长在线”是我校易班中心的特色项目。20_年我校共开展校长在线活动6次，分别以学校信息化建设、五四精神、建桥卓越计划、临港新校区学生生活、15周年校庆等为主题，邀请了潘迎捷校长、江彦桥书记、张家钰副校长、夏雨副书记等校领导参加与师生互动。校长在线活动累积已经举办了34期。
20_年5月，我校易班周年庆活动取得圆满成功。周年庆以“新梦想、新希望、新启航”为主题，经过前期精心筹备，邀请了包括易班发展中心、上海理工大学、电力学院、农林学院、上海医学院、行健学院、工商外国语学院、民远学院、中侨学院、东海学院等18所高校师生齐聚一堂，共庆盛典，活动节目精彩，备受好评。
（六）团学工作
全面启动实施“卓越建桥计划学生面”第二课堂培养毕业生核心能力各项工作。成功承办学校十五周年校庆庆典和文艺晚会，举办“追梦建桥、季忆留夏、告别康桥、扬帆临港”系列主题活动；举办科技文化艺术节，活动历时2个月，共开展74项活动，奏响了大学生时代最强音、汇聚了青春正能量；开辟了“建桥说吧”，成功吸引近500名师生走进说吧，说出与康桥老校区的故事。主题系列活动吸引学生约10000人次参与，共评定各种奖项100多个，近600多人获奖；引进三场高雅艺术：上海话剧团和上海滑稽剧团、上海越剧团的专项演出，吸引学生2000余人次；成功主办了上海建桥学院第三届智力运动会开幕式，吸引全校900名同学报名参赛。
20_年共完成无偿献血1490人次；在科技馆、世博展览馆、周浦敬老院、浦东世纪公园、陆家嘴聋哑辅读学校、浦东新区献血站等34个服务基地完成志愿任务4000多人次；暑期社会实践，校团委和各个学院分团委上下联动，共有52个“三下乡”和知行杯团队，超过3000名学生参与。我校获得20_年上海市大学生暑期社会实践活动优秀组织奖，已连续四年获此殊荣。
此外，以培养创新精神和实践能力为重点，开展了内容丰富的科技创新活动，多项活动获奖。在今年的第十四届全国挑战杯比赛中，我校机电学院学生作品《DELTA结构3D打印机制作》成功入围决赛，我校成为上海市唯一一所入围决赛的民办高校，最终获得二等奖。我校《关于创立建桥快递服务公司的企划》获得挑战杯上海赛区三等奖。
（七）征兵工作
在学校领导的高度重视下，我校武装部与各二级学院团结协作、密切配合，克服了时间紧、任务重、工作人员少、工作量大等困难，圆满完成了20_年的征兵工作任务，共81位同学光荣参军入伍，其中男兵74名，女兵7名，连续五年超额完成征兵任务。20_年向部队输送男兵55名，今年输送74名男兵，较去年增长了35%。我校也因此连续四年获得由上海市人民政府、上海警备区颁发的“上海市征兵工作先进单位”。
六、客观分析、存在问题和不足
（一）辅导员队伍建设方面
首先，继续做好系统工程，需要进一步明晰学生处与二级学院的职责，增强校、院两个层面的互动与配合。其次，辅导员培训体系需要进一步完善，以辅导员培训基地为依托，增强辅导员培训的系统化和实用性。最后，进一步完善辅导员考核办法的修订工作，在做好制度规范的基础上，做好对二级学院的管理服务工作，强化检查与反馈机制。
（二）“三位一体”育人模式推进方面
“三位一体”育人模式自20_年实施以来，取得一定成效，为学生的成长护航。目前，在更深入地推进过程中，面临一定的困难，学生工作全员育人、全过程育人的局面还没有完全形成，需进一步研究深入推进“三位一体”工作的思路与方案，充分发挥辅导员、专业导师、辅导员助理三支队伍的合力，探索和校企合作、辅导员队伍建设等工作的有效结合点，从而推进“三位一体”育人模式的深入发展。
（三）第二课堂建设方面
目前，学校社团数量超过100个，有的社团活动过分频繁，活动流于形式，学生旨在拿到学分，实际学生参与率、覆盖面，效果不太明显；尽管学生社团数量繁多，但竞赛类社团和学术型社团数量还不够，接下来要整合资源，挖掘精品社团，鼓励竞赛类和学术型社团的筹建。
学生工作总结 篇四
丰富多彩的暑假马上就要过完了，我要把暑假生活好好总结一下，看看自己在暑假里都做了些什么。
这个暑假里我收获多多。
首先，我读了13本书，背了30多篇美文，参加了“第七届书香班级活动”。一共写了61篇参赛博文，还学会了“爱就让我承担”。帮爸爸妈妈做了许多家务劳动，学会了刷碗，拖地，打扫厕所，刷鞋等。心里很高兴。
其次，我参加了中国舞等级考试，我考的是四级。前天我想舞蹈老师了，就给冉老师打了个电话。老师告诉我顺利通过了考级，得了个良好。老师说我第一次考级就能考良好她非常满意。
再次，我参加了书法班的学习，跟着冯老师学了《曹全碑》。老师说我现在已经入门了，我也越来越喜欢书法了。
最后，这个暑假我还去新郑旅游了一趟，去看了黄帝故里。还去了几趟平顶山，把好玩儿的都玩了，十分开心。
当然，这个暑假我也有不足的地方。
第一、只预习了数学，没有预习语文课本。
第二、妈妈让我做的“眼保健操”，我没有完成好，总是忘记。
第三、体育锻炼只剩下了骑自行车，跳集体舞和跑步了，连羽毛球都没打。
第四、每天晚上都是十点钟左右睡觉，休息太晚了。
这就是我的暑假总结，有收获也有不足。以后我会继续努力的。
【自评】：20xx年的暑假马上就要过完了，妈妈让我把丰富多彩的暑假生活总结一下，找出收获和不足的地方。
我一共写了两个部分“收获”和“不足”。收获多所以详细写了，用了“首先、其次、再次、”。不足少就略写了。用了第一、二、三、四。欢迎多多指导。谢谢！
学生处工作总结 篇五
一、以规范性建设为抓手，提高工作水准。认真制定XX年学生和工作行事历，项目落实到周，任务分解到人，提高工作规范性；每周召开学生工作例会，定期刊出学工简报；用心探究学生教育管理工作模式，完善了相关工作规程和工作流程49项，进一步规范了学生违纪、退学、走读审批等日常学生事务程序；启用学生信息管理系统，推进学生管理信息化；筹建大学生事务中心。
二、以生为本，礼貌高效地开展学生日常事务工作。成立了学院学生资助工作领导小组和学生资助管理中心，组织修订了《新生入学绿色通道实施办法》等规章制度，组织累计资助学生8761人次，累计金额756万余元，组织完成了相关证卡发放、手续审批2437人次。
三、开展形式多样的心理健康教育活动，增强工作实效性。组织出版了四期心理健康报（《涟漪》），安排老师以现场咨询、电话、信息、电子邮件等方式进行心理咨询，成功举办了大学生心理健康节。
四、加强学生公寓管理，逐步推进“五进工作”。组织完成了11幢学生公寓相关管理工作，开展了宿舍文化节、礼貌宿舍竞赛等活动；完成了x7x8学生公寓床配备、公寓托管招标工作；修订了《学生公寓管理考核办法》，成立了学生公寓自我管理委员会。
五、用心开展军训及军训评估工作。组织完成了XX级3000余名新生国防教育和军事训练计划，开设了军事理论课，完成了省教育厅关于普通高等学校军事课考核的相关材料。
六、团结协作，用心完成主（协）办工作。XX年度，在完成本部门的同时，和学院相关部门一齐完成了院第25届田径运动会、“五月的风”颁奖文艺晚会”、“xxxx”万人签名活动、首届淮安市自行车环城行活动、“廉政文化进校园”、大学生思想政治教育工作考核、贯彻落实新《规定》检查（并在大会交流）、军事理论课考核评估、帮困助学工作调研、辅导员队伍建设工作调研以及大学生事务中心筹建、195名学生党员的组织发展工作。
七、按章办事，廉洁自律。XX年主要参与完成学生公寓床、学生证卡招标采购任务，工作中严格遵守学院相关制度和廉洁自律八条规定，做到廉洁自律。
八、用心思考，勤奋工作。组织制定了《辅导员工作规定》、《走读生管理规定》；修订了《学生违纪处理规定》、《学生公寓委托管理考核办法》及相关工作规程（流程）49项；成立学生公寓自我管理委员会，筹建大学生事务中心；组织开设了军事理论课；完成了大学生思想政治教育工作考核、军事理论课考核评估、帮困助学工作调研、辅导员队伍建设工作调研贯彻落实新《规定》状况作省教育厅大会交流，院内立项课题一项。
九、工作中不足之处
1、学生工作理论研究不够；
2、二级管理机制的完善和发展有待进一步加强。
学生处工作总结 篇六
本学期，按照学校工作部署，学生处在巩固前一阶段管理成效的基础上，立足“求真务实、团结协作、拼搏进取、发展创新”的工作作风，紧紧围绕学校德育教育的总体思路，全面做好学生的思想教育及学生常规管理工作，现把本学期工作总结如下：
1、强化宿舍管理质量，实施军事化育人模式
自建校以来，军事化管理、家庭化育人的办学模式成为我校的形象窗口。本学期，由内及外、从人到事做了部分调整，加大了对宿舍监管力度，既重结果也关注过程，以工资与效益挂钩的方式，极大地调动全体生活教师的服务态度和服务标准，取得了理想的效果。本学期，我们除了一如既往的坚持对宿舍的每日检查以外，从4月份实行晨会制度后，为了便于生活教师之间的交流学习，按照每天两人的值日检查，对全校16个大宿舍，41的小宿舍安排了值日检查，从被子叠放、厨洞整理、宿舍卫生、空气流通等全面衡量宿舍管理水平，抓住每一个参与检查的机会促进自我学习意识和提升服务质量，利用次日晨会由值日教师要对前一天的检查结果分优点和缺点两个方面进行汇报交流，这就要求值日的生活老师要从细、从实对待检查过程，对于检查成绩则用于衡量宿舍管理质量和评先树优标准，从上学期形成“星级宿舍”挂牌以来，有部分宿舍已经达到7星级，目前全体生活老师均有新的标准和努力的方向，内务也有大幅度的提升。为了强化学生的内务整理意识，本学期从军事课入手，由军事教官利用军事课，带领全体学生到宿舍中练习内务整理，操场上训练军姿等，规范了学生被子叠放、物品放置、洗刷习惯、行为标准等，强化了军事化管理的意识，这样课堂与宿舍挂钩，学习与生活结合的方式让孩子得到全面的进步，培养了学生高度的纪律性和自我约束能力。其次为了注重学生生活中的细节管理，按照年级不同则人数不同、能力不一则强度不一的工作分配原则，坚持统一标准、严格要求的方式，从学生洗浴安排、夜间巡查执勤到脏衣服清洗，我们形成了详细的工作制度和监督机制，真正做到制度与执行整合划一。从我校封闭式办学特点来讲，学生在校时间长，且全天的二分之一的时间需要生活老师照管，无形中加深与孩子之间的交往，对孩子的身心影响任重而道远。结合低年级学生年龄与习惯特点，个人在校卫生是首要问题，我们从教师亲自给孩子搓洗，定期打水洗头等都做了详细的要求和安排，使国小生养成良好的卫生习惯，增强讲究卫生的意识。再次，我们从宿舍卫生需要入手，每次返校后按时发放洗衣粉、透明皂、84消毒液、来苏水、垃圾袋、蚊蝇药、洗发水等孩子常用物品，坚持每天对宿舍进行消毒处理，注重生活教师注重对学生自理能力的培养，辅导56年级学生清洗自己内裤，强化国中学生自行清洗自己衣物的良好习惯，坚持每天对宿舍消毒，形成干净卫生的温馨之家。
2、发挥群团组织作用，健全多渠道育人机制
我校学生群团组织是校园常规管理的主力军，他们肩负着校内学风建设的引导和示范作用，从直接参与学校常规管理的团队组织和学生会，到各班级中的班干部组织，他们都是校园管理的参与者，给校风学风形成提供了强有力的保障。寒假后，我们按照学部不同，国小以少先队，中学以学生会分工检查的模式，把校园常规分为：就寝秩序、文明用餐、卫生整洁、三操形象四大部分，对检查结果继续实行日公布、周小结、月评比的评选机制，利用周一升国旗仪式发放循环红旗，激励班级良性循环发展，促进学生良好习惯养成。为了为了让学生干部树立服务与管理相融合的思想状态，真正培养学生干部队伍的综合能力，我们利用吗每周日召开学生会成员例会，周一召开少先队成员例会的工作惯例，集合全体学生干部总结上周工作，部署下周计划，不但对学生进行了工作培训与思想协调，还能够使学生干部长期保持良好的工作状态。为了使检查无纰漏，达到工作全面覆盖，除了周三大检查和每日常规检查外，还经常组织大规模宿舍安全、卫生习惯、行为礼仪等进行抽样检查，并把检查结果与班级奖金相挂钩，从检查结果反馈，杜绝了宿舍中安全隐患物品、自带手机、网游小说等现象，学生都能够全面的投入到学习当中去。
3、策划多彩活动，营造活泼温馨校园氛围
近20天的校园生活离不开丰富多彩的校园活动，为了让快乐充实校园的每一个角落，每一次活动的组织实施、目的达成、过程策划都需要把教育教学与文体活动有机结合，静心设计活动过程，使其彰显校园的生机和活力，让学生快乐地度过缤纷校园生活，感受到浓郁地校园氛围。自开学初，为了给孩子一个假期思想的缓冲和行为习惯的适应，我们组织了为期四天的军训，在军训过程中，我们对学生就餐、内务整理、集合站队、军事常识等进行了集中训练和要求，通过军训成果的检阅，充分验证了军训的效果和作用为了给缅怀革命先烈的丰功伟绩，颂扬革命先烈的崇高精神，值此抗日战争胜利70周年之际，结合学校爱国主义教育要求，与4月5日组织“缅怀革命先烈，重温入团誓词”的主题活动，活动中让新老团员重温了入团誓词，增强了爱国教育，特别是最后的签名活动，让全体活动人员在写有“缅怀先烈伟绩弘扬革命精神奔向辉煌未来”的大条幅中签下自己的姓名，吸引了全体学生，让他们在庄重中体验成长、爱国、理想。家长会前夕，按照学校工作部署，组织“庆六一文艺汇演”联欢之际，统筹班级节目，有序协调班级节目，给孩子营造一个轻松、愉悦的校园氛围。
4、安全有序做好学生接送，为校园安全提供有力保障
学生接送系学校安全工作的一件大事，也是家长关心、社会关注的一件大事，我校本着让家长省心、放心的宗旨，综合近十余年的经验和教训，在本学期我校与公交公司协商一致，达成共识，把接送车辆全部改成公交车辆，这样做既保障了学生安全，又符合了接送学生要求。在整合路线后，使用近20辆大客车完成本校学生接送工作，挑选责任心强、工作认真的骨干教师担任组长，每车至少两人，教干包片管理的方式，把接送工作与招生宣传相互挂钩，强化接送教师服务态度和责任意识从而避免了漏接漏送、家长教师不对接的现象。近一个学期以来，大客车接送已经逐步取得了家长的认可，都能把孩子送到固定的集合点，配合学校圆满完成接送工作，目前接送工作真正做到了“安全、高效、节约”的六字方针，每辆接送车辆都能做到不超员、不超速、不疲劳驾驶等要求，在接送教师的指挥下，学生都能做到有序上下车、大同学让小同学，男生让着女生等良好道德品质，这是学校教育的累累硕果。为了提高接送效率，采取提前和公交公司定好车辆，把车牌号与路线号提前安排，张贴于国旗杆下，让接送教师和路线学生做到心中有数，避免上错车、乱搭车、跑错线的现象，从而提高接送学生的效率，做到30分钟内净校的高效标准。
5、依托大学生联盟，活跃校园文化生活
办学以来，我校以夏令营为纽带，xx大学、青岛海洋大学、中国地矿大学、中国大学生传媒联盟等学校组织先后与我校共同召开“xx之夏”夏令营，并在我校挂牌建立大学生实践基地，今年4月，xx师范大学公共管理学院的志愿者服务基地又在我校挂牌成立，这是由我校毕业生重返母校悬挂的又一大学生实践基地，他们利用清明节时间，协同郯城义工群组织一起，深入到学生之中，与学生同吃同住，与孩子一起交流大学生活、学习经验、成功感想等，同时为我校留守孩子捐赠了图书和文具，2天的活动交流，他们和义工家人们一起，通过和孩子做游戏、给孩子过生日、帮孩子亲情连线远方父母等活动，与孩子建立了深厚的友谊。
6、依托上级组织，做好留守儿童爱心服务
留守儿童是我校的主流群体，留守儿童的工作成效也取得了上级组织的认可和关注。在平时的工作中，我们重视多汇报、多沟通、多交流的工作状态，认真贯彻上级文件精神，先后完成了由团省委组织的青少年网络清朗侠注册工作，积极利用网络中的正能量增强对青少年的教育引导功能，实现信息共享、教育多渠道的功能。在困难群体救助中，录入xx省希望工程信息系统的六年级学生获得团省委的现金救助。其次，我们依托县供电公司团委“彩虹爸妈”组织，奔赴我校亲子园为低年级师生讲解安全用电常识，在5.4青年节来临前夕，受县供电公司团委的邀请，我校四年级学生与供电公司团委一起参加了市总公司组织的青年文艺大赛评选和县总工会组织的节目演出，由于节目表演主题突出，内容符合青年新一代的精神，本节目与5月6日左右参加了xx市供电总公司的青年文艺大赛决赛，并取得了优异的成绩，为了密切联系彩虹爸妈与留守儿童之间的。距离，在5月23日由供电公司团委组织了少先队员参观供电公司调度大厅、变电所、供电所等配电设施，结合实地考察进行了电力知识讲座，拓展了学生的知识视野。这些成绩取得了教育局和团县委领导的充分肯定，在5.4表彰大会上，我校团委被评为县五四红旗团委，八年级组团总支申请“郯城县级五四红旗团总支”也得到批复，同时我校xx等三名学生被评为优秀共青团干部和个人，孙琦浩同学获得“xx市优秀共青团员”称号，这些成绩的取得与全体团队成员的共同努力是分不开的，也充分证明了学校对团队工作的大力支持，上级团组织对我校团队工作良好开展的认可。
7、依托特色活动，引入校外机构，延伸校园文化
为了调剂在校生活的多彩化，培养学生勇于创新、大胆实践的能力，让其体验生活、增进了解与信任，我们准时召开了“xx第五届友谊节商品交易会”（唐交会），本次盛会提倡“完全市场化”的活动宗旨，鼓励班级积极创新活动项目，提倡经营项目灵活化、商品类别多样化、交易模式程序化、评先树优多元化，增加了教师交易区、游戏玩耍区两大区域，同时面向社会发起号召，真正让学生从活动中提炼创新精神，从体验中感受父母生活艰辛，从感受中思考人生方向，同时扩大宣传和影响，协调校外协会、团委、义工联等组织，参与我校第五届唐交会，用他们的影像资料、群发微信、广播宣传等有利途径，延伸我校校园文化内涵。为了把唐交会的这种思想贯穿于学生生活当中，本学期利用保卫科附加房子，开张了“xx微超市”，这是暨再生回收资源公司以后又一个特色学生社团，本社团利用周三、周六及周日下午的休息时间对外营业，超市人员全部由学生自主经营和组织，经营范围有班级一片园中产出的绿色无公害蔬菜，还常年代卖校园服务部学习用品和学生自制手工艺品，也可以拿二手商品到超市中“当卖”，既培养了学生的创新能力，又为学生搭建了交往的平台。记得再生资源回收公司在上一学期中创收近300元利润，微超市开业第一周内营业额达到125元，这与学校教育思想与广大师生携手搭建教育平台有着密不可分的关系，这个平台让学生在校内能够感受到生活的丰富多彩，能体会到对父母勤劳付出的理解，真正做到了“学校教育无小事，事事皆教育”的目的。
总之，本学期学生处积极工作，严格执行学期工作计划，最大限度地实现了德育的目的，使学生干部的精神面貌，教师的服务状态有了较大的改善，初步形成了健康向上、安定团结的良好局面。但我们也清醒的认识到自身的不足和差距，如学生常规检查的时效性，内务管理的局限性、评先树优的片面性、社团组织的前瞻性等，使得学生管理仍有很大提升空间，距离学校要求还有很大差距，为此我们仍将努力进取，再创辉煌。