六年级下册第三单元作文 篇一
从很小的时候开始我就已经听过很多很多由大人们所编造出来的谎言，现在回想那些谎言是多么的不切实际啊！
相信很多人小时候应该都有问过爸爸、妈妈或长辈们“我是从哪里来的？”这样的问题吧。而他们都会刻意地编出一些谎话来搪塞我们，例如：和孙悟空一样从石头缝里蹦出来的、从垃圾桶里捡来的、从地里跟红薯一样长出来的、从天上掉下来的……不是从天上就是从地下，现在想想还真不是一般的可笑。这种问题他们不告诉我们也是情有可原的，因为这种个问题实在是不好回答，就算说了也不懂。
可是，有时候善意的谎言表面上看起来确实是善意满满，而实际上却并非“善”类。例如：
一个才上一年级的小女孩手中拿一个鸡蛋，她想母鸡能孵出小鸡，她也能。那么请问，这个时候你会告诉她该怎么做呢？
面对这个问题答案无非两种：一是告诉她说可以孵出来；二是直接跟它说不能。
如果您选择第一种，那你的动机也是善良的。你不想看到一个才上一年级的、一个才开始有自己特殊想法的小女孩脸上失望的神色。那么之后呢？她几天后并没有孵出小鸡，你又该如何呢？把一只小鸡偷偷地跟她的蛋对调？如果你这么做那她一定会一直以为：人也是可以把小鸡孵出来的。她也许会对这个她所亲身试验的结论深信不疑，但她长大之后如将来和别人说，肯定会因此受到大家的嘲笑。与其让她在将来的某一天在众人面前出丑，还不如直接一开始就告诉她真相。
有时，安慰别人也不一定非要用善意的谎言，也可以选择告诉他真理让他变得更加成熟。
六年级下册语文第三单元作文 篇二
在我们身边，总会有一些看似“文盲”的人存在。草地上明明写了“别踩我”，可那些人却像什么也没有看见似的，照样践踏草坪。难道说这些人是文盲，不识字吗？不，当然不是这样的。
今天，我又看到了一则关于“假文盲”的漫画，它给我留下了颇深的印象。这是一个寒冷的冬日，车站前几位男乘客已经在栏杆边排成了一列，心不在焉地候着车。可是再往前看，我不禁倒吸一口冷气：栏杆正前方，立着一块牌子，上面赫然刻着几个大字：母子上车处。母子上车处？母子上车处怎么会站着几个大男人？再看看这几个人：有的面无表情；有的不屑闭上眼睛，旁若无人；有的一副得意的样子，仿佛在夸耀自己找到了一个多么“快捷”的通道；还有的。干脆两眼望天，好像什么都没做似的。而真正的母子，却被这群“文盲”挤到一边，只有干瞪眼的份了。
这当然不是一群“目不识丁”的人了。可是，既然是有文化的人，为什么要在光天化日之下做出这种不讲道德的事呢？答案自然是因为自私，是为了图方便。
生活中还有许多这样的现象。比如，许多人性化酒店为客人准备了“便利伞”，免费借给客人，但偏偏就有人对伞柄上的“速借速还”熟视无睹，把伞据为已有，堂而皇之地撑着它出门。
其实，假文盲们心里也明白，这些不讲文明的事不能做，但为了图方便，为了贪图一时之利，他们却与道德背道而驰。
看了这则漫画后，请在你看见“请不要摘花”时管好你的手，请在你看见“禁止践踏草坪”时控制住你的脚……杜绝假文盲现象，让我们一起从小事做起，从身边做起！
六年级下册第三单元作文300字 篇三
大家好，我认为在电脑时代需要练字。因为中国汉字的已经有几千年历史了，作为新时代的我们有义务传承老祖宗留下来的优秀文化，领略汉字精美绝伦博的写法。用电脑打字速度确实很快，可是却传达不出我们的感情，也体现不了汉字的优美，更表现不了汉字写法的精妙。所以我认为电脑时代更需要大力提倡练字。
我是正方二辩，我方认为如果练字浪费纸张的话，那么使用电脑打字也浪费电，况且电脑也需要用纸张打印呢，所以说我们浪费了纸张的话，那电脑不也是一样吗？所以说写字浪费纸张，这是片面的观点，我不同意。
谢谢对方辩友，我是正方三辩，我认为虽然电脑上写的字迹整齐清楚，但是比起写毛笔字与硬笔书法，那笔墨潇洒，姿态的优美，风格的多变，就是电脑难以办到了吧。况且练书法可以涵养性][情，陶冶情操，体现写字人高超的素养。练书法，乐在其中，也是电脑打字无法企及的。
所以我觉得必须要练书法，勤练字，这样可以继承我们老祖宗的优秀文化，并把它发扬光大。
六年级下册语文第三单元作文 篇四
我的理想，有，有兽医，教师，科学家，医生……，我想创办一件收容所，但这收容所并收容那些孤儿的，而是用来收容那些流浪的猫狗，动物的。动物们和一样，地球的一份子，生地球上，人们却不把它们当一份子看呆，还捕捉它们，猎杀它们。
我家养过只狗，最令我思念的'便是小白了。小白是一只黑白相间的狗，它很瘦，它很讨人喜欢。我很后悔，为我有时候生气了，会拿它来出气呢？还踢它，它即便被我踢了也会向我摇尾巴，不会冲我大叫，小白很傻呀！有一次，我和妈妈还有弟弟一起去外婆家玩，坐上了车，小白冲我摇尾巴，不明白要去干嘛，车子了，小白也盲目地追了，到了外婆家，下了车，小白一路跟到了这里，外婆不让小白进去，便把小白关在了门外。后来，回到了家，可是不见小白的踪影，妈妈说小白是迷路了吧，回不来了。我和弟弟很伤心，可是后来，小白回来了，它一身污泥地回来了，我和弟弟兴，帮小白洗了澡，给它饭吃。一次中午回家，我奇怪着小白怎么不在门口迎接我，后来，妈妈说小白被人抓走吃了。我不信，我在家附近一代找来找去，找小白，我安慰说小白又和上次一样迷路了，很快就回来了。可是过了很久，小白真的回来，我很伤心，期盼着小白能回来，到现在。小白很淘气呀！它经常围着转，向要东西吃，我不给，它就会咬着我的裤腿，我只好给它吃的。小白是我最喜欢的小狗了。
希望大家能够爱护动物，保护动物。
六年级下册语文第三单元作文 篇五
每个人都有理想，我也不例外。我的理想是当一名像沈石溪那样的作家。沈石溪是大名鼎鼎的动物小说家，他写的每一本小说都能把我带入他的故事里。我和里面的动物一起开心、一起悲伤，我希望自己也能像沈石溪一样，把他人带入自己的幻想和自己的故事里。为了这个理想，我可花了不少心思。虽然我学习不怎么好，作文写得也不怎么样，但我可是很爱看书的。每天中午都要去趟书店，什么样的小说都逃不过我的利眼。只要一买回家，我这一日三餐就不用吃了，大部分时间都在看书。
还记得有一次写“采蜜”作业——就是把书中的优美片段记录在本子上。我写着写着就停下了手中的笔，专心地看起了《骆驼王子》这本书来，这一看就是一下午，怎样我是不是一个标准的小书迷呀！不光看书，我对于讲一本书的内容和道理也是很有兴趣的。就在前两天，我主动报名要讲《狼王梦》这本书，由于辛辛苦苦准备的稿丢了，所以我只好硬着头皮上台即兴演讲了，这一上台就出了一个大洋相，站在台上磕磕巴巴，引起同学们笑声一片，搞得我现在还念念不忘，后悔不已呢。老师说我的肚子里少“墨水”，还达不到上台即兴演讲的水平，说的也没错，可是对于爱看书的'我怎么会甘心肚子里没有墨水呢！
所以不管怎样，我不会放弃我的作家梦！迟早有一天，我的理想会成真！我的肚子里面一定会满是浓浓的“墨水”！说做就做，我开始努力了——作家梦，我向你又进一步了！我相信通过努力，我一定会实现我的理想的。
六年级下册语文第三单元作文 篇六
理想是人生导航的灯塔，理想是一盏指路的明灯，理想是风浪中的救生船……每个人心中都会有一个理想。你的理想也许是成为一个作家，也许是做一名医生，也许是当一名记者……我的理想却是当一名教师。
我认为老师这个职业是十分神圣的。人们常说我们少年儿童是未来的栋梁之才。古今中外的哪一个伟人、名人不是老师教出来的呢？老师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；老师是春蚕，奉献了自己，装饰了别人；老师是粉笔，牺牲了自己，充实了别人。因此，我特别崇拜老师。
我的老师就像一位慈爱的母亲，不论在什么时候都无微不至地爱护着我们。记得上学期快要期末考试的时候，班主任刘老师患了重感冒。为了不影响我们的学习，她坚持带病上课。上课时，她努力用最大的声音给我们讲课——她担心声音小了后面的'同学听不清楚。老师总是把她那难受的脸迈向一边，展示给我们的永远是一张亲切的笑脸。看到这些情形，大家都特别感动。也就是从那个时候起，我就立志：长大了要做一个像刘老师一样优秀的好老师。
为了实现这个理想，我决心从现在开始努力学习知识，培养自己多方面的特长和良好的品行。
也许你的理想多如天上的繁星，也许你的理想永世不变……不论我们的理想是什么，现在唯一可以做的就是努力学习，经受磨练，为自己的梦想而奋斗。
六年级下册第三单元作文 篇七
今年过年的时候，我去了庐山。至今想起，仍然回味无穷，因为那了山明水秀，能听到大自然的声音。
清晨，庐山就蒙上了一层薄雾，好像一位害羞的少女蒙着一层薄薄的面纱。忽然，一阵拂面的清风吹来，雾渐渐地散去，仿佛揭开了少女的面纱。映入眼帘的是一个荷花池，荷花千娇百媚，有的婷婷玉立，有的鹤立鸡群，还有的连钻出水面的勇气都没有。流淌着淡淡的碧光，犹如到了蓬莱仙岛，鸟语花香。美景拉开了序幕。
在庐山上，青树绿藤、草盛花繁，到处都生机勃勃，勤劳的蜜蜂“嗡嗡嗡……”，在花丛中开始了新一天的忙碌。美丽的蝴蝶“呼呼呼……”，在草丛中翩翩起舞。露珠“丁冬……丁冬……”，滴落在山路上。抬头望去，大树上的画眉和喜鹊“咕咕咕”地歌唱着，一会儿拍着翅膀“扑哧扑哧”地飞到另一棵大树上，一会儿在树枝上“沙沙沙”地磨起了爪子，一会儿“咚咚咚”地在抓虫子，那声音是多么地美妙，仿佛是一首“大自然的交响曲”，这是大自然的声音。
其实，大自然的声音处处可听，只是因为人们太忙碌了，没有注意罢了，只要到山间去走走，你就可以敞开胸怀，接受大自然的声音、大自然的交响曲。