那个影响了我的人作文 篇一
我从未去过泰山，但我的心中，却有着一座泰山。
翻着他的诗集，一座泰山已在脑海中巍然耸立，如长龙般的山脊，如长蛇般的沟壑。满山葱葱的树木，绵延无迹，使山峰成了翠绿的画卷。
山峰高耸入云，南北两面昏明相错，宛如一副天然的太极图，候鸟在空中盘旋，卷云在空中飘摇，在这里走一遭，便如同在仙境环游，使人忘却都市，只觉身在山水之间，贴近了自己，贴近了生命。登临顶峰后，胸怀开阔：抬头上望，天空苍茫，鸟瞰下方，群山渺小。
这便是我在他诗中读到的泰山，雄浑壮阔，自然天成，或许更雄伟的泰山已经离开了齐鲁大地，镌刻在到了他的诗中。我明白了，要坚定梦想，于是，我的情绪高涨，心情愉悦。（原创投稿 ）
翻过三页，我的心情却渐渐低落了，我没有经历过战争，但战争却在我的眼前。
京城仍然有昔日的壮丽，琉璃瓦在阳光下映射出独特的光彩，红砖依旧散发着庄严肃穆的气息，美中不足的是野草已经长满了御花园，但在他眼中，那已然不是美中不足，国都被攻破了，叛军在长安城内歌舞升平，饮酒消遣。到了冬季，朱门酒肉臭，屋内传来动听的乐曲，似乎有人在跟着乐曲的节奏跳舞，没有人在意门口那阴森森的白骨……他又想到了寄居在奉先的妻子和儿女，无依无傍，漫天风雪，一家人被隔在了两个地方……待到归家，小儿子便哭了起来，秋收很丰盛，诗人一家却吃不饱，无论平民百姓了。
我的心情越来越忧郁，心情沉重地合上了书。我身处太平盛世，总是理解不了什么事真正的忧国思亲，今天却恍然的明白，和平时，依然需要居安思危。纵使现世太平，将来或许也太平，可人们不能贪图的，是富贵和安逸，不能忘却的，是祖国和人民。
他不会想到，他对山河的感慨，对祖国的忧虑，会影响到几千年后的人，或许在几万年后，他的诗依旧会影响到其他人，但那都不重要了，重要的是，他影响了我，让我明白，梦想要坚守，祖国要铭记。
那个影响了我的人，他，叫杜甫，写下过“丹青不知老将至，富贵于我如浮云。”，写下过“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”，写下过“呜呼！何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！”
但我却牢牢地记住他写下的“会当凌绝顶，一览众山小。”他不会知道，他自己就是一座泰山，影响着千千万万的人，我就是其中的一个。
那个影响了我的人作文 篇二
我时常想起那位“恐怖”的数学老师。
她大概三四十岁，头发永远梳成马尾，但早晨常是不加打理地卷起来，同学们就笑着说她“邋遢”。衣服一年到头就那么几件，轮换着穿，几年过去也不见有新衣服。“不修边幅”地穿着一双运动鞋上课，好像她还活在贫困的旧社会。她的双眼总是熠熠的闪着，透过薄薄的眼镜，像是有一道锐利如鹰隼的目光闪电般向你刺来，把人从头到尾、从内向外都看个透彻，被看到的那人，如被施了定身术，一动也不敢动，表情也僵在脸上；愤怒地一吼，整个班级的喧闹便被镇压……
她是不肯浪费一点时间的。早自习时，不论是烈日炎炎或风雪交加，也不论你到得多早，她的小包都会如一个尽职的哨兵立在讲台上。她课前就布置同学画图，黑板满满当当了她才满意。上课五分钟前，她便提着小包，抱着教材，大步流星地进了教室，书狠狠砸在讲台上，讲台上的东西便震了三震，再环视一圈，说一句“该干嘛干嘛”，教室便鸦雀无声。
她的疯狂也令人畏惧，她在讲课时，讲桌上堆满花花绿绿的粉笔头，粉笔灰铺天盖地，殃及讲台两边的同学，书写时，她的手就如上了发条的机器，一刻不停地写，我们就在下面叫苦不迭，希望她能慢点，再慢点，她仿佛不知道累一般，写一黑板，用完擦掉，再写一黑板，再擦掉……厚厚的粉笔灰淹没了她所站的地面。炎热的天气，每每上完课，就看到她的额头、脸颊、脖颈、豆大的汗珠不住的往外冒，密密麻麻地伏在身上，连成一串串晶莹剔透的珍珠，不停地流淌。
但是，作为课代表的我，能略微探知这“恐怖”背后所蕴藏的爱。
那个周一，我送未完成作业的名单给老师。一个个名字，像一柄重锤，要给老师重重一击。我拿着单薄的作业和长长的名单，忐忑地递给正以饼干充饥的老师，老师眉头紧拧了起来，把她的早饭扔到一边。我仿佛看到一个个名字化成一只只蚂蚁在噬咬她的心；像盆冷水从头上浇落，让她感到透心的寒冷；更像一柄柄利剑将她的希望刺得粉身碎骨。我站在一旁，连头也不敢抬，怕看到她锐利目光中多出了一抹无奈与失望。
我只等到一口长长的叹息……
“你说我费这么大劲……，咱班数学还能咋办？”我只是听着，却听到一声哽咽和厚重的鼻音。
我小心的抬头瞟了一眼。
那“恐怖”的迟哥，那令我们谈之色变的迟哥，在我们面前的严厉全都不见，锋利的目光经泪水的折射，闪得我大脑一白，迅速低下了头。那一滴泪，强行被蒸发在她的眼眶，却又像是落在我的心底——那样沉重……
那清泪，令我无言以对。从那沉重的泪水中，折射出她的如火一般的热情，如“望子成龙，望女成凤”般的期望和无与伦比的师爱。
那以后，每当我想起这些，就仿佛看到她严肃地站在我的身后，用她那锐利又充满爱的眼神注视着我。我于是又低下头，同那些令人咬牙切齿的难题作斗争去了。
那个影响了我的人作文 篇三
时代在变化，人群的社会人士观也在随之变化。在**的时代，门是可以不用关的，大家团结在一起，有共同的目标，建设新中国。人性是淳朴、洁白的。在这种人性下，就产生了“雷锋”。
简单点说，雷锋精神的实质就是人类思维中善良一面的体现。每个人心中都有善念，只是根据受教育的方式以及成长的经历不同，多表现出的方法也不同。雷锋少年吃了很多苦，成长中正赶上新中国建立。所以当时的他心中向往的是那份善良的美好。他接受过别人的帮助，也就乐意帮助别人，并从中得了快乐。我们也一样，帮助别人会有一种成就感。从某种意义上讲，我们每个人都是雷锋，或者说可以都做雷锋。但为什么我们不是，不做……雷锋精神对中国社会的影响很大，可以说影响了几代人。即便是现代物欲横流的社会，我们依然可以看到它的影子。但也仅()仅是影子而已。个人认为，正是政府的宣传把雷锋抹杀了。过分注重表面，空喊口号。把雷锋当做了一种愚弄群众的工具。群众并不是傻子，难道我们忘了谁的眼睛是雪亮的？当人们面对虚无的轰炸产生了逆反，于是雷锋变成了傻子，可悲的是到底谁才是傻子？
雷锋精神在过去的时代里影响烽确实是很大，让人们了解到人类有的时候是需要互相帮助的，所谓生命互相依靠吧，不过在现在的社会中人性存在的并不是很多了，现实是很残酷的，社会越发达我感觉到越腐败，是我个人的感受，希望大家看到别人发生了需要你小小的帮忙的时候也请想想自己有那么一天的话心里会是怎么样的感受。
雷锋精神在一段时期内代表的中国社会主义道德的基本内容，是社会主义良好社会风尚的集中体现，反映了时代的呼唤、人民的要求，这是广大人民崇爱他、学习他的原动力。鸦片战争后，中国人民在帝国主义火炮的攻击下，越来越缺乏民族自信，民族精神、民族气节跌落到两千年以来的最低点，这种状况直到1919年五四运动后才逐渐有所好转。共产党领导中国革命不断发展的过程，也是中国人民族精神得以振兴的过程，中国人民求独立、求发展的过程，也是我们求得民族精神富强的过程。共产党人在革命序列中形成了我们民族中珍贵的革命道德、精神。共产党人精神的开创，进而带动了国家精神的构建和发展，这种带动在今天，乃至将来对于我们国家来说是客观存在的。
历史告诉我们，革命政党在革命的过程中、尤其是革命胜利后，能不能又好又快的把自己所代表的阶级精神、道德上升为民族、国家的精神道德，是考验这个政党成熟与否的一个重要标准。然而我们必须承认，政党的先进精神、道德上升为民族精神、国家伦理不是随着革命的成功就自然完成的。在这个转化过程中总会出现代表事件、代表人物。雷锋就是这样的一个代表。
温暖的朋友作文 篇四
在我的内心深处，至今仍有一股暖流温暖着我的心房，让我难以忘怀。
记得我和小陈是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。望着那玲珑小巧的船身，那精致的花纹，仿佛它一碰触海水，就能在海上乘风破浪，威风凛凛地航行。我不禁喜滋滋地笑了笑。“哐啷”一声打破了沉寂--小陈竟不小心把我的。小木船摔坏了。争执中，小陈又把它踩坏了。我气得眼冒金星，一把夺过他的小木船狠狠摔在了地上。
我理直气壮地喊叫着：“谁让你那么野蛮，是你摔坏我的小木船在先的。”“不！我只是无心而已，”他生气地站起来，对我争辩道，“你怎么可以这样公报私仇呢？”我气得瞪红了眼，鼓足气便朝小陈扑了过去。“别这样——快住手！”旁观的同学又急又慌，连忙使足劲儿拉开了我俩。“我不希罕要和他做朋友呢！”我冲着小陈喊道。他的脸竟然隐约显现出几分痛苦，是我的幻觉吗？
第二天，当我走进课室时，映入眼帘的是一张空落落的课桌——是小陈的！我迟疑了，却还是不屑地撇上一眼，才愿回到位置上。咦？我惊讶地跳出了座位，目光始终离不开那艘精致的小木船。到底是谁把它放到我桌面上的？我更加迷惑不解了。该不会是……有一次，小陈弄丢了我借给他的钢笔，我急得号啕大哭。于是他苦苦哀求了值日老师才被允许到校外买回一支钢笔来。他还千方百计地逗我，让我破涕为笑。想着想着，我羞愧悔恨的泪水不禁汹涌而出。“你怎么了？”我回头一看，说话的正是小陈！“我们再也不要吵架了，永远当好朋友，可以吗？”于是，我们互相伸出手，紧紧地握在了一起，甜甜地笑了。
此时，一股掌心上的暖流偷偷窜进了我的心房。小木船烂了可以修补，但世界上那种可贵的情谊是不能修补的——那就是此时温暖我心扉的友情！
温暖的朋友作文 篇五
世界上有很多事。只是我不懂而已。很多事情我都认为是最好的，却没有想到，他也是让我不懂得。我曾经一度认为，朋友。就是一种承诺，是什么都打不倒的，但是，如今，我没有想到过她会如此之脆如。脆弱到，连一件众人皆知的故事，
让我们发生争吵。我，真的无所谓，曾天真的认为这只是在个人看法上的小小分歧而已。却没有想到，你为了他，居然可以用种种我从未见识的招数来对付我，这也没有什么，但是我却真的是万万没有想到，你居然用那些话，用那些话来侮辱我，我真的很认真的对你说
我真的从来没有这么被这么损过，我真的不懂。但是我坚信我一直相信的友谊的真谛，所以，只是小小的。失落，依然着我住摸不透的事情继续发展。会是什么结果，
我不知道，我不敢想象，我才发现我现在，对，友谊，这个象征性的名词有些抵触了，我发现是现实，阻碍了饿哦。现实让我学会了。并非一切事物都是你想象中的那么干净那么安静。所以我现在变得不怎么简单了，想着许多事情，想象，想了很多，也明白了许多，终于我知道了，这就是虚伪吧。好了，
我也无所谓了，懂了就好，活在自己的而简单的世界就好，想那么多干嘛，生气，就是拿别人的错误惩罚自己。所以，对自己好点。不要惩罚自己，所以啊，笑笑。
那个影响了我的人作文 篇六
有人说：做一件好事不难，难的是做一辈子好事。雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋正是具有这种乐于助人的精神，才成为我们学习的榜样。在雷锋的影响下，我们身边也生活着许多“活雷锋”。
有一次，我和几个小伙伴走路上学，一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖，看起来有60多岁了，她正在走路时，没有看见前方有几个小石头，结果脚下一滑，被绊倒了。我和其他人看见后立刻跑过去扶起那位老奶奶，有一个小弟弟还跑过去把老奶奶的拐杖捡起来，还很关心她：“跌着哪儿了吗？”又有一个大哥哥说：“用不用去医院呀！”还有一个大姐姐去帮老奶奶拍了拍身上的尘土，说：“奶奶，你家在哪儿，要不我送你回家吧。”那位老奶奶见我们这么关心她，慈祥地说：“现在的孩子真懂事呀！”我们听了，都笑了。
还有一次，我匆匆忙忙去上学了，直接把书放进去也没有检查少带了什么书了没有，结果到了学校才发现没有带语文书，于是同桌侯佳成想都不想就说：“你看我的书吧。”平时他都不借我什么东西，这次居然这么主动，令我大吃一惊。于是我对他说：“谢谢你。”侯佳成听了，风趣的说：“谢什么呀，上次我没带书，你不是让我看了反正我欠你一个人情，就当是还你了。”我听了，扑哧一声笑了。
生活中还有许多这样的事，说也说不尽。我们应该多帮助别人，学习雷锋的这种精神，这样别人才会帮助我们。
遇见陌生人600字作文 篇七
公园里静悄悄的，只有虫儿在鸣叫，远处偶尔会传来几声猫叫。月色迷人，公园里的草坪上一位装备齐全的观月者，眼睛专注地看着望远镜，一只手正在用铅笔勾出月亮的肖像，抬头望月到底是嫦娥还是吴刚？
灯火辉煌的马戏团里一位小丑正在和动物们表演节目，精彩的节目和小丑滑稽的表演逗得观众连连鼓掌，掌声、笑声、口哨声混杂在一起仿佛像一首激昂的交响乐。小丑面具上充满笑容，卖力的表演让他的额头上冒出了一些汗水，不知这面具下是笑容还是愁容。
夜色笼罩的瓯江上偶尔有一只渔船驶过，渔船上昏暗的灯光仿佛是一把利刀给这黑夜划开了口子，渔船由远到近，又由近驶远，摇曳的灯光在这黑夜中显得如此渺小又寂寞。渔船上的渔夫每次出海陪伴他们的只有一盏灯、一艘船，还有这黑夜和一眼望不到边的江水。他们一定在担心着今晚的收成，盼着能满载而归。
在一所茶馆内几个带着珍珠项链的老奶奶，喝着一壶茶，磕着瓜子有说有笑地谈论着他们的孙子和他们年轻时的趣事。岁月在他们脸上留下的痕迹与茶杯袅袅冒出的热气中显得自然舒缓，仿佛时光都放慢了脚步。瓜子的香味伴着茶的清香，以及偶尔传出的嬉笑声，让这夜晚多了一些温情。
只听见旁边的车里正在播放着100。3交通广播的节目——“仓桥下的老爷爷，晚饭是一瓶啤酒，两条黄鱼和一袋花生米，难道只有他一个人喝吗……”主持人温婉的声音娓娓道来，把温州的夜色描述的如此温柔、多情。
在一个个这样的夜晚，有几个能停留在记忆中令人回忆？时间在无情地流逝中，却不忘给我们留下一些美好的片段，那些看过的月亮、欣赏过的表演、喝过的茶、聊过的天……
那个影响了我的人作文 篇八
父亲是一个老老实实的煤矿工人，母亲是一个普普通通的家庭妇女。父亲常年在煤矿上班，在矿山住了几年后，在我到了上学年龄的时候，母亲和我就回老家居住了，父亲只有在春节时才请了探亲假回家与我们团聚，因此，我的所有成长记忆都是在遥远的老家留下的。
小时候我和母亲都是农村户口，只靠父亲一个人的工资养活我们全家，因此，母亲在生活上一直很节俭。母亲从不浪费一点东西，穿在里面的秋衣、秋裤、袜子等，总是补了又不，直到无法修补才罢休。我经常看到母亲点着煤油灯在灯下缝补衣服，这在我幼小的心灵里留下了很深的印象。母亲经常给我讲她过去的故事，说她小时候不仅吃不上一顿饱饭，就连一件像样的衣服都没有。
当我不小心把饭倒了的时候，母亲便很生气，急忙拿刀将倒在地上的饭收起来自己吃，给我再盛一碗新的。嘴里还说，她小时候吃糠，吃野菜，经常拉不下，用小木棍往下掏。母亲经常教育我要节约粮食，总要给我讲一些关于节约粮食的典故。什么李闯王在茅床上捡的吃米啦，什么“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啦等等，让我在幼小的心灵里就一直埋下了节约的种子，在我后来的人生里，我一直不忘母亲的话，从不浪费粮食。
记得母亲经常说的一句话就是：“三岁看大，七岁看老。”意思就是一个人成不成才从小就能看出来，小时候没出息，长大了也没出息。母亲劝我要好好学习，将来做一个对社会有用的人。母亲常跟我说：“你爸爸在煤矿上班，很辛苦，四块石头夹一块肉，随时都有生命危险，你一定好好学习，为你爸争口气，不争馒头气，也得争口糠窝窝气。”母亲的话虽然土了一点，但道理很明白，要我立志读书，让我“吃的苦中苦，方为人上人。”我暗下决心，一定不辜负父亲、母亲的希望，刻苦学习，做一个德智体几方面都发展的好学生。
母亲除了教育我要有节约意识外，还要做一个勤俭的人。她常对我说：“一个人千万不能懒，因为一个懒惰的人，有再多的财富都会坐吃山空。”我记得她给我讲了一个故事至今记忆犹新，她说：“从前一个懒汉，他妈临出门前给他烙了一块饼，怕他懒得不带吃，就将饼套在了儿子的脖子上，可等她妈走亲戚回到家时，她儿子已经饿死了，原来，那儿子只吃了嘴前面的饼，吃完后，懒得不带的往过转一下，最后给饿死了。”这个故事虽然不一定真实，但说明一个道理，那就是懒惰的人，有再多的财富都会坐吃山空。从那以后我立志做一个勤俭的人，不管是自己的事，还是别人的事我都乐意去做。
母亲经常教育我要做一个诚实的人，做一个老实人。母亲经常给我讲“狼来了”的故事向我说明诚实的可贵，她说要做一个老实人，骗人的事绝不能做，要说真话，假话说的多了，别人就不会在信任你了。母亲从小对我的教育，使我认识到做一个诚实守信的人是多么的重要，导致我的性格也是一看就是老实人。
母亲常说：“吃亏是福。”在生活上与身边的的人不要斤斤计较，一个人吃点亏不可怕，吃亏是福，只有这样你才能拥有真正的朋友。在母亲的教导下，在我后来上学还是工作，我都不计较个人得失，乐于助人，也能广交朋友。
母亲非常注重礼节的教育。经常教育我要尊重长辈。无论是邻居还是亲戚中的长辈到家里来，都要让我问好，不能直呼其名，要该叫叔叔叫叔叔，该叫阿姨叫阿姨。和客人一起吃饭，一定要等客人动筷子吃我才能动筷子吃。在和客人交谈时，等客人说完才能插话，不能没有规矩直接打断别人的谈话。
在我参加工作后，母亲还经常教育我，在单位里要团结同事，好好工作；不属于自己的东西切不可索取，尤其是公家的东西切不可爱恋，切不可索取。常说：“防人之心不可无，害人之心不可有。”无论做什么事情，不可伤害别人，要少说无关的话，言多必失，不可搬弄是非，少说别人的事。
母亲只有国中文化水平，却在我幼小的心灵里留下了许许多多难以忘怀的记忆，这记忆像至理名言一样，一直指导者我的工作和生活，使我在骨子里形成了我的性格，形成了我的做人原则。
如今有人贪图享乐，吃喝玩乐。可我受母亲的影响对这种奢靡之事一点也不感兴趣。我感叹家庭教育的重要，家庭教育其实就是家风，人常说，国有国法，家有家规，家规靠家教去实现。家规不能只停留在讲几句面上的话，还需要家长要身体力行做出榜样，言教不如身教，家长要言传身教，要求子女做到的，自己首先必须做到。
在思想多元化、各种诱惑充斥的今天，家风很重要。家庭教育是家风的基础，不仅要注重言教，更要注重身教，家长要做出表率，做出榜样。很难想象一个大人什么都不在乎，什么都干的家长，能教育好自己的子女。
那个影响了我的人作文 篇九
每个人的一生都像是一本小说，而每一本小说都有自己的转折点，每一个转折点都会发生这样那样的事，每件事都会包含那几个影响了你的人……——题记
琚海燕老师是我七年级的语文老师，在我的印象中，她很爱笑，很和蔼。那时学校已经创办了芳园文学社，而我在刚看见芳园的征文启事时，既激动又胆怯，还有一点小期待。
我用了三天时间琢磨出一首小诗，并拿着这首小诗鼓起勇气去找琚老师，希望她能帮我看看，指出我的不足。
琚老师拿走我的小诗，两天都没有给我，我很惊慌，也很担心：是老师把我的作品忘了还是这作品根本就不入流？正当我在座位上胡思乱想时，琚老师在教室外面向我招手，我的心剧烈地跳着，仿佛要跳出我的胸膛。我走到老师跟前，只见她手里拿着我的小诗，上面布满了各种红色的修改，我很忐忑，紧盯着老师。终于老师开口：“嗯，写得还不错，稍加修改就可以投稿了。”“真的！”我都不敢相信我的耳朵，哦，我都快要激动地跳起来了！之后，我顺利的把那首小诗投到了《芳园》中，居然被选登了！自那以后，我终于不再胆怯，更大胆地写作，更勇敢地表达，更积极地投稿，这是我的一次巨大的改变，我这才敢直面地正视老师，原来琚老师那么爱笑，原来老师那么温柔。
到了七年级下学期，有一次“冬之韵”的征文，这次征文可不是简单的在学校里发表，而是县级征文啊！这个时候，我也跃跃欲试，可能是我太膨胀了，拿了一份写好的小诗很得意地给琚老师，她当时就把我的作品改得“红光满面”。之后又递还于我，并且“温柔地”批评了我，我顿时醒悟了，原来我太自信了，说的通俗点就是骄傲。写的作品什么都不是，但琚老师还是认真地帮我修改，帮我提高，她用无私的爱包容了我，并且还鼓励我，她让我明白了人要有自信，但也不可以骄傲。我于是郑重的接过那张“红比黑多”的纸，认真地修改，等待着下一次不再让老师失望……
再次创作仍是一首小诗，这一次琚老师没有给我那么多红道道，第一次没有出现“红比黑多”，有所进步，我开心得笑了，琚老师也笑了。
很快我升入了八年级，新的班级，新的同学，新的老师。琚老师不再教我了，我心里难免也有些失落。有一次上政治课，一个学生把我叫了出去。这个学生我认识，他是我七年级的同学，只是由于座位离的太远，关系没有那么亲密而已。我一边跟着他下楼，一边问他：“谁找我？”“琚老师。”简单的三个字，却让我心神一颤，不禁加快了脚步。
止步办公楼，深吸一口气。我喊了一声报告，接着传来琚老师那熟悉的声音：“进来。”琚老师正在批改些什么，抬头看是我，便微笑着从抽屉里拿出了一本书和一张纸，郑重地递跟我：“王安，老师先恭喜你了，从今天开始，你就是一个小作者了！”我顿了顿，好像想起了什么，但又不敢确定，终于琚老师说出了那个令我振奋的消息：“去年你投的‘冬之韵’的稿子投上了。”我的脸一下子涨得通红，这时才看清楚了那本书，可不就是《冬之韵》吗。而那张纸是我的获奖证书，上面写着我的作品获得了第二名的成绩，老师又说：“这本书你可以拿走，但这个奖状可以留给老师当作纪念吗？”我没有丝毫犹豫就答应了。出了办公室，我的泪水再也控制不住的流了下来，琚老师对我的影响很大，是她给了我勇气，是她教会我如何写好作文，更是她让我感受到了学习语文的乐趣，让我取得了成就……
如今我一直都很后悔没有向琚老师道个谢，在这里，我要说：“琚老师，感谢有您！”