从懵懂无知到成熟作文 篇一
我被停考了！从小到大我都是个乖孩子，我一直是老师眼里的好孩子，这是第一次被停考，而且我不是什么都不懂的孩子，我已经是十八岁的学生了，况且考试还是因为老师的失误而造成的，我被冤枉的带上了作弊生的帽子。
回到家里，屋里没有开灯空无一人的，我上次考试失误了，所以这次考试对我的意义是很不同的，我把它看的很重要，可是。爸爸妈妈出去出差了，只留下我一个人，趴在窗户上，看着街上的行人，突然就有了一种“天下之大没有我容身之地”的感觉。
“宝贝回家了啊？”电话那一头是多日不见的妈妈的声音。
本来以为自己可以坚强不流泪的告诉她我被停考了，可是当我听到妈妈的声音时，我的眼泪就不听话地流了出来“妈妈，告诉你一个不幸的消息。我被停考了。就是上次老师失误说我是作弊生啦。”
“王八蛋！没有关系了，一次考试而已，没有什么了，下次你考试好了就是对他最有力的回击了，不要有什么心理包袱，好好学习就是了，不需要每个人都认可你。自己相信自己就好，正好这两天就好好在家复习，妈妈相信你！”
我知道为什么很少骂人的妈妈会骂人，放下电话回到屋里，蒙着被子，放声大哭。
又回想起暑假里我和妈妈那次最大规模的争吵，我曾经愤怒地指着妈妈叫了她的名字，十八岁的我曾经还是和小孩子一样闹着糊气，让我的妈妈流眼泪。也曾经就是觉得妈妈不理解我，对我的要求太高了，甚至是到了苛刻。
但是真正我遇到了挫折时，只有妈妈是安慰我的，而且是没有任何其他意味的安慰我。
第二天，外婆又来电话，“孩子啊，你妈妈不让我和你说昨天一晚上你妈妈没有睡觉，因为心疼你受了打击，爸爸妈妈是很爱你的，天下无不疼子女的父母，爸爸妈妈的心永远是和自己的孩子连在一起的。”
挂了电话，不知怎的就又流泪了。总算明白了，不论走到哪里，父母永远是孩子最后的山岭，不论我失去了什么，永远都不会失去爸爸妈妈的鼓励，信任和支持。
十八岁是可以无理的年龄，因为我们是懵懂的。十八岁的我们可以让父母伤心，因为我们懵懂。但是十八岁的我们更是“悟道”的年龄，因为我们成熟了，不再是不谙世事的小孩子了。
从懵懂无知到成熟作文 篇二
在这成长沙滩上，我们留下了一串串长长的足迹，每一个足迹都有一个故事：酸、甜、苦、辣、咸、天真、懵懂、成熟……日子一天天的流逝，真可谓是光阴似箭啊！我们正在一天天的长大，从牙牙学语的婴孩到背上小书包求学的孩童再到踏入中学大门的青少年。在这成长沙滩上，我们留下了一串串长长的足迹，每一个足迹都有一个故事：酸、甜、苦、辣、咸、天真、懵懂、成熟······
天真
孩童时期的天真使我至今还记忆犹新。从前，我特别爱吃糖，可是妈妈总是限制我吃糖的数量，而且还总不给我买糖。那是，爱花的妈妈在家里养了许多花，我最喜欢的就是那盆粉红的君子兰。有一天，我在吃糖，突然，我想到了一个办法：种花就能得花，那我种糖就可以得糖了，那我不就有吃不完的糖了吗？于是，我拿起一颗我最喜爱的糖，为它选了一块风水宝地——粉君子兰的旁边。因为我想这样我就有了香喷喷的花糖了！结果，不用说，肯定是白忙活了，还差点因为浇水过多而把君子兰害死。
慢慢地，我上了国小，走向了······
懵懂
上学的我虽然稚气未脱，却也明白了糖是不可以种的。不过懵懂的我还是闹了许多笑话，又一次，妈妈养的吊兰不知道怎么回事，无缘无故地枯死了，妈妈为此很是伤心。第二天，我在一家花店看见了一盆吊兰，十分高兴，立马兴冲冲地跑回家告诉妈妈。我对妈妈说：“妈妈，家里的吊兰没死，它在大街上玩呢！”妈妈被我的这番话弄得哭笑不得。几天后，妈妈又买了盆吊兰，我见了后大叫：“好你个吊兰，你还知道回来！下次再这样我可饶不了你！”
懵懂的国小生活过去了，我又迎来了······
成熟
上国中的我，少了孩童时期的几分天真，少了童年时期的几分懵懂，却多了几分成熟。现在的我会时常帮妈妈养花。没事的时候，我会到这盆花前看看，到那盆花前瞧瞧。帮这盆花浇浇水，替那盆花松松土。妈妈经常笑着对我说：“我女儿真是长大了，看来以后也是一个养花的料！”每当这时，我的心中就会发出一个自豪的声音：我长大了！
望着那一个个脚印，我从天真到懵懂，从懵懂到成熟，我会说：“成长之路不平坦，有阳光，也有乌云；有平坦的大道，也有崎岖的山路······”
天真、懵懂、成熟·孩童时期的天真使我至今还记忆犹新。从前，我特别爱吃糖，可是妈。结果，不用说，肯定是白忙活了，还差点因为浇水过多而把君子兰害死。
从懵懂无知到成熟作文 篇三
听着歌，口里含着一块巧克力，甜丝丝的。不知为什么，脑海里忽然闪过了许多小时侯的画面，那幸福美好的时光。
“咱们来玩捉迷藏吧。”“耶，抓到你喽！”“哼，当猫就当猫。”……国小的时候，懵懂的我们总是一下课就活跃在操场上。可这样的玩耍却并不都是愉快的，它也会给我们带来惨痛的教训。
一年级的时候，我非常调皮，一下课就和同学在操场上追跑打闹。有一天，我一如既往地和同学在操场上玩。结果跑着跑着，我一个不小心就撞到了公告栏上。霎时，一股细细的红线线似的血就顺着我的额头滑了下来。痛！一时之间，除了感觉到痛，我就只是哭了。直到今天，我头上被撞的那个地方还留着那个触目惊心的疤，想想还心有余悸，达以后，我就再也敢疯跑了。
时间一点点流逝，小时侯那个懵懂的我在经历了许多事以后，已经一点点地学会了成熟，只是我未曾察觉到而已。
“希望你能够完成自己的理想，我们也还是好友。”朋友如是说。
小时候，总以为有妈妈的关怀和好吃的糖就够了，可是现在有朋友的关怀更是一件最令人开心的事。我还想给自己一个好的未来。……
翻开国小的同学录，留言中同学们满满的祝福与对未来的企盼看似稚气懵懂，却也是一种长大的标记。无论过去多么美好，无论未来会多么残酷，我们终归还是要长大，因为我们还要为了自己的理想去奋斗，不是吗？
现在的我已经慢慢成长。就像上学期的我，刚进入中学的新环境还难以适应，但克服了重重困难取得好成绩时的成就感比小时侯的玩耍更令人快乐。我想，幼稚已离我越来越远了。
“再见了小时侯，懵懂的我。现在的梦，已经成熟，风在朗诵，下课的钟，时光静静地走。鲜嫩的梦已经熟透，夕阳洒落让剪影班驳。旧旧的围墙外头，悄悄围起来的轮廓……”
小时候的一切固然都很美好，但人总要往前走。告别了过去，懵懂的我们已经成熟。
从懵懂无知到成熟作文 篇四
人都会渐渐长大，从牙牙学语到蹒跚学步，从懵懂年少到到意气风发，为了证明自己已经长大，为了实现自己的理想抱负，都将会背起行囊，向故土挥别，肩负起自己的那份责任，走向远方。
走向远方，是担当，也是使命。在那未知的远方，有我们儿时的梦想，有着值得我们追寻的人生真谛。“是男儿总要走向远方”——为了不让青春留下遗憾，走向远方；为了一生不浑浑噩噩，不碌碌无为，走向远方；为了谱写人生的'精彩，生命更加辉煌，走向远方！加拿大医生白求恩，为了中国的解放事业，不远万里来到中国，率医疗队到山西雁北和冀中前线进行战地救治。4个月里，行程750千米，做手术300余次，建立手术室和包扎所13处，救治大批伤员。他不愧为“是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的`人”，更是一个真正“走向远方”的人。
走向远方，需要坚定的信念。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”远方或许是康庄大道，一马平川；或许是荆棘遍布，崎岖坎坷；亦或许是平淡无奇，波澜不惊。无论前方等待我们的是什么，都只能义无反顾——经历风雨然后才见彩虹。走向远方，道路上总是布满石子，充满坎坷，天气总是阴晴不定，风雨如晦。黑暗来临，就点燃信念的火炬；孤苦无依，还有斜阳清风伴我同行。一旦选择，永不回头。诺贝尔研制炸药、爱迪生发明灯泡、屠呦呦发现青蒿素，都证明了：只有以信念为船，坚持作帆，才能驶达胜利彼岸。“只要不是平淡，如果远方呼喊我，我就走向远方。”朋友们，让我们都背起行囊，一起向远方启程！
从懵懂无知到成熟作文 篇五
时间的车轮已悄然转过了十六个春秋，生命的丝线也已拉扯了十六个年头。就这样，我无忧无虑地成长在飞逝的时光中，蓦然回首，却不禁感慨万千。
不再是那个吵着要爸爸讲故事的小男孩了，不再为了一个奥特曼玩具而大吵大闹，而是常常看到镜子中渐渐褪去稚气外衣的自己，想着如何不再让爸爸妈妈太操心受累。成长的滋味是可以品尝出来的，成长让我学会了体谅父母的不易。
不再像以前那样摇着小脑袋童声童气地唱《小锣号》了，却常常被《二泉映月》那曲折动人的旋律感动得泪如雨下，体味着盲人阿炳留下的悲伤苍凉的人生思考。成长，让我对生活有了更深的体悟。
不再在作业本上故意写错几个字来考验老师的眼力，却常常对老师花白的发丝、额头的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激。老师的谆谆教导和无私奉献让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。于是，便有了心无旁骛、俯首案旁、用功到天明的刻苦。成长，让我懂得了感恩。
不再为了一个不统一的意见而与同学争得面红耳赤，却常常在寂静的夜晚，放下书本，望着深蓝的夜空，让浮躁的心情归于平静，数着星星抱着梦想入睡。成长，让我懂得了宽容，学会了谦让。
不再为前行中遇到的一点小委屈而痛哭流涕，对于挫折我已有了自己的认识和思考。成长是一个历练的过程，它总是充满困难与挫折的。然而，只有扬起乘风破浪之帆，拥有一百零一次站起的勇气，才能真正理解“失败是成功之母”的深刻内涵。挫折撕去了幼稚的外壳，却磨砺了坚强的灵魂。成长，让我学会了坚强。
不再是那个整天贪玩的男孩了，成长让我有了努力的目标与前进的方向，成长让我学会了忍耐与付出，成长让我学会了坚守与执著，成长让我更加热爱生命、珍惜光阴……
成长的滋味，是地上的一棵小苗渴望长成参天大树；成长的滋味，是大河中的一条游鱼渴望跃过龙门、遨游沧海；成长的滋味，是天空的一只小鸟渴望自由自在地飞翔，云海茫茫任它自由搏击……从懵懂走向聪慧，从弱小走向强大，从幼稚走向成熟，从单纯走向复杂，从依附走向独立……其中有欢乐，有苦涩，有顿悟，有奋起，有汗水，有收获，有迷惘，有觉醒……人生的主题里永远有成长的旋律，而旋律里总是充满成长拔节的声音！
成长的滋味，自己体会，那似酸似甜、似辣似咸、有伤心有快乐、有忧愁有收获的滋味，萦绕我度过了十六个春秋，十六个年头，浇灌我的心田，浸润我的灵魂，直到永远……
从懵懂无知到成熟作文 篇六
成熟，多么深沉的字眼。每个人都希望自己在成长之路上逐步走向它，它是人们判定事物是否纯熟的标准，它的身上承载了太多太多人的憧憬与向往。
然而，它却以一种平静的形式在拥有它的人身上表现出来，那就是——淡定。什么是淡定？当人与人之间发生矛盾，旁观者感到焦急而又无能为力时，会有一种人只需用一个手势就能和解；当荣耀在高昂着招摇，人们因虚荣而感到无比兴奋时，会有一种人坐在某一角落，表情平静，嘴角偶尔微扬；当代沟新潮重现世界时，人们感到苦闷慌乱时，会有一种人，他们的眼神能让所有人读懂，不需要言语，也无须不安，因为事情总会有解决的方法。这就是谈定者的睿智。只需眼神、手势和微笑，就能征服万众。曾经看过这样一个故事，一位著名教授到某高校讲座，刚走进教室那一刻，所有的学生高声齐呼，对教授的到来感到万分激动与喜悦。
这个时候，有一位同学，他静静地坐在靠窗的位置，看着眼前这一幕，纵然内心欢快，但他的表情淡然，他微笑着。教授注意到他，问道：“为什么你的举动如此平静，难道你不喜欢我吗？”他笑了笑，从容地站起来，说道：“不，我非常欣赏您，您是我最崇拜的教授，您不必为我的淡漠而感到不解，我只是不想那样欢迎您，我认为作为文学人士，我们应以最有风度的见面仪式问候。”说着便伸出右手。教授大笑：“好一个独特的见面方式，好一个淡定……”随即便紧紧握住那位学生的手。这一幕让周围的人都惊呆了，他们都非常欣赏和佩服眼这位男孩。这就是淡定的魅力。一个人在生活中如能淡定地面对各种场面，那么他就成功地达到成熟的境界了，他的人生，也必将因为他的独特气质而变得更加精彩。
淡定，是一种由心底散发出来的平静详和的感觉，淡定绝不是冷漠。淡定是从容不迫，充满理智的表现，而冷漠则表现了一个人孤僻难近，对任何事物抱着消极的态度。这两者的最大区别就在于淡定者的眼里充满希望，而冷漠者眼里则充满绝望。做一个拥有淡定的人，不知不觉中，你会发现烦恼会变少，希望无限延伸，而且气质也会更超凡脱俗，淡定是成熟的重要标志。
由此可见，我们在迈向成熟的阶梯中，要学会以平静的心态去对待每一次的惊心动魄与超常。这样，成熟的气息会一点点地从你的身上散发出来，那气息耐人寻味，经久不息！
从懵懂无知到成熟作文 篇七
“妈，我评上区级文明生了！”“是么，真好，说起你这两年中的进步还真不小，到什么时候都不要忘记老师的培养啊。”怎么可能忘记呢，这一路的相伴，会永远在我的记忆里呈现。
八年级开学，周老师因病放弃了我班班主任的职务，新班主任是素未谋面的。看着那普通的卷发及微胖的身材，我没有任何感觉。同学们也大多陷入周老师离职的压抑气氛中。“我叫段莉丽，因为周老师身体不好，班主任就由我来当了。周老师身体不好，你们多向她说些开心地事吧！不开心的就向我倾诉好了！”此后，新班主任正式上任。
对于段老师，我总会有种朋友的感觉，但又不敢确定。在解决事情或者交流讨论时，在她那里从感觉不到一丝的紧张和难堪。正因为如此，我总会找她谈话。甚至于玩闹时也会逃到她那里保护自己。记得那次我希望提高自己，就想知道自己的缺点，在同学那里却找不到满意的答案时。我来到了段老师那里。她还是一如既往的在阅卷，并不知道我的到来。“老师，你有空么？”“嗯，怎么了？”“我想和您聊聊我的缺点，我希望自己能更进步一些！”“可以啊，你的优点还是很多的，成熟、冷静脾气也不错……若说缺点嘛，我觉得你过于“明哲保身”了，应该多些个性的。若以老师的角度讲，这点以后改也可以，但若以朋友的角度，我觉得你还是从现在起就做改变吧！”她说了什么，朋友？她把我也当做朋友，我这一年多的感受终于得到了证实。但更因为这句话，我的心中充满了温暖，前方的道路更加明亮。
古人云：“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”。段老师就是这样影响我的人。大家知道，她上有年迈的父母，下有三岁的孩子。家庭负担很重。但是如此忙碌的她却从没对工作和班级有任何松懈。早上她送走孩子飞速来到学校，晚上，也常常是老师们中最后离开的。记得有一次放学，我和她一起走，本想多聊几句的，但老师却骑得飞快，我问老师为什么这么着急，她说孩子还等着我接呢！我愣住了……作为三个班级的任课教师、母亲、女儿、班主任的多重角色，她很辛苦，但却从无怨言，总是笑着面对。并且做什么事情都力争上游。这种负责任而又执着的精神令我非常感动。
这两年中，我从一个懵懂少年成长为成熟的青少年，这一路上一直有老师的相伴。因为有了她的温暖我变得更加阳光、乐观和积极向上；因为她的执着向上影响着我，在每一次面多挫折和磨难的时候，我会从容面对。失意只是暂时的，只有坚持下去，必定会有惊喜！
两年的相处，有着快乐惊喜，有着苦涩艰辛，有着争论与默契。在我心中，你的身影总是如此亲切和蔼。朋友也好，师生也好，感谢你与我的成长相伴！