一节难忘的课作文【精彩多篇】

一节难忘的课作文【精彩多篇】

难忘的一节课作文 篇一

今天我们在户外上了一节有意义的作文课,这节课就像天上最亮的星星,总惹人去想它。

上课啦,老师神神秘秘地对我们说:“我们现在要去一个地方”。我们瞪大了眼睛,好奇又兴奋的问去哪儿?还没等老师回答我迫不及待就干脆赶紧出去站队。同学们也热血沸腾的冲出了教室迅速站好了队,也不管要去哪?反正就是开心,只管跟着老师走就行。路上我们蹦蹦跳跳的,一会儿就来到了紫盖山广场,我心想大概就是这样了吧。

果不其然,老师说就在这儿啦,大家选中了一块干燥的地方作为上课的课堂。旁边的景色真是美不胜收,有柔软的青草地,可爱的小花儿,葱郁的树木。

接下来我们围成一个圆圈席地而坐,老师说:“现在我们就玩击鼓传花的游戏吧“。邬子聪拿出鼓和鼓棒开始了我们的游戏。鼓声一响,红花儿像一个烫手的栗子在同学们的手中跳来跳去,谁都不愿意要他。红花儿跳的线路,就像波浪线一样。鼓声越来越响,越来越急,只听咚的一声鼓声停了!大家看到红花儿躺在李成遥手中,同学们哈哈大笑。他站起来背了一首《独坐敬亭山》。同学们都为他鼓掌,他坐了下来后继续下一轮。鼓声又咚咚的响,红花一会儿飞到这个同学的手中,一会儿飞到那个同学的手中。同学们既紧张又兴奋,只要鼓声一停,同学们就一阵骚动。

同学们有的背诗,有的唱歌,有的跳舞,大家玩儿的不亦乐乎,一阵又一阵的笑声吸引了大批大批的游客。他们把我们围的水泄不通,最后还有一对两岁左右的双胞胎兄弟摇摇晃晃的走到了鼓那里,用他们那小手拍鼓还边拍边笑,同学们被他们那可爱的样子又逗乐了。

这堂课大家上的可真高兴,这也是我们上的有意义的作文课堂之一,就像天上闪闪的星星,那么迷人,那么可爱!

难忘的一节课作文900字 篇二

又到了星期五了,每个星期五都会有一节班会课。班会课对于我们来说已经算是很轻松的课了,因为我们每天到晚都面对那枯燥的七门课程,班会课就是听老师讲各种学习的总结,表扬那些人批评娜写人,有的时候也会给我们讲许多大道理。我也只是把他当做学习的一节排遣的课程,随便听听罢了,但是今天老师却给我们上了一节令我印象深刻的难忘的一节班会课。

上课铃声响了,班主任老师走进教室,我们原本吵闹的教室立刻安静了起来,下座位的人也回到了自己的座位上。老师说:“今天我们就开始思想教育,给你们上一节德育课。”“又要唠叨些大道理了。”我心里不屑的想着。

老师扶了扶他那方块儿的眼镜,看着我们所有人,透露出一种文学色彩,一本正经的说了起来:“同学们,你们有时候可能会很疑惑,你们为什么要学习呢?”确实,有时候我也很想知道,我们学习到底是为了什么。老师说:“你们会觉得,我学习好又怎么样呢?学习差又怎么样呢?长大还不是照样可以生活?因为你们这届孩子的父母,你们可能都会想,我爸爸妈妈学习就不怎么滴,还不是照样可以活的很自在,早上可以很晚的起床,晚上可以很早的睡觉,不用怕第二天迟到,没有繁重的任务,如果我学习差喽,我可以上技校,我学习好了,可以考上好一点的高中,考上了重点高中,努力一下,考上好一点的大学,又能怎么样呢?还不是成天有繁重的任务,担负着众多的责任,而如果我上了技校,有了一门手艺,我也可以生活下去呀,但是在国中的时候有人努力,有人不努力,就分出了优生和差生。何必给自己找麻烦呢,还不如过的轻松一点。同学们我说的对吗?”我们异口同声的回答道:“对。”然后教室里议论纷纷。

老师又说:“但是你们有没有想过,如果你考上了好大学,可以坐在办公室里,吹着空调,喝着饮料,动动脑子就可以赚大钱。而如果你们上了不好的学校,做这些老板的工人的就是你们。 建筑地里的工人,在大太阳的天下,还要顶着炎热,给自己的老板打工,他们是可以生活,但是你想当哪种人呢?你们可能觉得比尔盖茨很幸运,赚了这么多的钱,没有高学历,也可以赚钱啊?那你们就错了,那只是几万分之一的可能罢了,他们家有背景,而你们没有,就只能埋头苦干,不如创出一片业绩,当别人的老板,我说的对吗?”又是一片议论纷纷。

大家都鼓起掌来,我也是分赞同老师的说()法,虽然我有时候觉得老师说的很扯,但这次我是真的听到心里去了, 这真是难忘的班会课。

一节难忘的课作文 篇三

从一年级到六年级,我上过无数节课,许多课我已渐渐地忘掉,可是有一节课令我难忘。

那是四年级发生的事情。当天,正值期末考试前一周。挺着大肚子金老师正在讲课外阅读,金老师从一年级起就陪伴我们至今,她不仅是我们的老师,更是我们的好朋友。这几天,她就要生宝宝了,学校都批了假,可她担心我们考不好,依旧拖着笨重的身子站讲台,金老师讲完其中的一道题后,我们正在聚精会神地改题。忽然有一同学大声喊道:“金老师,我这道题对着呢!不就是兵蚁搬吃的时候不要帮手,因为它很强壮吗?”我被吓了一跳。挺着大肚子的金老师一听就有点生气:“什么对着呢,明明是工蚁,而不是兵蚁。你这样随便乱喊,有礼貌吗?”看到金老师生气,几个女同学赶忙走上去给金老师递纸巾、水,还安抚老师说:“金老师,你不要生气了,喝一口水消消火,再气,就不漂亮了!”我回头用利剑般的眼神盯向这位同学,心里想:好你个王某人,明知老师不可生气,还让老师生气,看我下课怎么收拾你。就在此时,下课铃响了,王某人像束光似的跑了出去。我心想:今天就放过你,下一次再这样的话,你想跑都来不及了。

四年级的这节课让我久久难忘,此时,又想到了金老师即将要离开我们班时,我不由滴下了一颗早在眼里打转的泪水。

难忘的一节课400字作文 篇四

国小生活如一卷多姿多彩的图画,令我难忘,在这幅美丽的图画中,记载着令我国小最难忘的一节课。

那是六年级上学期,老师让我们自己上台朗诵诗歌,大家的积极性都很高,我和其他三位同学打了个头阵,我们一齐朗诵了一首现代诗——《中华少年》,那豪气万丈的词句让我心潮澎湃,所以,我的声音也变得无比激昂,朗诵结束,台下立即响起了雷鸣般的掌声。

我们刚从台上下来,王博翰就飞快地登上了讲台,热情洋溢地朗诵了唐代诗人王昌龄的《出塞》,那满怀壮志豪情的诗,令我们热情高涨,心中仿佛有一种说不清的激动。

我也被这首诗感染了,在王博翰走下讲台后,我连稿都没拿,飞奔到讲台上,背诵了岳飞的《满江红》,当时,我仿佛身处于千军万马之中,成为了一个保家卫国的热血男儿,正拿着大刀长枪在斩杀金国敌寇。这首词完美地把我心中的爱国之情展现了出来,我朗诵得无比投入,得到了台下雨点般的掌声。

那节课的诗歌朗诵也其他平日不爱发言的同学登上了讲台,朗诵了一首甚至几首,那节课就在同学们的热情中度过了。

这就是令我难忘的一节课,它让我深切地领悟到了中国文化的精髓,也让我因为自己是中国人而骄傲。

难忘的一节课作文 篇五

虽然,这一课并非发源自学习,但却依然让我难忘。虽然,这只是生活中的一件小事,但却让我感慨万分。虽然,我为此付出了代价,但我却学会了道理。

那是一段已快忘却的往事,但至今一回想,却似在昨日。邮箱脸上的好大一个巴掌印还在吗?

啪的一声,我不由自主的倒退两步,双手抚摸着被打的左脸,近乎呆滞的眼神望着冰冷的地板,慢慢的抬头,用目光与那个打我的人对视。我见那满是讽刺与绝望可怜的眼神,不经意间心中一痛。我这是怎么了?为何会是这般?啊!此时我的头仿佛被千万根铜针穿破头皮,跌跌撞撞的走了出去

太阳,好像已经累了,慢慢的向下爬去。四五点钟的时候,天也不那么热了。而令人紧张的是,成绩该见面了。

当老师念到我的名字的时候,我漫不经心的走向讲台。是我狂妄自大?还是被失败打得信心四碎?不,是我自信。在我用手接住卷子的那一霎那,我笑了,笑得很开心,结果也是不出意料的一百分,我回头望向我那和我比了近六年的对手,讽刺到你的分比我高多了呀!不愧是比我强一等的才人呀!哈哈,真是牛呀!

他的脸从略微苍白,变得满脸通红,双目都快要喷出火来了,手上青筋突起,仿佛要吃人了。

我毫不在意,但我的行动让我吓了一跳。下次再考这么高的话,我岂不是比不过你了吗?下次再考,就低一些吧!

到了现在,我依旧忘不了那个响亮的耳光。那一课,我明白了:人总有失足,总有不足,人总会有挫折,而那一次是他,也是我,两个人共同的挫折。而且,我还懂得了一个道理,那就是:对待你的对手,不能轻视他们,把它们当成你真正的对手。

回想此事后,我总会笑笑。笑那事真是险,差点失去一个好友。笑那儿时的天真。笑那可笑的成绩。成绩只是一时的,不是一世的,何必看重呢?在关键的时候,抓住机会就行了。

这一课,还真是难忘啊!

难忘的一堂课作文 篇六

暑假里,在纽维思学校我们上了一堂难忘的课。

上课了,姜老师走进了教室,只见他手里拿着一个鸡蛋,然后神秘兮兮的说,“今天我们来玩个游戏好不好?”“好!”大家异口同声地说。

游戏名字叫单手握鸡蛋,男生一队,女生一队,不许用第二只手帮忙,哪一队先把鸡蛋握碎哪一队获胜。姜老师还大方地说,谁握碎了鸡蛋就给谁一台平板电脑。大家个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

男生队吴东凯第一个来,只见他手里抓着鸡蛋,呲着牙,眯起了眼睛,使劲地握着,脸胀得面红耳赤。即使他用尽了九牛二虎之力,鸡蛋仍然完好无损,他又把左手抓住右手胳膊继续握,鸡蛋仍然没有裂开一条缝。我见他握得那么费劲,心想:鸡蛋壳那么薄,怎么可能握不碎?

于是我代表女生队信心满满地走上了讲台,拿起了鸡蛋,使劲一抓,原本想象中那一声清脆的“咔嚓”声没有出现,鸡蛋像石头一样坚硬无比。我吃惊极了,问老师,“这鸡蛋是不是你用石头造的?”“不是呀!”姜老师肯定地回答。我继续使劲握着鸡蛋,鸡蛋却纹丝不动,接着又有几个同学试了几遍,都以失败告终。

看着同学们垂头丧气的样子,姜老师得意地说,“哈哈,就算是大力士,也不可能握碎鸡蛋,因为它是圆拱形的,所受的力量会均匀地分散到每一个点上,每个点受的力就非常小了,这样鸡蛋壳就不容易开裂了。”我听了之后恍然大悟。

这真是难忘的一堂课!我不但收获了知识,还很快乐。我要学习更多的知识,探索更多的科学奥秘。