我得到了理解 篇一
星期一上午，我们老师被一个电话叫去开会。老师给我们布置了学习任务，由班长负责管理班级纪律。
十多分钟过后，静静的教室上空划出了一道完美的弧线，不知道是哪位“捣乱分子”往前面扔了一个纸团，精准的落到了离我不远的讲台上。这时班长洪亮的声音响起：“谁干的？”。顿时全班鸦雀无声，就连一根针落到地上都能听得见。寂静的两分钟里，同学们都用怀疑的目光打量着每个人，然后开始七嘴八舌地议论起来，有的说是这个人，有的说是那个人……我不想让这尴尬的气氛持续下去，走上了讲台，把纸团扔进了垃圾桶里。我本来以为这件事就此平息，可谁也没想到，同学们却反过来说是作文我扔的。
班长说：“一定是你干的！不然你为什么要捡起来！”我刚想张嘴反驳，又一个声音响起：“你肯定是做贼心虚！”“扔了就扔了呗，干嘛还不承认！”……接二连三的斥责冲刺着我的耳膜。我原本那颗滚热的心此时已经凉透。我委屈地坐在座位上，眼泪顺着脸颊流淌下来。我埋怨自己为什么要出这个风头，我更不理解大家为什么红口白牙冤枉好人……正在我最无助的时刻，同桌来劝我：“我知道不是你扔的，我们没有必要浪费时间和那些不辨是非的人去解释……听了她的话，一股热流从我的心头涌起，我的心又开始温暖了起来，继而缓缓地散开。
我得到了理解。理解的感觉好温暖。
我得到了理解作文 篇二
在我弟弟刚出生时，我十分的高兴、开心。可是长大后，我对他十分的不满，每当他说一句话时，会让我听着不舒服，从而我跟妈妈您经常吵架。就这样妈妈也开始有些不理解我。就在星期五晚上，发生了一件坏事。那天晚上我看见妈妈在喝水，于是我便叫到:“妈妈我也要喝水！”，正当水杯给我时，弟弟又说：“我也要喝！”因为我先拿到所以我就先喝，我正在喝水时妈妈就说：“留点给弟弟！”我急忙喝了一口水正准备给弟弟时，嘴里的那口水咽住了，我怕吐在床上，妈妈要打人的，快速拿来水杯接着，吐到了里面。
这个举动被妈妈说成:“你就知道给自己喝水，还大口大口喝，不咽住才怪，还把水吐在水杯里真不像话！”我忍无可忍便反驳到:“我只不过大口喝了一次，而且我当时忍不住了，难不成你让我吐在床上，那我不被你打死吗？”妈妈一听可气慌了，在一旁骂我，我懒得再说，就呼呼大睡了。这一件事情就足以说明妈妈有些不理解我，还经常说我强词夺理，真是让我无法忍耐。所以，我希望妈妈你能理解我。
我得到了理解六年级作文500字 篇三
晚上，清幽的月光透过纱帘照在我的床上，白天的。那一幕幕画面又浮现在我的眼前。
那天下午，天渐渐灰暗下来，我独自一人走在回家的路上，心情糟糕透了。连路边的花草似乎都在嘲笑我：“彭琳雅，这次考试你考得很差劲呢！”哎，该怎么办呢？等我回到家后，妈妈会怎样说我？也许会把我臭骂一顿，也许会对我进行批评教育……想到这里，我难过极了，差点哭出声来，我一直在心里自责着，脚步放得更慢了。
回到家，妈妈的第一句话就是：“宝贝，你回来啦，这次考试考了多少分”？由于紧张和害怕，我支吾着说：“我……我只考……考了七十多分”。妈妈听了，愣住了，她似乎平复了下心情，然后心平气和对我说：“你这次没考好没关系，不要灰心，待会爸爸回来的时候，让他跟你分析一下错误的原因。我轻舒了一口气，笑了，没想到妈妈会这样理解我。
吃完晚饭后，爸爸回来了，妈妈和他说了我考试的事，爸爸的心情十分平缓，他打开了我的试卷，那出笔跟我讲错题，爸爸讲十分详细，我边听边看试卷，发现大多数题都是粗心错的，爸爸告诉我：“一定要认真，拿到试卷要先清审题再写……”我听着听着，泪水充盈了我的眼眶。
人世间，有一种感动叫理解，理解是一种姿态，更是一种美德。在家庭里，理解多了，抱怨少了，爱也就浓了。
我得到了理解六年级作文500字 篇四
窗外下着毛毛细雨，同学们都在准备“国小毕业晚会”的礼物和等会要表演的节目，我也不例外。
我最好的朋友也在忙碌着。无意中，我看见她正在包装一个很大的礼物，也许那是送给我的。于是，我便迫不及待[注:近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地想知道那是什么东西。
晚会开始了，第一个项目是大家互相送礼物。我准备把一个改过名字的贺卡，并且上面有一朵很漂亮，很贵的花给我那位最好的朋友。因为，我在做贺卡时，有些贺卡改过很多次，总觉得送这个贺卡不适合给___，那个贺卡也不适合给___，因此有的贺卡改过很多次名字。我那位好朋友的贺卡就是这样。当她收到我的贺卡，正准备拿那份很大的礼物时，收回了手，然后对我笑了一下，说：“等会我再给你礼物。”
于是，我便更着急地想看看那是什么礼物。但同时，我也产生了一种怀疑：刚才明明看见她已经包装好礼物了，为什么还要等一下呢？难道是她看见我送给她的那珍贵的花而想再送我点别的东西？又难道是她看见她的名字有经过涂改而认为我不是真心送她礼物而是为了应付？
我的心在瘦骨嶙峋的胸膛中砰砰直跳。知道五分钟过去，她递来了一张自制的并且上面也改过名字的贺卡，她又说：“我原本要送个‘小杨’（我们当时班上最恶心，最色的男孩子）的，后来改了，不介意吧？”顿时，我的心碎了。
我的猜想对了，她真得以为我不是真心送她礼物的。
窗外的雨越来越大，班上很热闹，可我的心却是冷清的。
我得到了理解作文 篇五
生活中人与人之间都需要一份理解，学生理解老师、孩子理解父母、小草理解大树……理解是一份关爱，理解是一份尊重。
这一次班会上班主任要同学们说一下大家的烦恼。之后，陆陆续续有人举手了。但大多数人都讲的是学习上的，生活上的，老师也耐心的一一解答。之后，有一位男生举手把老师给惊呆了。因为这个男生一直都是默不作声的，还经常给班级拉后腿，在班级短跑比赛中，班级为了等他，从第一退到倒数第一。他经常受到班级某些人的臭骂。
他站起来说：“以前我经常给班级拖后腿，你们骂我，但是这一次期中测试我考到了班级第五，你们为什么还骂我。骂我抄别人的试卷，我在背后做的那些努力你们看得到吗？每天晚上都学习到12点，练字经常练到手抽筋，在这里我想请求大家，能不能相信我？从倒数变到前十，我也有在努力！”
顿时，掌声响起一片。一个男生站起来惭愧地说：“对不起，我没有看到你的努力就随便骂人，认为你的成功是运气，是用手段获得的，我为我之前瞧不起你而道歉。”掌声又响起来了。
生活中，理解无处不在，理解让世界变得更美好。
我得到了理解作文 篇六
人和人之间的爱好各不相同，有的喜欢看故事书，有的却不爱看；现在我就跟你们说说我和我朋友之间发生的一件事情吧。
有一天，我请她出去玩，我说了一个游戏，想跟她一起玩，可是她不玩，没有兴致的样子。我说：“快玩呀，怎么不玩？”她有点不耐烦地说：“我不想玩这个游戏。”我听了眉毛皱了起来，问：“那你想玩什么？”她没力气地说：“我不玩了，我进去喝水了。”我坐在椅子上，沮丧地想：“她是不是不喜欢和我做朋友了？”这时候，姐姐走过来，亲切地问我：“怎么了？”我垂头丧气地说：“我的朋友不想和我玩游戏，她是不是不喜欢和我玩了？”姐姐和颜悦色地说：“可能是她不喜欢这个游戏，并不是不喜欢你哦。”我恍然大悟，决定去问问清楚。
我找到朋友，她也同样不开心地看着我。我鼓起勇气问她：“你是不喜欢刚刚那个游戏吗？”她说：“是的，但我刚刚没有跟你讲清楚。”我听了，顿时释怀了，也为我刚刚的想法跟她道歉。于是，我们又开始找了一个我们都喜欢的游戏玩。
我明白了，并不是每个人都喜欢你的爱好，所以我们要学会沟通，理解他人，多为对方考虑。
我得到了理解作文 篇七
理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们互相理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣`安定。
有一次，我出去玩耍的时候，看似可爱，看是聪明的男孩。当时，我望着。四周的杨柳，四处的银杏树，四处的橡胶树，青枝绿叶的，再来一阵微风，吹起衣袖，那微风中还含着花儿淡淡的芳香味，这么多像是一种享受啊！地面有着方块形的地砖，上面刻着条形的花花纹，仿佛有古代的气色一样，真是古色古香啊！方砖外里有一条白色线条围成的线圈，曲线特别的优美画家也不可能画到这么好！本来我眼中见到了这些东西特别高兴，心情特别欢畅。可着欢畅没有保持多久，正是因为那个小男孩把我的欢畅的心情给打破了。
那小男孩不知从什么地方冒出来理直气壮的乱说了一些肮脏的话，我气哄哄的走个去说：“你有毛病啊？我们又没有惹你，你干嘛跑来胡说八道啊！神经病的孩子滚开！我们怎么可能跟你玩，跟你说话简直就是浪费我的口水。”我把话说完，就把他推开。他似乎有些生气就用上别人心的话来骂我。我听了，上牙咬着下唇，俏起嘴巴，眼睛开始变得水汪汪的了。我窝气拳头，恨不得马上给他打去，可是我还是下不了手。我用手擦了擦眼睛，一个人静静地坐在一个地方。不一会儿，伙伴们过来安慰我说：“陈俊熹，你别伤心了，那个小孩的脑经不好使，别跟他一般见识，他所说的画就当没听见过。我们理解你，知道你现在的心情不好，但你也别更那个小孩计较。你大方一点，不要跟他斤斤计较。我们不要跟他玩，好不好！”这是我的心情仿佛从跌落下的悬崖上有爬了上来。花瓣语重心长的话语，让我从泪水里尝到了甜，让我从伙伴的眼睛里看到了理解和关心，让我从脑海里感到了理解的魔力。我的心情好多了。难道这不就是朋友的理解的魔力吗？
伙伴就是伙伴，这么理解我的心情。相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！