名言的启示作文 篇一
从古至今，不计其数的名言被争相传颂，有的名言让我们珍惜时间，有的名言教我们宽容别人，有的名言告诉我们诚信的重要性，可周总理的那一句“为中华之崛起而读书”却让我永生难忘。
“为中华之崛起而读书”虽然只是短短九个字，却蕴含着坚定的信念和爱国的热情，每一个字都烙在我的心田。这句名言在封建社会的水深火热中淬炼得异常有力，我相信有许多青年之士因为这句话而走向光明。它告诉我们只有前进才会强大，强大了就不会受人欺负。正是那些革命先烈以这样的精神战斗着，才把中国从危难之中解救出来。
今天，仍有许多的人以这样的精神努力着，他们让这句名言鞭策自己，让自己时刻牢记我们读书，不是为了一己私利，是为了让自己的祖国崛起，为了让自己的祖国走向世界强国。我也正这样努力着，为祖国的未来努力着。
我至今仍在探索周总理的这句“为中华之崛起而读书”的名言，因为我相信，它想给我们的启示不仅是为祖国能崛起而读书，还是为不想让祖国挨打而读书。
我为我能在迷茫的时候遇到这句名言而高兴，我会永远记得这句名言和它对我的启示。
一句名言给我的启示作文 篇二
今天，我在电视里看到这样一句话，“授人鱼不如授人渔”。开始，我觉得很奇怪，就问妈妈，这句话是什么意思，妈妈特意卖着关子，让我分别给“鱼”和“渔”组词我给“鱼”组了“鱼儿”给“渔”组了“渔夫”。我恍然大悟，这句话说的是与其给饥饿的人一条鱼充饥，不如教会他钓鱼。
后来，我觉得这句话说的真好。这句话让我浮想联翩：从前，有一个饥饿的人到处向人乞讨，一个好心人准备给他一条鱼充饥时，想到：这可不是长久之计啊，他今天饱了，明天又得向人乞讨了。好心人放下鱼儿，带着那位饥饿的人来到湖边，一心一意地教会他钓鱼。从此，这个饥饿的人每天靠着自己的努力过上了好生活。
“授人鱼不如授人渔”这句话在我们的生活中处处都能体现到。一天，我和小伙伴边聊天边写作业，我们聊得可欢了。突然，小伙伴不理我了，我怎么逗她，她也不说话。我扭过头，看见她埋着头，看着作业本上的题，笔在她手中转的飞快，草稿本上满是这道题不同的算式。我拿过她的作业本，看看题意。她束手无策地望着我，手中的笔顶着脸颊，一脸无奈的表情。我把作业本还给她，说：“这道题太简单了，答案就是……”话刚出口，我犹豫了一会儿，应不应该说答案给她听呢？这是我想起那句话，“授人鱼不如授人渔”。对呀我不能给她鱼儿，我要教她钓鱼。我耐心地地给她讲解，教会她方法，她马上明白了。第二天，我再和她一起做作业时，我惊喜地看到，同一类型的题她也会做了。我再次感到“授人鱼不如授人渔”深深的含义。
这句话让我受益匪浅，也让我明白了，一条鱼不是生活的长久之计，而自食其力才能使自己每天过上好生活。
一句名言的启示作文 篇三
在我人生的旅途中，有许多名言激励着我，但是最让我受用不尽，还是这句话？失败是成功之母，当我失败的时候，它就浮现在我的脑海里，激励着我。当我努力去干一件事而屡遭失败时，我气极败坏，将自己关进了小房间里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不争气，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生个这么笨的我。忽然，一盏明灯在我心头点亮――失败是成功之母！我茅塞顿开：不经历风雨怎么见彩虹？没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩！于是我擦干眼泪，又继续干了起来。功夫不负有心人，终于，我成功了！啊！名言，我感谢你！
我清楚的记得一年级的时候我的课程全部都学过了，就很骄傲到处显摆以为自己全都会了还学它干什么，然而我错了，有一天，考了一张数学大卷子，我一看，心里偷偷看笑了起来，这也太简单了吧！我就不好好审题，不好好答题，第一个交了卷子。等老师公布都有哪些同学得了100分之后，我又自以为是的说我肯定是100分，但可能是我白日做梦了，根本就没有我，卷子发下来之后，我一看，怎么可能呢，错号竟然睁不开眼睛，而且都是不应该错的。我顿时泪眼朦胧，老师让家长签字，我拿回家给妈妈看，没想到妈妈没有对我打骂，而是亲切的对我说，没有关系的。我们一起来分析一下原因。妈妈同时又告诉我一句名言，虚心使人进步，骄傲使人落后。妈妈的教导让我鼓起勇气去面对。这次我不再骄傲了，而是虚心好好学习，争取下回能考一个好成绩好成绩。通过这一个例子，我明白了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理。即使基础比别人差，只要肯下功夫，也是照样能成才的。失败是成功之母，这句话深深的印在我的脑海里。
一句名言给我的启示作文700字 篇四
每当我看到马克吐温的“坦白是诚实和勇敢的产物”时，我总会想起那一件事……
二年级的一天晚上，我坐在书桌前，面对着一大堆作业，焦头烂额。心想；如果能不用做这些作业就好了，就能出去玩了，可惜如果不做明天就要被老师说了。这时，我的余光瞥到了正拿着答案改作业的妈妈。等等，答案？我抄了答案不就可以不用做了吗？我连忙合上作业本，含糊地跟妈妈说：“作业做完了。”妈妈没多想，就让我休息了。
半夜三更时，我悄悄从床上爬了起来，蹑手蹑脚地走到客厅，拿上答案和作业本，悄悄地回到房间，开始抄起来，抄完答案后，我便心满意足地躺回床上休息了。
第二天，老师表扬了我，说：“今天作业就只有三个人全对，他们是XXX，XXX，林XX。”老师报到我的名字了，同学们带着诧异的目光看了过来，我的脸“唰”的一下变得通红，我羞愧地低下了头。前面两个人同学们并不惊讶，因为他们成绩很好，我的成绩在班上只能算中等，能做全对，那简直是百年难遇的奇迹呀！
那一节课，我根本没有心思听老师讲课，心里像十五个个吊桶打水——七上八下。虽然我得了全对，但我心里却一点都不开心，因为这个全对一点都不光彩。下课后，我再也忍不住了，向老师坦白的事情，出乎意料的是，老师并没有批评我，而是对我说：“你抄答案的行为不对，但你能诚实坦白，是一个好孩子，正所谓‘知错能改，善莫大焉’！”
当我走出老师办公室时我，如释重负，我勇敢地向老师坦白了一切，我做到了诚实。（林卓晴泰河学校）
一句名言给我的启示作文 篇五
失败是成功之母”是我印象最深的一句名言，因为它像是一把火把，给我照亮前方那坎坷不平的成长道路。
我三年级时的一个寒假，妈妈给我买了一辆浅蓝色的自行车，我欣喜若狂地欢呼起来。第二天早上，我早早的起了床，推着我心爱的自行车出了家门。来到了门前的一条小巷里，妈妈这时也起床了，跟我来到小巷里。我手扶着车头的两个车把，慢慢跨上了右手边的脚踏板，坐上去的那一瞬间，我开始后悔了。这自行车太高了，只有自行车向一边斜的时候，我才能有一只脚踏在地板上。可是这一来，自行车不正了，人就会倒，我就会怕。我跑到妈妈身边说：妈妈，自行车太高了。”妈妈在我的自行车旁忙碌了一会儿，我的自行车就矮了许多。我坐的上去，这个高度正合适我。我开始骑了，我的左脚刚踏上去，车头就开始闹别扭似的，右扭一下，左扭一下，我被摔了个四脚朝天。我的膝盖被摔流血了，手被摔破皮了。不过没有流血，但我感觉血正在皮下沸腾，像是已经迫不及待地想流出来了。我开始想要放弃了，我用撒娇的眼神望向妈妈，但妈妈不但没有同情，还好像什么事情都没有发生一样。唉！看来指望不了妈妈了。知母莫若女，她一定不同意我的退出。我我陷入了两难。这时我想起了这样一句名言失败是成功之母。”想要成功怎么会一夜就成功呢？怎么会没有困难呢？所以我要坚持，不能轻易放弃！于是我开始努力，果然经过我一个星期的坚持锻炼。我学会了骑自行车，我要感谢这句名言。
这一句名言，伴随我成长，它犹如一盏灯，照亮我的成长道路。
一句名言的启示作文 篇六
我曾经学过不少名言，给予了我许多启迪，他们就像是奇幻的泡泡，有的鼓励人们、有的关于书籍、有的给人启示……它引领着我走向成功，就像是一台指路灯。今天就让我戳破一个泡泡，为你讲讲我最难忘的一句名言吧！
记得有一次，我学了一句名言：不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。这是钱学森写的，意思很清楚，我一读就懂，就像：我也要坚持不懈，向成功而奋斗！回家后，我大步跨进房间，开始做作业，快要期会考试了，所以作业比较多。我先做了语文，语文有一篇阅读，有点儿难，我想随便做做，因为还有别的作业，可想到了钱学森的名言，觉得钱学森好就在眼前，打消了那个念头，开始“工作”了起来。接下来是数学，别看页数只有三页，可量却不少，有三题动脑筋，不知道要坏死我多少个脑细胞呢！还有许多“数不清”的应用题，又要写算式，还要写答句，太麻烦了！以前一看到应用题，就会觉得比摘星星还麻烦，我不禁皱起了眉头，它好像故意和我作对，可我又想起了那句名言，我觉得为了好的成果，还是坚持努力一下吧！我又开始勤奋了。最后一项，就是英语了，可以说这是我最拿手的一门主课了，真是雨过天晴，我想“一笔带过”，那皱紧的眉头松开了，所以不急着做，我便看了看语文书上没有学过的课文，感到了新鲜感。
可又翻到了那一页，那句名言，又让我产生了想做作业的心理，我又坚持了下来，完成了所有作业。我累了，妈妈正好让我睡觉了，我便去了，不知为什么，今天睡得很香，大概是我认真完成作业的缘故吧。这句名言激励我，我想如果有好的成绩，就要坚持不懈，可能会碰到困难。但是我相信，风雨过后总会出现彩虹！
一句名言给我的启示作文700字 篇七
“喂！你的《木头马》借我用一下！”“不行，我现在正烦着呢，离我远点！”“什么？你竟然敢这么跟我说话，那咱们就切八段，上次你还害得我被老师批评！”小夏吼道。准备难题缠住的我，根本无心理他。
事情是这样的，同学们都在教室里练习阅读，而我却在《木头马》上发现了一道令我百思不得其解的题。我绞尽脑汁的样子引起了小夏的注意，这便引起了上面发生的事情。然而我也没有想到，我们最后居然因这小事断绝了朋友关系。一下课，他就跟别人去玩了，最让我气愤的是他居然和我警告过要“敬而远之”的人聊起天来，还向我吐口水，这使本来还没有在意的我一下子恼火了。
我忍着怒气翻开了《知识大全》，突然，我被普希金的一句话吸引了：不论是多情的诗句，还是漂亮的文章，什么都不能代替无比亲密的友谊。看到这句话，我又想到了和小夏的冲突……
然而，周四的一件事却让我热泪盈眶。
那天，我得罪了一名六年级的学生，他恼羞成怒地找到了我的班级，准备痛打我一顿。我被他拉到了门外，只见他捏紧拳头便打了我一拳。顿时，我的鼻孔出血了。我不甘示弱，跳起来踢了他一脚，结果就彻底激怒了他，还没等我反应过来，他又打出一记重拳，直逼我的鼻子……
我吓得紧闭双眼，却迟迟没有感到疼痛。原来，他的手被人握住了。
是小夏！
他跳出来指着那个人怒目圆睁地说道：“你别嚣张，我早就想压压你那嚣张的气焰了！”最后，那位六年级的学生灰溜溜地逃出了我们班。
我心里感慨万千，真是应了普希金的那句话，世界上一切东西都比不上人之间的友谊，哪怕是再多的金钱。普希金的这句话，真的很美！（项乙轩华山国小）
一句名言给我的启示作文 篇八
“失败乃成功之母”这句名言，相信大家都不陌生吧！在我面对失败的时候，只要想起这句名言，心中便又燃起了希望的火苗。
人这一生不可能永远是绿灯，要想往前走，成为一个成功者 ，遇到挫折就决不能灰心丧气。做事情，失败是难免的，但失败并不可怕，可怕的是遇到失败便一蹶不振。“失败乃成功之母”这句话要告诉我们的，就是在面对失败时，不能灰心丧气。因为失败了便又多了点经验，为通往成功的路做了铺垫。
大家应该都知道“发明大王”爱迪生吧！他一生发明了两千多项发明：电灯、复印机、留声机……为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。可在这些辉煌成就的背后，爱迪生又失败了多少次？我十分敬佩爱迪生，不仅仅是因为他发明了上千种发明，更因为他在一次次困难的打击下，从未失去过信心，失败了，再来；又失败了，再来……从他身上，更能反映出“失败乃成功之母”这句话的含义。
一句名言给我的启示作文 篇九
在我的记忆中，我积累过许多名言。但是我最喜欢的一句读书名言是： 读书有三到谓心到、眼到、口到（朱熹）。
有一次，我在家里写作业，一会吃东西，一会看电视，妈妈看见了说：“读书有三到谓心到、眼到、口到，你这样三心二意，怎么能学好？我惭愧的低下了头，向妈妈说道：我再也不会这样三心二意了。可是有一次我又这样三心二意了，但我突然看见了书上的那句读书有三到谓心到 、眼到、口到。这句名言，就立马关了电视机，放下了手中的东西，认真地写起了作业。妈妈看见了笑眯眯地说：你终于改了坏习惯，听到了妈妈的鼓励我的心里跟吃了蜜一样甜。
我喜欢这句名言因为在任何时候这句民言都会让我做到谓心到、眼到、口到。
一句名言的启示作文 篇十
“读书有三到：谓心到、口到、眼到”这句名言，给了我很多的启示。
记得一年级的时候，我读课外书，总是哪儿好看就看哪儿，不感兴趣的或是哪一篇故事不好看就不看，而且我的书都只看一遍就丢开了，所以那时我看的书很少。
三年级时，我虽然不像一年级那样子读书了，但是读书时还是有许多坏毛病的，比如睡觉前读书，总是要躺着看，所以我的视力也下隆了。
四年级时，我虽然不再躺着看书了，但是我还是不能静下心来看书，总是不停地动动这，玩玩那的，看书一点也不专心。看书时我都是一目十行，不求甚解的。所以你要让我合上书说一说书中的小故事，或者讲一篇文章的主要内容，我总讲不出。而且以前我看书总不看前言、作者简介。自从读了“读书有三到：谓心到、口到、眼到”这句名言，我改变了以前不好的读书方法。现在我看书时，都是先读前言，内容简介，因为我发现前言也很有趣，从中可以知道作者为什么要写这个故事。作者简介可以让我们知道作者的一些事迹，了解了这些对我们读懂这本书都有很大的帮助。
现在我上五年级了，已经不再像以前那样读书了。我现在读书都要先看前言、作者简介、主要内容，不仅这样，我还用笔把书中的好词好句画下来，抄写在我的小本子上，有时还会在书上写出自己的感受。我再也不是一目十行，不求甚解地读书了，而是认认真真地读完每一本拿到手的书。
“读书有三到：谓心到、口到、眼到”这句名言真的给了我很大的帮助，不过，我觉得如果再加一个：手到，会更好！