我是一个怎样的人作文 篇一
偶然间浏览书架，一本名为《诚信的种子》的书跃入我的眼帘。轻轻翻开书页，抚摸着书页上那块咖啡色的印迹，我的思绪飘回了一年前的那个中午。
那是一个明媚的午后，我走进新华书店。我先点上一杯咖啡，然后选了自己喜欢的一本书，坐下来静静地看着。这本书刚上架不久，大概很少有人翻看的缘故，封面崭新，书页洁白得出奇，没有一丁点污渍。这么好的一本书，我一定要好好爱护它，让它被我读完后仍像以前一样洁白，我默默地想。我看着一行行文字，它们在这雪白的书页上被衬托得更加清晰。
不知不觉一个小时过去了，我揉了揉酸酸的眼睛，大大地吸了一口咖啡，但当我把嘴从吸管上移开时，一滴残留在吸管里的咖啡一下涌了出来，“啪”的一下滴在洁白的书页上。我顿时愣在了那里，眼睁睁地看着那块污渍越洇越大，一点一点模糊了字迹。怎么办？我的大脑快速地运转起来。趁着没人发现，赶紧放在书架上一走了之吧，这么多的读者，谁知道是谁弄脏的呢？我看看四下无人，赶紧把书合上，走到书架旁，想要放上去。可就在这时，我的目光落在书脊上的几个大字上：诚信的种子。这几个字像光一样灼疼了我的双眼。我在心底对自己说，为了一次错事，我撒谎掩盖，那下一次呢？再下一次呢？我就这样变成一个不诚实的人了吗？我不禁质问自己：一个不讲诚信的人能干什么呢？一个不讲诚信的人又能走多远呢？不，我不能。想到这里，我毅然走向收银台，掏出平时舍不得花的钱买下了这本书。粗心的收银员并没有发现什么，那镶嵌着一枚污渍的书被我抱在怀里，我感觉既平静又踏实。微风柔和地吹在脸上，树叶发出“哗啦哗啦”的响声，像是在为我鼓掌。
合上书，那朵咖啡晕染出的小花依然在心底开放，那是我的骄傲，做一个诚实的人，我会永远铭记！
我是一个怎样的人作文 篇二
我是一个做事非常认真的人！但我越认真，闹的笑话就越好笑！
比如：上幼儿园的时候。有一次老师问我：“宏宏长大想当什么呀？”刚一说完。老师就哄堂大笑。我还不知道为啥。
还有一次，老师让我们回家做力所能及的事。于是，回到家里，我拿出爸爸的拖鞋，认真地洗起来。洗完了还用吹风机认真地吹，终于把爸爸的拖鞋洗翘了！在也不能穿了。
这都还是我小时侯闹的小笑话。最近我还闹了件轰天动地的笑话哩！让我讲给你听吧！
这次，我写了一篇很优美的作文，是用来歌颂老师的。首先，我先和老师作了交谈，了解了一下，然后自己写；接着爸爸妈妈改，老师们改；最后重新誊抄了一遍。经过这多层工序，新鲜，“好吃”的作文出炉咯！交了作文过后，我日日盼，夜夜盼，就盼我把作文念，整天都想着这事儿。
终于，机会到了。这是一次作文评讲课。老师抱着一大堆本子，分发下去。我一看，九十八分！多么震撼人心的分数呀！
我集中精神！两只炯炯有神的大眼睛死盯着老师，坐得直直的，暗示老师叫我起来念作文。可是老师叫了许多同学起来读了作文，并评讲了！就连我的前后左右全请了还没请我！我彻彻底底的失望了。正准备低声抽泣的时候，老师突然点了我！我一听，立马站起来，盯着本子。本来我的题目是“老师，你是我妈妈”结果，由于太过激动，我读成了“老师，我是你妈妈！”
同学们哄堂大笑起来，笑成了一锅粥。可我这时脑子里一片空白，不知道大家笑什么。老师招呼了好一阵子才招呼下来。老师走到我跟前来，对我说：“别慌！别慌！重新来！重新来！”
“不慌，不慌！”我傻乎乎地答到。
“咳咳！老师，我是你亲妈！”
“哈哈哈哈”全场一片笑声，大家都已经笑得坐不起来了，腰板儿都伸不直了！
。.。.。.
我为什么这么认真，还要闹出这么多笑话呢？
我是一个怎样的人作文 篇三
我的姥爷是一个年过半百的老人，一头乌黑的头发里有几根亮晶晶的白发。他的脸略显消瘦，透过那副老花镜，可以看到他那双炯炯有神的大眼睛。我从一年级开始，就住在姥姥家，衣食住行都是姥姥姥爷管，所以我特别感激姥爷。
姥爷不但很严肃，并且是个言而有信的人。
小时候，我学画画，姥爷想让我画好了，就对我说：“如果你画画的了优 我就带你去颐和园划船。”我想：姥爷也许只是逗逗我。可我又想：姥爷从来没有骗过我。就用心画了七支七星瓢虫，结果的了优 ，我对老爷说：“我的了优 ，您应该带我去颐和园了吧。出乎我的意料之外，姥爷爽快地回答我说：“我说话算数，走，去颐和园划船。”我听了这话，我一蹦三尺高，大喊：“太好了，太好了！”我在海面上 还唱起了《让我们荡起双桨》呢！我这一星期都有好心情。
我的姥爷可不像有些人似的急性子，现在学习都难，这不，我正被一道奥数题给难住了。我想了又想，一会儿抓耳挠腮，一会儿翻翻前面的例题，但就是不知道怎么解答，这会儿正被老爷看见了，老爷问我：“有什么题不会做吗？”我焦急地说：“当然有了。”老爷关切地问：“是那道呀？”我用看不起的口气说：“这不，就是这道。”老爷那过书，看了看题，一脸糊涂的样子，我心想：这道题我都不会，您能会？只见姥爷又继续大声读了几遍题，大声喊道：“我明白了，这道题用分配律，第一步先算这个，第二步，第三步……”我听得稀里糊涂，就像听天书，这个不明白，那个不明白，一连问了好几个为什么，姥爷一个一个认真地给我讲，生怕落了那道题，可我还是一头雾水，老爷又给我讲了一遍，可我仍旧不知应该怎样答，我都跟我自己着急了，可姥爷还是耐心的给我讲，这遍，姥爷抓住了一个重点，我总算明白了。
我的姥爷就是这样，我非常感激姥爷对我小时候的管理，感谢姥爷对我的严格，感谢姥爷对我的教育……总之，我为我有一个这样的姥爷感到自豪。
我是一个怎样的人作文 篇四
“懒虫起床啦！懒虫起床啦！”
随着一阵阵闹铃声，我翻了个身，不耐烦的伸手想关掉闹钟，不料“啪”的一声，将闹钟打落在地上。睁开眼，一张大白脸映入我眼帘，“妈呀！鬼呀！”我“呼”的蒙上被子。“鬼叫什么那，还不起床，看你把闹钟都摔碎了！”原来是妈妈敷着面膜听到闹钟落地的声音来我房间了。
接下来，穿衣、洗脸、刷牙、吃饭，然后是最重要的事情——写作业。坐到书桌前，便看到书桌上有添了几本新书，于是便跑去问妈妈，“妈妈，你又给我买新书了？”“嗯，最近看你表现挺好，学习挺累的，边想给你买点课外书放松放松，你呢，可以看，但前提是必须先把作业做完。”“老妈，你真好！”我飞也似的回到房间，“唰唰唰”狂写作业，半个小时完成作业。耶！终于可以看书啦！
我拿起一本《怪物大师》，一头扎进书里，我的心随着故事的情节一会儿上，一会儿下。刚看到惊心动魄的章节，突然老妈把我手中的书拿走了。“老妈，不是说好了吗，写完作业可以看。”“小傻瓜，吃午饭了啦！”原来是妈妈做好了午饭，叫我好几遍，我都没听见，于是我就乖乖的去吃饭了。
吃着吃着，我又想起了书中的情节，很想知道后事如何，我趁老妈去盛菜的功夫，端起碗，拿起书就去了自己的房间。爸爸说：”这孩
子，又没人跟你抢书，吃完饭再看不行吗？”我哪理那套话呀！
进了房间，边吃边看。过了一会儿，我感觉不对劲呀！我一直在吃饭，可是嘴里怎么没有饭菜呢？低头一看，碗里早就空空如也，原来是我一直专注着看书，竟没发现饭已经吃没了。呵呵！说出来真是个笑话！
这就是我，一个喜欢看书的我。我就是这样的人，如果你想找我做朋友，告诉你我在五中一年六班，我叫XXX，sorry,写作文，不方便告诉姓名。来找我哦！我等着你！
一个什么的人作文 篇五
高尚的人有很多，可我认为最高尚的人还是那位素不相识的图书馆管理员。
黄昏的时候，我从图书馆借完书准备回家。刚刚走出图书馆，突然想到了开家门的钥匙，摸了摸裤子口袋，口袋空空的，钥匙不见了！糟糕！妈妈不在家，那我只能在外面流浪几个小时了！是不是落在图书馆了？我紧张地直冒汗。我抱着一丝希望，急忙返回图书馆。
来到图书馆的柜台前，前台的阿姨看见了我，放下手里的工作，微笑着问我道：“小朋友，遇到什么麻烦事了吗？”我就向前台的阿姨说明了情况，阿姨听了，脸上的微笑顿时消失了，变得严肃起来，二话不说就和我一起找了起来。但我心里仍旧忐忑不安：要是阿姨也找不到钥匙怎么办呀？可是阿姨那炯炯有神的双眼好像看穿了我的心思，于是拍拍我的肩膀，信心满满地说：“没事，一定会找到你的钥匙的！人多力量大嘛！”听了这几句鼓励的话语，我信心倍增，脚步也变的轻快了起来。这时，阿姨又提议说：“你把今天你去过得图书区域告诉我，咱们挨个地找一找。也许会在那里找到你的钥匙。”接着，我和阿姨就飞快地搜寻了起来。
阿姨不停地在书柜与书柜之间和桌子在底下翻找，借着阿姨站起身子缓缓腰的时候，我仔细端详了阿姨：她个子不高，瘦瘦的，戴着一副方框眼镜。阿姨看我着急的样子，还时不时地安慰我道：“不急不急，慢慢找！”可还是没有找到。突然，阿姨灵机一动，高兴地说道：“要不，我广播一下，如果有人捡到了，就送过来。”然后，阿姨带着我来到了广播室，找到了广播室的负责人，广播了起来。终于，在阿姨广播之后，有一个叔叔把捡到的钥匙送了过来一看到我的钥匙，我高兴地跳了起来。之后，阿姨还亲自小心翼翼地把钥匙装到了我的口袋里。顿时，我心中涌起一股暖流，感激之情油然而生。
站在家门前，摸出了那个还留有体温的钥匙，插入了门锁，钥匙打了一个旋，门开了。夜幕已经降临，坐在书桌旁默默的仰望着天空，看着点点星光，我不由得想起了那位普通的图书管理员阿姨，她让我明白了什么叫做高尚。
我是一个怎样的人作文 篇六
书，是人类进步的阶梯，是人类成长的桥梁，不同种类的书能带给我们不同的知识和享受。书，是我最美好的记忆，我爱书。
已经不记得是从什么时候开始，我喜欢上了读书。一、二年级开始，每周末下午，我就离不开书店了。那时，我还小，只能读懂一些童话。可这也够令我着迷的了。我总是拿着一本书，找个角落坐下来，便如饥似渴地啃起书来，不到天快黑透了，妈妈是别想把我从书堆里拉出来。这时，我便有了个外号——“书虫”。
随我渐渐长大，识字量不断增多，童话已满足不了我的胃口，我开始读一些小说。我阅读的天地一下子娈开阔了，整个世界在我的眼前展现出来它炫丽多彩的一面。那时的我，虽还不能完全读懂那些名著中所蕴含的深刻的道理和作者要表达的思想，但已经被这些书深深地迷住了。当然，我从中还学到了不少有用的东西呢！我积累到了一大段一大段的好句子、好段落，从中学会了运用比喻、拟人等修辞手法使文章添色。我的作文能力也在潜移默化中得到了提升，写得文章比以前更生动了呢！
书又伴着我来到了六年级的学习天地中，虽说学习紧张了不少，可我还是想方设法地，像挤海绵里的水似的挤出了大把时间来阅读课外书籍。随着理解能力的渐渐提高，那些高深的名著对我来说也不是扑朔迷离的了。我不满足只读一个故事情节了，我开始学会做批注，写感想了。我思考着故事中所蕴藏着的人生哲理。我逐渐明白了，原来这些，才是书中真正的宝物啊！
当然，我也经常读科普类的读物，天文地理，生命宇宙，都是我的最爱，世界在我眼前逐渐清晰了。我深深陶醉在探索之旅中。啊，原来，大千世界中，有这么多奇妙的事物等待着我们去发现啊！书是多么有用啊！
书，是我们最珍贵的财富。书，是伴我们一生的良师益友。与书为伴，与书为友，我们一起享受书带来的快乐，一起做快乐的“书虫”！