童年的回忆作文(精彩多篇)

童年的回忆作文(精彩多篇)

童年的记忆作文 篇一

儿提时代,牙牙学语的我胖墩墩的,天真又活泼,心直口快,常常惹得人哈哈大笑。在那记忆的长河里,总有那么一段挥之不去、抹之不掉的经历。

那天,风和日丽,微风轻轻吹拂着我白嫩嫩的脸,惬意极了,爸爸牵着我快步赶向车站。坐上汽车,我便动个不停,滔滔不绝地问这问那。毕竟那时我才4岁,第一次和爸爸出远门,见了什么都新奇,简直就一个“乡巴佬进城”嘛。

汽车启动了,我才安静地坐下来。只见一位婷婷玉立的领车阿姨走上车来,拿起话筒缓缓地讲了起来,是那么的温柔,标准的普通话听着非常悦耳。“各位女(旅)客,欢迎乘坐本次班车”不等她说完,我便疑惑起来,不满地跟爸爸吵嚷道“爸爸,阿姨怎么只欢迎女客,不欢迎男客,你们为啥还坐这辆车?”话音刚落,汽车里的叔叔阿姨们便笑成了一团,一个个前俯后仰。看着真滑稽,但我仍如“丈二和尚摸不着头脑”呀!我嘀咕着说:“你们笑什么呢?男客怎么还不下去呢?”他们笑得更厉害了,后着肚子直不起腰,搞得我莫名其妙的。爸爸好一会儿才喘过气来,一吞一吐地说:“璨灿……这……这……个旅和女孩的女不一样,这个旅是……旅行的意思。”说罢,他清了清嗓子。“哦。”我若有所思地点点头,但淘气的我仍不肯罢休,便仔细地继续听领车阿姨讲话,想听出一点破绽什么的。忽然,领车阿姨又轻轻地说:“本车次是由宜(一)昌开住武(五)昌的……”“一昌”至“五昌”,一、二、三、四、五,嘻嘻,我真聪明!“我跟爸爸说去!”我小声嘀咕着。“爸爸!”我欢天喜地地叫着,全车人的目光都投向了我,我的脸都热了起来,才不管呢,说就说呗。爸爸应了一声,放下手中的报纸,双眼注视着我。“爸爸,一昌过了是二昌,二昌过了是三昌,三昌过了是四昌,四昌过了就到了五昌,嘻嘻,爸爸。我聪明吧!”我洋洋得意地笑起来,车里的人先是一愣,接着止不住地笑了起来。有个叔叔的眼睛掉了,都没有力气去捡。“为什么?”又该我我琢磨好半天了……

童年,那些美好的记忆!

童年的记忆作文 篇二

童年,像海滩边的一个个斑斓贝壳,似蓝天上的一道道绚丽彩虹,如窗前那随风摇曳的一串串悦耳清脆的风铃……我的童年是快乐的,充实的,更是多彩的!

白色

白色,代表着纯洁、纯真。童年的“傻事”如春天的毛毛细雨,无法计数。记得有一次,我看见遥控孤苦伶仃地躺在那里,不吃也不喝的。我想:多可怜呀!它肯定寂寞吧?我就把遥控器放在金鱼缸里,让它在水里跟鱼儿自由自在地游玩……妈妈回家了,看见报废的遥控,啼笑皆非地点着我的额头嗔怪:“鱼跟遥控器是不同的呵,小傻瓜!鱼离开水就没命了,同样,遥控进了水,也会没命的啊!”现在想起来,那个无忧无虑的黄金般的孩提时代,就像冬夜里的星星,五月的晨露。是多么的纯洁纯真,又富有童真童趣!

蓝色

蓝色是天空的颜色,大海的颜色,也是梦想的颜色。记得那次我在楠溪江游玩时,无意中发现了几个玲珑剔透的小石头,那么别致、那么光滑!正当我惊喜着,欢呼着,雀跃着,赞叹着大自然的鬼斧神工想要小心收藏时,妈妈看见了,淡淡说:海南岛的`石头那才叫好看呢!真的吗?那是怎样的一种美呢?回到家我就迫不及待地找出一张地图,郑重其事地在海南岛这个位置画了个有红又大的点。我暗暗在心里想:我长大以后一定要去海南岛,去看那儿湛蓝的天空,碧蓝的大海,还有还有那神奇的美丽小石子……老师说了,人一定要有梦想,有梦才有追逐。那个蓝色的梦,总在我梦中萦绕,挥之不去……

红色

有人说,红色象征火象征太阳;有人说,红色象征兴奋象征快乐;也有人说,红色象征热烈象征自由……而我觉得红色象征爱心。雨果说过:人生是花,而爱便是花的蜜。我住在美丽宽敞的房子里,我享受着父母呵护备至的关怀,我每餐面对的是美味佳肴,我每天会在父母面前撒娇……我承认,我的童年是幸福的、快乐的。但是在爱的美丽光环下我要为我的童年加上鲜艳的红色——爱心,我要在享受被爱的同时学会去爱父母,爱同学、爱他人……

我的童年是多彩的,我要带着我的梦想奔向我的未来,像奥斯特洛夫斯基所说那样“燃烧起来”!希望自己有个多彩的人生!

童年的记忆作文 篇三

儿时的乡下,林木葱荣,农作物丰富,沟渠密布,水质清澈。是还没有来得及污染和开发的原生态的美丽的乡村景象。现在镇上的街道,周边的房屋作坊,大都是一片湿地,后来填渠造田,改造土地,给人工填平了。再后来城镇建设,就形成了现在的格局。回忆往昔的生活环境,心里还有一种深深的亲切感和怀旧感。

那时候的夏天,雨水充足,每到雨季,渠水增高,四周漫溢,男孩子天性喜水,不顾大人的斥责,抓顶草帽罩在头上,就消失在雨幕里。三五个小伙伴,跑到渠边的下游处,很多像小溪一样的小沟沟,往下淌水,鱼儿虾儿很多,用一个柳条编的框子,找一狭窄处堵上,一旦有鱼儿游过,就会被挡着,我们就有了收获,有时为了把鱼赶到堵挡的地方,就跳进上游的渠里,用手拍水,或凫着水扑腾,打闹着,嬉戏着赶着鱼儿捕捉。完了,二一添作五地把鱼分了,拿回家,母亲要是高兴的时候,会用面拌上盐在锅里干炕一下,吃着也很香,油很精贵,没有客人是不会拿出来用的。有时母亲较忙,看见有鱼拿回来还要挨吵,会嗔怪着说腥歪歪的哪远扔哪去。

雨后,水里的氧气稀薄,坑渠里的鱼会浮出水面吸氧,小伙伴们就用粗一些的钢丝做成鱼叉,跳到水里,静静地等着浮出水面的大一点的鱼游过来,鱼叉在水里面藏着,一旦够着距离,猛的往前一捅,顺势向上挑起,鱼儿扑腾几下就不再动了。于是兴高采烈地向岸上的人炫耀。

其实那个时侯逮鱼,大都是为了玩水,乡村的男孩子很少有不会游泳的,可以说是在水里泡大的。逮鱼只是一种玩的方式,有水就有鱼,水的资源也丰富,有时候还比赛摸鱼,有芦苇和水草的地方,也是鱼隐藏的地方,看谁一个猛子扎下去能摸着鱼,水下憋气时间愈长,摸着的可能性就愈大,有时候水下摸黄鳝,弄不好就会错抓一条水蛇,拿出水面会惊呼一声甩的远远的,好在水蛇没毒性。水坑的水面边沿的地方有很多小洞洞,里面有很大的螃蟹,掏的时候要满把的抓牢,要不螃蟹的大钳子夹你一下要疼好几天。不一定哪一天,兴致来了,从家里拿盒火柴,把逮的鱼用麻叶包一下,再用泥巴裹着,找些干柴燃着,把包裹的鱼放进去烧,把握不好火候,有时生,有时焦,半生不熟也吃,吃的满嘴黑乎乎的,谁看见谁笑我们,我们也会开心的回笑。

整个一个夏季,那一天也不会离开水,即使放牲口的时候也会找个水坑洗洗澡,抓几条小鱼玩玩。想起那时候的环境,非常怀恋。再故地重游的时候,已找不到一点儿时的痕迹,钢筋水泥封着了我那久远的记忆。

童年的记忆作文 篇四

童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞……每个人都有一个多彩的童年。童年的经历丰富多彩,各式各样,就如同海边的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,数都数不完,就算有瑕疵也被那美丽的光彩遮住了,各有所长。如今,我的手中还握着那颗最闪亮的贝壳。

那一天,大人们都午睡了,十分安静、无聊,我这个精力旺盛的机灵鬼哪里闲的住?这翻翻,那找找。终于“功夫不负有心人”我找到了一把爸爸用旧的剃须刀。我仔细的端详起来,想起爸爸每次刮完胡子后都显得十分精神。我灵机一动:妈妈不是也喜欢刮眉毛吗?反正这都是刀,性质都一样的,随便拿一个就能刮,就用它了!我下了很大的决心似的,拿起爸爸的剃须刀就要好好的“美”一把。

我拿起刀对着镜子在眉毛上小心翼翼的剃了起来,没想到我竟然一失手把眉毛全都刮了下来,我对着镜子中的自己一时不知所措。突然我想到了一个好主意,我拿来妈妈的化妆包,看到了妈妈修眉毛用的锋利刀片,心想:幸亏刚才明智,没拿这个用,要不然脸都被我刮平了,难道妈妈用的时候不害怕吗?我没再往下想,看到里面还有一根描眉笔,我如获至宝,拿起它就向脸上涂,不一会儿,眉毛的地方就被我涂得黑压压的了,又黑又粗,像贴了海苔。我端赏着镜子中的自己,一下子哭了出来,以前浓密的眉毛没有了,只有被糟蹋得不成样子的一块黑乎乎的,像烧焦似的。妈妈被我的哭声吵醒,连忙跑过来。她看到后下了一跳,一边问我怎么回事,一边把我带到浴室帮我清洗干净。我哽咽着把事情一五一十的说给了妈妈听。妈妈听后哭笑不得:“傻孩子,这刀片这么快,怎么能随便修眉毛呢?要伤到自己怎么办呢?”洗完后,我拿着镜子呆呆的坐在椅子上,望着没有了眉毛的自己,因为我涂的使劲,所以还有一些印子。我老老实实的,再也不敢乱动了,心中暗暗叫苦:早知道就不臭美了,刚才洗的时候痛死了,这眉毛什么时候才能长出来啊?难道要我遮着脸出门啊?真是影响我的“美貌”!

童年的点点滴滴都值得人们回忆。傻事趣事一箩筐,傻事趣事组成的七彩童年,欢乐的童年,令人留恋的童年……

童年的记忆作文 篇五

在我小时候,总会发生一些可以让人笑破肚皮的事情,请听我娓娓道来。

我清楚的记得,在我五岁时,我还不太认识字,妈妈跟我开玩笑说我没文化,我就随手拿起一本书哇啦哇啦的一本正经的“读”了起来,也不知爸爸和妈妈为什么笑得前仰后合,后来我才知道,我不仅是把书拿反了,而且也读得不对。

等我上了幼儿园后,我像天天禁了自由一样,一放假,便约上了四五个好朋友去空地里玩。空地里有花有草,有树有鸟,有蜻蜓和蝴蝶,还有一个小池塘,池塘里种着荷花。一到春天和夏天就十分好玩,在一片鸟语花香中,我和小伙伴们扑进了这个小小大自然的怀抱,有的编柳帽,有的逮蚂蚱,有的捉蝴蝶……我们尽情玩耍,大人别想在这时来管我们。

我们有时会在小池塘里去摘莲蓬和荷叶。在离我们最近的地方,我们一个个手拉手,头一个就伸出手去摘莲蓬,当然,就算是最近的也要注意安全,够到莲蓬后,手轻轻地一拧,鲜嫩的莲子就都落入手掌中,然后一人两课的分给了我们,我便填进嘴里,立刻,一股甜甜的凉意沁人心脾。

盛夏到了,我们还去浅一点的小溪里捉小鱼和小虾,有时还会捉到一条泥鳅呢!我去的时候,小伙伴们早已赤着脚,撅着屁股在捕小鱼了。不时发出一阵欢呼或一声尖叫还有一声叹息。

冬天的时候,我们堆雪人,打雪仗,玩的一身臭汗后就回家洗澡了,可总少不了大人的一顿骂,可我们也练成了左耳进右的本领,早把话当耳边风了!

我的童年有趣吧!我很喜欢我的童年生活!

童年的记忆作文 篇六

童年的美好时光是多么让人留念啊!每个人的童年都有喜有悲,我的童年也有许多难忘的事。

记得我在小的时候,那是一个冬季。

吃完早饭后,妈妈要我在外面帮他一下。外面的风吹得呼呼响,站在外面,一阵风一吹,整个人儿好像被风吹走似的。我心想:我才不干,外面冷得死人。

为了不在外面去喝西北风,于是,我就想出了一个办法,那就是“装病”。

我先是一个劲儿地说迷糊,说了一会儿,边说边想:咦?我家不是有一个体温表吗?我说着,就慢慢地把体温表从妈妈的房间里拿出来。可……可是,用什么办法才能让体温迅速上升呢?我绞尽脑汁也想不出来。就在这时侯,我的眼睛不由自主的看见了一杯开水,可能是爸爸倒在那里的吧。管他三七二十一,四七二十八,还是我最重要。妈妈在外面一个劲儿地催呀,催呀。

我连忙把体温表放在杯子里,温度迅速上升,三十七度、三十八度……四十度。好,就它了,四十度。我夹着体温表一下子爬上了床。在床上我就开始哼个不停,没完没了。妈妈听见了,以为我出了什么事,连忙跑到屋子里来看我,,问我怎么回事,答曰:“您刚才让我帮一下忙,我把书放在桌子上,,刚开始还是好好儿的,不知怎的,走了几步就浑身不舒服,一直咳。”我边说边装咳。我把体温表拿出来,说:“妈妈,您看。”妈妈接过体温表,不看不知道,一看吓一跳“妈呀,婷婷,你咱烧成这样了。快起来,我们到医院去。”

我心想:现在怎么办?该不会弄假成真了吧。这……这……这可怎么办呢?

我眼睛一转,嘿,有了

我说:“不用了,我能坚持,没事儿。”妈妈说:“那可不行,有病一定要到医院治疗。”

妈妈准备吧我背着就走,我看见妈妈的样子,实在忍不住,就哈哈大笑起来。

啊!惨了!糟了!完了!露陷了!

事后,妈妈告诉我:“婷婷,不能乱装病呀。你不帮我,我可以叫你爸爸,干吗要这样做。妈妈不知道你是在装病,我会担心的,我是疼爱你才这么说的。”

“哦,知道了,知道了!”我摆着一副生气的样子。又去做别的事情去了。

这只是我童年的一段记忆犹新的回忆,在我的童年也有苦有乐。但是,那都已经过去了,我要沿着童年的梦想继续寻找着我那美好的、金色的、天真的童年。

童年的记忆作文 篇七

小时候谈起长大后的梦想,都是当警察、当医生、当护士,一群未来身份显赫的人士围在一起高谈阔论、指点江山后,转头又为谁当妈妈谁当爸爸的过家家掰扯得脸红脖子粗。可不是嘛,小时候哪懂什么人间疾苦,站在地面上望天,天都小一圈儿,看花花是花、见水水是水的,只知道吃饱不饿、穿暖不凉。

闲来无事在家待着又怕妈妈骂,便在家门口的小径上瞎溜达。说是小径,其实就是路走得多了踩出来的路印子,引用鲁迅先生的一句话来解释就是“这世上本没有路,走的多了就有了”。叉着裤兜吊儿郎当的走在小道上,眼珠子滴溜溜的飘到了隔壁爷爷家门前不知从哪里冒出来的小碎花,晃过去凑近了看,小模样还挺俏,拽了几朵攥在手里跑回家给妈妈看。推开门,撞到妈妈跟儿前,献宝儿似的笑靥靥伸出手来摊开,几朵开得正艳的小花被连茎掐断,蔫蔫的躺在手心。没等来预期的惊喜,便听到了骇人的话语“这不是隔壁爷爷买来种在门前的桃红吗,你怎么拽下来了……”

没等她说完,我转身像干了什么天大的坏事儿似的逃走了。奔到残花落叶的作案现场,用手指扒开土将花扦插在土里,又转场赶到家里钻到桌下阴影里,眼前的黑暗好像不似平常那么吓人了,反倒像包庇犯人的温柔乡,让人平和了下来,爬出来还能笑着问妈妈几时开饭。现在想想,当时什么也没想,就是自责,强烈的后悔,那么纯挚简单的情感让人时至今日仍记忆犹新,隔壁爷爷早已驾鹤仙去,我还欠一个对不起,却已经没机会说出口了。

如果说儿童时代太过遥远,那么国小时代就近些。仔细想想,我也毕业了一年有余,时间不长,可是人已经忘光了,有些人真的只是最后一面了,当时没反应过来,此后果真应了那句各奔东西。前一刻钟还笑呵呵的和你谈话的人,后一刻在校门口一分别,便就消失在了人海中,想再去分辨,却已无迹可循。之前抱怨学校像个牢狱一样束缚着人,可学校也同时拘束住了那一班人、那段静好的岁月。现在再回首,有种恍如隔世的感觉。

进了国中,一切好像变的那么快,没人去教我怎么做一个合格的国中生。我仿佛进入了一个真实的世界,这个世界有温暖笑声、也有复杂猜疑,在题海沉浮的冰冷的夜,抬眼间,好像看到了小时候的自己,我长大了!

童年的记忆作文 篇八

我的童年,是在诗词中度过的。

诗词是一种十分美好的东西。“无情岁月增中减,有味诗书苦后甜”,诗词也如同营养一样进入我的身体,让我健康成长。因为恋上诗词,所以我坚持每天早上背一首诗。每天早上背诗词是很辛苦的事,但人生的甜蜜怎么不是来源于辛苦的付出呢?特别是学校组织的那次诗词大会,我在“飞花令”这一环节中赢得胜利,我心中无比甜蜜,这份甜蜜是汗水浇灌的果实啊!

不过,诗词也会让我变得自以为是。我用一个本子学习写诗,起初,没有人支持我,我就像一只逆流而上孤独的鱼。可是,当我写出一句对偶句“狼王一生怨孤独,英雄一生爱沧桑”时,便有很多人对我刮目相看了。我还在网上建立了一个论坛,叫“穆修诗坛”,专门写写自己的练笔。渐渐地,很多同学也加入“穆修诗坛”了。

一天,我读了一首马致远的《天净沙·秋思》,他的那句“夕阳西下,断肠人在天涯”让我有很深的感触,我便自以为是地在论坛中写了一首诗,其中有一句改了《天净沙·秋思》的上句:断肠天涯望,落日依旧圆。后来,论坛里的朋友看出我在模仿马致远的《天净沙·秋思》,都说我写的不如原文好,开始质疑我这个坛主的能力,我只好承认自己乱改古诗,自以为是了。马致远是“秋思”之祖,我怎么可能写得有他好呢?

诗词也会让我变得满足。当我读到了苏轼的《赤壁怀古》之后,我内心十分感慨,十分充实。苏轼被贬黄州,只是一个小小的刺史,他乐观向上,正义凛然,广交益友,结交了志同道合的佛印和尚。一句“大江东去,浪淘尽、千古风流人物”,让我心灵震撼,块垒皆消,心中不禁有一种说不出的满足。

诗歌也会让我的生活变得充实。一首《咏鹅》,在六年的国小生涯中,也许我会读得发笑,但是,骆宾王的这一种才华流传千古,这一种智慧流芳百世。没有了诗词,我哪里还有欢声笑语,我哪里还有喜怒哀乐?

诗词中,我看尽人生百态。陆游的《示儿》、李白的《将进酒》、杜甫的《春夜喜雨》……诗词已成为我生活中的氧气,它让我的生活变得充实,变得充满趣味!

诗词,就是一缕缕多彩的阳光,将我的童年渲染成绚烂的七彩时光!

童年的记忆 篇九

童年像一个万花筒,五彩斑斓,美丽缤纷。童年像一颗甜甜的糖果,现在我给大家看看那万花筒里面的童年记忆。

在我五岁的时候,我和妈妈约定:只要我做一件好事或乖乖地听妈妈的话,她就会给我一颗QQ糖。但是妈妈怕我的牙齿会坏,就改变了主意:由每天奖一颗,变成每周奖励一颗。我看妈妈的主意不好,于是就开始了“偷糖大战。”

我先偷偷地看着妈妈寻找“藏糖基地”,接着我看到她不仅把QQ糖藏在冰箱里,而且还放了一个铃铛,只要我一碰它就会响。我看这事不好对付,因为妈妈的那只“顺风耳”很灵,哪怕她在一楼也能听到我满分作文网在三楼发出的声音。

妈妈走后,我先踮起脚尖偷看妈妈有没有走远,确认完之后,我飞快而又小心地跑到冰箱前。接着拿出剪刀,用手把铃铛里面的小东西用手捂住,然后剪掉绳子。耶!第一个危机解除,再来就是打开冰箱了。我像只小老鼠似的小心翼翼地打开,当我看见里面的QQ糖,顿时口水直流,二话不说就拿走吃了起来。结果很快被妈妈听见了铃铛在响,便猜测到我在吃东西,于是她飞快地跑回家,正好被妈妈看见这一幕,妈妈无可奈何,而我也开心地笑了起来。

童年的回忆就是这么难忘,就是这么有趣,就是这么幼稚而又是这么快乐。

童年的记忆作文 篇十

童年是一场纷纷扬扬的雪花,晶莹剔透的外表下,也有着寒风呼啸而掠的足迹。它在恍惚间镀亮了某些不为人知的悲伤,就连拔节的回忆也不肯去开出花,就怕被缤纷色彩浸透的双眼会睁开…

我老家的“邻居”是条小溪,终年欢快的流淌。所以,钓鱼成了我的“家常便饭”。

我每次去都要拎一个小桶,一根鱼竿和一盒蚯蚓。一般到了傍晚,我才出发去那个我不知道去过多少遍的小溪。呵,月亮这会儿都出来了,纯白的月光洒在水面上,几条小鱼已经蹦出了水面,彩色的涟漪一圈圈漾开。我熟练地拿出支架插进土里,蚯蚓放在一旁,小桶拿出来舀半桶水。接下来,把蚯蚓用石头切两半,一半挂在鱼钩上——因为鱼太小了,吃不了一条。然后就可以抛线了,把鱼钩那一头的线拿在手里,用力往回扯,直到把柔韧的鱼竿拉弯,再借助弹力将线抛出去,一般都能抛到小溪中间的位置。再把鱼竿插回支架上,坐等鱼上钩。

等鱼是个无聊却又充满惊喜的过程。这会儿没风,水面像未磨的铜镜,被月光照的明晃晃的。只要鱼一上钩,水面中的月亮就会偷偷给我“传密报”了。四周好安静,只有云彩悄悄下降的声音,只有树叶慢慢入梦的声音,只有蟋蟀轻轻鸣笛的声音。倒影的月亮在水中“笑”了,鱼要上钩了!如果我现在贸然去提竿,必然打草惊鱼。钓小鱼更需要技巧。现在鱼刚咬钩,不能确定它有没有把钩吃下去,所以,我特意把钓线再放长点,让鱼放松警惕把钩吃下去。过了一分钟左右,我试探性地很轻地提了提竿,有一点重量,说明鱼上钩了。再稍微用点力去提竿,把钩牢牢地挂在鱼的肚子里。接下来,就不用再跟它耗时间了,直接用力起竿。银白色的鱼鳞在月光中一闪而过,像银河中陨灭的星星。我把这条小鱼从竿上取下来,在月光下欣赏,扁胖的身体,偏红的尾巴……这是条什么鱼?突然,鱼跳了一下,背上的尖鳍把我手划破了,手一抖,鱼挣扎着跳回水里了。

现在小溪已经被污染了,鱼早就不复存在了。但是只要心存一溪月色,满山萤火清风就已为你奏出童年独特的旋律,让你踏足而歌。又或者我记得的,向往的也就是这样一个短暂但值得收藏的童年。