围绕中心意思写作文 篇一
让
汉字是经过几千年的演变，呈现出现在我们看到的方形字、形声字……都是经过古人精心钻研得出的。让我感受最深的还是那个字让。
今天，我们班上了一堂有趣的语文课，主题就两个字“汉字”，老师拿出一个大纸片，上面写着一个大大的汉字让，微笑着说：“同学们，看到这个字你们想起了什么？”
我第一个举手发言，回答道：“比如让行人先过，就可以想成一个奴人给好贵的人鞠躬。”老师笑着说：“答的很好，坐。”班长慢悠悠地举起手来，回答道：“两人在楼梯相遇，一人让另一个人先上，这就是让。”
听到这，我茅塞顿开，想到了五年级的古诗词擂台赛的前一天，我过红绿灯时发现的一个大蓝牌子。上面有一个箭头，我连忙举手，说：“可以看成是一个人在走路，有一个箭头指向前方，说明让他往那里走。”老师笑着点了点头。
我们班的重量级人物举起了肉嘟嘟的手，站了起来，回答：“一个人手指那边，让另一个人走过去。”嘴里还说：“快点过去，否则我打你，这就是让。”
听完他说的之后，教室里一阵哄堂大笑，有的人笑地捂着肚子，有的人笑地钻到了桌子底下，还有的人强忍着不笑，可是最后还是没憋住。教室里的笑声持续了五分钟，才停下来。
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，这节既生动又有趣的语文课结束了。
汉字给人带来许多联想，他们是历史的见证，中华民族的文化瑰宝，历史记忆的标签，文化长河中不可缺少的一部分。
围绕中心意思的作文 篇二
一个阳光灿烂的早晨，我和奶奶迈着愉快地步伐来到了盼望已久的乡下。
我踏着乡间小道，呼吸着乡村田野的新鲜空气，是那么的清新，那么的爽快，真让人心旷神怡。路边的小草、野花也是那么的可爱，还有在微风吹拂下轻轻摆动着的花草、树木，似乎在欢迎我们的到来。天气虽然有点炎热，可我的兴致一点也没有减弱，继续往前走，只听见小河流淌的声音。不远处还传来一只只可爱的小鸭子，不停地拍打着翅膀“嘎嘎”地叫着，不愿意游回到岸边。过一会儿，来到了自己的别墅前，正准备推门时，只听见隔壁的羊圈里，传来那熟悉地“咩咩······”地叫声，我便顺着它们叫的声音走过去一看，一棚的羊群多伸长了脖子踮起了脚，好像也在欢迎我们的到来。我就随手抓起一大把青草扔到了羊圈里，只听见羊儿发出“卡滋、卡滋“地声音，看它们津津有味地咀嚼起来，又放一大把，让它们吃个够。哦，对了还有一群小鸡在”叽叽“地叫着，好像也要我来喂给它们吃食。此时，我二话没说，就拿起边上的勺子狠狠地勺了一勺子“糠”给它们吃。看着它们争先恐后的样子，心里甭提有多高兴了。转到屋子后面，哇！一片好大的菜园，到处都是蔬菜：棚架上挂满了绿油油的丝瓜；西红柿也挂满了枝头，像一盏盏红灯笼；还有千奇百怪的南瓜；真是美不胜收······
我爱乡下，更爱乡下的那种华而不实的生活。
围绕中心意思写作文 篇三
盼快递不只是快乐。当淘宝上显示：预计将在后天送达，便十分沮丧，不禁埋怨道：这快递怎么这么慢啊！
一个快递需要很长时间送达，经过了下单，发货，送货和到货这几个过程，有的只需要几天，有的却要一个星期！几天前，妈妈下单了一套古装，但它却要24小时才能发货。这可愁死我了，发货要24小时，再加上送货和到货这要多长时间？
我每天都在盼着快递快一点到货。每当妈妈进小区门口后转弯的时候，我总是盼着妈妈能够停下来，像往常一样，对我说：“扫一下二维码取快件”，或是“去门卫取快递”。
我一连等了许多天，却没有一天是停下来的。我每天回家第一件事就是打开妈妈手机，看快递到哪儿了。但每天都是：预计明天送达。唉，盼一个快递就这么难吗？每当妈妈手机上有“叮”的一声，我便会飞快地跑过去，看看是不是快递到货了。但每一次，都总是让我失望。
我经常抱怨：“快递怎么这么慢？”直到有一次，我听到“叮”的一声后，看到的是“您的×××店×××古装已到货”。我才高兴得要跳起来了！“耶！快递终于到货了！太好啦！”我便飞奔下楼，去取快递了。
回到家后，我便迫不及待地将衣服穿上，在镜子前看了又看，喜欢挂在了脸上。
盼快递是快乐而无奈的，但当快递拿到时，却有一种无法用语言描述出来的兴奋与满足。哦！对了，还有一种想念全世界都知道的感觉！
围绕中心意思写作文 篇四
人生百味杂陈，但有一种味道最美，那就是“甜”味。
“甜”犹如一个诱惑力很大的一个小魔女，她转身一变，又变成了小玩具，让伤心的孩子感受到甜味，不再哭泣；她摇身一变，又变成了同学在领奖台上的奖牌，让他们平时艰苦训练，最后在领奖台上感到十分地甜；她看见你心情不好，就又会变成一块蛋糕，让你忘记忧愁，一天都甜滋滋的……而我感受到的甜都不是这些，而是最平常的甜——友谊。
友谊是一颗甜蜜的糖果。我记得一次，天昏沉沉的，风把树枝给鞭策得都像是要给我们鞠九十度的躬了，我看着窗外觉得要下雨了。果不其然，放学时雨“哗啦啦”地下着，也不知怎的，雨公公和风婆婆就像今天吵架了似的，一会比一会凶。看着这天气，我愣在台阶上，心里焦急地想：“坏了！今天雨伞没拿。”闺蜜就像我心里的蛔虫，一眼就看透了我的小心思：“没带伞？”“嗯。”我一边点头一边回答。“我俩一起走，撑我的伞。”我听到后，两眼发光，感觉站在我面前的，并不是闺蜜，而是我的大救星。于是，我们俩就一起撑着伞，欢声笑语地走回家了，在路上我看着她的侧颜感觉心里像吃了棉花糖似的，甜滋滋的。
集体的爱是一颗令人振奋的糖。一次，运动会的时候，我在比四百米。我在起点蓄势待发，随着“嘭”的一声枪声，我开始飞奔，当我跑到一半时，我实在是跑不动，打算退赛。“朱忆昕，加油！”我拐头一看，我们班的女孩全都趴在那边为我加油，我看着她们的神情，我瞬间充满了力气，“加油，可不能让她们失望！”于是，我咬紧牙关，跑到了终点。虽然，我跑得有点喘不过气，不过，我觉得我这么做是值得的！这时，甜味从我的心中开始发芽。
集体的关爱，同学的友爱，带给我快乐和甜蜜。这份互相关爱，使我们大家沐浴在甜蜜之中。
围绕中心意思的作文 篇五
按照惯例，每到暑假爸爸妈妈们就要把我和我的哥哥送上乡下去过上几天。去体验农村的生活。
早上8点我和哥哥就上了大巴，开始了我的乡下之行！
车渐渐动了，朝着乡下老家的方向行驶去。在车上哥哥目视着蓝天，望着大自然的杰作。而我正在正在听着汽车有规律的颠簸声和小鸟的喳喳声。
车渐渐慢了下来，原来已经到老家了。车上的大伯和阿姨陆续走下了车子。我走在最后一个，哥哥走在我的前面。一下车一股清新的空气扑鼻而来，一阵阵微风向我吹来，使我感觉特别凉爽。小草伸了伸懒腰，在它身上的露珠晶莹透亮，就像一颗颗珍珠在阳光下闪耀。
我和哥哥把行李放回了老家。便向着老家的树林跑去。爬上崎岖的山坡，看到的是满山的绿草和大树，好像那儿的草和大树上面没有金色，只有一片翠绿。哦，夏天是绿色的！
走进林中便看见一对小蜻蜓在空中来回的飞舞，婀娜多姿，看着他们那绚丽的舞姿，我仿佛也成了一只蜻蜓，在空中飞来飞去，十分悠闲自在。树林里的小鸟也从睡梦中醒来，飞到枝头唱歌，我仿佛被那美妙的歌声陶醉了，久久的站在那里~~~
过了午时，夏天的阳光已经接近与“刻毒”了，可是阳光止不住我们的贪玩的心。
走过绿草地看到了一片金黄色的麦田，我走进麦田站在麦田中，金灿灿的阳光下闪耀着农民质朴憨厚的笑容……
我和哥哥回到了家中，开始无限遐想这下次的乡下之旅！
围绕中心意思的作文 篇六
我国庆节区去了乡下，看见了不少有趣的，如鸭子、猪……鸭子有个扁扁的嘴巴，长长的、弯弯的脖子脚下长着蹼，是个两栖动物，既能在陆地上行走，也能在水中游泳。鸭子主要吃谷子和一些小虫子，它用扁扁的嘴巴铲着吃食物，就像一个铲土机在铲土。看到这些可爱的鸭子，我忍不住从亲戚家拿了一些米粒放到院子里，只见刚刚还在四周悠闲自得的鸭子扑闪着翅膀飞似的的跑过来，嘴里不时发出“嘎嘎嘎”的叫声，可热闹了。
一提到猪，大家都知道他好吃懒做，一些剩饭剩菜，再加一点潲水就成了猪食。我一看到这猪食就觉得恶心，但你只要把食物放到猪槽中，饿了的猪便纷拥而上，它的吃相让人觉得非常搞笑，猪是拱着吃的，有时它会用舌头舔一舔，有时它会把食物搞得满头都是，它基本上不会擦干净，这就是它不讲卫生的坏习惯，它还有爱好睡觉的懒习惯，所以大家有时就把猪当成好吃懒做的象征。
我生活在城市里，满眼看见的就是城里的马路、车子、商店、高楼大厦等，很少接触到大自然，所了解的动物、植物等也只是在电视里、书本中，其实大自然是非常有趣非常多彩的，以后我要多去乡下，多了解大自然，多看些有趣的动物。
老师的话：小作者兴致勃勃地观察了鸭子和猪吃食的情况，文章写得既生动又具体，把对动物的喜爱之情溢于字里行间。