二年级期会考作文篇1
俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”这句话就是告诉我们，只有坚持才能胜利。
古往今来，许许多多的名人都是依靠坚持而取得胜利的。
司马迁之所以能取得成功，所靠的就是坚持。他受到宫刑的屈辱，但他没有一蹶不振，而是坚持着创作一部伟大的著作——《史记》，让后世得到了宝贵的精神财富;鲁滨逊在海上航行时航船失事，流落在一个荒岛上。没有人陪他，寂寞孤独，恶劣的条件让他无法生存。但他却用自己坚持不懈的精神在岛上生活了28年，使自己的生命没有白白浪费;当我们的探险队员要登上地球之颠时，氧气不足，黑夜到来，气候寒冷成了他们的三道难关。当他们爬到“第二台阶”时，陡峭的岩壁更是危险，但他们没有放弃，而是凭着自己的精神毅然登上了顶峰，造就了人类的奇迹。而这更能说明坚持精神的可贵呀!
在我上五年级时，妈妈提出来要让我跳级上国中，我当时并不知道跳级的辛苦，又因为妈妈许诺,只要我上了国中就买电脑的诱惑，我愉快的答应了。可是在学习六年级的课程中，我发现了好多麻烦：课程虽然简单，但是我一个人同时学习两个年级的课程，压力太大了，不仅六年级的没学好，五年级的课也拉了下来。我很难过，想过要放弃。当我告诉妈妈我办不到时，妈妈鼓励我，叫我坚持下去，重是自信。于是，我又开始努力起来，最终我顺利的考上了中学，妈妈说，这就是坚持的胜利。
水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把它滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?说透了，这还是坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。
我们从小就应该培养这坚持的精神，因为唯有坚持，我们才能在实践中成长，在实践中学习，在实践中完善自我，在实践中磨练自我。相信天下所有在坚持不懈、努力奋斗的人，终将会实现自己的梦想!
二年级期会考作文篇2
铃铃……”一阵急促的上课铃声响起。伴随着铃声，老师踏进了教室。
“现在念上周考试的分数。”
我的心伴随着这句话提到了嗓子眼，但想到我已检查了三遍，不由得放松了些。
“王小明98分，张娜97分，李媛95分……”
什么?我竟没有达到95分以上，太令我惊讶了!唉，没关系，90分以上也行。
“谢欣92分，黄湛霞90.5分,邓蒙90分……”
天呀!我连90分都没有达到，我不免有些紧张。手心也微微冒出了热汗。
名次在一个个下降，分数也越来越低，但并没有念到我的名字。天啊!我们班平常成绩最差的都有78分，我难道真的比他还要差吗?真的吗?不会吧!还没有念到我。我渐渐绝望了，头缓缓地低了下去，一颗颗眼泪在不经意间不争气地滑落。这下我在班上还怎么做人呀!
这时，老师说：“这次，我们班考得不是很理想。”
当然不理想，我考得这么差。应该是批评我吧!我暗自想着。
“只有一个100分，那就是维斯同学。”
什么?我诧异地抬起头，震惊极了。
哭泣的人，可别只顾着哭，揭开你怀抱的黑纱，说不定里面裹着的是你朝思暮想梦寐以求的幸福。
二年级期会考作文篇3
我，虽然不是各方面的佼佼者
但是，我至少也有一处长处
那么，我就要利用它，挥起我的铁锤
时刻砸在别人的稚嫩处!
同时，我心灵的稚嫩处也受着别人坚韧的铁锤
每一次的敲打都是那么的痛彻心扉!
但是，这些稚嫩的部位会不断长着茧子
这些老茧接受了磨练后
足以抵挡捶打而搏击对方!
我愿我成为一只老鹰
即使要接受脱胎换骨的生死挣扎……
我要用自己新生而强韧的身躯
挥动强而有力的翅?
直冲云霄，搏击蓝天!
这一刻，生命的呼喊在此宣泄
那震撼天际，冲破云霄的呐喊就是我的生命宣言!
我愿我成为一只海鸥
即使要接受暴风雨的袭击……
我会毫不畏惧地接受它们的洗礼
洗去身上岁月的痕迹
直视汹涌，搏击大海!
这一刻，心中的潮涌在此升华
那汹涌磅礴，势极雄豪的大浪便是我的心灵圣地!
我要搏击!
才不愧对生命的仅有
试问人生能有几回搏?
既然曾经输在起跑点上
那就要在终点上赢回来!
我要搏击!
二年级期会考作文篇4
致亲爱的自己：
亲爱的自己，你还好吗?天气转冷了，要注意防寒保暖。不够穿就去买几件，别拿自己的健康去开玩笑，该花还是要花的，别省着，在这个世界上，除了你的亲人不会有别的人把你死活当回事，此刻你亲人都不在你身边，你要好好照顾自己、爱护自己、明白吗?
亲爱的自己，你出来工作也有两年多了吧?就应也受过不少委屈，流过不少泪吧?别灰心，你必须要坚强，没有人会同情你、可怜你，你也不小了，要学会应对挫折，也要学会忍耐，明白吗?
亲爱的自己，两年多了，有没有给自己定了个人生目标?你也不小了，都十九岁，不要那么贪玩了，学生时代已经成为了你的过去，不要什么事都想得太天真，你要勇敢地应对现实，在外面必须要努力工作，不要经常玩手机了，没用的，它只会浪费你的时间和金钱，有时间就买些书回来看看，给自己充充电，你也不想一辈子打工吧?虽然读书时你让你父母失望了，但期望你能再次点燃你父母的期望，早日让他们两老过上好日子，明白吗?
亲爱的自己，发觉你此刻越来越少说话了，因为什么?在玩自闭吗?以前的那些同学朋友多久没跟他们联系了吧?你电话簙多久没更新了?可能拨十个都有八个是空号了吧?不要老以为自己有多了不起，你没钱没权的，不是人人都会主动找你。放下你高傲你心态吧，找个时间打个电话给他们，向他们问声好，不然朋友全都陌生了。人、没有了朋友活着也没意思，要明白朋友才是你人生旅途护航的人。
亲爱的自己，看到同龄的人天天吃喝玩乐，你很羡慕吧?别想了，那种生活不属于你，人家家里有钱，你家有吗?人家家里有权，你家有吗?都没有吧?是不是以前也埋怨过父母?如果是，那你就错了，父母为了你们几姐弟省吃省穿的，辛苦了大半辈子，也没得到什么，全都为了你几姐弟。你要学会体谅父母，理解父母，明白吗?
亲爱的自己，简单地说吧，总而言之，为了家人、也为了你自己，从此刻起，你必须要努力奋斗，创造一片好未来，明白吗?最后，也祝你能够天天快乐，幸福。
二年级期会考作文篇5
友善，是一社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和的与别人探讨的问题。友善，是“希望工程”……但在我看来，友善是给陌生人的一个微笑。一个下雨天，我坐在窗边看着雨渐渐变大。我突然想起了我已经用完的原稿纸，便拿着雨伞和装着钱的小挎包，走出了铺头。雨不但大，还是斜着下的。不少路人在屋檐底下避雨，可衣服还是照样是湿了。
我的雨伞可漂亮了，蓝色的做的底色，上面点着美丽的碎花。碎花中间还有一些闪粉。突然，我看到前面有一位老奶奶，她没有带雨伞，这附近也没有屋檐遮雨。我看着老奶奶的背影，心想：我到底该不该帮老奶奶呢?“不要了，不要帮吧!你还要赶着买原稿纸呢!万一商店关门呢?那怎么办?不要管这个老奶奶了。”一个声音说。“当然要帮了，原稿纸重要还是老奶奶的身体重要?”
另一个声音说。对哦!原稿纸可以迟点买，就算商店关门也无所谓，可以用白纸呀!但老奶奶的身体可不能耽误呀!她可是拄着拐杖走路不方便的人啊!我可不能看着老奶奶被淋湿呀!想到这儿，我立刻跑到老奶奶旁边，说：“老奶奶，我来帮您吧!”老奶奶微笑地看着我，说：“谢谢你，小朋友。”“不用谢，我可是少先队员啊!见到拄着拐杖，又在淋雨的老奶奶，我怎能不帮呢?”正说着，我脸红了起来。
老奶奶微笑着，好像什么都知道的样子，说：“没关系，你现在不正在帮我吗?”“也对······”我低着头笑着。雨渐渐开始变小，慢慢的，雨没有了。夕阳下，照着我和老奶奶在一起的背影，映在地上的影子，似乎在和夕阳说什么。我陪着老奶奶，在夕阳下，说着。笑着。又似乎证明我当初的选择是正确的。我们做人，就应该做一个友善的人，不是吗?
二年级期会考作文篇6
四季
春风起，乍时，山郎，水涨，万物醒，春意浓，摘花，品香，躺草之上，如张大毯，望去、无际、天边啊，蜂喧蝶舞。树笑花闹。。小溪笑过、哗……凑响歌。堤上，一片绿，笑哈哈………………
“禅嗓林逾近。乌鸦山更幽”夏日，炎热，夹本书，躲到林中，看书，不觉热，外面阳光多毒，林中温度多凉。树上蝉叫着，吱……吱……书里蝉也叫着，吱…。。吱……心里荡漾着夏日的想象，听着大合唱，心里更澎湃。
一片梧桐叶落地，秋来了，比起春天。夏来了，秋天多了份忙。农田上下，一片黄金，有些人家，大大小小都去了。一些年迈的老太太老爷爷在家也忙。儿女回来了，唠叨一下：“别累着了”!
秋雨绵绵，淅淅沥沥的下个没完，那是满载的思念，她不像夏雨那么滂沱，她像诗人描绘的那样，“一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。梦难成，恨难平。不道愁人不喜听空阶滴道明。”
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”冬雨蹒跚，他落在了房顶上，一颗、两颗、四颗……不一会儿放上全白了，万物一片白，在银装素裹的世界里。那些房屋多秀气，树上结了冰，把树叶冻上了，像以前的树叶，化石一样，风轻雪飘。
冬天……。
春天近了!·
二年级期会考作文篇7
那时个火花碰撞着的夜晚。起头，是安静，只听见沙沙声。
“写什么呢?”“喔，摘抄。”“来，喝药。香菊胶囊。”“咕咚咕咚……”“阅读和周记还没写吧?”“嗯。”“先写阅读和周记吧。摘抄一会儿再做。”“我还是先摘抄吧。”“七点多了。人家崔家赫，三下两下就把作业写完了。你看你。趁有经理的时候先做阅读和周记;摘抄不费什么神，一会儿再做。”
“这跟老崔有什么联系嘛。人家考试，还是从易到难，阅读、作文不都在后头嘛。我先做摘抄怎么啦?”“你能保证做完摘抄还精力充足吗?”“充足。”“你……”
沉默。父子之间多少次沉默中很普通的一次。火花碰撞后，只留下一点点难闻的气息，一切又归于平静。
突然，一点微微的涟漪。
“爸，我，我还是先写周记吧……有灵感了。我不想让灵感错过。”“嗯。好，赶快。”
随后，是父亲嘹亮的口哨声。哨声未落，一片沙沙声响起。
父亲没有听见，沙沙声结束时，似乎有什么东西滴落在纸上。“嗒……”
这就是儿子的周记。儿子把它拿给父亲。父亲又把它读给母亲。母亲说：“太少吧，这两句话也算周记?”
父亲把周记还给儿子。“我还能再写一段。”“写吧。”
又是一片静谧的沙沙声。