漫画的启示五年级下册作文 篇一
俗话说的好：“生活总是以小见大的。”与其拥有一个虚伪的朋友还不如一个真诚的对手。
世界正是如此。
有一张漫画，其中有着两个男人。他们衣冠整齐，风度翩翩。举止十分优雅。只不过，他们的脸上都戴着一张面具，上面画着一个夸张的微笑，双手握在一起，显得友好万分。然而，令人不寒而栗的是，在他们的另一支手后竟有一把锋利的刀被他们紧紧的攥着。可想而知，后来会发生的事情也不言而喻了。
这是一张令人深思的漫画。小小的一张，却隐含着一个大道理。所有人的微笑不一定全是真诚的。虽然很残酷，却反映出了现代社会的真实面貌。一个虚伪狡诈的人固然是可怕的。与其拥有一个虚伪的朋友还不如一个真诚的对手。没有一种罪行比虚伪和背义更为可耻的了。世间必然有着愿意与你真诚相待的人，也从不缺乏戴着“笑脸面具”的人。做人不能匮乏正确的判断。反之，则会误入歧途。俗话说的好：“知人知面不知心。”同样，与其去相信别人，更重要的还是去强化你自己，只有自己变的强大，才会有真正值得你去信赖的人来和你合作。
这，就是真谛。
五年级漫画的启示作文 篇二
这是一幅漫画，刚看，它使我哈哈大笑，但不久后我便沉默了！
图片中有一棵大树和一棵小树，还有一对父子。这位父亲在小树与柱子之间安了张吊床。他躺在吊床上，安逸地问儿子：“儿子，舒服吗？”可他没有顾虑到一旁的小树已被压弯了身躯。大树心疼极了：“儿子难受吗？”小树已说不出话来了。它艰难地想要站起，可那只是奢望。父子的重量使它不得不弯着腰。镜头一转，再看向这对父子，他们正闲逸地在吊床上睡觉。
看完漫画，我的身体里好似有一股怒火要冲出来。我不禁想起种种事情：几个几岁的孩子看到失去双手的残疾人，第一先去找来许多朋友，再一起去嘲笑他。一些中年人在车上吃完东西后，觉得包装占地儿，于是就把垃圾扔到窗外，理所当然认为环卫工人会扫掉。还有就是在图书馆里，总会有人大吵大闹，不顾别人的感受。
可能在这些人心里这些事都是稀松平常的小事，做这些是无关痛痒的。但如果换成别人这样做，他们又会背后议论甚至攻击做这些不文明行为的人。这时候他们早就忘记曾经他们也是“这种人”。我就想啊，这些人是怎么做到如此的——只顾自己从来不会去考虑别人的感受，这样的`人是最可恨最无耻的。难道舒服只是让自己开心吗？只是让自己安心吗？只是让自己幸福吗？不，不是！真正的舒服是让大家都开心，都安心，都幸福！
如果你想成为别人口中的恶人，那就继续自私吧！
漫画的启示五年级下册作文 篇三
有价值的漫画是值得一看的，但有些漫画又极具讽刺性，就像我下头描述的一幅漫画：一个寒冷的冬天，四个高大的男人穿着厚厚的羽绒服，走到了母子上车处，理所当然的排队候车，旁边的。母亲穿着一件单薄的衣服，怀里抱着孩子，用无助的眼神望着那排魁梧的男人，然而，男人们却若无其事地闭着眼睛。
难道他们不认识那几个醒目的大字：母子上车处吗不！他们不敢正视！他们也不敢应对旁边的母子，他们只能闭上眼睛掩饰自我的过错，他们可能会想：“我是文盲，这不能怪我！”可他们是真的文盲吗不，他们明明识字，只是想在那里图个方便，优先乘车，他们是假文盲！
生活中像这样没有公德心，没有爱心，没有道德的假文盲比比皆是。比如：公共场所，写着不要吸烟，总有人还是吐着缕缕青烟，不管周围人的感受，只顾自我陶醉；名胜古迹处，标注不要乱涂乱画，但总有人刻上到此一游……太多太多的假文盲在破坏着我们社会的礼貌！我们要阻止这一切不礼貌的假文盲！
这幅漫画给了我太多的启示，它告诉我们要从自我做起，遵守社会公德，用一颗善良和热情的心，去帮忙一些需要帮忙的人，让这个世界变得更完美！
漫画的启示五年级下册作文 篇四
我曾经看到过这样一幅漫画，画中讲述了：一个年轻人，手里拿着一张“文明乘车“的报纸，却对身边的一老一小视而不见．他只是在标志自己的一种“高雅“，却没有真正用心去体会意义．看了这幅漫画，我感触很深．
我们中国是世界闻名的发源地之一，中华民族历来都非常重视礼仪和文明，并对世界闻名的发展做出了很大的贡献．但是，在现实生活中，很多人的言行都并不文明，例如：草坪上树立了“请勿践踏“的牌子，但不知道是大家不识字，还是看不见，一脚就断送了小草的生命；商人在人行道上摆满了摊子，可看见盲人过路时也不扶一扶，让一让．这样的事还有很多：闯红灯．乱扔垃圾．随地吐痰．在公共场所大声喧哗。这可离我们“礼仪之邦“的称号离得太远了！那么，我们应该怎么做呢？我想起了30年前，新华大学的学生，在面对各种是非争论时提出的：从我做起，从现在做起．简简单单的9个字，告诉了我们一个深刻的道理：社会风气的好转，文明之风的盛行，和我们每一个人都息息相关．只要我们每个人都从我做起，从现在做起，为别人树立一个榜样，才能形成一种良好的社会风尚！
五年级漫画的启示作文 篇五
今天，我在书上看到了一副漫画，这幅漫画的名字叫假文盲，作者是华君武，这是一副反映一种社会文明现象的漫画，使我感触很深！
画中有一个上车排队的通道站满了人，通道的`旁边有一个指示杆上面写着醒目的大字母子上车处，而在标志的旁边站着一位母亲抱着一个孩子却进不去排队，几个大男人却站在通道里好像并没有看到指示牌和抱着孩子是母子两人，他们有的装作没看到、有的眯着眼睛当作没有看到，难道他们真的看不见吗？，不，他们看得见，只是想装作看不见就不用给抱着孩子的母亲让行了，对于漫画中这几个人事不关己的行为，我感到十分愤怒，他们怎么能这样不讲道德呢？竟然一点同情心都没有吗？再说，那么大个牌子竟然会看不见？况且母子上车处也不想他们上车的地方呀！看他们的衣着打扮也不像是文盲啊！现在是和谐社会、文明社会、讲究人人都有一颗爱心，而他们却简直就是铁石心肠！
其实，生活中这样的现象还很多，比如，在公交车上，有人占着老、弱、病、残的专属座位，看到有人需要坐这个座位就是装作若无其事看不到，不能做到尊老爱幼、文明乘车。
这幅画给了我很大的启示，社会公德靠大家来进步！我们应该用实际行动来创造这个文明社会，愿人们都可以讲公德、讲文明！
漫画的启示五年级下册作文 篇六
漫画是幽默的，常常使人捧腹大笑，然而漫画也会引人深思，给我们带来启示。虽然我平时不怎么看漫画，但是我偶尔看到一幅漫画时，他总能深深地触动我的心。
这幅漫画大概是这样的：一群人装作没看见告示牌上的字“母子上车处”自顾自的在这条通道上排队。而一旁一位母亲抱着一个婴儿，无助的看着他们冷漠的脸庞，极其无奈。
其实生活中这种人哪儿哪儿都有，多的甚至可以用无处不在来形容。比如就举我们小区旁边的一处工地的例子来说吧！因为要施工，工地就立了一个告示牌“为了您的安全，请不要随意出入，谢谢配合”而这条工地有一道可以直通对面的路，非常方便，所以每当上学放学或路过这里时，我总能看到一些假文盲，为了自己的便利直接走过，常常破坏工地的施工与秩序，令人讨厌。
然而，这种普遍的现象往往没有一个人阻止，所以才会有保安在外面守着。生活中，人人都看到过假文盲，或许有些人还自己也做过。其实，每个人只要多一点配合，少一点假文盲，这个社会可能就会变得有秩序、有条理、有规则！
漫画的启示五年级下册作文 篇七
“漫画”是指毫无目的的画画，漫画分为“讽刺”和“搞笑”你要是没看过。就来听我说一说这幅漫画吧。
“哎呀！谁那么没素质”？山山骂道。大夏天，的在树下看个书都不安慰，可当他抬头一看，没想到是自己的爸爸在不停的扔苹果，刚想说话，就被砸晕了过去，他刚醒来，爸妈就跑到山山面前：“你怎么样？有没有想奋发图强，做实验”？妈妈爸爸，牛顿不是用苹果砸出来的呀。我不信，牛顿就是用苹果砸出来的，孩子他爸，继续砸！我不信把儿子砸不成牛顿第二！
这幅漫画，看着很搞笑，大家都知道，牛顿是在无意间被苹果砸到，才发现了万有引力的，成功等于百分之九十九的努力加上百分之一的天赋，而不是用苹果砸出来的，现在的家长总是望子成龙，导致了许多人压力很大，一整天什么都不忙，就忙着赶时间从一个教育机构赶到另一个教育机构，从化学到奥数，从奥数到英语————而这些，都是无用功，孩子们是听不进去的，并且概念内容也混淆，教育机构也可以报一些兴趣班，如：弹吉他，踢足球，这样孩子们可以在学习锻炼身体时让身心得到放松，这样更能让我们有学习的欲望。
漫画用及其幽默的式样，表现着人生百态，你去细细品读它，有着更大的魅力。
漫画的启示五年级作文 篇八
今天，我看到了一个只有四幅图的漫画，但这仅仅只有四幅图的漫画却让我受益匪浅。
一天，小明和小丽放学后，走在回家的路上。他们刚快到家的时候，看到小区门口的垃圾桶周围的垃圾数不胜数，有纸屑、有果皮、有饮料瓶、有牛奶盒、有……垃圾桶的口处还搭着一些香蕉皮，发出一股难闻的臭味。小丽皱起眉头，说：“是哪个人这么不文明啊！竟然把垃圾倒在垃圾桶外！”话音刚落，小丽就不管脏臭，用手去把垃圾桶周围的垃圾捧起来放进垃圾桶里。小丽见小明站在身后一直没有动，就说：“小明，快来帮我啊！”小明还是呆呆地站在那里。他想：现在把这些垃圾放进桶里，以后他们再把垃圾扔扔到了外面怎么办呢？突然，小明眼睛一亮，想出了一个好办法。他从书包里拿出了一张纸和一支笔，在上面写了几个字，他写完后，小丽也收拾完了。小明拿出胶水把纸黏在桶上，“文明—只差一步。”小丽念到，说完她便向小军竖起了大拇指。
看完这幅漫画，我不禁想起学校那些不文明行为：有的同学到操场上的时候故意扔一些纸片，而其他同学不但没有捡起来，反而还踢着玩儿，真是太不文明了！有的同学上美术课的时候，把用的`废纸都扔在了地上，下课后，还不把废纸捡起来扔进垃圾桶里，太可恶了！
小明说的对，文明只差一步，我们不能因为懒惰而不走出这一小步，那样地球爷爷的衣服会很脏，他会很伤心，所以我们不能懒惰，要爱护环境，保护环境，我们每个人的一小步将会是地球爷爷的一大步！
漫画的启示五年级下册作文 篇九
在一个充满阳光的午后，我随手抓起一本漫画书饶有兴趣地读了起来，读完之后却陷入了沉思之中。
其中有一幅漫画是这样的：在一个非常炎热的暑天，女孩的妈妈手里端着一个餐盒，点头哈腰地对女孩说：“闺女，妈妈都试过了，味道还可以！” 她的妈妈已经汗流浃背了，但还是“毕恭毕敬”地给自己的女儿端着饭。而她的爸爸呢？手里拿着沉重的大雨伞，一手还拿着扇子，不停地给女孩扇风，使她不受一点儿暑天的热气。额头上的汗水不知已经留下了多少，而那个女孩自己却躺在一张舒服的沙发上，对父母更是爱搭不理，手里不停地操控着手机，仿佛赢一场游戏就像赢了全世界似的。
可见图中的女孩已经被父母娇生惯养的不成样子了。就像我们在生活中一些父母对待自己的孩子，可谓是衣来伸手饭来张口，自己的房间，乱的和猪圈似的，但还是从不整理，只想着父母，放学回家时书包一丢抓起手机，作业仿佛就是父母的了。
我们可不能把父母对我们的“爱”当做成长的砝码，要不然长时间下去，这样的习惯将会越来越恶劣。
父母对我们的爱是好的，但我们不能过度去“享受”，要学会用相同的爱去回报他们。