寻美之旅作文 篇一
什么样的品格最有风采？大李的锐意创新，老王的爱岗敬业，小刘的追求美景，这三者让人难以抉择。但若要从众风采中选拔一位来统领天下美德，我以为须当是小刘的一颗向美。简言之，寻美，藏美，爱美，是人最璀璨的风采。
科学研究表明，是创造力将人类从自然中脱胎出来。从万户的壮美试验，到普朗克能量量子化的惊人创想；从印象画派打破常规的尝试，到新世纪丝“一带一”的新颖愿景……创造力之美，是闪光的利刃，劈开源自远古的混沌；是炽热的火把，燃尽双眼的。追寻创造力之美，铸就闪耀风采。
对事业的和奉献也是一种美。《伟大的悲剧》中，斯科特的队伍虽败犹荣，只因其对事业的笃定和热诚；着名剧作家莫里哀临终前一天还在舞台上表演，其敬业令人钦佩。和奉献令人类竭尽所能，尽情挥洒，从而在平凡中创生出伟大，在沉默中奏响华章。追寻奉献之美，采撷厚重风采。
寻美，藏美，爱美。美的旅程更应当在大自然的怀抱中迈出。近日网络上盛行的风景片《星空》，是对自然之美的一种完美诠释。摄影师王源孤身一人跋涉藏区，历时一年完成这部作品。他的镜头下，翻滚涌流的云海，东升西落的太阳，无言奔腾的流水，静默矗立的雪峰，乃至缥缈的星辰，广远的蓝天，一切都在寂静中被赋予了灵动的诗意和磅礴的气势，令人惊叹，令人落泪。自然本身并不具有这么丰富的内涵，但融入人类思考后，这些美景便成为最伟大的导师。
人性之美光照日月。寻美，藏美，爱美。美的旅程，更应当向人性的纷繁世界中伸展。用镜头记录山川，记录风情，记录至善。而林清玄在《之莲》中写道：“唯其柔软，我们才能精致；也唯其柔软，我们才能超拔。”追寻自然之美，我们学会知足和珍惜，学会自省和超越，从而培养出精致而超然的风采。追寻社会之美，学会和回馈。寻美，藏美，爱美。美的旅程，是人类理想中的重要一站。
什么样的品格最有风采？这看似的抉择或许可以有一个合适的答案。寻美，藏美，爱美，这或许是一切风采的核心奥义。而收获了美，便可以收获人生的无限风景。
寻美之旅作文 篇二
“唉，这里又孤单又闷热，难道我要永远的`在这生活吗？”不！我不要这样！小溪流奋力向上钻，终于钻出了泉眼。“哇！原来是春天来到了。”听小鸟站在指头唱歌，小花和小草在欢快地聊天；瞧太阳照射在万物盛开的草地上。“大自然居然这么美。”小溪流欣赏着这美丽的大自然，不禁感叹道，“我真想去旅行，大自然肯定还有更美的东西在等着我。”对，就这样！小溪流开启了自己的寻美之旅。
小溪高兴地向前走，在一片热带丛林旁找到了小河哥哥。“小河哥哥，你也要去旅行吗？”“对呀，我们一起去找大海妈妈吧！”小溪流高兴地进入了小河哥哥的怀抱里。小溪流一路看到小鱼小虾们正在举办“小河杯”的赛跑比赛，强壮的大龙虾在给他们当裁判呢。
小溪流正高兴地走着，前面几块大石头拦住了去路，小溪流努力的从中间的缝隙里流了出去，他的头被弄破了，他伤心地哭了起来，此时的他感到又绝望又无助。正在小溪流绝望的时候，一片粉红色的花瓣落在了他的头上，小溪流探起头来，眼前的一切让他惊呆了，桃花园像世外桃园一样美丽迷人，远处还住着一户茅草房的人家，门口有几只小鸡，在低着头觅食，鸡妈妈正在照看着自己的孩子，门前有只大黄狗正懒洋洋享受日光浴呢。
小溪流依依不舍的离开了这户人家，他抬头一看，天空像一面蔚蓝的镜子，天上不时有几只小鸟经过，正在小溪流欣赏的时候，却一脚踩空，跌入了“万丈深渊”，小溪流像坐过山车一样从瀑布降了下来，“真是吓死我了。”小溪流害怕的说。
小溪流一路前进，终于找到了大海妈妈，两母子无比幸福的拥抱在一起，他就这样结束了这次惊险的寻美之旅。
寻美之旅作文 篇三
卢浮宫是艺术的殿堂，然而在充满西方色彩的这里寻找我心中的美，却是漫长的旅途。
我行走在卢浮宫的走廊之中，墙壁上悬挂的是用各种油彩涂抹的画作，虽然我不知道画作的主人是谁、内容是什么，但我只知道画得大部分都是耶稣和圣母玛利亚。画作中的男子身着深色的燕尾服或者将军服，洁白的裤子，腰间别着现代击剑的长剑；女子均是深褐色的卷发，衣着华美。亦或是……原始的美。
然而，我还没有看到符合我审美的美。或者说，这里的‘美’，带着浓郁的西方色彩，奢靡、华丽、绚烂、原始。于是，我把全部希望寄托在这里的镇馆之宝——胜利女神像、蒙娜丽莎和维纳斯像。
穿过人群，我来到了胜利女神像的面前。胜利女神没有头、没有手臂，只有一个身着华丽衣裙的躯干和一双宽大圣洁的翅膀镶嵌在背后。她昂首挺胸，振翅欲飞，衣服上的褶皱使她有力的双腿栩栩如生又充满了神秘感。她屹立在船头，如同在期盼着外出打仗的战士们的凯旋归来。尽管看不到她的表情，我们还是可以想象，她的脸上一定是充满了期盼与喜悦。有了她的等待，远方的战士们一定充满力量，归心似箭。
什么是美？对于胜利女神来讲，充满希望就是美。
离开了似有光芒笼罩的胜利女神之后，穿梭在各个大厅之间，我看到了蒙娜丽莎的微笑。远远的见到一个美丽优雅的妇人端坐在画作中，黑褐色的卷发自然地披在肩上，她的双眸迷离而温柔地注视着前方，嘴角噙着一抹似有似无的微笑——似愉悦，似无奈，似神秘，似迷茫……她静静地坐着，高贵、优雅、内敛，没有胜利女神的生动，却是另一种美，什么是美？对于蒙娜丽莎来讲，安静温柔就是美。
而展览维纳斯像的大厅中，却没有几个人。她孤独地站在大理石打造的高台上，她的头发被辫成花环的形状环绕在她的头顶，她没有瞳孔，只剩一双空洞的杏眼。维纳斯赤裸着上身，通过衣裙的褶皱可以看出她是以一种诡异而扭曲的姿势站立着，而众所周知的是，这是一座——断臂维纳斯。
维纳斯没有双臂，但是她却是美神。有人说，维纳斯如果拥有双手，怎样的动作和姿势都不对，都没有现在的感觉。或者说，残破的维纳斯才是美的。她毫不吝啬地展示着自己的美，展现着她的迷离浅笑，展示着她温柔的面孔。就算没有手臂，她也是完美的。
什么是美？对于断臂维纳斯来讲，美中不足就是美。
卢浮宫内，始终有着三位美丽的女神，她们的美各有千秋，却都是我所要寻找的东西。虽然我不知道究竟什么是美，但是，我认为我已经领悟了美的真谛。
寻美之旅 篇四
“唉，这里又孤单又闷热，难道我要永远的在这生活吗？”不！我不要这样！小溪流奋力向上钻，终于钻出了泉眼。“哇！原来是春天来到了。”听小鸟站在指头唱歌，小花和小草在欢快地聊天；瞧太阳照射在万物盛开的草地上。“大自然居然这么美。”小溪流欣赏着这美丽的大自然，不禁感叹道，“我真想去旅行，大自然肯定还有更美的东西在等着我。”对，就这样！小溪流开启了自己的寻美之旅。
小溪高兴地向前走，在一片热带丛林旁找到了小河哥哥。“小河哥哥，你也要去旅行吗？”“对呀，我们一起去找大海妈妈吧！”小溪流高兴地进入了小河哥哥的怀抱里。小溪流一路看到小鱼小虾们正在举办“小河杯”的赛跑比赛，强壮的大龙虾在给他们当裁判呢。
小溪流正高兴地走着，前面几块大石头拦住了去路，小溪流努满分作文网力的从中间的缝隙里流了出去，他的头被弄破了，他伤心地哭了起来，此时的他感到又绝望又无助。正在小溪流绝望的时候，一片粉红色的花瓣落在了他的头上，小溪流探起头来，眼前的一切让他惊呆了，桃花园像世外桃园一样美丽迷人，远处还住着一户茅草房的人家，门口有几只小鸡，在低着头觅食，鸡妈妈正在照看着自己的孩子，门前有只大黄狗正懒洋洋享受日光浴呢。
小溪流依依不舍的离开了这户人家，他抬头一看，天空像一面蔚蓝的镜子，天上不时有几只小鸟经过，正在小溪流欣赏的时候，却一脚踩空，跌入了“万丈深渊”，小溪流像坐过山车一样从瀑布降了下来，“真是吓死我了。”小溪流害怕的说。
小溪流一路前进，终于找到了大海妈妈，两母子无比幸福的拥抱在一起，他就这样结束了这次惊险的寻美之旅。
寻美之旅作文 篇五
“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”在这春光惬意的四月里，我们实验国小青松轩的孩子们踏上了快乐的寻美之旅。清明节假期的第一天，多云的天气，遮掩不住孩子们内心的激动。早上8:00整，实验国小门口，队伍集结完毕，大家整装待发。十来辆私家车组成一个长长的车队，沿着汶河大道，途径嘶马河集贸市场，历时20几分钟，我们的队伍到达了牛泉镇八里沟村吕先生的根雕艺术馆。在一阵热烈的掌声中，吕老先生来到了孩子们中间，用幽默的语言，生动的实例，从根雕艺术的起源讲到了根雕的选材和制作工艺。孩子们兴味盎然，个个睁大了眼睛，专心致志的听着，用心的记录着，完全沉浸在了根雕的艺术世界里。
随后，在吕老的引导下，孩子们一一欣赏了本次活动展出的百余件作品。看着件件惟妙惟肖，栩栩如生的根雕艺术品，孩子们惊叹不已，赞不绝口。青松轩记者团的孩子更是不失时机，口齿伶俐的向老先生提出了诸如：“爷爷！您是怎样爱上根雕艺术的？”“爷爷！我从网上了解到根雕艺术的创作是一项艰苦的劳动，您创作了这么多的作品，请问您是怎么坚持下来的？”“爷爷！您的作品中‘守护’这个名字有什么特殊的含义吗？”……对于这些问题，老人俯下身子耐心给小记者们解答。
采访结束后，老人带上平时常用的掘根工具，领着这群天真烂漫的孩子，攀上了他常去寻根的大山。一路上，孩子们找着，寻着，不住地拽着老人的衣角问着。老人不厌其烦的指点着，讲解着，一派其乐融融的景象。清明时节，在这灰绿色的山上，星星点点的闪动着身穿红色校服的孩子们的影儿。远远望去，似一幅形象的中国画展现在你面前，大自然在这一刻变得更加和谐完美……
近2个小时的寻觅，挖掘，孩子们都挖到了自己心仪的树根。看到孩子们有了收获，老人给我们找到一块可以休息的空地坐了下来。孩子们围在老人身边，精心听取老人对根雕选材的讲解：什么样的根不易变形。什么样的根适合用浸泡法制作，浸泡多长时间。什么样根适合用刀削法制作。什么样的根只有在加工的过程中才能发现它存在的美……孩子们聆听着，摆弄着自己挖掘到的树根，情不自禁的为自己手中的树根憧憬着。山上微微刮起了好像要催我们下山的凉风。我们才依依不舍地起身，准备下山。孩子们一路挥舞与欢歌，带着美好的遐想，带上老人美好的祝愿，离开了大山。中午就餐时，孩子们围坐在餐桌旁，叽叽喳喳地诉说这次活动喜悦。从他们的脸上我读出了快乐的含义，读出了他们热爱大自然的激情。
今天，我们零距离地走进了根雕艺术，探寻了这门艺术的魅力。我期待孩子们能在制作过程中再谱新篇章，更希望有更多的孩子喜欢上这门艺术。