《猜猜她是谁》作文(精品多篇)

《猜猜她是谁》作文(精品多篇)

猜猜她是谁作文 篇一

她,皮肤白皙水嫩,一张漂亮的鹅蛋脸上长着一双迷人的丹凤眼,鼻子下面有一张能说会道的嘴巴,别人都夸她是一个小美女呢!

她,是一个十足的“小车迷”,。平时只要一看到名牌车就会禁不住哇哇大叫起来,经常把旁边的人吓一大跳呢!有一次,爸爸妈妈说带她去看车展,她高兴得一蹦三尺高。一到那儿,车子还没停稳,她就打开车门,跳下汽车,直奔展览厅。到了里面,她这儿指指,那儿摸摸,因为那儿的名牌车太多了,多得让她眼花缭乱!“哇!宝马!呀!奔驰!”她高兴得大叫起来。弄得那儿的销售员阿姨总提醒她不要大喊大叫。可没过一会儿,她又开始叫了。嘿,没办法,她实在是太兴奋了。?事后,她也为自己的失态感到难为情。?

她,是一个多才多艺的“小精灵”。在舞台上,你总是能看到她的身影:她一会儿讲故事,一会儿主持,一会儿唱歌,一会儿表演情景剧……她讲故事的时候,总是声情并茂;她唱歌的。时候,总是声音甜美;她表演情景剧的时候,总是全身心投入。她主持的时候,总是张弛有度。由于她的努力,她还得了不少奖呢:拉拉操获全国一等奖,讲故事获全省一等奖,经典诗文朗诵赛获全市一等奖,唱歌、主持获全校一等奖……爸爸还风趣地夸她是“得奖专业户”呢!

她,是一个名符其实的“野小子”。瞧,对方的球飞速地朝她“冲”过来,她一侧身,用拍一挡,球改变方向,又朝对方飞过去了,差点没让对方摔着。对方轻轻地搓了一个小球,“哈,没到位,你的‘末日’到了!”她立即冲上去,一板杀球,对方措手不及,球没接住,落在了地上。她打羽毛球的技术非常高超,经常和那些比她大的男孩子较量,那股冲劲儿活脱脱就像一个男孩子。这不,她去年参加了全省青少年羽毛球锦标赛,还获得了该组的亚军,厉害吧!今年她还准备冲击冠军呢!

小朋友们,你们喜欢她吗?她就是新余?

猜猜她是谁 篇二

她的五官小小的,眼睛圆溜溜像一颗水珠,樱桃小嘴十分秀气。身材瘦瘦的,肤色很白。

她的爱好是拼乐高,性格活泼开朗可爱。她上课非常认真,坐得端端正正的,还积极举手回答问题。下课了就静静地看书或者做好课前准备。坐在自己的座位上安静地等待老师来讲课。

她是个小吃货,经常会带一些小零食和我分享。她家里养了一只小猫和乌龟,她很爱护它们,我觉得她很有爱心。

你知道她是谁吗?

猜猜她是谁 篇三

三(3)班沈江煜琪

我有一个好朋友,她个子和我一样高。小国字脸,皮肤微黑,黑得发亮的头发扎成一条马尾辫,走路的时候,总是有节奏地甩来甩去。一双眼睛大大的,水灵灵的,像两颗亮晶晶的水晶球,闪烁着智慧的光芒。

她学习很认真,就连教室外面有人在说话,也不影响她认真地听课。她很爱学习,平时的作业和寒暑假作业很有质量。考试,她基本上都能考双百分。

她很喜欢画画。一打下课铃,她就拿起画笔开始画,画得可好看了:画的鱼好像在水里尽情地游泳,画的小鸟让人看了,仿佛听到它们在唱歌,画的房子让人看了想进去住……

她很友善。有一次,我和她一起去排练《美文朗诵》这个节目,在排练的时候,老师让我做一个动作,可我怎么也做不标准,老师就叫她来帮我,她跟我说:“右手抬上点,再往下蹲一些,左脚要直。”在她的帮助下,我的动作做得很标准。

你们猜猜,这个优秀的女生是谁呢?

猜猜她是谁三年级作文 篇四

我在学校有一个好朋友。她有着乌黑的头发,一对浓密的眉毛下是水汪汪的大眼睛,一眨一眨的,像星星一样发着光。她那像红樱桃一样的嘴巴能说会道,上课的时候,她总是抢着发言,生怕晚一秒就被别人抢去了。

说起她来,真是一个急性子。记得有一次,我和她传本子,说着建地图的事儿。传着传着,速度变快了,我正想着陷阱怎么建,她就催我快点传。我没理她,继续想。过了一会儿,大概是太急了,突然我后脑勺一阵痛,原来是一架“催人飞机”。她说:“你再不快想,我就扔更多!”我无奈之下,只好草草地写了几句。

她除了是急性子,还是个话唠。有一次,我们在说一件事,她和我妹一直从吃饭聊到放学,走回家还不忘添上几句。

这就是我那性子急、话又多的同学,你能猜出她是谁吗?

猜猜她是谁300字作文 篇五

作者:陈梓萱

我有一个朋友,她每天梳着马尾辫,她是我们班上的班长,也是我们学校老师的女儿。

她是一个女生,长着长长的头发,眼睛小小的,她的皮肤很嫩,白白的脸,看起来非常可爱,小小的耳朵,小小的嘴巴。她很喜欢画画、下棋,她也很乐于帮助人,有一次,我忘了带可擦笔的橡皮,可是我找别人借橡皮,别人都不愿意借给我。这时,我的朋友她给我了一块可擦笔的橡皮,还说了一句话她说:“你用了以后,把我的橡皮还给我,你看这样好吗?”我说:“可以。”我用完了以后,我说:“谢谢你。”她说:“不用谢,这是我应该做的。”最后我和她都笑了起来。

这是就是我前面的朋友,乐于助人的朋友。你能猜得出她是谁吗?

猜猜她是谁作文 篇六

她是我 们班里的“钢琴家”、“演讲家",还是“舞蹈家”。

她声音响亮悦耳动听,读起课文大家都喜欢听。她弹钢琴也很厉害,二年级的时跟高年级的一起比赛,荣获县一等奖。她的舞蹈也相当的好,我曾经和她一起参加校舞蹈队选拔,最后我没有被选上,只有她被选上了。过了几个星期学校组织活动,她就在主席台上表演舞蹈。

你觉得她就这几个方面特别好吗?错错错!你完全想错了,她不仅这些方面好,语文、数学成绩也好,还是语文课代表。因为她朗诵很好,早读的时候经常来领读课文;她写话也相当不错,写话里面也会有好词好句;在注音和看拼音写词语的测试中,她经常考到双百。所以,她是不是很适合语文课代表这个称号呢?我觉得你会说适合的。

我不说出她的名字,你是不是已经到猜她是谁呀?我想你肯定猜到了。

我觉得她长大会成为著名的钢琴老师或者是一位著名的演讲老师,或者是一位出色的舞蹈老师。

猜猜她是谁作文 篇七

她那短短的马尾辫,走起路来总在脑袋上左右甩动。黑溜溜的小眼睛一闪一闪的,像会说话似的。薄薄的嘴唇能说会道。个子不高,比我矮半头。

她多才多艺。会弹吉他,会画画,也会跳舞。她弹的吉他音色纯正,美妙动听,还不足一年,二十多首曲子便可信手捏来。美术方面也毫不逊色。在她笔下,“美少女战士”、“哆啦A梦”、“皮卡丘”等各种各样的漫画人物跃然纸上,栩栩如生。除此之外,她的舞姿更是曼妙动人。她所跳的是拉丁,短短两年,便成绩斐然,斩获佳绩,荣登各大舞台展示演出,连我也为她感到自豪。

她不仅多才多艺,而且乐于助人。有一次,我上美术课的时候,忘带水彩笔了,我紧锁眉头,不知所措。她貌似看出了我的窘迫,于是她面带微笑,向我走来,询问清楚后,二话不说,便将她的水彩笔放在了我的面前。千言万语化作一句“谢谢!”她可真是我的小救星。

这就是我的伙伴,多才多艺又乐于助人的苏诗雅,你们喜欢她吗?