我最难忘的人作文 篇一
我的生活中最难忘的人非数外公不可，为什么呢？这个问题问得好，接下来请看故事吧！
记得那天，我去青少年宫学完英语，妈妈因为赖得做饭，便去外婆家吃午饭了。一到外婆家，刚要踏进门槛，一个人走来迎接我。他高高瘦瘦的身子，大大的鼻子，浓密的头发，这个人就是我最喜欢的外公。外公是个性格爽快、大气、关心大家的人。
我吃完饭，跑到池塘边去扔石头玩，却无意中发现了水中长着几株碧绿的水葫芦。见它长得鼓鼓的很可爱，便想要摘这水葫芦玩的念头。我对外公说：“我要那水中的水葫芦。”我本想外公会拒绝，可他却爽快的就同意了。
来到池塘边，外公从洗衣服的石阶上走下去，一直走到了河中央，水已经没过了他的大腿，可他还是一直往前走。大约一分钟后，他终于采到了我要的水葫芦。可等他给我水葫芦后，却又下去捡浮在水面上的垃圾、树根、水草等杂物。我疑惑不解地问为什么捡这些浮在水面上的垃圾，外公坚定地说：
“河水脏，别人就洗不了衣服，也刷不了碗。”
我听了，脑中想起了课文中普罗米修斯为人类造福的故事。
这就是我最难忘的亲爱的外公，一个爱我、关心别人、乐于做好事的外公。
我最难忘的人作文 篇二
不知何时，大雨倾盆，窗外一片朦胧，我凝视着窗外的景色，想起了一位与我素不相识的小女孩。
一天放学后，乌云滚滚，狂风大作，我背起书包就往家跑去。不料在中途，大雨哗哗地下了起来，我连忙到小卖部的门口避雨。檐上的雨水像断了线的珠子，不停地往下落。它们有的弹到了我的衣服上，有的落在地上，发出啪啪的响声。这时，一位小女孩举着一把小花伞，忽地闯人我的眼帘。
她看见了我，说：“大姐姐，这雨很久都不会停的，让我来送你回去吧！”她那银铃般的声音如一股暖流渗进我的心田。我与她携手共行，由于我太高，她只能踞着小脚举着伞儿。她怕我淋着，有意识地把伞往我这边移，自己的半个身子却露在伞外，被淋湿了。可我当时竟浑然不知，继续往前迈着大步。回到家里，我目送小女孩远走，看着小女孩那半边淋湿的身子，我的眼眶湿润了，一股敬意油然而生。
虽然这件事已经过去了很久，可每当大雨哗哗地下起时，我总会想起那位与我素不相识的小女孩。
我最难忘的人作文 篇三
教过我的老师算来也不少了，其中最使我难忘的是我六年级的班主任宋老师。
她年过三十，一头清秀的黑发，穿着朴素。记得刚上学时，听一些男生说宋老师很凶。听了他们的话，我对宋老师产生了一种畏惧，以后每次上她的课，我总是提心吊胆，特别是作文课。记得第一次写作文那天，我只是望着黑板不知道写些什么好。同学们都交本子了，我才东扯西拉的写了几句上去。过几天，老师拿来作文，把重写的名单读了一遍，我一听有我的名字。但是我还是不会写，让我重写时，我写了自己的事。结果老师让我过关了，当时我高兴的泪水都快掉下来了。
就在那时，我才真正的认识到宋老师并不像那些男生说的那样可怕，反而觉得她是那样的温柔，那样的和蔼可亲。
宋老师不但学习上很关心人，在生活中也是。记得老师对我们说:“同学们不要冻着，如果实在没有衣服，就拿我的衣服穿。”就在那时，我不禁有些感动。
记得那一次，我在班里磕着了，她立刻让班长带我去看病，等我们走到楼梯口时，老师说：“慢点，小心点，不要走太快。”
我感到了这个班，这个学校和老师带给我的温暖，我暗下决心：“我一定要为六、一班争光。”
经过这件事，我懂得了一个道理：眼见为实，耳听为虚。
我最难忘的人作文 篇四
我的生活中，有许多日子令我怀念。然而，最令我难忘的，则是与“毛哥”相处的那段日子。
那是去年寒假的时候，我和一些亲戚们去信阳乡下探亲，在一行人中，我认识了一个帅气的青年——“毛哥”：高高的鼻梁，乌黑的头发，一双迥迥有神的眼睛和一张俊俏的脸。他十六岁，正上高一，别人都习惯叫他“毛哥”，自然而然，我也就顺理成章地喊他“毛哥”。
毛哥的知识面很广，在乡下玩的几天中，所看到的一些植物他都能叫上名来，有时，我们爬山，毛哥都会给我讲一些植物的特点，使我在玩中也学到了许多关于草木的知识。
那几天，我还经常和毛哥一起去小河里摸虾蟹。每次，毛哥都会大丰收，不管摸有多少，他都会分给我一半；有一次，毛哥从河底挖出来个大河蚌，河水一冲，它便从壳中吐出柔软的肉来，很是可爱。
毛哥的领导能力还很强，有时车上的大人都去看亲戚了，只留下我们这些小孩在车上，车里便乱了套，一会儿，几个小孩便互相打起来，有时，还在车里乱蹦乱跳，不住地踢车门，把我搅得直头疼，可只要毛哥斥责一声，那些捣乱的小孩就不敢再在毛哥面前撒野，只得规规矩矩地坐在位上，我则为有这样的好友而感到无比的骄傲。
我最难忘的人作文 篇五
风风雨雨，朝朝暮暮，花开花落，潮起潮落。在不经意之间，我走过了六年的国小生涯，每一段故事，每一声感动，每一个欢笑，每一次经历，每一滴泪水，都使我难以忘怀。然而，让我最记忆深刻的是我的好朋友官梓茗。
她有一头黑亮的短发，一双能看透你心里在想什么的大眼睛，还有一张大大的嘴，她很内向，不怎么喜欢说话，可是和我们几个好朋友在一起，就特别的开放，叫她不要讲了都讲个不停，她学习成绩在班上名列前茅，我有什么不懂的题，也去问她。
有一次，我绞尽脑汁的想一道题，可怎么也想不通，她就过来帮助我，仔细的给我分析每一个句子的意思，还给我画图理解，她就像我的小小课外辅导老师，帮我辅导作业。
我每次不开心的时候，她都会来和我说说话，陪伴我度过。有什么开心的事情，我也与她共同分享，虽然只有短短三年的时光，可是她——官梓茗这个名字，永远埋在我的内心深处，因为有了她的存在，才有了这些美好的回忆，正因为她的存在，才有人陪我度过了伤心的日子，来安慰我，让我不在那么孤单。因为她的存在，让我的国小生活充满生机。
我们即将毕业，我们准备展示梦想的翅膀，去迎接风风雨雨的挑战，再见了我亲爱的同学，还有这个陪伴我三年的天使。
我最难忘的人作文 篇六
有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她就是――柏老师。
她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发。
柏老师很像我们的母亲，经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次，我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了，谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉，一向很顽强，可是骨折多呀，他不禁哭起来了。老师见状把她搂在怀里，拍拍他的后背像哄小孩子一样的说：“宝宝乖，不哭。”谌杰立刻破涕为笑，安抚好谌杰后，老师便送他到医院，代付了车费、医疗费，并且一直等到家长到来。当谌杰的家长来还钱时，老师坚决不收还说：“这是我义不容辞的事嘛。”家长万分感激地回去了。瞧！我的就是这样一个拥有博大母爱的人。
柏老师上课声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的。那个美妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，连最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。每次上完她的课，我们都觉得回味无穷，比玩一次电脑游戏还快活。瞧！我的老师就是这样一个教学有方的人。
记忆中柏老师的那张笑脸，令我终身难忘。我们的老师特别爱笑，就算是批评学生时，嘴角也是上扬的，仔细看好像是在笑，所以我们都叫她开心果。
瞧！我们的老师就是这样一个人，一个让我让我难忘的一个人，一个拥有母爱童心的人。
我最难忘的人作文 篇七
我的太爷是一个百岁老人！他有一张慈祥的面孔、一双小而有神的眼睛，每天都笑咪咪的。他总穿着一身洗了发白的中山服，手里拿着小拐杖，走路从不让人扶。他吃饭从不挑食还节约呢，剩饭总是热了又热微波炉都快“爆炸”了。
他长寿的秘诀是：每天早睡早起、去公园锻炼身体、每天至少喝八杯水、每餐都吃七成饱，太爷年轻的时候是校长，一辈子教书育人，他的学生桃李满天下。百岁的他仍然坚持读书看报，从我出生以后他每天早起去教我识字、说话那时候他总抱着我说：“小雨雨啊，你再长胖我就抱不动你了”！太爷一天一天的陪伴着我长大，可是有一个问题还没有问直到他临走的那一天：太爷你每天都笑咪咪的，难道就没有伤心的事吗？
除了太奶奶去世的那一天再没有人看见您流眼泪！其实这正是他长寿的秘诀：性格开朗、宽容待人。太爷虽然已经去世了，可是我非常相念他，太爷希望我做一个善良、勇敢的好孩子！我一定要好好学习报答太爷！