描写老人的外貌作文 篇1
天色渐渐昏暗下来，刺骨的寒风嗖嗖地刮着，天空被笼上了一层灰色的薄纱。
他，一位年过花甲的老人，两鬓早已斑白，(.)脸上早有了皱纹。老人身穿一件满是补丁的过时旧布衣；背着一个早已褪了色的，同样缝满补丁的挎包，裤子是参差不齐，一缕缕线迎风飘动，下面还露出了大半截光着的腿，在寒风中冻得瑟瑟发抖，脚上的“鞋子“只不过是包了一层布罢了，而且满是泥土和风尘。
老人拦下正在回家的我，我定盯看了一眼这位老人：饱经沧桑的面容让他在寒风中显得更加憔悴，被岁月打磨了的老人在此时显得是多么的不堪一击。“啊，啊-----”他向我伸出他那双满是老茧的双手，乞求的声音从他那掉光了牙的口腔中断断续续地传出，我瞥见了他手中的钱，猜到了老人想要什么，但一想到妈妈说过他可能是一个骗钱的骗子，我正要掏钱的手又缩了回来，冲他轻轻摇了摇手。“啊，啊……”老人似乎并不甘心，继续向我乞讨，颤颤巍巍的声音拨动着我心底的每一根弦。
算了！我狠了狠心，一咬牙，转身离他而去。我又回头，老人那张苍白的面容上尽透出他的沮丧、失望和冬天的落寞、寂寞。可过了一会儿，老人又好像重拾信心，向路人一次又一次地乞讨。“啊，啊……”含糊不清的口音从远处传来。有些路人同我一样，扭头
而走，老人只是一次又一次失望，有些好心路人递给老人一些钱，他便如获珍宝，一次又一次向那位路人鞠躬道谢。
寒风中，老人蹒跚地走向板凳，轻轻坐下，摊开了紧攥着钱的手。他一遍又一遍抚摸着那些钱，嘴角划过一丝微笑，半响，老人站起身向街那边慢慢踱去，那早已驼了的背扣住了我的心弦。“等一等！”我向老人奔去，从怀中抽出10元钱。老人愣在原地，脸上满是惊讶、不可思议。我把钱塞给了老人，老人用颤抖的双手接过我递给他的钱。当我触摸到他那双冰凉的手，看着他埋得更深的腰，听着欣喜若狂的一声声“啊，啊”声时……
远处的灯火亮了，我热泪盈眶，因为这一刻，我给予了老人温暖；这一刻，出动了我的心灵……
描写老人的外貌作文 篇2
圣诞节少不了圣诞老人，但圣经中并没有提到他。那么他到底是谁呢？相传一千六百多年前，荷兰巴里地方有个名叫尼古拉斯的老人，一生最爱帮助穷人，有一次帮助三个贫穷少女，送她们三袋金子以逃过被卖的不幸，尼古拉斯偷偷把一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从一个窗户扔进去，恰好掉进晾在壁炉上的一只长袜中。于是，将礼物放在圣诞袜子的送礼方法便传到至今。
到了一八二二年，由荷兰传教士把这位伟大慈善家的故事传到美国，扮圣诞老人渐渐流行于世界各国。在平安夜里，孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，然后在袜子旁边放杯热牛奶，以让劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。
描写老人的外貌作文 篇3
我是一个邋遢的人，不喜欢把学校发给的学生证挂在胸前，有时直接忘带。想来便是我写这篇文章的源了。
每天都要和老人见面，一天六次。我每天进出校门的时候他就坐在那，老人是学校的门卫。老人的工作是每天检查学生证。学生每天进校时都得把学生证给老人看。若忘了带，就会听到他讲，下一次把学生证带上，记住！老人不是很严格，不象以前的门卫那样，不带证就不让学生进学校。而且老人年纪大了，进门学生多起来时便可混大流进去。我便是这样的强者．看到人一多我就会悄悄溜门，有时老人看到亦是没办法。老人见我飞奔的身影，只能在后面加上一句，下一次把学生证带上，记住。我是不会回头了，逃过的时候我心里暗喜。
老人第一次让我产生印记是他对我讲出，回家多吃些饭，看孩子瘦的！当时我正和几个同学一起回家。同学说，你认识他！我说不认识。本想说那老人些什么，念他也是好心，没说。心里时起尴尬。我后来才知道那尴尬不是对老人。
四月的天气渐渐变好，人心情也畅快。高中的冷天是最难忍的了。这种感觉四月会有。暖和的春风和明媚的阳光会让一切阴郁都消失。
“你干什么嘛！”老人抓住我手时我不觉叫出。响午，一个人走出学校时，晃荡的手突然给人抓住，回头看到是一看门老头。我当时真是太觉恶惑了。
“你是高三的吧！怎么才回家？”
“不，我是高二的。”
我脸上再也无法挂上任何表情。
“哦，我以为你是……”
离去的时候老人还在说社什么。我困惑的快要崩溃。
大人们的事真要过很久才会明白。回到家我把这事说出，妈妈只是微笑。还说，也许老人只是关心你呀！我无以言对。
梦还是做了。有些事，发生了就是要你做噩梦。我梦见在敬老院里，无数老人向我走来。我想跑，可双腿不听使。老人把白胡子，白头发，老去的皮肤全都按到我身上。我大哭起来。梦是在哭声中醒了。我坐起来，泪水划下，皮肤上有泪的.余温。失眠，我憎恨那天，那梦。
第一次和别人说自己长大时，我就再未在别人面前流过一滴泪。可惜这个世界好似总得让人流那么些。每当我要睡未睡时，眼角会划下一些自己也不明白的泪水。或是老天要惩罚我心太硬了，我这样想。何时又想看些<圣经>来启示我所犯下的不知道名字的罪。
老人的事已震动了我，再想让我走近他是不可能了。以后，每一次我进校门时总把证远远摆动，然后在离他最远的距离走进学校。我实在不想让那事再发生。
那天，老人又和我讲话了。
“怎么穿怎么少？回去多穿些衣服。”不觉中我还是走近了他。而且他又和我讲话了。
“啊。”我真不能说出什么。心在大步走很远时才平静下来。我当时真想让他明白，不要和我说话了。可惜自己的脚不听使地让我离开。事情还是继续。
转眼我最爱的四月又过去。天气变化大起来，忽冷忽热的真叫人受不了。
“你喝吗？”看到老人手中的类似于可乐的易拉罐，我差点要晕掉。
“不喝。”离去的时候我眼睛看不到任何东西。我想跟他讲，你这就叫骚扰。
……
“你今天心情很好呀！”
“是么。”再也控制不了自己的情绪，我积聚我全部怒气于眼球向他射去。
“那就上学去吧。”他在笑！我看的很清。多少次我不看老人的脸只因为我不想看他说话时的神情。我断定他脸上没有什么值得我看的，他比我大几十岁，怎么也不会有我认真看他脸的理由。而且我甚至怀疑过他是不是有精神病的，我曾不敢看他的脸。他在笑，我看到了他的笑容，脚是不自觉让我离开了。走了几米又想对老人说些什么，终是没有回头。同学又在旁边讲，那老人老和你说话。于是尴尬又起。
故事却结束了，或者说告于段落。何时那老人便消失了。
有时真不知道自己是这样一个人。在看到老人的笑脸后，居然有种想让他再和我说话的想法，可每天进校门时脚又总让我快快离开，甚至还有过溜门。我总是想老人又问我，穿怎么少冷吗？然后我向老人说声谢谢。可老人是离开了。或是安享晚年了，或是别的原因。总之那老人和我的故事是没有了。或者是告于段落，我这么想。
曾在老人离开几天后想起他，我那时不笑了。后来还做了个梦。
我梦见小时候爷爷抱着我。和我说笑。爷爷教我童谣，小朋友，爱敬老。见老人，说您好……我梦见那老人突然变成正在教我童谣的爷爷。
描写老人的外貌作文 篇4
月圆月缺，拨动着人们心中的愁绪。又是一年八月十五，又到了家家团聚的大好时光，可在郊区一隅，还有二十几个老人，得不到孩子们的关心。但值得庆幸的是市一中的孩子们没把他们忘了，而且带着爱去探望老人们。
怀着对老人们的爱，我们搭上了去敬老院的爱心之行。得知敬老院的名字是夕阳红时，我心中回荡起那一首歌“最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是沉年的酒，夕阳是迟到的爱，夕阳是未了的情，有多少情爱化作一片夕阳红。”是啊多么温馨的名字，我好像看到了老人的笑语。
汽车在崎岖颠簸了几十分钟，终于到了夕阳红。当汽车驶进大门的一瞬间，我的心触动了。老人们站在那里欢迎我们，憔悴的脸上挂着些笑容。我们也都微笑着下车了，每个人不需要安排，都井然有序的做着自己该做的事情。有的洗水果，有的帮老人剪指甲，有的为老人唱戏，有的和老人谈心……都忙得不亦乐哉，每个人脸上都挂着笑容。老人没也是高兴得不得了。在交谈过程中，我感触有很多，他们年轻时自己一人在江湖闯荡，而到了老年还是自己一人度过后半生。是呀，当秋雨淅沥，冬雪飘飘是，老人们心中不免有些伤心吧？作为一名高中生，确实应该给他们做些什么。香蕉虽小但能表达出我们对他们的爱、关心。当我去了皮好的香蕉递给老人时，老人眼中含着泪花，可以看出老人对我们的感激。他们还知道有我们在关心他们，这是应该的作为大地的儿子，每个老人都是我们的亲人。
时间在流逝，但我们和老人们的感情在增进。但在美好还是要分开的，应经到了该走的时候了，呆看着老人们的高兴的样子我们心中有很多的不舍。为了记住这次活动，我们拍了照，老人们都笑得合不拢嘴了。
当我们说要走时，老人们的脸上流露出不舍与无奈。可以看出老人们的心中是多么的眷恋。可我们还是要走但我们还会经常来的，应为我们不会忘了他们的。我们要把我们的爱先给老人，让老人们体会到温暖。
汽车迈着沉重的步子出了大门，泪珠在我的眼眶中闪烁。这是我心中又回荡起那首歌和老人们的笑脸。“最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是沉年的酒，夕阳是迟到的爱，夕阳是未了的情，有多少情爱化作一片夕阳红。”对老人们的爱，我会深深的埋藏在心中，并化为实际行动奉献出我的爱。