考语文国小生作文篇1
1.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
2.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
3.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
4.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
5.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
6.比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
7.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
8.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
9.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
10.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
11.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
12.选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
13.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
14.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
15.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
16.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
17.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
18.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
19.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
20.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
考语文国小生作文篇2
一堂极其普通的语文课上，我一如既往地在认真听课。 老师讲着讲着，突然变了话题：请同学们看向身后的黑板上方的墙壁上贴着的子。 我们转过身面向后面的墙上一看，咦？这儿什么时候贴了字的？我听见身旁有同学在窃窃私语。其实这也是我心中的疑惑，对呀，这是什么时候贴的呢？ 博学，审问，慎思，明辨，笃行。我小声地念出了这几个字，总觉得这几个字好像在哪里见到过。这些字是课本《论语十二章》里最后一句话的最后一句话的内容。老师似乎猜到了我的心思，一边说一边还扬起了嘴角笑了一下，继续为我们讲课。 回到家里，我查询了一下网络，原来完整句子是：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。我又看了一下这句古文的注释，我顿时觉得太不可思议了，短短的一句古文，甚至只是几个简简单单的词语拼在了一起，竟包涵着如此深奥的道理！ 首要博学，海纳百川，兼收并蓄，博采众长。博学，就是指广泛地学习，学识渊博。我们不应该只拘束于课本里的知识，而更应该将目光放长远，海纳百川，课外的的各种知识更需要去学习，这样才算是学识渊博。而在汲取了各方面的知识以后，更得要在课堂。生活上等多个地方去运用，才算得上是兼收并蓄，博采众长。 次为审问，刨根问底，汲取精神，认清实质。审问，就如老师所说，并不是现代警察局里的那种审问，而是指遇到不懂的问题要抱有虚心好学，不耻下问，并且刨根问底的态度，还要从回答中汲取，领悟其中的精神涵义，从而认清问题的实质。 三为慎思，慎重思考，探求真谛，把握道理。慎思，可理解为慎重的思考，再去做事，说话。我们在说话，做事前应做到三思而后行，还要探求真谛，把握道理，就能万无一失了。 四为明辨，识别是非，分清黑白，判断正误。明辨，就用看一件事情为例，在判断事情的正误前，应该做到识别是非，分清黑白，这样才能正确地去判断。 五为笃行，践履所学，锲而不舍，坚持不懈。笃行，做任何事都应坚持不懈，定下了目标就不能随意放弃或是改变，要有践履所学，锲而不舍，坚持不懈的精神，做到把这件事做好，达到目标为止。
生活处处有语文，在这节语文课上，真真切切体现了出来。以后我要多去望一望墙上这句古文，更得要多在生活中寻找语文！
考语文国小生作文篇3
著名教育家叶圣陶曾说过：“生活就如源泉，语文犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流着。”秋雨绵绵，如同扯不断的丝、剪不断的线，望着眼前的细雨，我陷入了深深的沉思：因为我被一个“拦路虎”困住了，几乎绞尽脑汁，仍然百思不得其解，就在我头昏目眩、掩卷静思的刹那间，飞扬的思绪悄然勾起了我无尽的回忆。
前些日子，我们刚学习了莫顿·亨特的《走一步，再走一步》，文中的“我”因一直有病，在爬上离悬崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架后，“心惊肉跳”，“吓得几乎晕倒”，不敢再往上爬。最后在爸爸的引导劝告下，才勇敢地度过了难关，想到这儿，我不禁发自内心的感叹：是啊！在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分化为小困难，一个一个的认真地解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
不仅如此，我还想到了曹雪芹在失意时写出我国四大名著之一《红楼梦》；爱迪生在艰苦试验的基础上，以自己的聪明才智终于发明了电灯泡，后来成为蜚声世界的发明大王；大作家霍金在重病时，医生告
诉他只有几个月的时间，但他仍旧没有放弃写作，功夫不负有心人，短短的几个月，霍金编写了《黑洞》等作品。想到这，顿时一股暖流涌遍了全身，我的这些学习上的小小困难与他们相比，真是微不足道。于是，我重新审视自己的解题思路，反复推敲，一边画线段图，一边回顾老师上课时的例题讲解，困难终于被我克服了。
这件小事也使我进一步认识到：有些事不亲身体验，是无法真正认识它的，没想到语文对我们
学习其它学科知识有这么大的帮助。生活中处处有语文，我们从生活中时时可以学到语文，只要我们处处留心，细心观察，放飞我们的想象，敢于创新，天长日久，你就会感受到语文仿佛浩瀚的大海，蕴含着无穷无尽的力量，吸引着你前往?
夜深了，月亮偷偷地张望着大地，星星调皮地眨着眼睛，皎洁的月光给大地增添了无限的银辉。望着眼前的美景，深感语文在我们生活中静静地流淌，已成为生命中不可或缺的一部分。
考语文国小生作文篇4
语文像一汪清泉，流进我们的“心理”；语文像一个太阳，让黑暗的我们感受到温暖！曾经有人问我说：“语文重要吗？”我岷然一笑回答到：打个比方，语文就好比你的心脏，如果一个人没有心脏，还会活在这个世界上吗？
语文是多么重要啊！一直伴随着我们一生的成长；语文是多么重要啊！我们在任何地方都可以看见语文！ 刚上国小一年级时，语文就陪伴着我，如今现现在也六年时光了！可是在国小时，我语文成绩并不好，于是就有点反感它了，但我通过一个故事明白--生活处处有语文！ 很多年之前，有一个人叫爱丽丝，她学习哪都好，可就语文很差，导致老师，家长都告诉她学习语文的重要性，可她却不屑以顾的说：“没事，我数学、英语不都很好嘛”！
老师、家长都很担心她的语文，所以爱丽丝的妈妈决定这次寒假带她出去，等她们真出去时一向骄傲的她却回答不出很多的语文问题，回到家，爱丽丝下定决心要学好语文，果真功夫不负有心人，她的语文真的上升了，不久她就成为让老师最骄傲的学生！ 还有许多例子都告诉我们学习语文的重要性，可以这么说，如果不学好语文，你就无法在社会上立足，所以你们说语文重不重要！下面就听一听这个真实的故事吧！ 从前，有一个女孩，她不喜欢语文，认为语文的阅读，作文都不好，每次写作文她都头疼，不过她的家长很负责任，开导她，她顿时从懵懵懂懂变成了沉着成熟，还是俗话说得好：“只要功夫深，铁杵磨成针”大家猜猜这个女孩是谁，其实就是我啊！
我也要感谢我的`父母，是他们让我明白--生活处处有语文！ 这就是我提高语文的“秘方”。怎么样，如果你也认为不错的话，那就让我们携起手来，一起来讨论--生活处处有语文！“生活有多么广阔；语文的世界就多么广阔！”生活中的语文真奇妙，在招牌上；公益广告上；传单上……都有语文，可想而知，语文处处不在。
考语文国小生作文篇5
语文如一杯透彻鲜亮的红酒，让人身不由己被诱惑；语文如一张张秀丽多姿的山水画，让人情不自禁的爱不释手；语文如一片绚丽迷人的彩霞，让人陶醉喜欢由然而生。生活处处有语文，让我们一起来走进语文大观园，饱览属于语文的大好河山吧！
看，街上的神奇文字是语文的标志！不管是大街还是小巷，都布满了文字：店名、站牌上、小广告上、甚至人们的衣服上。小小的文字无处不有，文字还可以神奇的使用，一些理发店名通过语文知识为：艺剪【一见】钟情，一些饭店名通过语文知识为：留【刘】得【德】华。文字是中国的瑰宝，也是语文的象征！语文在街上的文字中！
看，人们的语言是语文的标志！每个人都要认识语文上的字，不然就是文盲了。人要说话，说出的一语一言，当然也离不开语文，没了语文，世界万物就没了名称，人类就说不出完整的话，就过不了完整的生活，语文在人们的语言中。
看，电视上的东西是语文的标志！打开电视机，就像进了一个色彩斑斓的万花筒，如果你只对日本动画片和电视剧感兴趣的话，那么一定从中吸取不少营养。在电视上学习普通话，有语法规范、语音纯正的新闻节目，有轻松愉快的歌舞游戏版块。这里有书本中学不到的知识，有比课堂上更广阔的天空，这些无不和学好语文知识息息相关，语文在电视上的东西里。
看，好的表达是语文的标志！有时请假写请假条，给老师交一份检查，假日到了给亲朋好友的贺卡文字上的祝福。读一份说明书，看一份招人启示，读一份寻人启示、寻物启示，都离不开语文，语文在好的表达中。
生活处处有语文，没有了语文，人类就不会有语言色彩，没有了语文就没有了世界万物，就没有了奇妙的名称！语文是一把钥匙，帮我们开启成功的大门！语文是一切灵魂知识的开始！让我们整个世界生动起来！玲珑起来！精彩起来！辉煌起来！与无论比起来！也正是生活处处有语文，我们要做一个生活中的有心人，只要不断用感官去捕捉，有心灵去体验，学习语文也就无时不能、无所不能了！
考语文国小生作文篇6
如果说，我的语文学习是我的.特长，这是否有点儿太“那个”了；如果说，在班里或年级里，我的语文学习成绩比较好、也比较稳定，这是事实，这是客观存在。如此成绩，是这样得来的?
一、起步早，基础牢
入学前，我就开始了语文学习。先是在电脑键盘上，学拼音打字，学的第一个字就是我的姓李。此后，我就这样一个字、一个词的学习，既学会了拼音，又学会了打字、认字，一直到既会读注拼音的儿童作品，又会读无拼音作品。读完学前班，家长用《中华字经》（4000字）对我进行一次测试，我已经认识了近3000个字。这时，我看普通的读物已经很少有文字障碍了。从那时起，我便开始对一些儿童文学作品感兴趣了。但在阅读的时候，难免遇到一些生字，为此我又学会了查字典。家用电脑上网之后，我还受到了互联网“百度搜索”的帮助，阅读中遇到了问题，在百度中搜索，便会方便快捷地找到答案。电脑在学习方面早已成为我不可缺失的良师益友。就这样，为入学后学好语文打下了牢固的基础。
二、学好语文很重要
语文是一门基础课，也可以说，它是一门所有基础学科的基础课。学好语文特别重要，从某一个角度看，它能影响人的一生，紧紧和一个人的生存发展前途命运连在一起。有几个语文课学得很糟，而其它学科学得很好的同学呢？又有哪一个字写得漂亮，文章写得好的人会在工作单位不受欢迎的呢？最现实的一个事实，在做数学应用题的时候，往往有一些同学老是看不懂，所以列不出式子，算不出结果，只能得个大零蛋。将来他升学、谋职能不遇到困难么？即使他考上大学，他能学有所成吗？由此可见，学好语文对我们来说是多么重要！正是因为我认识到了学好语文的重要性，我才付出了百倍的努力。没有白费的力气，如今我已经获得了较好而稳定的成绩。
三、学语文的兴趣越来越浓
“兴趣是最好的老师”，但兴趣是逐渐培养出来的。我学语文的兴趣就是从学汉语拼音和电脑打字开始的。我特别喜欢课外阅读，从学前班至今，我已经读了近400本书，平均每本书有三四百页。我最喜欢的是儿童文艺作品，特别是郑渊洁、杨红樱、张之路、黄霖等作家的作品，我读起他们的作品来废寝忘食、如痴如醉。读起科普读物来也是爱不释手，如：《十万个为什么》、《少儿百科全书》等。特别是《十万个为什么》，让我看了一遍又一遍，翻了一次又一次，真的让我给读“破”了。目前，我还订了五份报刊杂志，对上面的文章我没有放过一篇。“读书破万卷，下笔如有神”，我对这句名言深有体会，好读书，多读书，读好书，在这方面，我确实受益匪浅。课外阅读使我积累了许多好词佳句和写作素材，我面对作文题，不能说挥笔成章，但极少感到困惑。20xx年1月4日，在老师的指导下，我写了一篇童话，篇名是《贝贝和白白的故事》，被小山书屋采用发表，还得到了另外几个网的转载，我的笔名是“李艄公”。现在，我学习语文的兴趣已经变成了我学好语文的动力，愿和同学们一起交流，共享成绩的提高和内心的快乐。
篇三： 谈我的语文学习