关于爱护公共财物的演讲稿 篇一
各位老师、同学们：
大家好！
学校的财产是我们共同财产的一部分，对我们来说，爱护学校公物，就是爱护我们大家的财产。因为这些公共物品的主人是你，是我，是他，是我们全体社会公民。我们要把爱护公物落实在平时的学习和活动中。
俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”很多小事看似如此简单，但又有谁可以坚持做到呢？一件小事长时间坚持做起来，就不再是小事了。例如我们可以尝试着做到：看到没有关好的水龙头就随手把它关紧；离开教室，宿舍时要注意把电灯和风扇关掉；不要在课桌、墙壁上随意刻画；课堂上爱惜各种器材；爱护花草树木，不任意践踏草坪，不攀折花木；爱护环境，随手拾起地上的纸屑，不乱丢垃圾，保持环境卫生；爱护学校公共设施，不乱踢踩墙体，不乱涂乱抹，不在教学区打球、留下任何印记；爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢等等。作为一名一中的学生，我们必须要思考一下，我们有没有做到对待公物像对待家里的物品一样倍加关心和珍惜呢？不要因为它们是公共物品而不善待它们，我们应该把它们当作是自己的财物，好好的爱护——请问，你会随意地去破坏自己的财物吗？
公物为大家，人人爱护它。爱护公物是我们每个学生、社会公民应该具备的'基本美德，是一个人完美心灵的写照。爱护公物更能体现出一个社会的风尚，体现一个民族、国家的责任感
和素质，反映一个国家的精神风貌！我们要像爱护自己的宝贝一样地去爱护、珍惜公物。让我们携起手，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，让校园在我们的呵护下变得更美好吧！
谢谢大家！
关于爱护公共财物的演讲稿 篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下演讲的题目是《爱护公物，从我做起》。一说起爱护公物，有很多人可能认为这是老生常谈，因为确实连幼儿园的小朋友都能说上几条类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号。不错，爱护公物是我们每一个社会成员应尽的职责，更是我们青少年应养成的美德。
当我们每天清晨步入校园，开始新一天工作学习生活的时候，大家一定会为自己生活在美丽的校园而舒心惬意。但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌凳经常被恶意损坏，坐在凳子上前后左右摇晃，课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上、留下了许多大大小小黑乎乎的脚印；花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死学校是我家，人人都爱她，真不知那些破坏者是怎么想的？在桌上涂画，能成为画家达芬奇吗？对着门板一阵脚踢，能成为球星马拉多纳吗？
公物为大家，人人爱护它。在生活中如果你留意观察，会发现有很多爱护公物的文明人！就说我们校园内，每天都能看见同学们用抹布认真地擦拭着桌椅、门、窗、墙壁、楼梯，每天都有人细心地修剪着花木，每天都有人在检查电教设备的使用等等。这些可亲可敬的人，正以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，也为文明做出了最好的诠释！
在学校，爱护公物是学生应具有的最基本的品德。对待公物的事情虽然很细小，但是如果做不到位，对人的形象有很大的影响。爱护公物也是一种爱国的表现。宪法中就明文规定“公民有爱护公物的义务”。
爱护公共财产作文 篇三
春天来了，春风唤醒了万物，小河解冻，小草发芽了。在一个风和日丽的上午，孙小圣和小熊到美丽的公园去玩。到了山清水秀的公园，孙小圣和小熊一起说：“哇！这里的景色真迷人，远处的森林郁郁葱葱、绿树成荫，花儿竞相开放、争奇斗艳，小河清澈见底”。孙小圣和小熊继续往前走，来到了柳丝轻拂的人工湖边，河中央还有一块光滑的石头。孙小圣灵机一动，一个腾空翻就跳到了石头上，摆出个金鸡独立的姿势，左右眺望。小熊连忙说：“孙小圣危险！快回来！”孙小圣充耳不闻，还翻了个跟头，把小熊吓个半死，只好说：“你要是再不回来，我就和你绝交！”孙小圣只好悻悻地跳了回去。
孙小圣和小熊再往前走，看到了一个精致的亭子，孙小圣被亭子的两个大柱子吸引了，于是它想：“要是在这儿写上我的名字，别人就知道我来过这里。”小圣迅速地爬上去，用尾巴和腿勾住柱子，来了个倒挂金钩，然后用笔在柱子上洋洋洒洒地写上了：“孙小圣到此一游”七个大写。
小熊看到了，对孙小圣语重心长地说：“你不能破坏公物，要保护公物，因为小亭子是公共设施，如果在上面乱涂乱画，多不文明啊！”孙小圣的脸顿时红的像苹果一样，马上说：“好的，我下次一定改正。”说完就去把字擦除掉了。