儿童自我介绍 篇一
我叫**，今年6岁，刚上大班。
我个子中等，在班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。 我在。。。。上学，我们的校服特好看，全是白色，所以特别好认，一看就是幼儿园小朋友。 我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，
所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，
我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的`和你打招呼。
小朋友自我介绍 篇二
面对镜中的这个小女孩，高高的个子，细细的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛。一头乌黑的短发，样子像个假小子。
呵呵，这就是我。
我的性格活泼开朗，嫉恶如仇，看到不公平的事就会大发脾气，去年，我发现班上有一些同学抄袭作文，我狠狠的批评他们，吓得他们再也不敢抄袭作文。
至于开朗吗，不假，正因为这样，人们才更容易走进我的内心世界，所以，我在班上人缘很好，有许多好朋友。
我很喜欢看书。不，是嗜书如命，因为这个原因让我对写作有着特殊的情感，我的作文成绩在班上名列前茅，小有名气。
说到这里，也许有人会说，你把自己夸成一朵花，就没有一点缺点吗？
惭愧，惭愧，人是吃五谷杂粮的哪能没有缺点呢？我最大的缺点就是粗心大意，因为这四个字，让本人考试屡次受损。
我十分喜欢语文，因为语文的世界丰富多彩，数学相对就死板一些。
我觉得世界上没有过不去的坎儿，只要努力，成功就会在不远的地方向你招手。
我将继续努力，发扬优点，克服缺点，更上一层楼。
这就是我，一个对未来充满自信，对生活充满希望的我。
儿童自我介绍升旗手 篇三
大家好，我是大一班的***，很高兴能当上小小升旗手，我是一个文明礼貌、认真乖巧的小女孩。我最爱画画，画里有五彩缤纷的世界，还爱唱歌、跳舞。今天我想借这个机会说说我心中的感谢： 一谢实验南园，像个温暖的大家庭！二谢亲爱的好老师，教我礼仪和知识！三谢可爱的好朋友，和我一起做游戏！在实验南园，我幸福快乐地成长！
谢谢大家！
小孩自我介绍 篇四
嗨！大家好。我是宇宸，今年3岁了。因为是在羊年出生，所以家人都亲昵的管我叫羊羊。
我是焦禹铭，今年5周岁了。我很爱玩，很爱画画，很爱上学，很爱跳舞。平时在家里爱看书、摆积木。我爱我的老师，我爱我们班的小朋友，我是一个快乐的小天使，大家都很喜欢我。我是家里的开心果，就是有时有点任性。
我叫孙鸣洁，小名叫豆豆，姥爷说“豆豆”好哇，又是种子又是果实，种类特别多。小时候，姥爷经常喊我“大青豆”、“小绿豆”、“红小豆”等等，妈妈和爸爸则经常说：“别摔着了，不然就变成“豆瓣酱”了。
小孩自我介绍 篇五
国小新生即将入学，自我介绍是有些学校的传统项目。自我介绍是让老师和同学认识自己的重要环节，为了让孩子给老师和同学留下好的第一印象，有些家长开始着急啦！ 家长“相随”：新学期，我儿子的班主任准备让学生上台做自我介绍。小孩挺紧张的，训练了几遍，声音越来越小，我要怎么做啊？
家长“小陈”：如果是自我介绍环节，我还是比较放心的，因为在大班的时候，孩子就掌握了！
家长“默歆”：不一样。到时是新学校、新同学，孩子难免会紧张，所以我还是趁现在跟孩子练习一下。
家长“小林”：自我介绍虽然简单，但我觉得还是不错的。一年级也不能要求小孩说得多好，我觉得人自信一点，声音洪亮一些，这就够啦。
家长“飘零燕”：之前我们已经去学校，认识小孩的班主任了。几天前，她还发来短信，通知班上每个小朋友准备一张自制的心愿卡，写上祝福语，在开学典礼上与新朋友互送祝福，交流心愿。
家长“志豪妈”：你们也不要太担心，尽量教些简单、表达顺畅的语言，孩子记得住，才不会因为中间出现什么失误而慌乱。
家长“南安小黄”：学会自我介绍很重要，步入社会找工作、做业务同样需要做好这一步。对于国小新生，先向老师和同学问好，接着介绍名字，说说自己以前在哪所幼儿园，谈谈自己的爱好、特长，这样就可以了。
家长“幸福在左边”：可以的话，家长试着让小孩的自我介绍变得活泼，有创意一些。比如，加入自己的特长，唱歌、跳舞都行；又或者带些小道具，容易给人留下深刻的印象。
教孩子自我介绍的方法
孩子学会自我介绍，能发挥与老师、同学初次见面时的人际交往能力。家长教孩子做自我介绍可分两步走——
第一步：先让孩子记住一些简单的内容。包括：自己的姓名、年龄，父母的姓名等。 方法：家长可以设计一些问题，用问答的方式，让孩子记住它们。比如：叫什么名字？今年几岁啦？
注意：一开始训练的时候，以家长说为主。家长替孩子作回答的时候，语速放慢一点，吐字尽量清晰，这有助于让孩子记住它们。慢慢地等孩子熟悉这样的内容以后，就可以在提问后停顿数秒，诱发孩子自己来回答。
第二步：将所有的资料组合成一段完整的话。
方法：家长促使孩子学会把这些问题的答案串联起来，组成一段完整的话，使孩子不需要你的提示就可以直接陈述出来。
注意：这时的自我介绍可以加进一些主观性较强的问题，比如：我最喜欢的人是爸爸妈妈；我最喜欢看的动画片是《哪吒》；我最喜欢的故事是《白雪公主》；我会自己吃饭、自己穿鞋。
小朋友自我介绍 篇六
“小朋友们好，我是*老师。”和大家问好，引导孩子说“*老师好”，还可以引导孩子认识自己的特征，比如自己是长头发、戴眼睛等等然后，可以鼓励孩子介绍自己，至少说说自己的名字，让老师认识。“以后*老师和你们做好朋友，一起玩游戏，学本领，好吗？”当场可以和孩子玩几个小游戏，比如手指游戏，手偶游戏，唱个歌等等
儿童自我介绍 篇七
我叫王淇缘，今年九岁了。我是一个活泼可爱的男孩子，在吃饭上可是一个“大胃王”呢！
每当我吃饭时，我看到什么吃什么，如果是肉或土豆丝的话，我保证把这一盘的东西吃得干干净净，一个都不留下来。妈妈总叫我不要吃太多，我就不听，所以，成了一个胖嘟嘟的男孩。
我还是一个非常善良的孩子。有一次我弟弟被我妹妹打得左边红、右边肿。看见弟弟那副可怜相，终于忍不住了，于是我跑去找妹妹，严厉地问：“你做了什么坏事？我是一个聪明又乖巧的孩子，可是你呢？”接着我摸了摸弟弟的脸，轻轻地问道：“疼不疼？”弟弟边哭边说：“疼——疼——疼”，我急忙跑到奶奶房间拿了一瓶红花油，轻轻地、小心地抹在他的脸上，并不停地帮他按摩，按摩完了弟弟的脸，我的心里舒服了一点，于是我去告诉阿姨，阿姨摸了摸我的头说：“你真是一个善良的孩子”。
大家知道了吧，我就是一个贪吃、善良的孩子。
眼镜女孩
小朋友自我介绍 篇八
我，是一个富有双重性格的女孩儿，一个是开朗一个是内向，如果你看见了我，一定看不出我的内向，因为，大部分与我熟悉的人，都认为我是一个活泼，调皮，胆小的女孩子，可是，我的心又有谁知呢？我喜欢看电视，喜欢看书，喜欢爬竿，喜欢英语，嗜好打电脑，写作文，画画等。我的胆小简直无药可救，记得小时侯我看见一只蟑螂爬到我面前，我大喊妈妈，妈妈冲过来才替我解了围，就为这事，我羞了好几回呢！我这人不是乱吹，如果你与我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，过一会儿，我就给丢到九霄云外去了，等你向我道歉时我早就忘了。
我性格十分倔强，只要劲头来了，十头牛也拉不住我，妈妈，我的同学都说我倔，都劝我改，可每当这时，我的牛脾气又上来了：“这叫个性，像我这样的人还不多呢！”看，这就是我。一个怪里怪气的女孩儿！
小孩自我介绍 篇九
我在泉州实验幼儿园小三班读书。我家里有爸爸、妈妈和我。我以前很害怕上幼儿园，每天上幼儿园都哭。现在我进步可大了，不仅没有哭，还自己高高兴兴自己走进幼儿园呢。老师做了一朵很大很大的红花送给我，还表扬我进步可大了。我很爱小一班的老师和小朋友了，因为他们都会和我一起做游戏，我每天都过得很开心。