第一篇：人代工委党的群众路线教育活动思想汇报
尊敬的党支部：
党的群众路线教育活动正在省级机关如火如荼开展。作为省人大常委会的办事工作机构和从事代表联络与服务的部门，我们也在联系自己的工作实际，认真思考怎样以路线教育活动促进代表工作的开展。
党的十八大报告提出，“在人大设立代表联络机构，完善代表联系群众制度”。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。密切联系人民群众是人民代表大会制度的最大优势。全国27(本站推荐：)0万各级人大代表来自于人民群众，来自于各行各业，植根于人民群众之中，与人民群众有着天然的联系，是党联系人民群众的纽带与桥梁。代表是人民代表大会的组成细胞，是各级国家权力机关的组成人员，发挥好人民代表大会制度的作用，离不开发挥好各级人大代表的作用。
在我国的人民代表大会制度下，县乡两级人大代表由选民直接选举产生，全国人大代表和省市三级人大代表由选举单位间接选举产生。按照代表法的规定，代表除了在召开代表大会会议期间履行审议各项报告、参与选举与表决、提出议案和建议等各项权利以外，在代表大会闭会期间也要参与同级人大常委会组织的调研、视察，列席常委会、专门委员会会议，提出批评建议等。履行好这些权利和职责，只有代表深入了解民情民意，才能反映人民群众的呼声，表达人民群众的意愿，当好群众的“代言人”，真正实现“人民选我当代表，我当代表为人民”，实现人民当家作主的权力。在直接选举的代表中，代表都来自于各选区，与原选区的选民较为容易保持密切的联系。近些年来，各地为代表在闭会期间开展活动搭建了多种平台，如代表工作室、代表活动室、代表之家、代表活动站、代表活动服务中心等，通过定期或不定期接待选民，听取选民意见和反映问题，使代表在闭会期间的活动开展得有声有色。一些地方还通过代表向选民述职、选民评议代表等措施，推动代表联系群众工作深入开展，取得实效。而对于间接选举产生的代表，由于并不生活在原选举单位的行政区域内，又各自有自己的工作和职业，如何与原选举单位及辖区内的人民群众保持密切联系则成为我们需要认真思考的问题。
按照代表法的规定，间接选举产生的代表可以列席原选举单位的人代会会议，可以应邀列席原选举单位常委会会议。通过列席会议，代表可以了解原选举单位所在行政区域的经济和社会发展情况、重大经济和民生事项以及人民群众的所期所盼，是了解原选举单位情况、联系原选举单位辖区人民群众一种很好的方式。但在实践中，由于种种原因，代表列席上述会议的情况很少发生，需要代表自身和原选举单位的人大常委会及其代表工作机构提高重视的程度，为间接选举产生的代表提供知情知政的保障和搭建联系的平台。
代表参加原选举单位组织的专题调研和代表集中视察是常规的两种方式，一般在年中和年末各有一次，分别为代表提议案和建议以及开好人代会做准备。但是，由于间接选举产生的代表党政领导干部较多，事务工作繁忙，回原选举单位调研和视察的参加率始终不高。这就要求我们如何组织这些代表回原选举单位开展代表活动必须要有工作新思路。这些领导干部可能不能在组织的时间参加调研或视察，但是，他们可能在其他时间因工作关系到原选举单位，只要他们自身有代表意识，或者原选举单位能经常与代表保持联系，为代表履职提供优质服务，他们就可能以代表身份在原选举单位开展活动，履行职责。此外，在间接选举的代表中单独组织代表小组，选好组织和活动能力、责任心较强的代表小组长也是开展好代表活动的有效方法，一些地方的这种尝试有较好的效果。
多年来，地方各级人大常委会还开展了常委会组成人员联系群众的“百、千、万”活动，也是联系人民群众一种很好的平台。需要的是坚持，把工作做实，并有一定的考核机制。
间接选举产生的代表如何与原选举单位及辖区人民群众保持密切联系是代表工作需要长期实践探索的课题，一些问题需要从认识、体质、机制、工作等多个层面加以解决，各方面需要共同努力。
汇报人：haoword
日期
第二篇：党的群众路线教育实践活动思想汇报
党的群众路线教育实践活动学习思想汇报经济桥国小王杰
在党的十八大报告中习近平总书记曾经强调：围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。
群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历各，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。
但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众，认为有些群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众;有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众。
虽然，这些现象仅在于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”、少数“坏马”祸害“马群”，这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。
开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、起进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。
近日来，通过学习党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党
的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。
作为国小特岗教师，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要?我有以下几点思想汇报：
首先，应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。作为一名教师，应该做到全心全意为学生服务，根据课程标准，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感。
其次，要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把自己的任务落到实处。
然后，应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进同学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，比如学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心想法、未来就业、职业规划的真实想法。尽量抽出时间参与到学生的活动当中去，比如一些竞赛、兴心趣小组活动等，增进同学生之间的感情。最后，应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与集体利益发生矛盾时，作为教师应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。
总而言之，作为教师，通过这次的群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。希望党组织加强对我的培养和教育
此致
敬礼
第三篇：党的群众路线教育实践活动思想汇报范文
党的群众路线教育实践活动思想汇报
深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动是十八大作出的一项重大部署，是继承优良传统、永葆党的先进性和纯洁性的必然要求，是应对风险挑战，巩固党的执政地位和执政根基的迫切要求，是凝聚智慧力量、加快实现“中国梦”的内在要求。作为基层干部，对深入开展并亲参身学习活动具有真切的体会与感受：
一、深刻理解全党开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育活动的意义
当前，我国改革发展形势总体良好，广大干部群众推动经济社会发展积极性高，同时我们在前进道路上也面临着一些亟待解决的突出矛盾和问题。面对复杂多变的形势和艰巨繁重的任务，我们一定要居安思危，增强忧患意识、危险意识、责任意识，坚定必胜信念，积极开拓进取，全面做好改革发展稳定各项工作，奋力解决经济社会发展中突出矛盾和问题，有效防范各种潜在危险，努力实现全年经济社会发展预期目标，努力保持社会和谐稳定。
二、在基层单位要身体力行地开展群众路线教育活动
在认识开展这场政治学习活动的重要意义之后，为了将这场教育实践活动落实到实处，我认为在这次的活动中要注意如下几方面： 首先，要认真贯彻全心全意为人民服务的意识，做好人民的公仆。公仆，就是为社会、为公众效力和服务的人。开展党的群众路线教育
活动，必须明确自己的身份，摆正自己的位置，正确看待自己与群众的关系。要牢记全心全意为人民服务的最高宗旨，永远做为人民群众鞠躬尽瘁的公仆。只要有了公仆意识，心里装有人民群众，一切为了人民群众，人民群众就会在心里给你留下崇高的位置，才能赢得人民群众的拥护和爱戴。
其次，要在感情上贴近群众，行动上深入群众。感情决定态度，感情影响作风，感情支配行动。对待人民群众，只要有一种深厚的感情，有一种深沉的爱，就会把群众的冷暖放在心上，就会经常想群众之所想，急群众之所急，忧群众之所忧。现在交通方便了，干部离群众反而远了;通讯发达了，干部与群众交流反而少了。因此，我们必须经常深入到困难多、群众意见多、工作推不动的地方去，深入到群众特别是困难群众中去，悉心体察群众的生产生活、思想情绪、冷暧疾苦。这样，不仅能呼吸一些清新的空气、感受一些生气勃勃的群众实际，汲取一些思想政治营养，而且能在了解群众中加深对人民群众的深厚感情。同时，我们在下基层接地气要脚沾泥土、要 “心入”、“脑入”真正俯下身子到群众中去，力戒蜻蜓点水。脚沾有多少泥土，心中就怀有多少真情。只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上，只有把群众当亲人，群众才会把我们当亲人，才能走进群众的生活，才能了解到群众的心声，才能倾听到群众的意见，才能把群众最关心、最直接、最现实的问题切实解决好、落实好。群众才会更加感激党和政府，党和政府的威望才会愈来愈高，鱼水深情才会愈来愈浓。
第三，要出实招、办实事。开展党的群众路线教育实践活动的目的就是要干部受教育、群众得实惠、发展上水平，在为群众得实惠上，我们就要乐为群众办实事。群众利益无小事，全心全意为人民服务宗旨的要求就是落实到抓好人民群众最关心的一桩桩、一件件事情上。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。做为我们机关干部要走出机关，放下架子，深入基层，深入群众，深入实践，问政于民、问计于民、问需于民，与老百姓同吃同住同劳动，俯首听民意，躬身解民忧。对群众反映的问题和困难要认真梳理，能解决的问题马上办，对共性的一时解决不了的问题及时上报，并努力创造条件争取早日解决，让群众感觉到解决困难问题和发展生产有盼头、有奔头。只有这样，才能让群众得实惠，才能赢得群众的尊重和拥护。
开展党的群众路线教育实践活动，为广大党员干部进一步磨砺品质、锤炼作风、经受考验搭建了崭新的平台，为进一步优化政治环境、工作环境和发展环境提供了很好的载体，为全面完成好各项工作任务注入了强劲的势能。我们一定会珍惜机会，扎实开展教育实践活动，忠实践行党的群众路线，努力成就泉掌更加辉煌美好的未来。
第四篇：党的群众路线教育实践活动思想汇报
党的群众路线教育实践活动思想汇报
敬爱的党组织：
近日我阅读了新华社对6月18日习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表有关党的群众路线教育实践活动重要讲话的报道。
这次党的群众路线教育实践活动重点针对县处级以上的领导机关、领导班子和领导干部，主要内容是为民务实清廉，切入点是贯彻落实中央八项规定，突出作风建设，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，总要求是照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。以上为党的群众路线教育实践活动的指导思想。
我个人对这次活动的意义更简单的理解是，通过对这次活动的对象：全党同志的教育和全党同志自我学习等，使其充分认识到，人民群众在实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦中的重要作用，从而引导全党同志树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使干部作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。
作为一个已进入大学校园一年，即将步入大二的学生，我对习近平所指出的“我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上”更有较为深刻的感受。
其中的四个危险中的“精神懈怠危险、能力不足危险”，我深有体会。无论什么时候，要成为一个党员的人能力上必须是优秀的，精神上是坚强的，信仰上必须是坚定。但是作为一个第一学年是预备党员，第二学年是中共正式党员的人来说，我在学习成绩方面做得非常不够。我觉得这是因为我的意志不够坚定而导致的努力上的懈怠和放松，也就是精神懈怠的危险而导致的能力不足危险。自己的能力都不足又如何去帮助他人呢？我对于自己的智商还是有信心的，至少和普通人的智商是一样的。但是我较其他人缺少了一种对自己负责的意识和一种争胜的心。我觉得无论是处于什么领域的人，优秀的人必须是一个有好胜心和好奇心的人。
其次，对于“四个形式”问题，我认为在校园党建存在的最大的问题应该是“形式主义”，很多活动都摆脱不了这个问题，但是我不认为不搞这种活动就是好的。因为很多事情就是做了就比不做的好。但是我觉得要做得更切合实际一点，要更有意义一点，这样才能提高党在广大同学心中的地位。
我作为一个党员，我从来都不认为我和其他人有区别。一样地学习，一样地工作，一样地生活。有的党员同志可能喜欢领导别人做出成绩，少数党员同志可能会像我这样喜欢默默地做事。我认为每个党员应该有其独特的处事方式。但是我现在也认识到，党员应该和其他人有区别，不然岂不是人人都可以当党员？当然人人都可以当党员那就是世界大同的好状况，但是目前是不行的。
过去的一年我做得并不好。这是我对自己的感悟。
在这次的党的群众路线教育实践活动中，我要坚定意识，不再让“精神携带危险”和“能力不足危险”威胁我。党性修养应该是伴随着生活和工作而不是作为一个模块来被对待的。
希望党组织加强对我的培养和教育
此致
敬礼
第五篇：开展党的群众路线实践教育活动思想汇报
开展党的群众路线实践教育活动思想汇报
敬爱的党组织：
请允许我向党组织汇报自己关于开展党的群众路线实践教育活动的一些感悟与思考
中国共产党一直以来是以靠近人民群众为目标的人民政党，依靠人民群众，走人民群众路线，中国共产党方有今天这样的机遇。党的群众路线由来已久，在土地革命战争时期红军初创时就开始孕育。在党的十四大党章中，关于党的群众路线描述为：“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动”。这里的“两个一切”强调的是党的最根本的群众观点，“一来一去”强调的是党的群众工作的主要领导途径和工作方式方法，它们二者集中到一起，构成了党的群众路线的最主要内容。而关于党的群众观点，我们党在改革开放以来的新时期又有进一步的丰富和发展，例如提出和总结概括提炼了牢固树立人民群众是历史创造者的观点、干部的权力是人民赋予的观点、对党负责与对人民负责相一致的观点、立党为公、执政为民的观点、群众利益无小事的观点等等，这些都是“两个一切”根本观点的拓展、延伸和丰富、完善，是对党的群众观点和党的群众路线的继承、创新和发展。
群众路线浸透于中国共产党路线方针政策的各个方面，成为中国共产党人深入骨髓的感情和永恒的信念，成为中国共产党人的文化、道德、思维方式和生活方式，是党的原动力和生命线。践行党的群众路线，作为一名党员，我们不可高高在上，不可一世，更应该低调做人，放低自己的姿态，融入到群众之中去，要坚持一切为了群众、服务群众、理解群众、满足群众，牢固确立人民群众的主体地位。
只有真正领悟群众立场的真谛，以群众为主体，牢记人民利益高于一切，才能以实际行动密切党群、干群关系，自觉发自内心地服务群众，以高度的责任意识去理解群众，才能真正解决群众反映的突出问题，取得群众满意的成效。同时，我们要以身作则，为民务实清廉，我们声明不做的事情自己要做好，以自己作为模范作用，要成为榜样，用自己的行动去影响他人，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。尊重群众的选择，相信群众，组织群众，激发群众，以广大人民群众的力量谋发展。融入群众，我们需要正确处理党与人民群众之间的关系，只有将为民务实清廉的价值追求深深根植于全党同志的思想和行动中，在群众创造性的实践中增长智慧、增强本领，才能真正做到：立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。在角色定位的意义上，我们党要感恩群众，并将感恩群众作为党员的基本修养和内在要求。群众养育了我们党，群众的支持和依托为党提供了施展才华、创业实干的天地，成就了党的伟大事业，没有群众，就没有党的光辉历程和伟大事业，因此，我们必须时刻把群众当做亲人放在心上，怀着赤子之心为群众服务，任何决策都充分考虑群众的实际需要。
回顾最近看到的报道，现今的社会条件相比以前好过很多，贪污腐败的事件报道却有很多，作为一名党员，需要时时刻刻明确自己的原则与角色，违背自己的良心，去背叛自己的群众，给社会带来巨大的危害和祸端。因此，党支部内部根据适当的时机开展自评与批评对于一个不完善需要发展的党员是及其有效的，在面对诱惑的时候，自己要做到淡定与豁达，认清自己的位置，认清自己应该成为一个什么样的人，接受党与人民群众的批评与建议，增强忧患意识，谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒头脑；必须增强使命意识，求真务实，艰苦奋斗，始终保持共产党人的政治本色。只有始终坚持党的群众路线，将群众路线的价值理念和思想方法融入到党的建设和发展实践中，才能真正推进党的伟大事业，为实现国家的富强之梦、中华民族的伟大复兴之梦、最广泛人民群众的幸福之梦谱写新的历史篇章。
以上所述是我对于该活动的一些感想，虽然在某些方面我还有待努力，但恳请党组织给予批评、帮助，希望能够成为一名优秀的党员。
此致
敬礼
汇报人：蔡德楠
二零一三年八月十五日