第一篇：园艺学技能训练实习日记
园艺学技能训练实习日记
2014年4月19日 星期二 晴
第三次来到钟村了，不过这一次会住在这里久一些，我感觉这段时间里从实习中我将学到很多东西。
我与班里其他五个女生一起住在304宿舍，这里的宿舍没有柜子，于是我们很有创意的把两张高低床并起来，这样上下两张大床就可以睡下六个人，而能空出一张高低床用来放行李。其实这是我们去之前就想好的。大床很温馨。
下午集合后与老师一同认种，发现很多植物都是看到感觉很熟悉却想不起种名、科属，看来我在认种方面还需要更多的努力！比如肿柄蔓绿绒、网纹草、落地生根、口红花、一叶兰等这些观赏花卉，是平时在图志和书籍中常见的，但真正见到之时却想不起有关它们的任何信息了……尤其是，口红花妈妈在家也有种，竟然也想不起名字了，实在是很丢人的事！
印象最深刻的是碰碰香，一开始很多同学闻到它的香味和薄荷的气味相似猜它是薄荷，但是从形态上看却不像，它长着有绒毛的小圆叶子，颜色略深，很可爱，很惹人喜欢，它的名字同样很可爱。
我组扦插方案原定为金鱼草，但由于需要材料较多，考虑到大鹏总金鱼草有限，改为蟹爪兰。
我们配好药品去大棚时天基本已经黑了，就在大家正要采集蟹爪兰枝条时，一个工作人员告诉我们，如果我们打算浸泡十二小时，就不能选择这类肉质植物，因为浸泡时间常长会使其死亡。我们这才猛然想到这一点，之前怎么没有考虑到呢？最终，我们才将材料定为金边富贵竹。
由此，我认为在今后实验设计方案是要综合考虑多方面因素，周全可能影响的因素，不能草率决定。
接下来的日子就要更加努力了，加油！
p.s.第一组同学的晚餐很给力，不过米有些生。
早餐：自备面包、茶
午餐：自备泡面
晚餐：番茄炒蛋、炒青菜、汤（我没喝到啊）
2014年4月20日 星期三 晴转多云
我和组员们正在去大棚作扦插的路上，中午的日头再整上空照耀着我们，没有影子。听说中午有酸菜鱼吃，我又有了动力。
今天是实习的第二天。
上午大家在地里干活：拿着锄头和铁锹将一片杂草丛生（许多半人高的少花龙葵）的“荒地”开垦成农田。对于原来在地里生存的各种生物来说，我们的到来也许就像外星人入侵一样残忍地抢占了它们生存繁衍的栖息地。我的锄头一下下地落入土地里，把“居民”们从睡梦中叫醒，从它们的卧室中刨出来。在将近60个人的“进攻”下，一片翠绿得土地渐渐露出了它的本色。停下来仔细看时，才能看到被翻起的土地是活的，各个“居民”们都忙着逃跑，寻找着安全的居所。有很胖很胖的墨绿色软体虫，它的表情很茫然；有浑身是棕黄色绒毛的毛虫，跑得很快，让人有点胆战心惊；还有蚁穴，一锄头下去蚂蚁们四处逃窜；还有银白的光滑的四脚蛇，很想摸一下；还有蚯蚓和真正的蛇。总之它们的形色匆忙与惊恐让我觉得自己的到来是那么无礼。
少花龙葵正在结果的时节，看到一颗颗紫色、绿色晶莹剔透的果实落入土地里，觉得很可惜，可是，既然它们现在是杂草，就接着挥锄而下吧。
只是同学们似乎显露出了人类凶残的一面！颇有霞哥平时所云：“遇神杀神，遇鬼杀鬼”的feel！仿佛完全将这里原始的居民们定位成“敌人”，不论是蚯蚓、虫，还是其实并不咬人的草蛇都难逃魔掌。
面对这样令人心痛的场面，我只能叫着“住手！不要那么残忍！！”接着眼睁睁地看着一条刚刚被刨出土地的小蛇，在没有任何攻击趋势甚至没有任何行动时被砍成几段扔到一边，而它只无奈地挣扎了几下。
我想男生的绅士风度不是这样显示的。
不过我的两条胳膊真的酸痛到举不起锄头了。最后一班的同学们来帮忙，然后说：“你们这边的地真的比我们那边的硬很多！”
我想，万事都要自己尝试过才能体会的。
扦插实验很轻松很成功的完成了，不知可爱的富贵竹是否赏脸生根。
只是，在大棚外给他打电话的时候哭了，不是因为胳膊痛到连手机也按不动了，不是因为手上磨起了茧，不是因为又累又饿，一点也不委屈，没原因的哭了。
酸菜鱼真的很好吃！只是没吃到多少鱼……
下午播种尽可以简略写了，只不过使用我们指定的新生命去替代原本在那里的生命而已。不过我学会了撒播和穴播，这是值得一提的。
种豆南山下……
第二组的同学将晚餐做得很好吃，汤也很好喝，呵呵~明天轮到我们了！
我想，今天的活动很锻炼身体，对我来讲很有意义，呵呵！就写这么多吧。
早餐：皮蛋瘦肉粥、炒粉
午餐：酸菜鱼、青菜炒肉、汤
晚餐：莲白炒肉、青菜炒肉、汤
2014年4月21日 星期四 晴，微风
清晨5点半在猫头鹰的叫声中起床啦！大家还在梦中，只有我们三个下楼，天还没完全亮，这里显得格外清静；厨房也空无一人，有点风，有点冷。
但是，这些都不足以消灭我们的热情，哈！
今天是我组第一个后勤日，也就是说，今日我们要负责全班的伙食。早餐我们准备粥、炒粉和蒸糕。说道这粥，它其实很有内涵，除了米是昨晚剩的以外，还加入了菜干、咸鸭蛋、皮蛋、胡萝卜、土豆、猪骨，所以很有内涵很有营养；炒粉呢，是配角，就是蛋炒粉，不过也很香很受欢迎；最后就是蒸糕，它可是点睛之笔来的，我个人认为蒸糕很有新鲜感，也很好吃~
嗯，今天我们是不用参加实习活动的。因此早饭后我就得去市场买一整天的食材了。路上真是欢声笑语啊，有说有笑，有唱有跳，大概大家都没想到市场竟然那么远，开心了十几分钟就全累的默默赶路了。敢问路在何方啊……半个小时的路程啊！
我们买了很多好吃又便宜的食材，打算给大家来一顿成本低，技术含量高，内涵丰富的丰盛饭菜。我买了干红辣椒，准备炒一盘有浓郁西北风味的酸辣土豆丝。
呵呵~最后洋葱炒鸡肉、酸辣土豆丝、清单土豆条、蚝油生菜、猪红萝卜汤、葱炒蛋（本来是想煎蛋的，哎），让大家美美吃了一顿。
晚上紫菜汤、香菇蒸鸡、青椒炒五花肉、芽菜炒肉、蚝油生菜也很不错！锦上添花的还有夜宵——炖蛋，呵~
晚饭后大家在空地上练舞，玩得很开心。
虽然今天几乎一直呆在厨房和餐厅里，很累但也很开心。吃着自己做的饭很开心，看到大家吃更开心，很有成就感哈~
貌似我们的饭菜让第四组的男生们很有压力，拭目以待吧，不知明天他们会怎么做！
早餐：粥、炒粉、蒸糕
午餐：洋葱炒鸡肉、酸辣土豆丝、清单土豆条、葱炒蛋、猪红萝卜汤、蚝油生菜
晚餐：香菇蒸鸡、青椒炒五花肉、芽菜炒肉、紫菜蛋花汤
夜宵：炖蛋
2014年4月22日 星期五 小雨，阴
他们说对了，没做饭的时候羡慕做饭的孩子不用去实习，做过饭之后才知道原来做饭比实习累多了。也许是做后勤需要保持更大的责任感。
早上中耕松土后，胡老师给我们这些昨天做饭的孩子们补课，很有趣，调查蔬菜的生长情况。从测量豆角和节瓜的株高，叶宽叶长，还有瓜类的雌花和雄花数目，来观察它们的生长，我喜欢这样的工作，看着一个生命慢慢地成长，探索它的发展。
早饭的情况不是很好，不过有豆奶喝；中午伙食就好多啦，胖子的手艺不错呢~真是看不出来啊，用他的话说就是：“好男人在此”。
午睡的时候下起雨，不知为什么就睡得乱七八糟的了，还以为下雨不用实习了，没想到3点的时候被班长叫醒说老师在楼下等我们呢。谁想到大家穿戴整齐拿上草帽工具来到楼下集合，却被乔老师笑眯眯地告知下午休息。不过呢，我们依然是去“被开小灶”。
其实开小灶的感觉挺好，可以和老师一边说笑一边干活儿，而且老师还忍不住会帮把手，哈哈！
晚饭很给力，胖子露了一好手！不过他的“好手”被料酒的断瓶口划破了，我很有负罪感，原因是那瓶料酒是我们组的一个同学弄断的。于是我看到胖子手上的血止不住，我恐血，你懂的，但我还是很抱歉地帮他贴了止血贴……哎……我的胃因为眼睛看到鲜血而猛抽了一阵！
听说明天早上休息，我挺开心的，没想到也能在钟村睡个懒觉吧。哎，到底睡不睡得了谁知道呢？只是有个美好的愿望吧！
呃，说到晚上的安排，等一下还要按时约定电影院吧？呵呵，实习生活挺丰富有趣，我所要做的就是把它们记下来了。
早餐：炒饭、炒粉丝、炒河粉、豆奶
午餐：胡萝卜炒肉、炒通菜、青瓜瘦肉汤、番茄炒蛋
晚餐：土豆片炒肉、炒蛋、炒芽菜、炒茄子、排骨胡萝卜汤
2014年4月23日 星期六 晴转阴，微风
原来乔老师又块木薯田在向阳的湖边有美丽的野牡丹作篱笆。
我们今早的任务便是前去给可爱的小木薯除草。这样的工作很轻松可以一边说笑一边干。
说是杂草，其实也是很灿烂的生命们。它们有着顽强的生存意志和竞争力，在我们的主角木薯还软弱之时，它们却茁壮地成长着，有的已经开出美丽的花朵。这种生命的体验只有在你亲手将它们拔出土地之时才能真真切切地感受到，因为那些粗壮的根系有力地抓住大地，传感到手中的那股力量，好似它在挣扎一样，接着它离开土地，你便会惊叹它的强壮和坚韧，因为它的根系比地上部长好几倍，你会猜想它究竟伸向了土地中怎样的未知深度，那里会是什么样……
杂草强壮而长的跟被拔出土壤时我会感到一阵心痛，我又夺走一条生命，不过既然它的角色是杂草，那么我们还是继续扮演杀手（这个杀手不太冷的）。
说到主角木薯，还真是可爱。并且它有很大用处，我觉得它潜力很大，也许可以缓解能源危机。
下午陆老师过来了，她给我们放了半天假，于是我们班就有机会烧烤啦~这是我第二次在钟村吃烧烤啦，虽然不是很喜欢吃烧烤，可是和大家一起烤还是很开心。
我们一直烤到天黑了。黑夜的山林刮起凉风，让我觉得好冷。听到各种怪异的鸟鸣，我瞬间觉得有点恐怖，不过人多不怕，哈！
时间过得挺快，于是我们习惯了这样悠闲的生活，就像隐居山林的隐士一样，可以过着田园生活。这里空气好新鲜，风景好美，城市中就不会这样。
p.s. 今天的辣子鸡太给力了！
早餐：粥、炒饭、榨菜炒蛋
午餐：辣子炒鸡肉、炒白菜、木耳炒笋片、青笋、凉拌青瓜、白菜番茄汤
晚餐：烧烤
夜宵：凉茶、粉卷、炒青豆
2014年4月24日 星期日 晴
陆老师与梁老师接替了胡老师和乔老师，我们还是我们，继续实习。
撒播的黑叶白菜发芽了，长得很壮实呢，不过这时，问题出现了。也许那天是一时激动，又或许我们“人多力量大”吧，撒了太多的种子，远看绿茸茸的一片，十分可爱！但是不能只图外表，要保证今后的长势与产量，就必须让一部分白菜宝宝做出牺牲。
我们称为间苗，这其实是一件很残忍的事。要亲手拔掉自己种下的可爱菜苗，我真下不了手的。更何况，小苗们大多都长得茁壮。不过呢，我最终还是忍痛下手了……罪过罪过……
下午的工作又重复了最艰巨的那天的样子，锄地、正平、最后移栽。我重点参与了最后一项，把可爱的生菜载入土地，很有成就感的，当一块空荡荡的土地被点缀上点点翠绿，就显得格外可爱与清新。
今日我们学到了不少技能，整地、移栽时拉绳什么的，都是很有技巧的。我觉得自己体会到原始农耕中融会的人类智慧。开始佩服人类的伟大啊，哈哈！
2014年4月25日 星期一 晴
又轮到我们组做饭啦，好开心，渐渐发现，原来在厨房为同学们准备饭菜是一件很开心的事，不仅要负责，而且要用心，从买菜、洗菜、准备到烹调，大家都是欢声笑语的，最后看到同学们吃得开心，就会感到很欣慰。
嗯，很有成就感。
值得一提的是，今天是我们组雯佩的生日，于是今天的夜宵，我们特意为她蒸了发糕，在餐厅办了个简单的生日party，虽然简陋，但是大家还是挺开心的。
明天将会是中村实习的最后一天，俗话说“善始善终”，所以明天一定也充实地度过，多学些知识哈~
我相信这次，也是我们第一次实习将会成为我们永远珍藏的美好回忆。
早餐：蒸糕、炒粉、菊花茶
午餐：清蒸鱼、番茄炒蛋、冬瓜猪骨汤、菜心
晚餐：腊肉炒豆角、清炒小白菜、炒排骨、鸡汤
夜宵：蒸糕
2014年4月26日 星期二 晴转多云
任务总有做完的时候，今天已是实习生活的最后一天。
任务一感想：蔬菜认种
最激动的就是我这是第一次见到蓝莓的植株，不过它们长的不是很茂盛，但也结着一串串小小的蓝莓，有的还是绿色，有的已经开始变成紫色。
对于当代小朋友，“没吃过猪肉，还没见过猪跑么？”这句话该改为“没见过猪跑，还没吃过猪肉么？”那么对于我呢……没见过蓝莓，却吃过蓝莓。又一次感叹自己见识短了……
另外，紫色七星椒也十分可爱。每一种可爱的植物，我都想拍下来。
平时司空见惯的各种蔬菜，别说司空见惯，也都司空吃惯了吧。但却从不清楚它们的学名，科属名，分类……我想，了解身边习惯的事物所鲜为人知的方面，会让人感到充实。
任务二感想：移栽扦插
我们组移栽的茄子、辣椒、丝瓜和生菜的成活率都很高，大家都觉得很欣慰，至少自己的劳动有了成果。尤其是辣椒，长得很精神。生菜的情况相对较差，也许是因为移栽当天温度高且日光强度高的缘故。
任务三感想：撒播与穴播
撒播的黑叶小白菜茁壮地成长，像蝴蝶一样的两片子叶生机勃勃地展开，不知为什么专业的解释一定要将子叶描述为肾形，没有美感……那天间苗后，小白菜们长势更好了，又又长高了一节。
穴播的豇豆出牙情况不太理想，原因是我们播种时覆土太厚，导致很多种子顶部开土盖，甚至一些种子没有发芽就烂掉了。这值得我认真总结，吸取教训，在了解作物的生长习性的基础上进行播种，便可很好地提高它们的发芽率，不然将会造成损失。
任务四感想：补课
补课的内容自然是昨天我们落下的课程：搭架、整枝、摘心、打杈等等。
最好玩的是搭花架了，不同(更多内容请访问好范 文网：)造型的花架配合不同植物生长的形态与习性，既美观又可以起到良好的作用，有的方便坐果，有的节省空间，真是简单又实惠啊。
今天任务挺多，也学了不少，感觉很充实，呵呵。明天就要回学校了，真感觉有些舍不得，这里的空气好干净，这里的风景很美丽，在这里的生活每一天的充实又开心，突然不想回到现实中去了，就这样悠闲的生活多好呢！
任务都有结束的时候，再悠闲的实习的日子也有该结束的时候。这是我们第一次实习，很开心。总结经验，希望下一次我们也能够成功。
2014年4月28日 星期四 晴转阴
来到广州市番禺区高新农业示范园，我们在老师和工作人员的带领下参观了广州市番禺区农业科学研究所。那里有十几个齿形的蔬菜大棚，分别栽培着番茄、青瓜和彩椒。通过自动控制中心，可以控制供给大棚中蔬菜所需的水分及营养液的施用量。
工作人员告诉我们许多关于番茄、青瓜和彩椒的生产信息，还有重要病虫害及防治办法，我想我们了解的多一些对今后的实践还是会有好处的。
农科所的蔬菜病害，如番茄白粉病，有白粉虱引起；青瓜白粉病和霜霉病（会导致叶片有水迹状黄斑）；彩椒病毒病和红蜘蛛虫害（会导致叶片叶脉失绿）。
之后我们参观了广东（番禺）现代农业装备展示厅，见到了很多以前从没见过的农业设备。比如喷雾机车、割灌机、绿篱机，以及增氧机，还有很酷的大型的拖拉机，很多同学都想与它合影呢！
我感觉这次的参观为我们增长了不少见识，一定可以为今后的学习和实践提供帮助。实习也就在今天结束了。
第二篇：园艺学
园艺学，是研究园艺作物的种质资源、生长发育规律、繁殖、栽培、育种、贮藏、加工、病虫以及造园等的科学。
随着科学技术的发展，园艺学的研究内容与分工也更加具体。园艺学的范畴一般分为果树园艺学、蔬菜园艺学、观赏园艺学和造园学四大类，也有的学者将园艺学分为五大类，即将苗圃学单列一类。
果树园艺学是研究果树的品种、生长习性、栽培管理及产品处理的科学；
蔬菜园艺学是研究蔬菜的品种、生长习性、栽培管理及产品处理的科学；
观赏园艺学是研究花卉和观赏树木的品种、生长习性、栽培管理及应用的科学；
造园学又叫园林规划设计学，是研究园林绿地的设计、规划、施工和养护管理的科学。
园艺专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识，受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
2．掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识；
3．掌握园艺场(园)的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能；
4．熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规；
5．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；
6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程：
主干学科：园艺学 生物学
主要课程：植物学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学。
主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。
园林专业
培养目标：
培养能适应21世纪中国社会经济发展需要，德、智、体全面发展，基础理论扎实、知识面宽、适应性广、工作能力强、整体素质高、富有创新精神和一定专业技能的园林建设与管理人才，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。
主要课程：
园林学概论、美术、植物学、园林工程制图、测量学、设计初步、计算机辅助设计、园林设计导论（双语教学）、环境艺术学、城市绿地系统规划、园林建筑学、园林设计学、园林工程学、园林植物概论（双语教学）、园林树木学、园林花卉学、草坪学、园林植物保护、园林施工操作等。
本专业毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：
1 、具备扎实的园林学、建筑学、设计艺术学等学科的基本理论、基础知识。
2 、具有一定的绘画技能及美学知识 , 能应用相应的艺术理论及设计手法对自然景观、植物材料进行艺术创造。
3 、掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法。
4 、具备风景区、城市园林绿化施工与管理的基本技能。
5 、掌握必要的园林植物栽培、繁育及养护管理技术。
6 、具备调查研究与决策、组织管理与科学研究，独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
7 、熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、森林资源、国土资源管理保护及城市环境与保护的方针、政策和法规。
8 、具有一定的科学研究和实际工作能力，了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态。
9 、具有较强的英语综合应用能力和计算机应用能力；掌握文献检索及应用现代信息技术获取资料信息的基本方法。10 、了解体育运动基本知识和体育锻炼基本方法，达到学生体质健康标准；学习人文社科和自然科学方面的基本理论和基本知识，具备较高的综合素质。
就业方向：
毕业生可在城市园林绿化、建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构就业，也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。＊要求考生有一定的美术基础与形象思维表达能力。
可考的职称：
职称证：技术员、助理工程师、工程师、高级工程师、教授级高级工程师等这些只要条件够就可评。
还有注册建造师、注册造价师、注册城市规划师、注册建筑师等要参加全国的考试。园林设计师目前还没有组织全国性的执业资格考试，国家正在酝酿执业考试的方式、名称及内容。
相关资格证书：花卉工（初、中、高级）、绿化工（初、中、高级）、园林施工员（初、中、高级）、植保工（初、中、高级）等等这些要参加考试
第三篇：顶岗实习支教六项技能训练作业要求
顶岗实习支教六项技能训练作业要求
顶岗实习支教六项技能训练作业要求每位实习生须完成一份完整六项技能训练作业，并作为后期成绩评定的一部分。具体要求如下：
一、格式及整理要求
1、为保证六项技能作业完整和准确评定，六项技能训练作业统一装订成册（左侧装订，a4大小，须保证不脱落及丢失等）。
2、为便于后期作业分类和评定，六项技能训练作业需设计封面和目录，封面内容包括标题、实习县市、实习学校、专业、学号，姓名等信息（参见附件一）。封面可打印亦可手写（手写必须清楚工整，尤其是实习县市、专业、姓名等信息，专业为实习生所学专业）。 注：除教育学院外，实习生所做作业必须为本专业内容。因教育学院实习生所教授课程并非本专业课程，在封面中专业一栏务必注明六项技能训练作业的课程名称，如“专业：心理（生物课）”，即表明该名实习生为教育学院心理专业实习生，而做的六项技能训练作业为其所教授的生物课。
3、各个实习县市作业完成后按实习生所学专业（所在学院）分类（地理、化学、教育技术、历史、美术、生物、数学、体育、物理、音乐、英语、语文、政治、教育学院等），最后整体打包后在返校时统一交顶岗支教指导中心。
4、六项技能作业中上交的课件部分请驻县教师按照学科分类汇总上交，每个学科一个文件夹，文件夹名称为“学科+此学科上交实习生数”，如“语文3”表示语文学科文件夹下有3名实习生的课件。上交的课件文件命名为 “学科+实习县市+姓名”。
二、内容要求及评定办法参照河北师范大学顶岗实习支教六项技能训练作业要求（附件二）
顶岗支教指导中心
2014-04-14
附件一：六项技能训练作业封面示例
附件二：河北师范大学顶岗实习支教六项技能训练作业要求
附件一：
某某师范大学第十期顶岗实习支教 六项技能训练作业学号：
附件二：
六项教师职业技能训练作业与教学录像的成绩评定由教师教育中心组织有关教师进行评定。六项教师职业技能训练具体要求及成绩评定如下：
1.语言文字技能训练（15分）
以实习学校为单位，每位实习生围绕相同主题撰写一份2000字左右的演讲稿，并进行小组演讲,最后以硬笔（钢笔）书法作业的形式提交。
2.教学设计技能训练（25分）
每位实习生在顶岗实习的前半期和后半期分别提交一份完整的教案，内容包括：教材分析、教学目标、教学活动、教学方法、教学评价和板书设计等。
3.课堂教学技能训练（25分）
实习的后半学期，每位实习生再提交一份课堂教学总结报告，其内容要结合具体教学实例，主要谈自己教学技能提高的5-6个方面。
4.运用教学媒体技能训练（15分）
（1）每位实习生提交一份自制教具的文字说明。具体包括：教具名称、简单制作、教具特点、运用对象；
（2）每位实习生提交一份本学期本学科的课堂教学多媒体课件，需附文本说明一份（内容包括：课件名称、简单制作、教具特点、运用对象）。
5.班主任工作技能训练（10分）
（1）在实习期间， 担任班主任或见习班主任工作的实习生，每人需提交一份班主任工作总结；
（2）在实习期间， 未担任班主任或见习班主任的实习生，每人需提交一份班主任工作计划。
6.组织和指导课外教学活动技能的训练（10分）
（1）在实习期间，指导学生进行课外教学活动的实习生，每人需提交一份指导课外教学活动的总结报告；
（2）在实习期间，未指导学生进行课外教学活动的实习生，每人需提交一份指导课外教学活动的计划方案。
第四篇：园艺专业栽培技能训练实习报告
园艺专业栽培技能训练实习报告
一、实习目的:
(1)进一步明确园艺专业思想,在理论与实际的结合中,联系群众、了解社会、了解生产,将所学习的理论应用于生产;
(2)提高实践技能,应用、验证、巩固、充实所学理论,加强理论与实践的结合;
(3)提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、实习内容:
从2014年5月4日到2014年5月24日,我们开始了为期三周的园艺专业实习。实习地点包括:**大学植物园、**市**村、**市农资市场、**农科院园艺分院。实习指导教师:**、**、**。实习形式多样,有亲自动手实践、观察、参观、咨询、调查等等。
5月4日张老师给我们开了实习动员大会,会上主要讲了这次实习的目的、任务、注意事项及重要性。还给我们进行了分组,我被分在第一组,指导教师是张老师,组长刘配军。会后园艺专业实习便正式开始。
(一)****村实习:
我们先后两次去了**村,这两次**村之行给了我们很多感悟,真正感受到了自己知识的匮乏及局限性,理论知识无法应用在实践操作上,实际动手能力更是差的离谱,这让我们开始正视自己的不足,以及今后努力的方向。
第一次5月6日,我们来到**村的一户农户家,这家农户大棚中种的是番茄,番茄苗已长至10cm左右,今天我们的实习内容便是给番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是:丝绳一端系于大棚顶端铁架上,用丝绳另一端系在秧苗茎部,注意不能系成死扣,否则采收后拔秧会造成不便。然后绕蔓,注意不要将侧枝绕在绳里面,这样后期栽培管理时会给整枝带来不便。还需特别注意的是:在系绳时不能给植株造成创口,否则秧苗易感病染病,直接影响产量。在秧苗绕到2-3圈时要特别注意不要碰掉花,因为番茄结果主要在第一到第三花序上。所以操作时应格外小心。我们所进行的操作属于传统的吊蔓方法,即将吊绳的下端拴在番茄植株上。但随着茎秆变粗,坐果增多,吊绳往往会勒进番茄茎秆内,影响养分及水分的正常运输,甚至勒断茎蔓,得不偿失。
经过调查,发现现在有一种改进后的方法:在设好常规吊绳钢丝的基础上,再在种植行南北两头,距地面25厘米处,顺种植行扯一根钢丝,该钢丝用于固定吊绳下端。用时,把上面钢丝上的吊绳向下扯紧拴在下面的钢丝上,然后把番茄茎蔓直接盘绕在吊绳上,无须在茎蔓上系扣。虽然每个种植行多用了一根钢丝,但把吊绳下端系在钢丝上,不仅可以避免勒伤茎秆,而且落蔓时,操作起来非常方便,减少了劳动力。
再一次去**村实习是在5月11日,我们还是去了上次的农户家,时隔近一周,番茄苗又长了不少,我们这次的实习内容是对番茄枝进行打杈。番茄的侧枝生长能力很强,如果不进行人为调整控制,番茄就会变成丛生,叶、茎过密,株间通风不良,必然影响产量。植株调整的目的是调节营养生长和生殖生长的关系,减少营养物质的消耗,控制营养生长的速度,促进生殖生长多结果。我们今天进行的是番茄单杆整枝,方法是:植株保留1根主杆结果,将叶腋萌发的所有侧枝摘除。在侧枝长到3cm左右去除。且植株下部的老叶、枯叶已不能进行光合作用或光合作用较弱,可以摘除。
打杈时要注意以下事项:
(1)注意杈的生长速度,做到适时打杈。菜农的做法往往是杈无论大小,见了就打。当然,打杈过晚,消耗养分过多,会影响坐果及果实膨大。但是,在番茄生长前期,植株营养同化体积较小,打杈过早,影响根系的生长发育,造成生长缓慢,结果力下降。尤其是早熟品种及生长势弱的品种愈加明显。正确的做法应该是,待杈长到7厘米左右时,分期、分次的摘除。对于植株生长势弱的,必要时应在杈上保留1—2片叶再去打杈心,以保障植株生长健壮。
(2)把握好打杈的时间。在1天中,最好选择晴天高温时刻进行打杈。早晨打杈产生伤流过大,造成养分的流失;中午温度高,打杈后伤口愈合快,且伤流少;如果下午4点钟以后打杈,夜间结露易使伤口受到病菌侵染。
(3)打杈前做好消毒工作,防止交叉感染。因人手特别是吸烟者的手往往带有烟草花叶病毒及其他有害菌,如消毒不彻底极易引起大面积感染。所以,在进行操作前,人手、剪刀要用肥皂水或消毒剂充分清洗。在打杈时,要有选择性。即先打健壮无病的植株,后打感病的植株,打下来的残体要集中堆放,然后清理深埋,切忌随手乱扔。
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(4)适当留茬。很多菜农在打杈时将杈从基部全部抹去。这种做法的缺点在于,一旦发生病菌侵染,病菌很快沿伤口传至主干,且创伤较大,不利伤口愈合。正确的做法应该是打权时在杈基部留1—2厘米高的茬,既有效的阻止病菌从伤口侵入主干,又能使创面小,有利伤口愈合。番茄整枝打杈结束后,我们来到了**村另一农户家。这位农户原来是教育工作者,后离职搞大棚种植已有20年,是**村首户科学种植的模范,带动了**村周围的种植事业。经过多年的研究,杨老师对北方的番茄、黄瓜、茄子、辣椒、芹菜等多种作物种植都极富经验。杨老师带我们参观过他的大棚后,针对番茄、黄瓜这两种常见作物的大棚种植管理为我们做了讲解:
1、现在**村温室大棚主要有两种类型:
(1)6m大棚:一年四季都可进行种植,冬天温度可达到20℃以上。每亩产值大概在4万元。
(2)7m大棚:一年只能种三季,冬天室内温度太低,不能进行生产,加温生产成本太高,不合算,每亩产值2-3万元。
2、温室大棚相关问题:
(1)一个大棚成本在7-8万元,安装卷帘机的价格在4-5千。内部供暖用炉子,阴凉天气加温,平常则不需要。
(2)大棚的受光面积决定大棚的昼夜温差。白天受光面积越多,晚上散热也越多,昼夜温差也越大。
(3)每个大棚每年的收益大概在该大棚年收益的10%-15%。
3、冬春茬番茄的栽培管理:
(1)栽培技术:每年12月1日育苗,播种育苗1个月,后分苗到营养钵中生长1个月,此期间将温度升高到20-30℃;2月1日定植,带蕾定植,浇透水,3天后浇缓苗水;定植后7-10天开花正好,花期前少浇水,果实长到蛋黄大小时施大水肥。
(2)栽后管理:开花后用果激素,可保花保果,无需授粉。番茄自花授粉。开花温度控制在35℃以下,超过此温度花器受害,白天温度小于30℃,晚上小于10℃,沾花后打杈。为了预防潜叶蝇、溃疡病、灰霉病等多种病虫害,定植后一周喷1次烟雾剂。
(3)市场:冬春茬番茄5月1日前可上市,属于早上市番茄,价格较高,每斤2元,每周可采一次。
4、黄瓜的栽培管理:
(1)栽培技术:冬春茬黄瓜3-4片真叶时定植,苗龄小于25天,否则容易出现“花打顶”情况,定植后催秧,控温不控水,温度控制在13-30℃.
(2)栽后管理:黄瓜一个叶留一个瓜,黄瓜单性结实,雌雄可变,低于13℃时可互变,所以室内温度应控制在13℃以上。黄瓜的肥水管理比番茄还要严格,主要还是凭借经验进行肥水管理。
(3)市场:冬春茬黄瓜在四月便可上市,每斤1.5元,黄瓜每天可采收一次,可连续采摘一个月。
(二)**市农资市场调查:
5月7日,我们第一组在组长刘配军的带领下来到了**市农资市场。我们走访了几家种子
化肥农药商店,调查内容涉及常见蔬菜品种及其特性、常见病虫害及其药物防治、化肥农药的使用方法、商店的经营状况等。
通过调查我们对市场上销量好的蔬菜品种、化肥农药种类有了一定的了解,在调查过程中我们还发现了一些存在的问题:
(1)在种植的早期,农药销售量小,预防病害发生的农药销量不好。说明农民在早期播种不注意病害的预防。而在栽培管理的过程中遇到问题才去用药,效果不会很好,产量和品质将大大降低。
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(2)作为种子化肥农药商店的销售人员,大多不具备相关的专业知识,对农业生产和管理也是一知半解,而代理的商品也多以广告和厂商推荐为主,所以不能给农民在选种、选肥、选药时提供正确的专业意见。
(3)由于当前农资市场秩序混乱,经常有种子化肥农药以假充真,以次充好的现象,因为农民意识薄弱,经常会产生各种纠纷,给农民带来经济损失。
我们针对这种现象也提出了一些自己的建议:
(1)经常组织农民科学知识的学习,提高农民(资/料来.源,于:gzu521学;习/网]对病虫害提前预防的意识,尽量减少农民经济损失。
(2)加强对农资销售人员的专业资格审核力度,促进其专业知识的提高,使之在销售过程中能过给农民正确的指导意见。
(3)规范农资市场秩序,严厉打击假冒伪劣种子化肥农药的销售,尽量减少纠纷,降低农民损失。
(三)**大学植物园实习:
在齐大植物园中,我们小组拥有了一片属于自己的实验田,这片实验田虽然不大,却真正给了我们动手实践、创造发挥的空间,从翻地到播种到最后收获果实,我们可以感受耕种的全过程。这是一件多么令人兴奋的事情啊!在**实习的二周中,除去**村和农资市场实习外,我们把时间都花在了这片属于我们自己的实验田上。
在收获果实的时候是高兴的,但过程却充满了艰辛。在**实习的两周中我们经历了以下的过程:整地-选种-浸种-催芽-育苗-分苗-定植-覆膜,仅只这些我们便真真切切的感受到了耕种的艰辛。
翻地:用铁锹将土地表层一锹厚度的土翻过来,同时将葡萄枯枝、杂草、砖块、瓷器碎片等杂物拣出,全部翻完后用耙子耙平、整细。这样简单的过程就让我们感受到了艰辛二字。选种:经过协商我们选了二种黄瓜品种:唐秋一号、新津研七号;番茄三种:罗成一号、彩王番茄、齐研矮粉;甜瓜:甜帅;辣椒:特大甜椒王、五彩椒;茄子:黑帅哥,共九种,其他:金盏菊、葱、香菜,从蔬菜到水果再到花卉,应有俱有。
分苗:将苗从营养盘移至营养钵中,使苗有足够的空间生长,防止苗徒长。注意在移至营养钵时要带一些土,可提高苗的成活率。
番茄定植:在农户家帮忙吊蔓时,农户给了我们一些番茄苗。为了提高秧苗的成活率,我们在傍晚进行了番茄苗的定植。由于接下来几天,**温度偏低,出现番茄停长的现象,经过咨询,我们马上对番茄苗进行了覆膜保温处理。
在育苗的过程中也我们遇到了一些难题,主要是有关水分、温度、光照的控制的问题,通过查阅书籍、向老师请教,我们都一一解决了。一系列步骤辛苦而繁杂,但真正做到了理论与实践的结合。
栽植草莓:草莓种植时埋根不埋芯,因为草莓生长点被土压后会抑制草莓生长。同时草莓根系分布浅,叶片多,水分蒸腾量大,所以对水分要求较高,耐旱性较差。因此,在草莓栽培过程中应供应充足的水分,以满足草莓生长结果的需要。
(四)**园艺分院实习:
5月18日,我们来到了**,开始了为期一周的**实习。
在**园艺分院实习过程中,我和**被分到了西瓜园区,带我们的指导教师是贾老师。贾老师首先介绍了一下西瓜的属性及简单的栽培管理方法,随后我们便参与到真正的大规模种植中。
1、种植西瓜:首先分苗,将营养钵中不同品种的西瓜苗搬到指定垄前。然后摆苗,一坑一苗。具体做法为:在坑内浇底水,然后再灌满水,当水渗下部分时,将苗从营养钵中取出,注意取出时营养钵内的土不能散,将苗带土放在坑内。待水渗完后,填土扶苗。然后覆地膜,最后覆拱棚。经过贾老师的讲解,我们了解到:盖两层膜,可保证西瓜苗生长所需的温度,还可防止风沙大对西瓜苗造成影响。但也应注意不要让棚膜内温度过高,超过40℃时容易烧苗,可在棚膜上隔一段扎一个小洞,保证通风,降低温度。
2、种植观赏南瓜:
观赏南瓜是主要用于观赏而非食用的一种南瓜,每个南瓜能长到130多斤。种植步骤为:
(1)定株距:观赏南瓜生长面积大,株距定为5米;
(2)挖穴:挖50×50公分的洞穴;
(3)施肥:在挖好的穴里施肥,施一桶粪肥和半斤左右的化肥。施肥方法为:1/3桶粪肥+2把化肥,重复3次,施完后在上面浇几锹土,然后用脚踩一踩;
(4)浇水:向穴内浇足水;
(5)定植:将南瓜苗放入穴中,然后培土,注意埋苗不埋芯;
(6)浇水:再浇一遍水,保证南瓜苗得到充足的水分;
(7)架拱棚:在对角线的位置架两根竹条,交叉搭在一起,然后将塑料薄膜覆在竹条上,四圈用土盖严。白天温度高时,可打开一条缝,以便通风散热,防止烧苗,晚上将缝隙盖上。
3、西瓜地施肥:施肥配方为:黄豆(4-6粒)+化肥1把(尿素+二胺+复合钾肥)+有机肥(鸡粪)。其中有机肥也可施猪粪,因为鸡粪和猪粪肥劲大,施黄豆可增加西瓜的含糖量,种植西瓜、黄瓜、甜瓜时都可施黄豆。
4、除杂草:在营养钵中育苗时,应注意经常并及时除杂草,防止杂草生长过旺吸收大量养分,挤占空间,影响苗的生长。
5月21日下午,老师带我们去参观**森林植物园和花卉大市场。在森林植物园中我见到了很多平常见不到的植物品种,有糖槭、落叶松、杨树、柳树等,还有许多濒危物种,已被圈地保护,防止濒危物种的灭绝。还有各式各样的花卉:牡丹、丁香、郁金香、杜鹃、芍药、还有许多野花遍地开放,衬托了四周各式树木的高大耸立,也彰显了植物园内的勃勃生机。随后我们来到了花卉大市场,看到了各式各样的花卉争奇斗艳,还有高超的插花艺术,令我们赞叹不已。
三、实习结论:
经过三周的实习,我们学到了比较全面的知识。在齐大植物园实习中,我们真真切切的感受了园艺植物耕种的全过程,我们没有经验,但我们努力做好每一步。遇到问题,我们查资料,向老师请教,努力解决问题。虽然不完美,但完整的过程将我们以前学的知识很好的串联在一起,做到理论与实际结合,加强记忆。在**村和**园艺分院实习过程中,在经验丰富的农民和专业研究人员的指导下,我们学到了很多真正应用于实际生产中的操作方法和技巧,并且已经能够做到熟练操作,如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。这些技巧是经过长期实践得到的,不同于书上讲述的方法。难道是书上写错了吗?不,这些只是在提醒着我们:不可不看书,也不可尽信书,书上的方法也不可能永远是对的,起码不可能是永远最实用的。应该根据具体情况做相应的变化,所以我们应重视实践经验的总结。
同时我们对园艺这个专业有了更加全面的了解,园艺方向众多。园艺学的范畴一般可分
为果树园艺学、蔬菜园艺学、观赏园艺学和造园学四大类,其中每一类又可分出很多研究方向。**园艺分院蔬菜园艺学方向就分出了西瓜研究园、南瓜研究园等十多个研究方向。园艺分院的观赏园艺更是受到人们的极大青睐。园艺专业的发展前景相当宽广。
**农资市场调查过程中,我们对现在市面上的种子、化肥、农药有了初步的了解,也看到了很多问题,对我们今后学习、研究、工作都起到了一定的指导作用。我们对将来的发展方向也因此做出了初步的规划。
这次为期三周的实习,让我们实实在在的看到了上理论课时无法想象的东西,形象生动,方便记忆;也实实在在的体验了生产的艰辛、管理的繁琐、还有自己知识与经验的不足;真真切切地体会到“粒粒皆辛苦”
第五篇：汽车修理基本技能训练实习大纲(201412)
四川机电职业技术学院汽车检测与维修技术专业教学大纲
汽车修理基本技能训练
实习大纲
一、课程性质、任务：
汽车检测与维修技术专业是培养从事汽车的维护、修理、检测、技术管理的高等技术应用型专门人才。为了提高教学质量，必须把生产实习和专业课的教学工作紧密接合在一起，成为一个完整的体系。通过参与汽修厂的生产劳动，进一步熟悉工厂的工作环境和了解汽车的具体结构，掌握汽车的维护、检修和调试方法；培养良好的工作习惯。进一步促使学员热爱自己的专业，成为合格的工程技术人员。
二、课程的基本要求：
1、实习态度必须严肃认真，实事求是，深入细致，一丝不苟。
2、一切行动听指挥，指导教师可以根据学生的实习表现随时停止其实习。
3、要求学员独立完成实习内容，按时编写实习报告。
4、尊重工人和工程技术人员，遵守劳动纪律及车间各项规章制度，注意安全生产。
三、课程内容：
结合厂里的图纸、资料，了解汽车及其检测设备的结构、用途和工作原理。将学生分配到班组，以师带徒跟班实习的形式参与汽车的维护、检修工作。
主要训练项目包括：
项目1：发动机曲轴的检修
了解曲轴形位公差及尺寸精度的技术要求，掌握曲轴磨损、变形的检测方法。
项目2：发动机气缸磨损程度与圆度、
圆柱度的检测及修理尺寸的确定
熟悉气缸体上平面及气缸体裂纹的检修方法；
掌握气缸圆度、圆柱度、气缸体上下平面平行度检测和气缸修理尺寸的确定。
项目3: 四气分析仪使用及轿车废气检测
掌握分析汽油发动机排放超标的原因，熟悉使用废气分析仪检测轿车尾气，并能排除汽油发动机排放超标故障。
项目4: 侧滑试验台的的使用与被测车的调整
正确使用侧滑试验台检测前轮的侧滑量，并对检测结果分析判断，对被测车进行正确的调整。
项目5:汽油机技术状况检测
掌握发动机基本性能检测方法
项目7: 发动机综合故障分析
掌握利用真空表检测发动机故障的方法及原理，找出故障原因并排除故障。
项目8: 电喷发动机怠速不良故障的诊断与排除
在掌握电喷发动机基本原理和故障诊断流程的基础上，根据故障现象，找出故障原因，排除电喷发动机怠速不良的故障。
项目9: 电喷发动机起动困难故障的诊断与排除
在掌握电喷发动机基本原理和故障诊断流程的基础上，根据故障现象，找出故障原因，排除电喷发动机起动困难的故障。
项目10: 电子控制自动变速器故障故障分析
掌握自动变速器自诊断的方法，并根据诊断结果查找原因，排除故障，消除故障码。
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四川机电职业技术学院汽车检测与维修技术专业教学大纲
项目11：编制汽车零件修理工艺卡
正确地使用工量具，检查分析气缸体、曲轴、转向节主销衬套等典型零件的损伤，根据损伤的程度确定零件的修复方法并填写零件修理工艺卡。
项目12：汽车零件测绘
能够正确分析需测绘零件的结构特点。利用量具对零件进行测量，正确地画出零件图。
项目13；发动机机油超耗的原因与排除
1、了解检查各密封处漏油的方法，掌握判断发动机润滑油油耗过大故障的方法。
2、掌握检查通风阀、排除发动机机油耗过大故障的方法。
四、时间分配及实习地点：
实习时间：三周
实习地点：瓜子坪攀钢矿业公司汽车修造总厂
五、实习班级（人数）：
高08汽修675人
六、说明：
实习报告要求包含各主体设备的结构简图、传动系统简图；各主要设备的用途、工作原理简述和维修安装工艺及特点等。
袁晓东编写
2014-12-21
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