暑期社会实践报告表(精选多篇)

第一篇:暑期社会实践报告

暑期社会实践报告表(精选多篇)

考研,在当今逐渐成为类似与大学联考的考验,而 “考研热”也成为一种普遍的教育现象,或者说是一种社会现象。在大学校园中随处可以听见关于考研的讨论。而在近这十年里报考研究生的人数增长了将近100万, 每年的研究生报考人数和录取人数在不断增加,考研的规模不断地扩大。眼下的“考研”,到底带给我们什么······

现如今考研逐渐成为一个市场,各种考研辅导机构相继出现,今年暑假我在考研辅导机构“文登”进行了了解与实践。作为他们的工作人员使得我对考研有了更深刻的了解。、

一、考研的原因

1.提高自身进入社会的能力,找到好的工作。

2.提升专业素养,从事专业研究。

3.没有目标,盲目考研。

二、考研的艰辛与执着

本期的暑假考研辅导班,每天七八个小时的课程,一个多月连着上,这是一个考验。英语的生涩和烦乱让人恶心,但你不得不坚持;政治课永远是对耐性的考验,没超过半个小时,精神开始不集中,强忍着睡觉的冲动;数学,公式字母,一遍又一遍。七八月的天气,每天早起晚归忙的很辛苦,可以说是生理和心理的双重磨难。

中午时间,很多同学都不回去,随便吃点饭就开始进场。地板、报纸、马札,就成了他们的休息工具。看着他们的状态,你就知道考研的艰苦与心酸。

在短短的一个月中,我感受到了同学的奋斗与坚持,这里有艰辛,这里有感动,这里有坚持,这里有轻松?他们坚持自己的理想和信念,用不懈的努力创造着属于自己的考研辉煌,不论失败或是成功,他们终无悔。

三、考研过程

大体分为1.选取学校、确定学校(一般在大三选择好,一旦复习就没有选择的余地)

2. 制定复习计划

3. 网上报名(一般9—10月)、现场确认(11月)

4.考试:初试(1月)、复试(3—5月)调剂(3—5月)

5.录取

“文登”校长老师讲,每个科目有每个科目的特点,每个老师有每个老师计划,每个人有每个人的计划,但大计划必须融入自己的小计划,不要盲目和别人比较,按部就班的完成自己的工作就好。

在考研资料,复习安排, 注意事项,考研心理等方面,对于考研我有了较深的了解。最大收获就是对于我的考研有了相对充分的准备。

四、关于考研热现象

现在考研渐渐成为一种普遍的教育现象,甚至说是一种社会现象。当考研成为一种市场,殊不知考研意味着现代教育的进步,还是现代教育的悲哀?

考研,最直接加剧了学生的竞争压力。很大程度上,大三的我们不得不提前准备,进入考研的状态。这就导致了大学丧失原有的活力,甚至会影响正常的学习秩序。考研的功利性提高,逐渐应试化。许多人就是通过上辅导班而掌握考研应试的捷径,而本身的素质并没有很大程度提高。与此同时,当这些研究生毕业时,那么研究生就业难题也会随之而来。

考研,在现在需要我们保持一颗清醒的头脑,不是所有的人都适合考研这条路。考研是进一步提升自己能力的阶段,是完善知识素养的阶段,是提升个人的分析问题、判断问题和解决问题的能力得阶段。所以,必须从自身角度着手,认真地审视自己的考研之路。

同时,我们更希望国家的教育改革,为高等教育提供一个更具生命力的环境,唯有这样,才能培养出适合社会需要的高端人才。中国的教育才会在世界上占有一席之地。

第二篇:大学生暑期社会实践报告及社会实践鉴定表

大学生暑期社会实践报告及社会实践鉴定表

经过这次社会实践,让我对社会有了更多的了解,也明白了,要想在社会立足,创造属于自己的一片天地,仅凭我现在学的那点知识是远远不够的,自己以后必须坚持不断的学习。并且知道了时间的重要性,同时也悟出了许多的人生感悟。

从小家里人就告诉我要想出人头地就得好好读书,我一直按照家人的意愿去努力,但当我读完高中后,我的心中总是有那么一句话缠绕着我,“实难寒窗苦读我得到了什么?”,于是我就开始怀疑家里人对读书的的观点,并且开始认为读书对自己以后的发展没有多大的用处。直到这次社会实践,我才改变了这一错误的观点,并悟出了了一个道理“书乃做事之根本,理事之原则”因为书中有很多的智慧与道理,并且在这段时间里,我经常会用到我以前学到的知识,对我的实践有很大的帮助,因此我的这次社会实践才能顺利地完成,使我对自己的未来更有信心,也让我更加相信“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。

通过这次社会实践我不但米告白了书中知识的重要性,同时也让我知道了实践也十分长关键的。心中有了计划,有了目标,有了完美的解决方案,不通过实践来验证,那与纸上谈兵又有什么区别呢?虽然实践可能要比学习理论所用的时间要多得多,但它与学习理论的过程相比起来,所对人产生的积极影响也要大的多,因为理论知识只是文字性的描述,而实践却不相同,除了视觉上对人产生影响外,还有可能从嗅觉,听觉,触觉对人产生影响,使人能够便于记忆与充分理解,并且通过实践可以议案正自己的理论是否正确,并进一步向深处进行探索,以此来完善自己的理论知识我在社会实践也正是运用了这一点,才让我发现了自己在理论上的缺陷与不足。

在社会实践中,我和一起工作的几位同事相处的也很不错,虽然工作让我们变得很劳累,带我们在一起讨论,聊天时却很开心虽然那几位和我一样也是新手,但每当我有难题的时候总会向他们请教,他们也确实给了我许多帮助,难怪孔子说“三人行则必有我师”每当我工作完以后,带着疲惫回家后就会想起父母支撑起这个家确实很不容易,也同时想起父母对自己学习上的支持与鼓励,想起了父母望子成龙的心愿, 想到这些我就觉的自己应该更加努力。

在这期间我觉得有一个健康的身体也是非常重要的,只有有一个健康的身体才能更好的表现出自己,才能为自己的将来做出长远的打算,所以我决定以后要好好锻炼自己的身体,让自己在健康中面对自己的生活。

短短的几十天里,虽然没有任何金钱上的报酬,但却让我有了意想不到的收获,收获了知识收获了道理,它于我来说更加重要。我将用它们去开辟自己的未来。

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第三篇:大学生暑期社会实践报告及社会实践鉴定表

经过这次社会实践,让我对社会有了更多的了解,也明白了,要想在社会立足,创造属于自己的一片天地,仅凭我现在学的那点知识是远远不够的,自己以后必须坚持不断的学习。并且知道了时间的重要性,同时也悟出了许多的人生感悟。

从小家里人就告诉我要想出人头地就得好好读书,我一直按照家人的意愿去努力,但当我读完高中后,我的心中总是有那么一句话缠绕着我,“实难寒窗苦读我得到了什么?”,于是我就开始怀疑家里人对读书的的观点,并且开始认为读书对自己以后的发展没有多大的用处。直到这次社会实践,我才改变了这一错误的观点,并悟出了(本站隆重推荐好范 文网:)了一个道理“书乃做事之根本,理事之原则”因为书中有很多的智慧与道理,并且在这段时间里,我经常会用到我以前学到的知识,对我的实践有很大的帮助,因此我的这次社会实践才能顺利地完成,使我对自己的未来更有信心,也让我更加相信“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。

通过这次社会实践我不但米告白了书中知识的重要性,同时也让我知道了实践也十分长关键的。心中有了计划,有了目标,有了完美的解决方案,不通过实践来验证,那与纸上谈兵又有什么区别呢?虽然实践可能要比学习理论所用的时间要多得多,但它与学习理论的过程相比起来,所对人产生的积极影响也要大的多,因为理论知识只是文字性的描述,而实践却不相同,除了视觉上对人产生影响外,还有可能从嗅觉,听觉,触觉对人产生影响,使人能够便于记忆与充分理解,并且通过实践可以议案正自己的理论是否正确,并进一步向深处进行探索,以此来完善自己的理论知识我在社会实践也正是运用了这一点,才让我发现了自己在理论上的缺陷与不足。

在社会实践中,我和一起工作的几位同事相处的也很不错,虽然工作让我们变得很劳累,带我们在一起讨论,聊天时却很开心虽然那几位和我一样也是新手,但每当我有难题的时候总会向他们请教,他们也确实给了我许多帮助,难怪孔子说“三人行则必有我师”每当我工作完以后,带着疲惫回家后就会想起父母支撑起这个家确实很不容易,也同时想起父母对自己学习上的支持与鼓励,想起了父母望子成龙的心愿, 想到这些我就觉的自己应该更加努力。

在这期间我觉得有一个健康的身体也是非常重要的,只有有一个健康的身体才能更好的表现出自己,才能为自己的将来做出长远的打算,所以我决定以后要好好锻炼自己的身体,让自己在健康中面对自己的生活。

短短的几十天里,虽然没有任何金钱上的报酬,但却让我有了意想不到的收获,收获了知识收获了道理,它于我来说更加重要。我将用它们去开辟自己的未来。

大学生暑期社会实践鉴定表

姓名

杨震

学号

js 02xx30109

系别

专业

班级

计算机网络

实践时间

年 月 日 -- 年 月 日

实践

单位

实践内容

学生签字:

年 月 日

实践单位鉴定

实践单位(盖章)

年 月 日

初审

意见

院团委(盖章)

年 月 日

终审

成绩

备注

第四篇:暑期社会实践表

努力就有收获

今年暑期,作为一名大学生,我第一次参加了工作,虽然很短暂,只有一个月,可我真正体会到了工作的艰辛和不易。我所从事的是餐饮行业的服务工作。看起来似乎没有太多的技术含量,我以前也是这么想的。而现在我知道我错了,任何一个行业都有他内在的技术含量和工作技巧,不是随随边边都可以,马马虎虎的就能完成的。

作为一个从农村里走出来的大学生,要想在以后社会激烈竞争中获得成功,比常人付出更多的努力是必不可少的,吃苦也是必须的!

在学校工作的一个月中,我发现虽然是在暑假,但人员的进出还是很多的,工作人员,施工人员等,这为学校的财产安全造成了威胁,所以把住人员进出登记这关至关重要!进出必须登记讲明事因或者出示相关证件。这样就可以大大降低学校因某种原因而损失的机率……

社会是魔鬼,它吞食了多少稚幼善良人的心,它刺穿了多少平白无辜人的心,他伤痛了多少志宏远大人的心,它利诱了多少狡猾诡诈人的心。 社会亦是天使,它缔造了多少不同性格事业的人,造就了多少成功人,培养训练了多少懂得倾听他人心声、懂得慰藉人心、懂得体味生活爱家敬业的人,他亦锤炼了多少如钢铁般意志追求远大理想的人,挖掘了多少失落亦在后来看遂成社会佼佼者的人。若不藉着社会,我们很难辨明孰优孰劣,很难认清别人和自己到底有何优缺点,自己到底有何实力与长处。

通过亲身体验社会实践,自己更进一步地了解了社会。通过与社会零距离接触,把自己从校园带到社会中,亲身体味社会生活,使我学到了真本领,让我明白了社会并不像我们在校园里所想像的那样美好。社会是残酷的,到处充满了激烈的竞争。

总的来说,我认为这次社会实践还是很成功的,很有用的,对我以后的学习和工作有很大的帮助。这次社会事件所经历的,已经清晰的刻在了我青春岁月的壁廊里,成为生命中的财富,在以后的生活中发挥着潜移默化的作用。

化工092 姜慧斌

第五篇:!2014年暑期社会实践表

北华航天工业学院

大学生暑期社会实践登记表

实践须知:

1.社会实践活动采用就近原则,可以独立进行,也可以自由组成2-3人小分队或者参加由学院组织的暑期社会实践小分队,实践报告必须独立撰写,每人上交一份。

2.社会实践活动的时间须不少于五日;实践形式为打工实习、志愿者服务、专题调研、访谈采风、参观爱国主义教育基地等。

3.实践学生要认真填写表格并加盖实践所在单位公章。

4.实践报告内容应包括:实践标题、实践目的、内容,并重点阐述对策建议及体会与收获。

5.开学一周内上交不少于1000字的实践报告打印稿(一律用a4纸打印,将本表附在报告封面之后,正文之前,左侧装订)和电子稿,必须有封面有标题,封面标题下注明系名、专业、班级、姓名、学号、实践单位和实践时间,封面标题字体宋体二号加粗。正文要求宋体小四、固定值20磅。请自留底稿,恕不退还。

6.班级负责人上交书面报告,并将压缩的电子文档提交任课教师邮箱。发送时主题务必注明:实践报告+班级。本活动是《毛中特概论》课程实践环节的重要组成部分,由任课教师布置、指导、交流及评定并上报成绩等,故在“指导教师”一栏填写《毛中特概论》任课教师姓名。

7.未按要求上交实践报告者,社会实践及《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课不及格。暑期社会实践成绩不及格的同学须再次进行实践活动,并上交实践报告。

8.实践期间学生务必注意维护自身安全,保证高质量完成社会实践任务。

9.必须有附件:此表列举附件名称,比如照片、调研表等,具体材料附于正文之后一并上交。

大学生暑期社会实践参考题目

(调研题目越具体越好,最好针对某校、某村、某社区或某街道,力求准确真实)

1.假期中的打工经历、感受和收获等 2.华航学生考研情况的调研

3.华航学生心目中的优秀教师特征的调研 4.华航学生课外阅读情况的调研 5.华航学生参与社会志愿服务的调研 6.华航学生“光盘行动”情况的调研 7.华航校园食品安全的调研 8.华航学生网购现象的调研 9.华航学生课余时间分配现状调研 10.华航贫困生生活和心理状态的调研 11.华航学生社团文化建设的调研 12.华航学生自主创业意向的调研 13.华航学生体育锻炼情况的调研 14.华航学生恋爱情况的调研 15.华航学生心理健康状况的调研 16.华航学生的老乡意识及对同学关系的影响度调研

17.华航学生消费情况的调研

18.华航学生网络生活方式现状的调研 19.华航学生兼职状况的调研

20.华航学生对校园内部文明现象的调研 21.华航学生对于中日关系问题的调研 22.华航学生公寓外租房状况的调研 23.华航学生对华航满意度的调研

24.智能手机对华航学生生活方式的影响调研 25.廊坊开发区对华航学生认可度的调研

26.某村孤寡老人生活现状及心态调研 27.某村留守儿童生存及心理状况的调研 28.某村失地农民生存状况调研 29.某村合作医疗问题的调研 30.某村村民自治状况的调研 31.某村耕地使用情况的调研

32.某地农民工的生活现状及心态调研 33.某村食品卫生状况调研 34.某地妇女地位问题的调研

35.某地失学未成年人生存状态的调研 36.某地不同人群消费观的调研

37.某地居民法制观念和维权意识的调研 38.某地居民生活幸福指数调研 39.某地社会诚信问题的调研 40.某地城镇拆迁户生存状况调研 41.对于宗教等民间信仰的调研 42.某地老年人赡养问题的调研 43.某地传统文化传承与保护的调研 44.某地环境状况调研 45.某社区文化建设的调研

46.某社区空巢老人生活和心理状况的调研 47.探访革命人物、时代楷模等

48.参观游览红色景点并撰写报告,比如:国家博物馆、军事博物馆、抗日战争纪念馆白洋淀、狼牙山、西柏坡、延安、韶山??

以上题目仅供参考,同学们也可以根据实际条件自拟题目。