第一篇：09级广告班文艺委员第二学期工作计划
首先，很荣幸我能够继续担任广告班的文艺委员，我要感谢刘老师对我的信任以及支持。在此之前我已担任文艺委员有一年多了，在这一年多的生活、学习和工作中，我深刻地感受到了同学们的热情，他们十分地支持我的工作，这让我很感动，在这里对他们也要说一句谢谢。
新学期伊始，意味着新希望的到来。在新的一年里身为班文艺委员的我也即将展开新的工作。本着对生活、文艺的热爱，本着活跃班级气氛，服务同学的宗旨，班级文艺作也就会在新的学年里以全新的姿态去面对大家。
晚会的节目种类比较少，原因有二，一是原本预备上台的小品因为演员临时有事而被迫取消，二是节目的召集工作没有完美的完成（表演节目的人较少，应该采用下寝征集的方式比较好）。
通过总结可以发现：同学们活动积极性并不是很高，这与我们班委的工作没做好可能有关系。所以我认为下学期的主要任务就是能够搞一些充分调动同学们积极性的活动，并且在活动的同时能够让班上的同学们的关系更加好，从而使班集体更加和谐幸福。
主要活动计划如下：
活动一：文化衫设计比赛
活动目的：
1. 通过团队协作的方式增进同学间的感情。
2. 通过设计比赛提高同学们的手绘能力和设计创意能力 具体活动方法如下：
物品准备：由分组情况来购置白色t恤（t恤数量=组数量*2）绘画用品数量=组数量
场地：惟义楼或者名达楼的教室
费用：根据组数量决定费用，大概的经费在300元左右
活动二：辩论赛
活动目的：通过辩论赛提高同学们的口才水平和逻辑思维能力 物品准备：辩论赛获奖证书，若干奖品
场地：惟义楼教室
费用：大概在100元左右
活动三：广告玩玩转
这个活动是十分开放的活动，可以有很多种形式。例如：自己设计创造广告（任何形式）、改编经典广告、设计策划有关广告的小品等等……很多很多种形式，以上只是我自己想到的，同学想到的一定会更多，所以这个活动还是比较有潜力的。而且这个活动占用时间不会很多。我想将这个活动作为一个次要活动，在各种比赛举行时举行，具体的说就是比赛中间“插播”这个活动，添加比赛的色彩。（这个活动可以说是上个活动的衬托，但是同样好玩且重要。而参加这个活
动的人，也就是在比赛时进行有趣的表演的同学就可作为是对上个活动有突出贡献的人，也可以得到奖品。）
活动想到的有很多，但是不可能有那么多时间来举行这些活动。所以我就先提出这些比较切合这个学期主要任务的活动。不过仅凭我一个人的脑子是很难提出很多很好的活动，所以我想向老师申请一个拥有一个文艺小组，当然同学们是可以畅所欲言的，但是现在同学们积极性还不是很高所以要同学们都畅所欲言还是不容易的。只要老师批准了，我可以自己去找人加入小组。
这个学期的我的工作计划大概就这些了。我希望老师和同学们能对我的计划提出建议或意见，也希望同学可以如上个学期一样的很好的配合我。当然我也会配合好其他班委，一起来建设好我们的广告班。
广告班文艺委员
2014年3月11日
第二篇：09广告专业寒暑假社会调查计划
2014级广告设计与制作专业
寒暑假社会调查计划
按照学院教务与实训管理处对毕业生顶岗实习管理的要求，结合系部的实际情况经研究决定对我系2014级广告设计与制作专业学生将要开展的专业寒暑假社会调查，要求如下：
一、目的：
本课程为广告设计与制作专业学生的实践环节课程，属专业必修课。 通过专业寒暑假社会调查，使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，了解工作岗位上的项目设计、所用设备及操作要求。培养与客户或者同事交流与沟通的能力。增强感性认识，培养和锻炼学生的实际专业工作能力，综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，把理论和实践结合起来，培养学生的质量意识和效率意识，养成良好的工作态度和工作规范。提前适应社会，为将来走向工作岗位积累必要的实践经验和技能。
二、实习者：
2014广告设计与制作专业学生
三、寒暑假社会调查时间：第4学期暑假(6周)
以 调研、考察、企业岗位实习为主要内容。
四、寒暑假社会调查地点：
寒暑假社会调查，由学生自己联系调查单位和安排调查内容为主。
五、社会调查指导
1．成立由带队教师组成的指导小组
2．老师9月开学前检查学生的社会调查情况。
3．社会调查结束后，由带队教师写出学生的社会调查鉴定。
六、社会调查内容
可以根据自己的具体情况，安排专业社会调查的内容，有以下调查方向：
1．企业认知：调查广告企业制度形式、管理体系，所经营的工程项目范围；了解企业文化；了解广告行业各项技术规范和工作流程； 能够在相对稳定的工
作岗位，承担一定的工作任务和工作责任 。在企业设计师的指导下进行项目设计与制作 。
2．岗位责任认知：调查相关企业内部的各种相关生产规章制度，理解各工种之间相互配合的重要性，了解岗位工作职责及相关岗位的工作有关的内容，并体会在全过程中岗位工作的职责。
3．广告元素运用认知：通过对中国传统文化、传统纹样图形的考察，了解传统的文化在广告作品中的运用。
七、社会调查要求：
1．作业要求：
学生社会调查结束后，完成《社会调查报告》，在暑假结束后，9月开学时，上交对社会调查的总结报告。
社会调查报告格式要求见附件。
2．对学生的要求：
（1）严格要求自己，遵纪守法，自觉遵守社会调查所在单位的各项规章制度。
（2）社会调查期间，学生要服从社会调查单位指导教师的指导，加强组织纪律性，遵纪守法。
4．社会调查指导教师要求：
（1）审核学生社会调查计划。
（2）及时收集、检查学生社会调查总结报告并写出评语，给出评定等级。
六、社会调查评价及考核
1．社会调查结束后，学生应提交2份材料，即《社会调查周记》、《社会调查报告》。
2．社会调查成绩由指导老师对学生《顶岗实习周记》、《顶岗实习报告》进行评定。
3．社会调查成绩综合评定分为为四个等级：优、良、及格、不及格。
4．社会调查考核成绩不及格，不能取得相应学分，应重新参加实习。
第三篇：09年党校工作计划
2014年党校工作的指导思想是：在院党委的领导下，坚持以马克思列宁主义、毛译东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，积极推进社会主义和谐社会建设,解放思想、实事求是、与时俱进。根据《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》、《贵州省高等学校党校工作细则》的精神，紧紧围绕高校党建工作和学院中心工作，按照《干部教育工作培训条例》的要求，结合我院干部培养需求和党员发展对象实际，开展教育培训，求真务实地抓好各项培训工作，为培养、教育党员和干部作出新的努力。
1、举办一期全院处科级以上干部培训班。根据省委宣传部和省教育工委关于高校学习贯彻十七大精神要对处科级干部和哲学社会科学教学科研骨干进行培训的要求，经党委研究决定：由宣传部、组织部、党校联合举办学院处科级干部培训班，对全体处科级干部进行一次学习十七大精神的培训。培训时间 4月8日至4月12日，培训时间为五天，培训内容为四个专题。
2、举办第三期处、科级干部培训班。对xx年竞聘后新上岗的中层干部和任职以来未参加过岗位培训的处、科级干部进行培训。通过十七大精神的深入学习，进一步深刻理解在新的发展阶段继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，充分认识三个代表重要思想作为指导思想的伟大历史意义；明确十七大提出的建设高素质干部队伍的要求，提高干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风，加强修养的自觉性；通过领导科学和领导艺术及职责、要求的学习，扩展视野，提高创新思维能力，进而提高干部领导能力、管理水平和综合能力，更好地履行岗位职责，发挥好领导作用，使学校工作整体上新台阶。
培训时间： 4月8日至5月9日，每期40人，培训时间为一个月（上午自学，下午上课）讲授15个专题，共60个学时，培训形式采取学习与讨论相结合，课 本站堂授课与社会考察相结合，使学员既提高理论知识又增强实际工作能力。学员利用自学时间阅读马列主义、毛泽东思想、特别是邓小平理论及原著，学员必须完成不少于3000字的专题调研报告，结业前交党校组织评阅，存入学员学习档案。
3、举办两期党员发展对象培训班。四月份、十月份举办两期党员发展对象培训班，计划培训党员700余人，培训采取集中上课、分组讨论加自学预习、复习的办法进行。其中集中上课九个专题，十八个学时；分组讨论九次，九个学时；晚上预习和复习党章及辅导材料九次，十八个学时；考试测验二学时。培训时间共计四十七学时。 通过培训，使发展对象在入党前系统地了解党的基本知识、基本理论、基本纲领、基本路线和基本经验，树立共产主义理想、中国特色社会主义信念和全心全意为人民服务的宗旨意识。使之学生入党积极分子的政治觉悟和理论素养得到提高。
4、搞好党校网站的建设，加强师生网上对话交流，努力把网上党校办成我院网上思想政治教育的主渠道之一，为创新党校教育手段，提高党校培训质量发挥积极作用。
5、加强党校科研工作，积极参加高校党校系统学术研讨、交流、考查等活动。
第四篇：09年德育工作计划
一、指导思想：
2014年我区德育工作将坚持贯彻落实党的十七大会议精神，以深入贯彻落实中央8号文件和苏州市委市政府《苏州市加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》为抓手，以全面提高国小生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，整体构架未成年人德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度;坚持深入开展社会主义荣辱观教育，不断提高全体教职员工的政治思想觉悟，努力把校园创建成文明、和谐的校园。
二、主要任务：
1.进一步深入学习贯彻党的十七大会议精神。认真落实胡锦涛总书记关于“育人为本、德育为先”的思想，坚持用社会主义核心价值观武装师生头脑;按照“以人为本”的要求，创建人文德育、生活德育、生态德育，增强德育的亲和力、感染力，提高德育的主动性和实效性。
2. 进一步加快德育队伍建设。要抓好班主任队伍建设，定期召开班主任例会，有计划、有重点地对班主任加强思想教育，要通过加强班主任培训工作，举行班主任基本功竞赛，召开班主任队伍建设经验交流会，开展“结对子、传帮带”等活动，提高班主任业务素养。要教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，形成良好的育人机制。要通过班主任资格认定和聘用、周氏德育奖励金的发放、市优秀班主任和市德育先进个人的评选以及市德育学科带头人的培养等方法，培养一支德才兼备的德育人才队伍。
3.进一步加强校园文化建设，形成良好的校风、教风和学风。以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，以落实“三项规定”、办好区少儿读书节为抓手，有目的、有计划地建设书香校园，创造具有凝聚力和约束力的校园文化氛围，形成自己的文化意识和学校个性，并以此影响和熏陶学生，促进学生健康成长。
要继续抓好学生日常行为规范教育，形成正确的校园道德舆论，建设良好的校园道德环境。各校要根据学生身心发展规律，积极开展有益于学生健康成长的科技、文化和体育等校园文化活动，办好校报、墙报、广播电视等宣传媒体，充分发挥校园文化的育人功能。要充分利用现代信息技术手段在德育工作中的作用，建立健康向上的校园信息网，大力加强文明上网教育，积极探索网络德育教育的新途径、新方法。
4.深化学生思想道德教育体系创新。各校要牢固树立“德育就是质量”的德育观，坚持将德育贯穿到学校各项教育工作中，充分利用各种渠道，发挥课堂主阵地作用，落实学校制定的学科渗透德育的指导意见，实施全员育人、全方位育人的工作责任制 本站。进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，通过家长学校、家长网校等渠道加强与学生家长的沟通和联系，争取家长的理解、支持与配合，利用学校开放日、校长接待日等时机，展示学校教育成果，听取家长和社会各界的意见和建议，主动接纳外界的指导和监督，不断提高办学质量。充分利用校内外德育资源优势(如社区教育基地、德育教育基地等)，制定切实可行的活动计划，组织开展各种实践活动，培养学生的创新意识，丰富学生课外生活。
5.进一步加强师生心理健康教育。区心理健康教育指导中心要充分发挥自身的指导、辐射作用，结合各学段学生特点，开设面向班主任的心理健康知识培训，提高心理健康教育的实效性，引导学生形成健全的人格和良好的心理品质。各校要结合局心理健康教师培训，积极开展心理健康教育校级培训，扩大辅导员队伍，充分发挥学校心理专(兼)职教师的作用。做好学校心理咨询室建设，定期开设心理健康教育活动课，建好学生心理健康档案，把上好心育课作为广大班主任的一项基本技能，作为班主任考核的一项重要依据，确保心理健康教育深入持续健康地开展。
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6.围绕“五教”主题，全面加强未成年人思想道德建设。各校要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，根据不同年龄学生的特点，紧紧围绕“从增强爱国情感做起、从确立远大志向做起、从规范行为习惯做起、从提高基本素质做起”这四项主要任务，不断改进德育的方法和形式，理解“五教”(养成教育、国本教育、生存教育、感恩教育、反哺教育)内涵，有计划地利用各种法定节日、重要人物和重大事件以及儿童团、少先队纪念日等重要时机，精心设计并组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。
养成教育——以《中国小生守则》、《国小生日常行为规范》教育为抓手，以课内外德育阵地为依托，通过狠抓常规管理，使学生的基本道德规范得到长期有效的训练，并内化为个人需要，形成良好的素质。通过深入开展文明礼仪教育活动，使学生从小养成符合社会道德要求的品行操守，明白为人处事的基本道理，具备文明健康的基本修养。
国本教育——各校要以爱国主义教育为核心，通过组织开展理想信念教育、革命传统教育、传统美德教育、诚信教育以及“弘扬和培育民族精神月”系列教育等活动，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。以体验教育为基本途径，结合各地的历史文化，引导广大少年儿童自主开展丰富多彩的主题活动，使他们在活动中进一步感悟民族精神的深刻内涵，感受“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”，自觉地弘扬和培育民族精神。
生存教育——“生存教育”是以培养和训练学生生存能力为主要目的的教育。各校要注意依托我区综合实践基地——沧浪少年宫以及社区、家庭等德育资源，整合健康教育、国防教育、消防教育、环保教育、廉洁教育、交通安全和法律法规教育等相关内容，使学生在课堂内外的学习和实践中，学会在“独自”情况下生存,学会在紧急状况下生存,学会在逆境中生存。
感恩教育——各校要以提高学生思想道德素养，在人格上获得健全发展为目标，组织学生为父母当一天家、观察教师一天的工作、参观工厂等活
动、听一次先进报告会，使学生了解父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情。反哺教育——要以学生的实践体验为途径，充分利用劳动节、母亲节、父亲节、教师节等节日，通过组织学生向父母、教师或向帮助过自己的人说一句感激的话、发送一条问候的短信、开展一次演讲比赛、参加一场作文竞赛、编排一台主题班会、参与一次公益劳动等形式，向父母、教师、社会表达自己的感激之情。
7.加强德育科研工作。各校要结合本校实际，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和一年两次的德育交流研讨工作。
要积极组织教师参加2014年教师思想政治工作年会和苏州市教育局组织的德育论文评比活动，研究新形势下的学校德育工作的新思路，更好地推动学校德育工作。
第五篇：09年班级工作计划
一、 指导思想：
根据总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以学校大队部工作计划为依据，以学生全面发展为目标，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强学生行为规范建设，推动我班少先队工作不断迈上新台阶。
二、班级情况：
三（3）中队现有学生49人，其中男生26人，女生23人。男女生比例比较协调，所以整体纪律容易管理。但是因为今年刚接班，而且学生来自几个村，学生以前的一些懒散、随便、不受约束的习气比较严重，父母大都是文化不高的农民，还有一些是做小生意或长期在外打工，也有小部分寄养在爷爷奶奶或外婆家。大人们忙于生计，无暇顾及孩子的思想与行为习惯，使孩子亲情缺失比较严重，文明礼貌，安全自卫方面意识较差。
三、主要工作：
1、与时俱进，以重大节日为契机，丰富少先队活动。
（1）在教师节到来之际，开展以“用实际行动感恩老师”的教师节主题活动。中队自主活动相结合，通过“奇思妙想巧制作，一颗爱心献园丁”等主题活动，通过对老师说说心里话，为老师制作各种小卡片、为老师送上自己家里的水果等实践型活动来表达对老师的敬爱，增进师生间的感情，增强了少先队员的实践能力，培养了少先队员的良好品质。
（2）国庆之际，开展弘扬民族精神月活动，通过父母说国庆，小眼看中国等形式，开展纪念国庆的系列活动。回顾祖国的难忘历史，歌颂祖国改革开放的伟大成就，回望奥运会，培养少先队员热爱祖国的情怀，激发学生的爱国热情(版权归本站)。
（3）通过元旦自编自演节目，锻炼学生的组织能力，形成“团结，进步，活泼”的班风队风。
2、实践育人，开展亲情活动。
（1）积极探索开展亲情活动。通过开展一系列家庭生活实践体验活动，加强对学生的思想教育，培养学生动手实践、感恩长辈的思想，从而达到实践 本站育人的目的。
（2） 开展我爱动手活动，通过剪纸大赛，吹口哨大赛等活动，丰富孩子的日常生活，培养乐于动脑动手的能力。
四、 月份工作安排：
九月份：我爱我班活动月
1、新校区的安全“备忘录”。
2、班级卫生区域领养会。
3、庆祝教师节，开展以“用实践来感恩”为主题的教师节庆祝活动。
4、路队纪律----快、齐、静
十月份：亲情活动月
1、“我和家人一起炒盘菜”活动
2、开展国庆节“我自豪，我是中国人”主题教育；
3、“我会折被子”活动
4、“我会用手机发短信”活动。
5、“我为长辈盛碗饭”活动。
十一月份：动手实践活动月
1、制作亲情卡活动。
2、剪纸比赛。
3、吹口哨大赛。
4、“我的发现”汇报会
十二月份：健康成长月
1、文明礼貌连连看。
2、普法、综合治安教育工作，开展法制教育讲座。
3、庆祝元旦
4、开展冬季安全教育周活动。
一月份：总结表彰月
1、开展“我的学习小窍门”经验交流会。
2、期末班队工作总结。
3、做好学期资料积累、整理归档工作。