相关评课的精选知识

幼儿园教师听课评课心得体会篇120xx年11月11日，我荣幸参加了在兴隆幼儿园举行的扬中市幼儿园优质随堂课展示活动，对于老师来说听课是获得教学经验的一种更好的方法，通过听课能给我们的教学带来更直接更有效的帮助。本次...

老师听课评课评语篇一（1）利用思考题引课，让学生较快进入课堂学习状态是为新课教育奠定了基础；（2）能利用多媒体及简单教具（如贺卡）化抽象教育为直观教育，突破了教育的一些难点；（3）教育基本功较扎实，教育思路较清晰，逻辑思维较强，能利...

评课评语篇一1)教学思路清晰，教态自然；2)传统式教学模式，师生活动局限于教师问、学生答的层面，课堂气氛不够活跃；3)建议：①应多创设问题情景，引发学生思维、讨论、互动，提高课堂教学效果；②应让学生朗读这首诗，以获得亲自体验、...

黄山奇石评课稿篇一各位老师，大家好。今天我说课的内容是人教版实验教材二年级上册第9课《黄山奇石》。一、说教材黄山奇石趣味横生，是大自然的鬼斧神工。黄山奇石有趣，作者写得更有趣。先总写景色秀丽神奇，再用浓墨重彩...

《分数意义》评课稿篇一听了潘老师执教的《百分数的意义与写法》一课，有以下几点值得我学习：一、新课程目标的把握比较到位。潘老师通过具体实例，始终将学生置身于所创设出的各种情境中，便于学生理解和掌握百分数的意义，并...

教师听课评课心得体会篇111月19日，我有幸参加在新区实验国小举行的国小数学“名师进校园”教学观摩会。观摩了2节示范课，聆听了丹阳华南实验学校王文忠校长的学术报告，听了这些专家的课，使我更深刻地感受到了名师课堂教学...

二年级语文《狐假虎威》评课稿篇一今天，马老师执教《狐假虎威》，学习词串、图文互读、朗读对话、理解寓意，四个板块活动，结构清晰，张弛有度，听来清爽！有一个细节，或许不为人注意。在朗读词串“窜过、眼珠子骨碌一转、扯着嗓子...

国小语文优秀评课稿篇一《小草的生命》是一篇拟人体的童话散文，课文语言优美，形象生动，绘声绘色地叙述了小草顽强的生长过程，歌颂了小草不畏艰难困苦，蓬勃向上，坚忍不拔的精神和顽强的生命力。胡建华老师立足于学生的发展，以...

《小摄影师》教学设计篇一学习目标：★认识“摄、媚”等8个生字。会写“突、按”等14个生字。★正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。★了解课文的主要内容。培养学生的阅读能力。教学重难点：联系上...

找规律评课稿篇一一、教学风格——大气亲和在这节课中，刘老师的语言简洁流畅、干脆利落。更重要的是在与学生的互动上亲切自然，符合一年级学生的心理特点。跟一年级的学生上课像在谈心一下吸引他们的注意力。更时时用亲...

本站小编为你精心整理了10篇《穷人的教学评课》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《穷人的教学评课》相关的范文。篇1：《穷人》评课稿《穷人》评课稿课如其人。人的个性与...

《用比例解决问题》评课材料篇一听了熊老师的《用比例解决问题》这节课，我受益非浅，她能把三疑三探教学模式完整的展现给我们，我认为这节课有两大亮点：1、联系生活，习旧引新教学开始，熊老师让学生判断两种量成什么比例关系，...

国中数学评课稿篇一老师所讲的《二次函数的图象及其性质(4)》一课，是二次函数这一章中教学的一个难点，而老师通过深度挖掘教材，精心地设计教学环节和内容，巧妙地运用一中的教学模式，突破了重点，突出了难点，使学生循序渐进地...

《9的乘法口诀》评课稿篇一今天，陈老师上了《9的乘法口诀和口诀求商》这节课，觉得上得很好，下面来说说我的学习体会。一、巧妙地构思了本节课的各个教学环节。首先以《西游记》主题曲《白龙马》和故事导入，既吸引了学生的...

【第1篇】国小教学能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛活动总结为了提高广大教师的教育教学水平，深入贯彻落实“223”工程，促进新课程改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质量，根据县教育局文件精神要求，我们于10月20日至30...

《烙饼问题》评课稿篇一今天聆听了高**老师执教的《烙饼问题》，这是通过简单的优化问题向学生渗透运筹思想，使学生从中体会运筹思想在解决问题中的作用，培养学生的优化意识，发展学生分析问题、解决问题的。能力。纵观本节...

数学评课稿篇一《周长》一课是人教版标准实验教程第五册第三单元的内容，是在学生认识了一些简单的平面图形，如四边形和平行四边形，对空间和图形有了一定的了解之后学习的。学习这一课的目标：①是让学生理解周长的含义；②让...

语文听课评课学习总结篇一学校组织我们听骨干老师上课，我听了谭益姣老师、田春丽老师和沈菊芳老师三位优秀教师的课，实实在在的语文课堂让我对国小语文教学有了更深了解，每一节课都让我有所收获。下面就谈谈我个人的一些...

《小毛虫》评课稿篇一低年段的阅读教学就告诉我们“兴趣是最好的老师，对阅读有兴趣，能够感受到阅读的乐趣，是促使学生持续阅读的不竭动力，也是提高阅读能力的前提条件。”课程标准对此也强调，在第一学段的阅读目标中，第一条...

国中数学评课稿篇一一、教师素养吴老师教学基本功比较扎实，语言清晰，表达准确。教学态度真诚，师生关系融洽。在教学内容方面，也比较丰富，尝试以学生为主体，寓学于乐。有自己的独到之处，让学生或老师们记忆深刻。二、教学特色...

的乘法口诀评课稿篇一一、让学生在具体的情境中去学习复习旧知。通过解决生活中的问题，复习“用2-6的乘法口诀求商”的方法，为学习新知、对知识进行有效的迁移作好铺垫，。二、充分利用学生的已有知识进行教学。“新知识...

如何评课篇一下面主要从十个方面，谈谈如何评课：1、评教学目标目标是人做事的内在动因，目标越具体明确，做事的自觉性和积极性就越高，效率也越高。教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量一堂课好坏的主要尺...

国中数学公开课评课稿数学公开课评课发言稿篇一教材中创设了“过河”的情境，通过“河岸上有男生29人，女生25人，每只船限乘9人，需要几只船”这一问题的解决，使学生体会到小括号的作用，从而掌握有小括号的算式的运算顺序。本...

一所好学校，师资很重要，没有好教师，就没有好的课堂教学，而且学校工作又以教学为中心，为此，课堂教学是关键。那么一节看似平常，而又并不平常的课堂教学，当然也蕴含着众多的教学规律。为此，教学、讲练、主导和主体、学知识和学做...

听课评课培训心得体会篇120xx年11月27日上午，我有幸参加了国培基地校平遥实验中学的政治集体备课活动。本次活动的集体备课组由学校的名师主持，参与的各位老师积极发言，建言献策，教研员们畅谈了对集体备课的看法，指出集体...