相关苏州园林的精选知识

《苏州园林》教案篇一教学目标：1．整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。2．把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力，初步学写说明文...

《苏州园林》教案篇一一、课文分析：说明文，上出趣味是关键。如果仅仅重复一些学生早已熟悉的概念，如结构、说明方法等，学生必然会产生厌倦。本文的核心是说明苏州园林的独特之美，作者称之为“完美的画面”，文中分七个部分来...

《苏州园林》教案篇一教学目的及要求：1、学习本文说明事物特点得计种说明方法。2、认识说明文语言准确性的重要性。3、初步认识和了解说明文和记叙文的区别。教学重点：说明事物应紧扣事物的特征教学难点：说明文语言特点...

苏州园林教学设计一一、教学目标知识与能力：1.进一步了解说明文常用的说明方法，能根据语境具体分析。2.理清作者的写作思路，抓住说明对象的特征，培养逻辑思维的严谨性。过程与方法：1.整体感知课文，初步把握文本中苏州园林的...

《苏州园林》的教学设计篇一课文分析：《苏州园林》是国中语文八年级（上）第五单元的讲读课文，这是叶圣陶先生的一篇准确把握了事物特征的优美的说明文，原是为摄影集《苏州园林》写的序。苏州园林闻名中外，设计者与建筑者别出...

《苏州园林》教案篇一教学目标：1、理清文章的说明顺序，感知园林的画意美。2、学会抓住特征来说明事物，体会文章的语言美。教学重难点：学会抓住特征来说明事物，体会文章的语言美。教学过程：一、导入新课昨天是南京大屠杀国家...

《苏州园林》阅读答(）案篇一1、这段文字说明的对象是[苏州园林里的假山和池沼]，其中又以[池沼]为主。2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”?为什么？[不能，这句是中心句，后文是按照先假山后池沼的顺序介绍的。]3...

《苏州园林》阅读试题：篇一1、这两段文字说明的`内容分别是什么？（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________...

读苏州园林心得体会篇1古人云:“上有天堂,下游苏杭.”苏州因有星罗棋布的园林而引以为傲,自古便有人云“未能抛得杭州去,一半勾留是此湖.”西湖,是一首诗,一幅天然图画,是一个美丽动人的故事,是天下文人墨客的宠儿.能...

《苏州园林》教案篇一一、导入新课同学们好！我们常听到有人说：“上有天堂，下有苏杭。”这句话是说苏杭很美，美到可以和传说中的天堂相比，那么苏杭美在哪里呢？杭州美在西湖，苏州美在园林，苏州是个有悠久艺术传统的历史名城，据说...

篇一：苏州园林导游词你们好，我是你们的导游，你们可以叫我卢导，欢迎你们来到景色宜人，美轮美奂的苏州园林，你们将会和我度过如痴如醉的一天。苏州园林997年12月被列入世界文化遗产之一。苏州是著名的历史文化名城和国家重点...

介绍苏州园林导游词篇一大家好！欢迎来到苏州园林参观。我是你们的导游，姓潘，就叫我小潘或潘导好了。下面就让我带你们去参观吧！苏州园林以山水秀丽，典雅而闻名天下，有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美称。那里既有湖光...

《苏州园林》教案篇一教学目的及要求：1、学习本文说明事物特点得计种说明方法。2、认识说明文语言准确性的重要性。3、初步认识和了解说明文和记叙文的区别。教学重点：说明事物应紧扣事物的特征教学难点：说明文语言特点...

苏州园林的导游词篇一大家好！欢迎来到苏州园林参观。我是你们的导游，姓潘，就叫我小潘或潘导好了。下面就让我带你们去参观吧！现在我们来到了拙政园。拙政园是我国四大古典名园之一。它位于苏州娄门内，是苏州最大的一处园林...

天人合一、阴阳中和等传统思想在苏州园林中的体现摘要：苏州园林是中国古典文人园林较为集中的地方，我们通过苏州的经典园林体悟文人园林所蕴含的中国传统思想。本文以最集中的天人合一与阴阳中和的思想论述阐释苏州园林...

苏州园林景观导游词篇一欢迎大家来到这里，下面我来为大家介绍一下！我们终于来到了盘门三景，只见大门口有一头大石牛，它有两只尖尖的脚，四周都是鲜花，我猜想这头牛是不是立过什么功呢？往里走，就能看见一个装满很多硬币的铜鼎。...

那日，我走进了苏州园林之一的拙政园，亭台楼阁层层叠叠，到处是曲径通幽，到处是鸟语花香。园子四面古墙围绕，中心池塘的水面上静静地飘着几片落叶，安闲的好像睡着了，鱼群嬉戏，自在地在水中摇曳玩耍。小鸟欢快地在枝头中跳来跳去...

苏州园林经典导游词篇一刚才我们所看到的那条铁路就是由我们中国人自己设计建造的第一条铁路，由詹天佑设计的京张铁路。因为八达岭地区地势复杂，技术难点很多，所以詹天佑所设计的人字型铁路，成功解决了火车不能直接爬坡和...

《苏州园林》教案篇一教学要求（一）教学目标１、了解课文总说和分说的说明顺序。２、体会课文语言又严密又生动的多样性特点。（二）教学重点学习由整体把握到具体揣摩的读书方法。（三）教学难点初步的鉴赏能力的培养。教学过程［镜头...

苏州园林教学设计篇一教学目标：１、了解我国园林建筑艺术、特别是苏州园林的艺术成就。２、整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序教学重点：要准确抓住说明对象的主要特征教学难点：难点：恰当地安排文章...

苏州园林景观导游词1各位贵宾，各位朋友：大家早上好，很高兴认识大家，并由我陪同大家去我国的著名历史文化名城和旅游胜地——苏州观赏园林，到人间天堂去享受一天。在车到景点之前，我先为大家介绍苏州园林的基本情况。“上有...

苏州园林的导游词1大家好，我是今天陪同您游览苏州园林的小导游——戴云舒。游北京，导游给您讲帝王将相，游杭州，导游讲才子佳人，游苏州园林呢，我来给您说说帝王将相、才子佳人还有文人墨客的典故传说。苏州园林是文人墨客和...

苏州园林导游词篇一各位朋友，大家好，说起古典园林，大家都会想起苏州。然而，200多年前，江淮古城扬州的园林却要胜过苏州。早在清朝时曾有人对江南名胜作出过这样的评价：“杭州以湖山胜，苏州以市肆胜，扬州以园亭胜。”可见当时...

关于苏州园林导游词篇一严家花园在木渎镇山塘街王家桥畔，门对香溪，背倚灵岩，“虽处山林，而斯园结构之精，不让城市”（童？?《江南园林志》），为江南名园之一。严家花园的前身是清乾隆年间苏州大名士、《古诗源》编者沈德潜的寓所...

篇一：苏州园林导游词各位五湖四海的朋友，大家好!我是你们的导游，我叫邓，为了方便，大家叫我小邓就可以了，希望能与大家相处愉快!谢谢!我们要去的地方是苏州园林，那里是世界著名遗产，请大家注意，不要随地吐痰，制造垃圾，还有一点就...