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大道之行也原文作者：礼记〔两汉〕大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身...

罗大佑《皇后大道东》歌词作者简介篇一林夕，1961年12月7日出生于香港，原名梁伟文。毕业于香港大学文学院中文系。词作家。1985年，林夕发表作品《曾经》。1987年，林夕填词的《无需要太多》入选1988年香港电台第11届“十大...

《大道之行也》评估测试练习篇一一、说教材(一)教材的地位与作用：《大道之行也》是国中语文八年级第五单元的一篇文言文。在本单元中的课文，大多讲述了博大情怀、积极向上的情操，编者将它安排于此类文章中，同时读者体会其...

大道之行也《礼记》教学目标：知识与能力：1、积累一些重要的词语，背诵并默写全文；2、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征；过程与方法：3、重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，诵得快。4、整体感...

罗大佑《皇后大道东》歌词歌曲鉴赏篇一《皇后大道东》牢牢抓住了港人对九七香港回归既担忧又想展望的心态，成功引发了港人讨论香港前途的热潮。“冷暖气候同样影响这都市，但是换季可能靠特异人士”，罗大佑唱道。专辑主打...

5篇介绍天津五大道的导游词范文(一)我们今天要参观的是具有天津小洋楼代名词的五大道。说起小洋楼，在上海、青岛、厦门、武汉都有很多。但比起来，天津的小洋楼却是现存最多、保存最好、而且是最为集中的。1860年—1903...

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目录第一篇：“心光大道”心理情景剧大赛策划书第二篇：第三届心理情景剧大赛策划书第三篇：心理情景剧大赛--策划书第四篇：大学生心理情景剧大赛策划书第五篇："心"飞扬之我要我的心晴-心理情景剧大赛策划书更多相关范文正文...

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这里拥有上世纪二、三十年代建成的具有不同国家建筑风格的花园式房屋2000多所，建筑面积达到100多万平方米。其中最具典型的300余幢风貌建筑中，英式建筑89所、意式建筑41所、法式建筑6所、德式建筑4所、西班牙建筑3所、...

天津五大道地区导游词1现在让我们了解一下广东会馆的建筑特色：广东会馆的主体建筑平面呈长方形，南部为四合院，北部为戏楼，东西为贯通南北的通道。会馆正门为一座高大门楼，砖石结构，门前枕石为蹲狮一对，门额镌刻“广东会馆”...

《大道之红色信仰》观后感近日，观看了纪录片《大道之红色信仰》，历经战火洗礼的老党员们动情的讲述给我留下了深刻印象，他们用自己红色的记忆给我们讲述了无数的革命先烈用鲜血书写了中国革命史。一位西方的哲人说过“有...

走在阳光文化大道上去年五月，集团公司制定颁发了《××××集团公司阳光文化建设方案》。阳光文化是集团公司同心文化的重要组成部分，是在强化惩防体系建设实践中的积极探索和创新。集团公司将廉洁文化命名为“阳光文化...

五大道的导游词(一)各位游客大家好，首先我代表天津___行社欢迎大家来天津旅游观光。我是导游员___，我旁边的这一位是我们的司机门师傅。今天就由我们来为大家服务。如果大家在旅途中遇到什么问题请您尽管提出来。我们会...

五大道的导游词范文1000字1游客朋友们，大家早上好!欢迎大家来到我的家乡，这座美丽的海滨城市——天津，古语说得好，“有朋自远方来，不亦乐乎”?在此，我怀着无比喜悦的心情代表___旅行社的全体员工对各位宾客到来表示最热烈的...

《大道之行也》课文反映了我国古代人民对美好生活的向往，今天，小编为大家带来了大道之行也反思总结，但愿对你有借鉴作用!大道之行也反思总结篇1整个一堂课显得松弛有度，学习目标基本达成。然而遗憾的是，在这堂课的教学中还...

注释篇一1、选自《礼记·礼运》。《礼记》，儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。礼运，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。大道，指古代政治上的最高理...

译文篇一在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦气氛。所以人不仅仅以自己的亲人为亲人，以自己的子女为子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使...

从党史大道中学习、思考和践行《习近平论中国共产党历史》一书，系统回顾我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结我们党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻阐明我们党为中华...

大道之行也教学设计1一、知识与能力：1、理解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理想，把握“大同”社会的基本特征。2、自学翻译并背诵课文，掌握相关文言词语。二、过程与与方法：自主、合作、探究三、情感态度价值观：《大道之...

第1篇：《大道之行也》教学反思《大道之行也》教学反思范文我给学生们讲课的内容是人教版国中语文八年级上册第五单元的一篇古文《大道之行也》。对于古文，一直都是语文教学的一道坎，由于年代较远，不符合现代人的阅读习惯，...

《大道之行也》教案篇一一、预习检测：1、正字音选贤与能（）睦（）鳏（）恶（）矜（原读jīn,在文中读）幼有所长（）男有分（）二、学习目标知识与能力：1、积累一些重要的词语。2、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。...

《大道之行也》教案篇一一、教学目标1、掌握相关文言词语，翻译并背诵课文2、整体感知文章，理清文章脉络，形成背诵思路，提高诵读能力3、了解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理想，把握大同社会的基本特征二、教学重点、难点1...

大道之行也教学设计篇一【预习提示】自主阅读，背诵课文；根据课下注释，疏通文意；积累文言词语和有关“理想”的名言；完成基础知识的自主学习。【相关课程标准】阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感...

篇一：五大道风景区导游词五大道”地区是天津名居名宅最为集中的地区，游览“五大道”，看看天津的“小洋楼”，实际上是漫步在建筑艺术长廊上的一次趣味旅行。这里被誉为“万国建筑博览会”，因小洋楼多、保存完整、建筑风格多...