相关闰土的精选知识

部编版少年闰土教学反思篇一我在教学时，引导孩子找出闰土给我讲的四件事，从“看瓜刺猹”这一事件入手，经过品读闰土和“我”的对话来感受“看瓜刺猹”的趣味以及闰土的勇敢。课文的第一自然段是很重要的部分，所以我首先引...

教学重点篇一1．学习四件稀奇事，揣摩人物语言、动作，体会人物的特点。2．继续进行理解含义深刻句子的训练，体会其中所蕴含的情感。教学难点理解课文的第16自然段，领悟其中蕴含的含以及情感。教学过程篇二（一）创设情景，导入新课。...

《少年闰土》教学反思1《少年闰土》一文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的...

目录第一篇：《少年闰土》教案第二篇：少年闰土教案第三篇：少年闰土教案第四篇：少年闰土教案1第五篇：《少年闰土》教案人教版六年级语文上册更多相关范文正文第一篇：《少年闰土》教案少年闰土（第二课时）湖北省当阳市东门国小赵...

少年闰土的教学反思111月初，我给六（3）的学生讲授了《少年闰土》这一篇课文。《少年闰土》是人教版国小语文课本六年级上册第五单元的第一篇课文。第五单元的主题是“初识鲁迅”，共选取了四篇课文，其中《少年闰土》是鲁迅自...

一、复习导入上课同学们好，请坐上节课，我们学习了少年闰土这篇课文，在上课前，老师要考考大家对课文的理解，请打开补充习题，24课独立完成第三大题。（开火车回答问题）家景：家庭近况；日里：白天的时候；无端的：无缘无故；素：一向从来；如许：如...

《少年闰土》教学设计与反思篇一教学目标：1、学习本课生字、新词。理解含义深刻的句子，进而理解课文内容。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。3、感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干、活泼...

《少年闰土》读后感篇一读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土十分敬佩，对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给人们留下了难以磨灭的印象，使...

少年闰土教学反思篇一《少年闰土》是一篇十分经典的文章，较难的是学生对当时背景的理解。本文节选自短篇小说《故乡》。课文经过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象，反映了...

《少年闰土》第二课时教案篇一这节课上完后我有一些体会：1、在课堂上，我从转变自身角色做起，对学生采用“导”而不是“给”：如教学第一自然段，我不给学生讲闰土的身世和名字的来历，也不讲闰土的外貌特征，而是让学生自己去读...

少年闰土读后感篇一自从学习了《少年闰土》，我深受感触。贫苦农民的儿子闰土在小时候与生活在丰衣足食的鲁迅成为好朋友。那时闰土见人恨怕羞但对这个富家少爷却十分大方。他们在一起玩耍，形影不离，闰土给鲁迅说乡下的新...

《少年闰土》教学设计1【教学目标】1、理解课文内容，了解少年闰土的特点，体会“我”与闰土之间深厚的友情。2、有感情地朗读课文。背诵第一自然段。3、运用多种方式(联系上下文、借助背景资料、抓住关键词等)理解含义深...

六年级上册语文《少年闰土》教学反思篇一本课的教学重点是了解课文内容，体会人物思想感情，学习描写人物外貌的方法，分析闰土的性格特点，并能有感情地朗读课文、背诵第一自然段。教学难点是理解文中含义深刻的句子。本课生...

《少年闰土》是鲁迅的作品之一，小编收集了《少年闰土》反思范文，大家共同阅读吧!《少年闰土》反思范文篇1《少年闰土》这篇课文人物描写极富典范性，在授课时我抓住其中人物描写的示范点，对学生进行读写结合的训练首先，我让...

少年闰土教案第二课时少年闰土教学反思简短篇一1、能正确、流利地朗读课文。2、理解含义深刻的句子的意思。3、能写一段“我”的外貌描写。4、了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年。朗读说话训练；）本站...

少年闰土读后感篇一读完这课，我对鲁迅的品质敬佩，对闰土的见多识广而崇拜。本文讲了鲁迅家要办一场大祭祀，所以闰土的爸爸让他儿子过来帮忙，而我听到这位于我年纪相仿的小伙伴很是期待，并且在他以来时就和他混熟了。他讲许...

读书不但可以滋润读者的心灵，充实读者的精神世界，还能够潜移默化的影响读者面对生活的状态，多读一些好的书籍吧，它会让你受益终身。下面由小编来给大家分享少年闰土读书心得，欢迎大家参阅。少年闰土读书心得1今天，我读了一...

六年级上册《少年闰土》课堂实录篇一师：好啦，同学们，咱们又见面，俗话说得好啊，一回生二回熟，咱们现在就算是生：朋友师：那我这个大朋友就来跟大家打个招呼，六六班的四十位小朋友你们好生：老师好师：不对，怎么叫老师好呢，我再来一次：六...

【导语】少年闰土读后感优选15篇由本站会员“YBYB2008”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：少年闰土读后感篇2：少年闰土读后感篇3：少年闰土读后感篇4：少年闰土读后感篇5：少年闰土读...

少年闰土教学设计篇一（一）教材分析本文是部编教材六年级上册第八单元的第一篇课文。课文通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、见多识广、聪明能干的农村少年——闰土形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊及对他...

部编版少年闰土教学反思篇一《少年闰土》是一篇老课文，在组织教学设计时，我大胆地将《故乡》中中年闰土的外貌描述引进课堂，让学生透过比较闰土少年时的纯净与天真，中年时的苍老与悲苦，对帮忙学生感悟鲁迅写人物的特点，起到...

《少年闰土》读后感篇一读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我对少年闰土十分敬佩，对文中的我能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给人留下了难以磨灭的映像。少年闰土十分可爱。你看她...

六年级上册第8单元《少年闰土》教学设计（课型：讲读）教材分析：本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，课文通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年——闰土形象，反映了“我”与他儿时短暂又真挚的友...

《少年闰土》教学反思篇一《少年闰土》的人物描写极富典范性，在授课时抓住其中人物描写的示范点，对学生进行读写结合的训练十分有效。首先，教师让学生找出课文中描写少年闰土外貌的句子：“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶...

少年闰土教案篇一教学要求：1、学会本课的生字和新词。2、有感情地朗读课文，自主背诵第一自然段。3、学习课文写的四件希奇事，了解闰土是一个勇敢机智、聪明能干、见多识广的农家少年，感受作者热爱劳动人民的思想感情。4、...