相关铁罐的精选知识

陶罐和铁罐优秀教学设计篇一教材分析：《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有...

陶罐和铁罐作文篇一女孩的笔袋里有两支笔，一支是钢笔，一支是铅笔。骄傲的铅笔总是看不起钢笔，常常欺负它。这天铅笔又开始挖苦钢笔。“你写的字可以擦掉吗？，钢笔仔子！”铅笔傲慢的说。“我不行，铅笔兄弟。”钢笔谦虚地回答。...

陶罐和铁罐教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：陶罐和铁罐教学反思陶罐和铁罐教学反思范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。《陶罐和铁罐》这篇童话故事讲...

陶罐和铁罐教学反思篇一《陶罐和铁罐》是一片寓言故事。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。常常奚落陶罐。而陶罐面对铁罐的无理却显得谦虚，礼貌。而时间在流逝，但几百年过去了，铁罐被氧化了，而陶罐却依然完整的...

陶罐和铁罐作文篇一有一天，一队工程师来到了宫殿，把这里的废物收去回收站。工程师在收拾东西的时候，发现了一个鼓鼓的。东西。“咦，这里有个罐子！”一个人惊奇地说。“真的，但是却是一个锈迹斑斑的铁罐，可惜啊，很快就被氧化掉...

陶罐和铁罐读后感【篇一】今天妈妈给我买了一本书，其中一篇文章深深吸引了我。这篇文章叫《陶罐和铁罐》。王宫里有一只陶罐和铁罐，骄傲的铁罐仗着自己的坚硬，常常奚落陶罐，但是谦虚的陶罐从来都不和铁罐做无谓的争吵。后...

《陶罐和铁罐》说课稿篇一这是篇童话故事，主要以对话形式讲述了国王的御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人...

本站小编为你精心整理了7篇《陶罐和铁罐说课稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《陶罐和铁罐说课稿》相关的范文。篇1：陶罐和铁罐说课稿各位评委老师:大家好，我今天说课...

陶罐和铁罐作文篇一后来经过它们的努力，考古人员看到了铁罐，考古人员说：“我不到一分钟就捡到铁罐，哈哈哈，古代应该陶罐更值钱，我们还是两个都带回去吧！”考古人员把它们带去了国家博物馆去了，回到博物馆后陶罐和铁罐放在同一...

陶罐和铁罐教学设计篇一教学目标：1、学会12个生字，认识6个生字；2、正确流利的朗读课文；3、理解课文所说明的道理，学会发现别人的长处，要正视自己的短处。教学重点、难点：抓住课文主要内容，了解寓言蕴含的道理。教学时间：一课时...

陶罐和铁罐说课稿篇一一、介绍说课的内容：今天我说课的内容是冀教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册24课《陶罐和铁罐》，是第五单元中的第四篇课文。二、教材解读：文本解读：《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的铁...

陶罐和铁罐教学反思篇一《陶罐和铁罐》是义务教育课程标准实验教科书人教版六年制国小语文教材第五册的一篇精读课文。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，埋在土里许多年后，陶罐仍光洁如新，铁罐却完全氧化，不复存...

陶罐和铁罐教案篇一教学要求1、理解课文内容，学会全面地看问题；懂得要多发现别人的长处，要正视自已的短处。2、分角色朗读课文。教学重点理解课文内容，了解寓意。教学时间1课时。教学过程一、启发谈话教师事先板书题目：陶...

陶罐和铁罐教学设计篇一学习目标：①认识“陶、懦”等10个生字。会写“陶、谦”等14个字。能正确读写“骄傲、傲慢”等13个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文，体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。③感悟课文寓意：人...

《陶罐和铁罐》教案设计篇一27《陶罐和铁罐》教学设计（第二课时）教学目标：1、分角色、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，抓住重点词语体会陶罐和铁罐的不同性格特点。3、明白课文蕴含的寓意。教学过程：一、检查与导入：1、...

陶罐和铁罐篇一教学内容：p107-p109教学目标：1、通过本课学习，2、认识“陶、懦、恼”等6个生字，3、会写“陶、谦、虚”等到14个生字，4、联系上下文理解课文中“御厨、奚落、懦弱，5、轻蔑、和睦相处、覆灭”等词语。2、阅读课...

《陶罐和铁罐》教学设计篇一教材分析：《陶罐和铁罐》是人教版实验教材三年级上册第七单元的一篇课文。这是个有趣的童话故事，讲的是国王御厨里的铁罐瞧不起陶罐，它们埋在土里许多年以后，陶罐出土成文物，铁罐却化为泥土，不复...

陶罐和铁罐说课稿篇一一、说教材《陶罐和铁罐》是人教版国小语文第五册中的一篇寓言故事，它趣味性强，寓意深刻，讲的是国王御厨里的两个罐子的故事。铁罐自以为坚硬，看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐却没有与它计较。埋在土里...

陶罐和铁罐作文篇一人们千辛万苦，终于从深深的泥土里把铁罐挖了出来，但发现铁罐浑身上下已经生锈得破败不堪了。人们把它重新修改，又看了看两个罐子都很有历史的，就把它们俩捧去了博物馆。陶罐和铁罐被放进了玻璃柜给人们...

陶罐和铁罐续写篇一就当人们快要放弃找铁罐，在不远处的土堆里发现了铁罐的碎片，尽管它已经生锈了，可人们还是把他带回了博物馆。经过科学家们的支持和高科技的帮助，铁罐恢复了原来的容貌（可还是生锈）。它和陶罐一起拿出去展...

《陶罐和铁罐》教案篇一【教学目标】1、分角色，有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。3、能积累描写表现陶罐、铁罐神态和动作的词句，积累语言。【教学重难点】本课的教学重点是通过陶罐和铁...

陶罐和铁罐教案篇一教学要求1、理解课文内容，学会全面地看问题；懂得要多发现别人的长处，要正视自已的短处。2、分角色朗读课文。教学重点理解课文内容，了解寓意。教学时间1课时。教学过程一、启发谈话教师事先板书题目：陶...

陶罐和铁罐教学反思1最近在网上通过视频，观听了《陶罐和铁罐》一课，再结合自己上过这课后的感受，具体有以下几点反思：一、认识陶罐与铁罐，了解何为陶罐教学本课一般从板书课题入手，带领学生认识生字“陶”，观察难字“罐”，看...

第一篇：《陶罐和铁罐》读后感昨天，我读了《陶罐和铁罐》这个故事。我觉得陶罐很谦虚、宽容，但铁罐却很骄傲、奥慢。这个故事是这样的：铁罐看不起陶罐，经常奚落它，但陶罐很谦虚，但对铁罐的蔑视，陶罐勇敢的争辩。而铁罐却盛气凌...

陶罐和铁罐续写篇一人们把陶罐周围的土地掘了个底朝天，终于发现了铁罐。人们把它挖出来时发现，铁罐的罐体生锈大半，已经破损不堪，毫无用处了。失望的人们把铁罐随手丢在了陶罐旁。陶罐高兴地跟铁罐打招呼：“铁罐兄弟，我们终...