金乡三中航天班讲话
尊敬的李局长、各位领导、老师们、同学们，大家上午好！
首先向金乡三中成立航天班表示热烈的祝贺！向同学们以优异的成绩被选拔升入航天班表示祝贺！
李局长对航天班高度重视，高瞻远瞩，从国家的科技发展和国内大学联考改革的需要，先是在金乡一中建立航天创客实验基地，又在我们金乡三中成立航天班，从全县选拔最优秀的老师和面向全县招生最优秀的学生进行从国中到高中一体化的培养。今天我简单谈谈航天创客基地的一些情况。
一、航天创客基地建设的背景
2016年是中国航天事业创建60周年，这一年国家设立了航天日。教师节前夕习总书记访问卫星实验室提出了贯通式科学教育，以北京市八一学校为主的首颗中学生科普卫星发射升空，习总书记发来回信勉励学生们保持学习的热情和探索科学的兴趣等。
自去年北京八一学校发射了首颗中学生卫星后，航天科普教育正在全国学校如火如荼地推进。今年航天日，中国航天科技国际交流中心联合全国中国小、七大军工院校成立了中国航天科技教育联盟，提高学生们整体科学素养。
在这个国际倡导科技教育（大数据、人工智能、无人机、航天航空、高铁等）、国内面临大学联考改革、以航天为代表的国家重大科技工程敞开面向中国小科技教育的大门的形势下，金乡一中利用加入航天科技教育联盟的契机，提出建设航空创客实验基地，研发“XX号”科普小卫星（暨科普卫星03星）的教育项目，在全国是第三家（八一号和河北鹿泉中学的西柏坡号），其出发点和落脚点在于通过小卫星项目建立跟航天科技界、中国航天科技联盟学校的紧密联系，办出特色，借助中国航天科技教育联盟资源和协作体资源把金乡一中的教育水平整体提升，实现金乡县乃至济宁市、山东省中小企业太空创新试验平台，从而推动金乡县乃至济宁市教育、智慧金乡的持续协调发展。
二、目的和意义
1、“航天梦，强国梦”，当下中国小对科技素养非常重视，集科技于大成的航天科普教育将极大程度提高孩子们的创新力，动手能力和科学素养，为了让更多孩子能亲身感受航天科普教育的魅力，让更多中国小生有机会参与科普卫星、北斗导航、探空火箭、高分辨率对地观测、太空机器人、小行星与深空探测、探月工程等一系列航天创客工程活动，成为健康发展、均衡成长的中国好少年。
2、在金乡县委、县政府指导和支持下，金乡中学生参与研制和发射一颗科普卫星，是金乡县政府重视科普教育与科技创新的重要体现，是金乡政府建设智慧城市和全面建设教育强区的重要举措。通过卫星创意、研制、试验、发射、应用全过程，预计两年左右时间，期间将邀请媒体持续跟踪报道，对金乡县政府、卫星工程、金乡教育的新变化不断地宣传和聚焦，吸引全社会的持续关注。
项目将实现金乡一中与中国航天的务实合作，铸造航天实验班品牌，以卫星项目为依托，进行全县范围招生和高层次人才培养和国防高等院校对口直升试点，这无疑是金乡在基础教育方面最好的落实和体现。
三、我校的条件
1、软件设施
山东省金乡县第一中学创建于1940年秋，原名“湖西中学”，是我党在鲁西南创办的最早革命老校之一。她历史悠久，人杰荟萃，是一所具有优良办学传统的省级重点高中、省级规范化学校、英雄王杰的母校。78年筚路蓝缕、涵英哺华，为北大、清华等全国著名高校输送了大批优秀学子，为国家和社会造就了数以万计的栋梁之才。 2008年以来，升入清华北大的学生就有14人之多。
目前，学校专任教师362人，其中高级教师121人，正高级教师1人，全国优师、优秀班主任3人，国家级、省级骨干教师、省级特级教师4人，省市优师、劳模、师德标兵等56人，省市教学能手、杏坛名师及学科带头人24人，省市优质课获奖者61人。现承担国家级、省市级科研课题二十余项。努力打造一支学习型、科研型、创新型优秀教师团队，学校已走出了一条精细化管理、内涵式特色发展之路，正在“质量一中、和谐一中、幸福一中”的征途上奋力跋涉、铿锵前行。
2、硬件设施
金乡新一中建设项目是县委、县政府、县教体局从落实科学发展观突出教育优先发展地位，打造鲁西南地区高中教育新高地的战略高度，确定兴建的重大工程，全力把新一中打造成金乡县的精品工程、亮点工程。新一中总用地面积396亩，建筑面积12万多平方米，计划投资近5亿元人民币。有教学楼6栋，实验楼4栋，学生公寓6栋，科技楼1栋，艺术楼1栋，报告厅1栋，餐厅1栋，综合服务楼1栋，体育馆1栋，塑胶操场2个，高标准篮、排球场等。各教学楼、实验楼、科技楼等均安装空调，确保良好的教学和生活环境。
特别是新校区均配以先进完备的计算机系统、多媒体辅助教学一体化校园网络，无限网络全覆盖，每个教室配有75吋触摸屏一体机。建有先进的理化生探究实验室、机器人实验室、比特实验室、3D实验室、数学历史地理音乐美术等数字实验室、智能自动录播教室、微课室、图书馆、电子阅览室、学生心理辅导中心、琴房、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、通用技术教室、多媒体计算机网络教室、天象馆、地理园、生物园等。
四、我校的目标
本项目旨在通过由中国小生在航天专家协助下深度参与科普卫星的设计、组装、集成、测试和应用的过程，为学生们示范多学科综合的航天科学技术的魅力，形成航天科学教育课程体系，助力中学科学教育的改革实践目标的实现。
具体项目目标如下：
1、研制并发射一颗科普卫星，开展航天科普和卫星应用活动，并参与航天创新大赛；
2、学生团队全程参与卫星研制过程，并主导卫星载荷设计，培养一批航天小创客，带动金乡全县青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学；
3、建设天地一体化卫星创客实验室（卫星设计、天地通连、北斗应用、月球探索、3D打印、无人机），推动学校科技创新教育发展；郑世民县长和中国航天科技中心签署了战略协议，投资1800万元在文峰楼11楼建立航空创客试验基地。
4、 依托中国航天科技教育联盟，促进航天科研院所、军工院校与中国小开展卫星研制与应用合作，探索建立中国小校、高等院校和航天产业相融合的贯通式人才培养模式和路径。暑假了在李局长的亲自安排下，乔飞科长带领一中骨干教师、科技教师30多人在中国航天科技中心进行了为期5天的培训，通过观摩、培训、专题讲座、课程实践、参与式体验观摩、互动交流、拓展训练等，目的培养一批专业教师，为下一步航天特色学校建设打下坚实的基础。金乡三中和金乡一中联手打造学校的内涵
通过这些目标的实现，达到以下目的：
1、提高学生的综合素质，培养学生的科技创新能力。
2、在实践的过程中激发学生学习科学知识的兴趣和动力。北京八一并不是最优秀的学生，但是学习进步快，数理化，激发求知欲。
3、为高校输送创新人才。大学联考改革：招生多元化，裸分考难也少，综合评价、自主招生、专项计划，浙江的三位一体，60%+10%+30%，八一的学生被清华、北航、南航等名牌高校录取。
组长在哈弗大学演讲，任意上专业。
4、通过自主招生为学生搭建升入名牌高校的平台。我们学校的主要目的是考大学，团队在研发过程中论文、发明、成果、参加各种大赛的获奖等等都可以降分，甚至航天专家的推荐就可以获得加分资格。航天和海洋。
最后，祝愿老师们身体健康，工作顺利；祝愿金乡三中明天更美好；祝愿同学们健康成长，早日成为国家的栋梁！
谢谢！